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CORRECTION FICHE TP 15
EMPLOYER LES DIFFERENTS DISCOURS RAPPORTES
EXERCICE 1 :
• DISCOURS NARRATIVISE :
- « commanda le menu » et « ce fut l’objet d’une discussion médicale » = le narrateur
condense les propos échangés, sans les retranscrire précisément.
•
DISCOURS INDIRECT LIBRE (D.I.L) :
- « que de choses […] si on avait le temps ! » = sans les guillemets, le narrateur reprend les
propos et l’exclamation des personnages.
EXERCICE 2
- A propos, monsieur Eden, s’écria-t-elle en quittant la pièce, qu’est-ce que c’est qu’être
poivre ? Vous l’avez dit plusieurs fois.
- Oh ! être poivre ? dit-il en riant. C’est de l’argot ! c’est quand on a trop bu.
- Ne vous servez pas dans ce cas du pronom « on », dites plutôt « je », riposta la jeune fille
gaiement.
Quand elle revint avec la grammaire, elle approcha sa chaise – il se demanda s’il devait l’aider
– et s’assit à côté de lui.
•
•
•
•
•
Passages au discours direct soulignés
• Propositions incises soulignés deux fois
o Verbes de parole surlignés
Discours indirect : La jeune fille riposta gaiement que dans ce cas, il ne devait pas se servir du pronom
« on », mais dire plutôt « je ».
Discours indirect libre : La jeune fille riposta gaiement. Dans ce cas, il ne devait pas se servir du pronom
« on », il devait dire plutôt « je » !
Passage qui mentionne les pensées de Martin Eden : « il se demanda s’il devait l’aider ».
Discours direct : Il se demanda : « Dois-je l’aider ? »
EXERCICE 3
Exemple
« Eh bien, Harry […] au cottage ? »
Type de discours employé
Discours direct
Harry ne répondit pas. Il
réfléchissait
Discours narrativisé
Devait-il […] sérieuses difficultés ?
Discours indirect libre
Effet
Dédramatiser la situation par le ton familier :
interjection eh bien + expression rompre le
cou
Faire renaître l’angoisse : verbe « réfléchir »
qui montre la forte inquiétude du
personnage + absence de paroles : « ne
répondit pas »
Créer de l’attente, du suspense
AVANCER VERS LE BAC
- Les deux caractéristiques qui rendent ce texte de Claude Simon difficile à suivre :
Absence de certaines marques de ponctuation.
Propos brutalement interrompus : « si jamais vous avez besoin de »
- Les interlocuteurs :
- Le capitaine : « il », « sa petite moustache », « il agita »
- Le narrateur : « moi », « oui mon capitaine »
- Réécriture du dialogue :
- Ne lui en veuillez pas ! Il est tout à fait normal qu’une mère… Elle a bien fait ! Pour ma part,
je suis très content d’avoir l’occasion… si jamais vous avez besoin de…
- Merci mon capitaine !
- Si quelque chose ne va pas, n’hésitez pas à venir me…
- Oui mon capitaine !
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