Compte rendu CA La Rochelle Juin 2012

Les Ailes du désir –ANEPCCAV
Chers adhérents,
Le Conseil d’administration élargi de l’association « Les Ailes du désir » s’est
réuni le samedi 30 juin 2012 à la Rochelle, à l’occasion du festival international du
film. Il a été accueilli dans les locaux du festival par Edith Perrin, responsable du
cinéma à « La Coursive », que nous remercions chaleureusement, ainsi que Daniel
Burg, délégué régional.
Etaient présents : Axel Rabourdin, Geneviève Merlin, Annick Sanson, Annabel
Lanier, Eric Juillac, Marianne Baratto, Hélène Lamarche, Bastien Bussière, JeanFrançois Cazaux.
Etaient excusés : Dolores Pigeon, Philippe Zill, Patrick Perrotte, Jacques
Lubsansky, Marie-Françoise Nonnon, Jacques Pitoiset.
La réunion a porté sur les points suivants :
1) Bilan de fin d’année : effectifs et situations des options
A l’issue de cette seconde année d’application de la réforme du lycée, il
apparaît très clairement que la concurrence existant de fait entre les enseignements
d’exploration et les options artistiques (au sein des établissements et entre
établissements) et la disparition des options artistiques de spécialité conduisent à des
résultats très contrastés, mais extrêmement alarmants quant à la pérennité de notre
enseignement et à l’égalité de traitement des élèves. Les lycées où l’option de
spécialité introduisait une forme de mixité sociale ou dont le recrutement reposait en
partie sur des élèves hors secteur sont très durement touchés par une baisse
d’effectifs en seconde. Cette dernière se répercute en première, entraînant souvent
une modification structurelle dans les établissements et la fermeture de classes de L,
ce qui réduit les capacités d’accueil dans les options de première pour les élèves
d’autres établissements. Dans certaines académies, l’accès à l’option de spécialité est
ainsi devenu presque impossible pour les élèves motivés mais hors secteur s’ils n’ont
pas obtenu de place en seconde, où le recrutement s’opère sur les groupes
contingentés d’enseignements d’exploration, en grande partie occupés par des élèves
qui les choisissent par défauts. Alors même que la demande des élèves souhaitant y
entrer demeure toujours aussi forte, de nombreuses options sont ainsi menacées à
court terme.
Les établissements où l’option demeure dérogatoire, comme c’est le cas dans
l’académie de Versailles, ceux qui sont particulièrement demandés et qui font l’objet
de stratégies de contournement de la carte scolaire et ceux qui ont pu ouvrir
massivement des enseignements d’exploration artistiques (permettant de maintenir
un vivier suffisant l’élève pour l’option de spécialité en classe de première L)
parviennent à maintenir leurs effectifs, mêmes s’ils constatent, dans le dernier cas,
une motivation moins forte des élèves et des problèmes de gestion de matériel.
Cependant, cette évolution frappe de plein fouet les options des autres lycées, ce qui
introduit une inégalité sociale et géographique très forte pour l’accès aux
enseignements artistiques de spécialité.
Cette conséquence de la réforme du lycée semble aller à l’encontre de son
objectif concernant la filière L et met en péril des options dans lesquelles les
collectivités territoriales ont investi de l’argent et les enseignants et les élèves
beaucoup de temps et de passion. Elle s’accompagne par ailleurs, dans certaines
académies, de menaces sur les horaires d’enseignement contraires aux objectifs des
programmes. C’est pourquoi le conseil d’administration de l’association demande la
réouverture d’un enseignement de spécialité cinéma audiovisuel en seconde dans les
établissements où l’option de spécialité existe en cycle terminal, pour permettre aux
élèves motivés de bénéficier d’un enseignement qui ne cesse de nous montrer depuis
sa création à quel point il est fécond. Les membres du bureau entament des
démarches en ce sens et invitent vivement tous les adhérents à continuer à faire
remonter des informations sur leurs effectifs de 2nde et 1ère pour la prochaine
rentrée par rapport aux deux années précédentes et sur les causes d’éventuelles
évolutions de ces effectifs ou des horaires d’enseignement. Vous serez très bientôt
sollicités à ce sujet par votre délégué régional, mais n’hésitez pas communiquer
directement ces chiffres à l’adresse [email protected] avant le 15 juillet.
