Conceptualisation : un genre en peinture, la nature morte

Conceptualisation : un genre en peinture, la nature morte
Pour s’essayer à la catégorisation comme le propose Britt Mary Brath
Pour l’enseignant, les critères
Objets, fruits, animaux morts
Organisation, composition, cadrage assez serré, pas de plan large
Pas d’humain
Pas d’être vivant
Pas de thème précis
Epoques et techniques différentes
Avec les élèves, on recherche tels des détectives à « inventer » le concept de genre en peinture
à partir du genre « nature morte »
On présente successivement des exemples « oui » puis des exemples « non », les élèves
essaient de « deviner »
L’enseignant présente une série d’exemples « oui » et les élèves essaient de déterminer les
points communs
On présente
Une série d’exemples oui
Une 2e série d’exemples oui
Une série de non
Si on est d’accord, l’enseignant valide, on propose ensuite des exemples à classer.
Un petit plus, soumis à votre réflexion….
La nature morte
« Une authentique nature morte naît le jour où un peintre prend la décision fondamentale
de choisir comme sujet et d'organiser en une entité plastique un groupe d'objets. Qu'en
fonction du temps et du milieu où il travaille, il les charge de toutes sortes d'allusions
spirituelles, ne change rien à son profond dessein d'artiste : celui de nous imposer son
émotion poétique devant la beauté qu'il a entrevue dans ces objets et leur assemblage. »
- Charles Sterling, 1952