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Annexe 4
Bilan de la visite à la communauté de Vila Vila- Sucre du 27 juin 2014
En compagnie de Federico Chipana, j’ai effectué une visite à la communauté de
Vila Vila- Sucre, une communauté que nous avions aidés au cours du voyage
solidaire d’octobre 2012. Nous avons été accompagnés lors de la visite par
Victor Menchaca Cabero, directeur du CESATCH1 , notre contact sur place
depuis 2012. Ses équipes travaillent quotidiennement avec les populations
locales du secteur et notamment Vila Vila.
Rappel de l’aide apportée
La communauté de Vila Vila nous avait sollicités pour la création d’une serre à
destination des enfants de l’école communale. L’objectif était de fournir des
légumes frais pour le repas scolaire. Anciennement, les enfants devaient venir
chaque jour avec leurs propres légumes, issus de la production familiale, au
détriment des réserves familiales.
Grace à la serre, nous répondions à deux nécessites:
-
L’amélioration de l’alimentation des enfants scolarisés
-
Le maintien des ressources familiales
Déroulement
Le projet a pris du retard en raison de l’obligation de réaliser un programme
d’Etat d’amélioration de l’habitat (concentration sur la réfaction des toits
notamment). Ainsi, le projet n’a été mis en place qu’il y a un an.
La communauté a alloue un terrain situé à 100m de l’école. Il s’agit de
l’ancienne école, abandonnée depuis plusieurs années, et de son terrain de
jeu, laissés jusque-là en friches.
Chaque classe a un temps obligatoire de 45 minutes par jour pour participer
au projet. Cela a incités les enfants à prendre des initiatives et à se former peu
à peu, aidés par les techniciens du centre d’études et projets agricoles
CESATCH. Ils ont aussi construit une mini pépinière dans l’école afin de faire
germer les graines avant de les implanter dans le champ.
Les autorités du village ont sollicité tous les habitants pour réaliser ce projet.
Les parents mais aussi les anciens ou ceux qui n’ont pas d’enfants scolarisés
dans l’école, ont été impliqués à hauteur de leurs moyens. Ils ont par exemple
préparé les briques en adobe, monter la serre ou apporte l’engrais issu de leur
troupeau personnel.
Résultats
1
Centro de Servicios Agropecuarios Tecnicos Chuquisaca (Province de Chuquisaca)
La serre est productive depuis un an. Les enfants bénéficient de salades,
betteraves, tomates et carottes fraiches pour le déjeuner scolaire.
De plus, ils ont mis à profit une partie du terrain pour faire pousser de
l’origan, qui sera vendu sur le marché de
Tarabuco et qui permettra à l’école et à la Figure 1: repas préparé avec les
produits issus de la serre
communauté
d’avoir
un
revenu
pour
développer l’activité agricole.
Actuellement, un terrain est en préparation pour la plantation de pommes de
terre, qui devrait être effectué entre aout et octobre.
Figure 3: mini serre
construite par les enfants
Figure 2: entrée de la serre
Cf page 4, autres photographies de la serre
Répercutions
Dans les communautés voisines (à savoir 9 autres communautés qui se
greffent à Vila Vila au niveau de la carte scolaire), l’expérience a fait des
émules et certaines communautés envisagent d’investir dans la construction de
serres pour leur propre école. Le collège, qui regroupe les élèves de plus de 12
ans de ces 10 communautés, recherche aussi des financements pour réaliser
une serre, qui pourra servir à l’alimentation des élèves demi-pensionnaires
mais aussi des « internes ». 2
Projets envisagés
La communauté souhaite réaliser de nouvelles plantations
sur le terrain, afin de diversifier l’alimentation et faire
profiter les plus anciens.
D’autre part, les habitants souhaitent rénover les locaux
de l’ancienne école afin d’y installer un élevage
communautaire de poules.
Les élèves issus des communautés les plus éloignés sont logés dans des chambres
situés autour du collège, chez l’habitant, mais cela implique des couts
supplémentaires pour les parents.
2
Le problème majeur de la communauté de Vila Vila est l’accès à l’eau. Ils
possèdent deux réservoirs situés en amont du village, à environ 250m de
l’école reconvertie en serre. Pour approfondir le travail, un système de conduit
doit être installé afin de faire venir l’eau jusqu’au terrain. Ainsi, les enfants
auront directement accès à une réserve d’eau et pourront produire de
nouvelles plantations.
Dans un tout autre domaine, la
communauté s’est impliquée avec le
CESATCH dans un projet de production de
volaille.
Un
programme
gouvernemental
a
doté
plusieurs
familles du secteur
de poulaillers en dur, mais n’a pas été jusqu’à sa
conclusion, les poules n’ayant pas été achetées. Dans le
même temps, le centre a acheté une couveuse afin de
faire éclore jusque 400 œufs en même temps et a
proposé à plusieurs communautés de confier leurs
récoltes d’œuf aux techniciens. Cette production
permettra d’augmenter la consommation de volaille dans
l’alimentation locale mais aussi d’assurer un nouveau
revenu aux familles participantes. Toutefois, en raison de l’indélicatesse d’un
employé, cette machine a été abimée et nécessite à présent un ventilateur de
rechange. Le directeur du CESATCH a réussi à solliciter l’appui de l’université
agronome de Sucre afin qu’un étudiant vienne les épauler dans l’utilisation de
ce matériel. Comme cette machine nécessite une surveillance quasi constante,
il sera possible de confier ce travail à des jeunes de la zone et notamment de
Vila Vila, qui seraient formés par l’étudiant et par les techniciens du centre.
Travail envisagé par la suite
Ces deux projets permettraient d’approfondir le travail auprès de Vila Vila,
mais aussi d’assurer une formation aux jeunes et aux autorités, dans le
domaine agricole comme de la gestion.
En effet, il semblerait que le CESATCH a soutenu le projet de la communauté
mais ne leur a pas confier l’argent directement. Si cela peut se comprendre
pour l’initiation du projet, il semblerait intéressant qu’à présent les membres
de la communauté apprennent à s’autogérer, afin de ne pas créer de
dépendance future, vis-à-vis du Comité Paris Grande Couronne comme du
CESATCH.
Il est important de remarquer que la communauté a investi son énergie dans
de nouveaux projets tels que la production d’origan. Toutefois, afin que ces
projets ne s’essoufflent pas, il serait bon que la population soit formée aux
bases de la gestion de projets solidaires, d’un budget et à la prise de décision
par exemple. Ce travail pourrait être confié au CESATCH ou à Proyecto de Vida.
Cela favoriserait aussi les perspectives futures des jeunes de la communauté.
Autres photographies de la communauté
Figure 8: production de la serre 1
Figure 7: visite effectuée en compagnie de
l'ensemble de la communauté
Figure 9 et 10: production de la serre 2 et 3
Figure 11: vue extérieur de la serre
pour le Comité
Figure 12 : remise de la carte