Défis maths CP/CE. - Inspection de Strasbourg 5

Défis maths CP/CE.
Les enfants doivent se retrouver dans une situation de recherche, d’essais, d’erreurs, de
discussions ….
Il est important qu’ils puissent manipuler : anticiper et mettre à leur portée tous les outils
nécessaires. Les élèves pourront demander ce dont ils ont besoin.
L'enseignant(e) sans orienter la recherche, ni induire les réponses doit être présent(e) et
encourageant(e) dans ces phases, favoriser les échanges, les explicitations.
Demander aux élèves d'utiliser un stylo avec la possibilité de barrer, raturer, afin de prendre en
compte les recherches essais-erreurs et stratégies utilisées par les différents groupes ou
binômes.
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Lundi : défi maths CP/CE1
Les cailloux du petit Poucet
Le petit Poucet pose ses cailloux sur le chemin.
La première fois il pose 1 caillou,
puis il pose 2 cailloux : c'est le double,
puis il pose 4 cailloux : c'est le double de deux,
ensuite il continue ...
Combien a t-il posé de cailloux à la fin de ce chemin ?
?
1
2
2
4
Mardi : défi CP/CE1
Remplir un bac
Avec 5 verres, je remplis une bouteille :
Avec 6 bouteilles, je remplis un bac
?
Combien de verres faut-il verser pour remplir un bac?
3
Jeudi : défi CP/CE1
Les carrés
Trouve le nombre de carrés dans cette figure.
4
Aide à la manipulation : colorier chaque carré
5
Vendredi : défi CP/CE1
La maison de Julie
Julie explique à Samir comment trouver sa maison :
Ma maison a cinq fenêtres.
Il n'y a pas de petits carreaux.
La porte est à gauche.
La cheminée est à droite.
Quelle est ma maison ?
source image : Défis écoles du puy de dôme 2005/2006.
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