Rapport Dossier GE

ENS Cachan
Concours 1re année DUT-BTS GE
Rapport de jury – Épreuves orales
session 2009
Analyse d’un dossier de spécialité et interrogation
coefficient 3
Principe de l'épreuve
Il est proposé aux candidats deux dossiers à traiter au choix. Les deux dossiers portent
sur des systèmes techniques, l’un plutôt orienté « courants faibles » (électronique) et l’autre
« courants forts » (énergie, électrotechnique). Les candidats disposent d'une heure pour
étudier le dossier et en préparer une synthèse.
Lors de l'entretien, d'une durée d'une demi-heure, les candidats doivent faire une
présentation synthétique de dix minutes du dossier. Ensuite, les membres du jury les
interrogent sur des points particuliers du dossier.
Il est attendu des candidats qu’ils soient capables de comprendre l’organisation et le
contenu du dossier et d’en restituer de façon structurée l’essentiel. Lors des questions, le jury
cherche à apprécier plus particulièrement les connaissances générales et la culture scientifique
et technique des candidats que leur connaissance proprement dite du dossier, qu'ils n'ont pas
eu le temps d'étudier de manière approfondie.
Afin de permettre aux candidats de s'entraîner, la référence d'un des dossiers donnés ces
dernières années est précisée. Il s'agit des pages 1, 5, 6 et 8 de la Présentation générale du
scooter électrique du sujet du Concours Général STI de l'année 2001
(http://www.iufmrese.cict.fr/concours/concours.shtml).
Bilan de l'épreuve pour la session 2009
Cinq candidats se sont présentés à l’épreuve. De grandes disparités entre les candidats
sont apparues lors des exposés et des réponses aux questions. Ces disparités portent aussi bien
sur les capacités de synthèse et la qualité de la présentation du dossier technique proposé, que
sur la culture technique ou encore la capacité de raisonnement des candidats à partir d’une
question formulée et des indications proposées par le jury. Cependant, cette année, trois
candidats se sont clairement détachés des autres et ont montrés au cours de cette épreuve, les
qualités attendues dans les différents domaines.