Perception des Commerciaux

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Perception des Commerciaux
La perception des commerciaux auprès des étudiants scientifiques
IUT2 Grenoble – Département Techniques de Commercialisation
Quelle est la vision du commercial auprès des étudiants scientifiques ?
Quelles solutions pour résoudre cette problématique ?
blé
Présenté par Amine LARIBI et Maxime LE PENDEVEN P j t Projet associé à Thomas GONZALEZ, Yoann JANIN et Florian Rostand
ié à Th
GONZALEZ Y
JANIN t Fl i R t d
1ère année
Présentation du 5 Juin 2012 CIFL
Présentation du 5 Juin 2012 ‐
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2
Pl
Plan
I t d ti
Introduction
I) Le client au cœur de l’objectif de l’entreprise
j
p
II) Commercial, une fonction nécessaire à l’entreprise
III) Un métier souvent mal considéré
IV) Décryptage de l’enquête
V) Des solutions possibles
Conclusion
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I t d ti
Introduction
…
Un constat…
†
…
Développement commercial beaucoup plus difficile sans Dé
l
t i l b
l diffi il les commerciaux
Des problématiques
Pourquoi le commercial est‐il mal considéré ?
† S’agit il d’une erreur d’interprétation ou d’une réalité g
p
partielle mais trop souvent généralisée ?
†
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I) Le client au cœur de l’objectif de
I) Le client au cœur de l
objectif de
l’entreprise
…
Rappel historique
pp
q
†
1880 : apparition du taylorisme
Fonction commerciale quasi inexistante
l
„ Puisque l’offre est inférieure à la demande…
„
†
Années 1900‐1955 : Fordisme
Offre égale à demande
„ Notion de gain de parts de marché émerge
„ Apparition partielle de commerciaux
pp
p
„
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I) Le client au cœur de l’objectif de
I) Le client au cœur de l
objectif de
l’entreprise
† Aujourd’hui…
j
„ Satisfaction client est la clé de la pérennité de l entreprise
l’entreprise
„
„
Economie d’abondance
Métiers marketing et commerciaux indispensables
„ Marketing intégré aux métiers commerciaux
„
„
„
Formation d’une force de vente alliant vente et marketing
d
f
d
ll
k
Désir d’être conseillé comme un client « unique »
Outils de fidélisation indispensables
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II) Commercial, une fonction
II) Commercial
une fonction
nécessaire à l’entreprise
…
Force de vente indispensable
Produit se vend mieux avec les conseils d’un commercial
† Commercial : vendeur, mais aussi contact « référent » du client
„ Encore plus en B to B
†
…
Il est l’image de l’entreprise
Le premier contact entre le client et l’entreprise
† Il doit posséder beaucoup de compétences
p
p
p
†
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II) Commercial, une fonction
II) Commercial
une fonction
nécessaire à l’entreprise
…
Un poste stratégique : au carrefour de différentes fonctions
Vendeur
† Marketeur
† Communicant
†
…
Une nécessaire compréhension des enjeux de l’avant et après vente
Il s’agit d’un objectif stratégique d’image
† Avant vente : image d’un conseiller
† Après vente : suivi nécessaire
Après vente suivi nécessaire
†
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III) U éti III) Un métier souvent mal considéré
t l idé é
…
Métier très différent selon les situations
† Souvent mal perçu
„ Par une vision trop simpliste de la fonction
„ A cause de situations de vente jugées négatives par les clients
„
Foires, salons…
† Parfois perçu positivement
„ En B to B
E B t B
„ Vente dans certains secteurs
„
Immobilier, luxe
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III) Un métier souvent mal considéré
…
B t B t B t C t è diffé
B to B et B to C : très différemment perçu
t †
B to B : entre professionnels
„
†
B to C
„
…
Une bonne vision de la fonction
Situations de vente plus destructrices de l’image du commercial
Les étudiants scientifiques : une image du q
g
commercial décalée de la réalité du poste
Par manque de culture d’entreprise
† Vision trop simpliste de simple consommateur et non de Vi i i li d i l d professionnel
†
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IV) Décryptage de l’enquête
IV) Décryptage de l
enquête
…
