Il pleut, il mouille
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Il pleut, il mouille
TÊTES EN L’AIR INFORMATIONS Type de ressource : fiche Âge : 6 ans et + Lieu : intérieur Temps de réalisation : moins de 30 minutes Matériel spécifique : non Thème : la découverte de l’air Mots-clés : observation ; manipulation Source : 1 degré de + (Petits Débrouillards) MATÉRIEL 3 verres Eau chaude du robinet 1 réfrigérateur Il pleut, il mouille... LA MANIPULATION 1) Mettre un verre vide dans le compartiment à glace du réfrigérateur pendant 15 minutes, et les 2 autres verres sur une table. 2) Au bout de 15 minutes, remplir 1 verre resté hors du réfrigérateur d’eau très chaude du robinet. 3) Sortir le verre du réfrigérateur et tenir les 2 verres vides, ouverture vers le haut, juste au-dessus du verre d’eau chaude. 4) Compter jusqu’à 30 et regarder le fond des 2 verres vides. Quelle différence observe-t-on ? L’EXPLICATION Le fond du verre refroidi au réfrigérateur est couvert de grosses gouttelettes d’eau, alors que le fond du verre à température ambiante ne retient que de la buée (très fines gouttelettes d’eau) qui disparait rapidement. Une partie de l’eau chaude s’évapore dans l’air sous la forme d’un gaz appelé vapeur d’eau. La vapeur d’eau, en rencontrant une surface froide, a la propriété de redevenir liquide. C’est la condensation. Plus la surface est froide, plus la vapeur d’eau se condense (jusqu’à une certaine limite). C’est ainsi que la condensation de la vapeur d’eau sur le verre à température ambiante ne provoque que l’apparition de buée alors que la condensation s’effectuant sur le verre refroidi donne naissance à de grosses gouttelettes d’eau. L’APPLICATION Une modification de la température moyenne de la Terre et de l’atmosphère a des conséquences sur les échanges et les rencontres des masses d’air, plus ou moins chaudes et humides, à l’origine des vents et de la pluie. Le cycle global de l’eau (évaporation, condensation, rétention et échange d’eau dans le sol, recul ou formation de glaciers, courants océaniques, etc.) est également affecté par les fluctuations de température. Toutefois, des tendances générales peuvent être établies. Pour les pluies, il s’agit d’un renforcement des précipitations aux hautes latitudes (régions polaires notamment), et d’une diminution des précipitations aux basses latitudes. Support mis en ligne par