2) Epreuves du baccalauréat
Les nouvelles épreuves du Baccalauréat prennent effet dès l’année prochaine
et ont fait l’objet le 11 juin dernier d’une journée nationale de formation destinée à
être déclinée dans les académies.
Les membres du conseil d’administration ont poursuivi la réflexion menée en
avril à la lumière des conclusions de cette journée et de la publication des annales
zéro (consultables sur http://eduscol.education.fr/cid60237/ressources-pour-lenseignement-de-cinema-audiovisuel.html). La confrontation des exemples proposés
dans ces dernières à l’approche croisée de l’analyse de séquence préconisée le 11
juin a suscité un questionnement, en particulier sur la manière de concilier cette
démarche avec certaines questions d’oral qui semblent plutôt inciter à une approche
univoque des séquences données à analyser. Afin de nous former le plus rapidement
possible pour préparer au mieux nos élèves, il est important de mutualiser nos
expériences et réflexions. C’est pourquoi les membres du Conseil d’administration
lancent un appel à ceux qui ont déjà commencé à travailler avec une classe afin
qu’ils envoient des exemples de travaux avant le 15 juillet à
[email protected]. Il sera ainsi possible de proposer des synthèses et des
axes de réflexion concrets sur les problématiques auxquelles nous serons confrontés
dès la rentrée pour la préparation à l’examen.
3) Formation des enseignants et certification complémentaire
Les témoignages des candidats à la certification complémentaire manifestent
une grande disparité entre les académies quant aux conditions de passation de
l’examen. Celle-ci se manifeste aussi bien sur le plan de la composition des jurys que
sur la place accordée à la pédagogie dans l’interrogation et sur les conditions
d’interrogation en analyse de séquence, certains candidats ayant dû par exemple
improviser une analyse sans préparation tandis que d’autres disposaient de 30
minutes pour la préparer et l’articuler avec un questionnement pédagogique. Alors
que le recrutement académique et non plus national semble se généraliser pour les
postes à profil, l’équité entre les différents jurys et la prise en compte des enjeux de
nos enseignements dans les différentes parties de l’interrogation sont
particulièrement importantes. Une synthèse sera établie afin de dresser un bilan
d’étape de la certification et d’approfondir la réflexion pour proposer des documents
d’aide à sa préparation. N’hésitez pas à envoyer vos réflexions de membres du jury
ou vos témoignages si vous avez passé cet examen récemment.
Les membres du conseil d’administration réaffirment par ailleurs leur demande
d’une véritable formation des candidats à l’enseignement en cinéma audiovisuel et
d’un stage pratique au sein d’une option avant la validation de la certification
complémentaire.
4) Organisation de la fête des vingt ans de l’association
La fête des vingt ans de l’association aura lieu les 15 et 16 décembre
prochain. En cette période particulièrement difficile pour nos enseignements, mais
où ces derniers continuent néanmoins à montrer leur belle vitalité, ce rendez-vous
est extrêmement important et le conseil d’administration compte vivement sur la
présence des adhérents pour ces deux jours de réflexion festive. Le programme vous
en sera communiqué à la rentrée.
Les adhérents souhaitant s’investir dans l’organisation de ces journées ou inviter des
anciens élèves devenus des personnalités du monde du cinéma sont bienvenus :
vous pouvez envoyer dès à présent vos propositions ou disponibilités à l’adresse de
contact de l’association.
L’ordre du jour étant épuisé, la réunion a pris fin à 18 h. Le prochain conseil
d’administration aura lieu à Paris le 15 septembre, à 13h 30.