Echantillon à peu près équitable en termes de Echantillon à peu près équitable en termes de :
Personnes féminines (45%) et masculines (55%)
† Années d’études (environ 25% pour chaque année)
A é d’é d ( i % h
é )
† De profil (20% pour chaque spécialité)
†
…
Mais il diverge sur d’autres points
Majorité d’étudiants de l’Université Joseph Fourrier (70%)
† Connaissance du métier de commercial (55% pensent p
connaitre la fonction)
†
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IV) Décryptage de l’enquête
IV) Décryptage de l
enquête
…
Connaissance de la fonction
Général : non à 55%
† Les hommes pensent la connaitre plus (48% contre 42% pour les femmes)
† Les physiciens pensent mieux la connaitre (62%)
†
…
Image plutôt moyenne voire négative du commercial
Général : 40% « mauvaise » ou « très mauvaise » et 30% « moyenne »
† Les femmes ont une meilleure image
† Les biologistes et les ingénieurs ont une meilleure image (environ 40% avec « Bonne » ou « Très bonne »
†
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IV) Décryptage de l’enquête
IV) Décryptage de l
enquête
…
Tâ h Tâches connues : vendre, conseiller, fidéliser
d ill fidéli
…
Points communs commercial / scientifique
Ambition
† Organisation
† Résultats probants
†
…
Qualités : persuasif, aimable, dynamique
…
Défauts : insistant, superficiel
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IV) Décryptage de l’enquête
IV) Décryptage de l
enquête
…
Si
Situations de vente partagées par tous
i d é Magasins traditionnels spécialisés
† Foires et salons
F i l
†
…
Animaux représentatifs de la fonction
é
f d l f
Général : renard, vautour, requin
† Les femmes répondent par des animaux moins violents
f
é
†
„
†
Vautour, renard
Les biologistes voient plus l utilité du commercial comme Les biologistes voient plus l’utilité du commercial comme « indispensable à l’entreprise »
„
En répondant par le lion à 20% contre 10% pour les autres
p
p
p
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IV) Décryptage de l’enquête
…
Utilité d’élargir ses compétences ?
Utilité d
élargir ses compétences ?
Général : oui à 60%
† Les femmes : oui à 70% contre 50% pour les hommes
† Les ingénieurs pensent que c’est utile à 72%
†
…
Ambition de poursuivre des études à profil commercial
Général : oui à 25%
† Pas de différences entre hommes et femmes
† Les ingénieurs sont plus enclins (32%)
†
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V) D l ti V) Des solutions possibles
ibl
…
Pour une meilleure considération des commerciaux
Valorisation et d’avantage d’informations concernant le commercial en B to B
† Nécessité pour tous les commerciaux d’être à l’écoute des clients
† Une mise en avant des situations de vente valorisantes
†
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V) Des solutions possibles
…
Eléments à mettre en avant pour convaincre les scientifiques d’étudier le commerce
Mêler avantages du domaine scientifique et ceux du domaine commercial
† Montrer la plus‐value réelle d’études commerciales pour leur secteur d’activité
†
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Conclusion
…
Paradoxe
†
Commercial : maillon essentiel de l’activité de l’entreprise
„
†
…
Tè Très souvent stéréotypé
t té é t é
Solutions
†
†
…
Car un bon développement commercial passe par une force de vente
Plus d’informations sur l’utilité du commercial
Mise en avant des situations de vente valorisantes
Comment donner l’envie du commerce aux étudiants scientifiques ?
†
Mêler avantages des deux formations : plus‐value double compétence
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Plaquette pour les étudiants scientifiques en L1
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Plaquette pour les étudiants scientifiques en L3
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Plaquette pour les étudiants scientifiques en M1
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P Pour conclure…
l
…
Ce travail a été réalisé avec…
Ambition
† Pragmatisme
† Travail acharné
† Recherche de travail qualitatif
† …et une petite touche de folie !
†
…
Merci à toutes et à tous pour votre attention
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