Institut national des sciences appliquées de Strasbourg (INSA

Transcription

Commission des Titres d'Ingénieur
Institut national des sciences appliquées
de Strasbourg (INSA Strasbourg)
Académie de Strasbourg
Données Certifiées CTI
Campagne 2014
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Commission des Titres d'Ingénieur
DONNEES PUBLIEES A LA DEMANDE DE LA COMMISSION DES TITRES D'INGENIEUR (CTI) EN
CONFORMITE AVEC LES STANDARDS DE L'ESPACE EUROPEEN
La CTI et les écoles d'ingénieurs qu'elle accrédite, se conforment aux standards européens, élaborés par l'association
européenne ENQA et adoptés par les ministres de l'enseignement supérieur de l'espace européen (Bergen, 2005).
Parmi ces standards, il y a l'exigence -pour les écoles et établissements- de rendre publiques des informations
sincères sur leur offre de formation.
Dans cette perspective, il est demandé à chaque directeur d'école d'ingénieur de remplir, une fois par an, le tableau
de données ci-dessous pour être publié sur le site Internet de l'école et communiqué à la CTI. Toutes les fiches
annuelles seront jointes par la CTI aux dossiers des écoles lors du renouvellement de leurs habilitations.
Chaque année, la date limite pour actualiser les informations est le 31 octobre 2014. Néanmoins, les écoles
concernées par une habilitation CTI doivent actualiser la fiche de données avant le dépôt de leur dossier.
Dans toute cette fiche, on ne traite que des apprenants inscrits en études d'ingénieurs. Seules les cases faisant
explicitement référence à d'autres diplômes dérogent à cette règle.
Les informations qui sont déjà en pouvoir de la CTI sont affichées dans la fiche d'information. Les informations
publiées au journal officiel ne sont pas modifiables (nom légal de l'école, intitulés des formations, durée et période
de l'habilitation).
Pour nous signaler d'éventuelles erreurs, et pour toute information complémentaire, merci de contacter notre
secrétariat ( [email protected] ; 01 41 92 36 19 )
ANNÉES DE RÉFÉRENCE UTILISÉES DANS CETTE FICHE
●
●
●
●
Mesures sur les diplômés : promotion diplômée dans l'année universitaire 2013
Mesures sur les « entrants » : rentrée de septembre de l'année universitaire 2014
Mesures sur les inscrits : effectif au 1er janvier de l'année 2014
Mesures sur les données administratives (financières, personnels ...) : année civile 2013 ou année
universitaire 2012-2013
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I ÉCOLE QUI DÉLIVRE LE(S) DIPLÔMES D'INGÉNIEUR
I.1
Nom légal de l'école
I.2
I.3
I.4
Nom de marque
Nom / Sigle / Appellation
Date de création de l'école actuelle
Nom(s) et date(s) de création(s) de(s)
école(s) dont est issue l'école actuelle
Statut juridique
Adresse 1
Adresse 2
Code postal
Nom du directeur
Ville
Numéro de téléphone pour obtenir des
renseignements sur l'école
Adresse messagerie pour demander des
renseignements sur l'école
Site internet de l'école
Ministère(s) de tutelle(s)
École publique ou privée
I.5
I.6
I.7
I.8
I.9
I.10
I.11
I.12
I.13
I.14
I.15
I.16
I.17
I.18
I.19
I.20
I.21
I.22
I.23
Nombre total d'apprenants pour obtenir un
diplôme de niveau bac+5 ou plus
Nombre d'« équivalents service » dans le
suivi des activités de formation par des
enseignants sans mission de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants qui interviennent pour moins de
96h.
Nombre d'« équivalent service » dans le suivi
des activités de formation par des
enseignants chercheurs ayant une mission
d'enseignement et de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants chercheurs qui interviennent
pour moins de 64h par an.
Nombre total d'intervenants extérieurs
permanents dans la structure venant de
l'entreprise (hors recherche) qui ont une
activité de pédagogie active au service des
étudiants au moins égale à 64h par an dans
l'école
Nombre total d'intervenants extérieurs
travaillant dans un secteur de recherche
(non comptés en I.20) qui ont une activité de
pédagogie active au service des étudiants
au moins égale à 64h par an dans l'école.
Nombre total de personnels administratifs et
techniques dont l'activité principale est liée à
l'activité pédagogique de l'école
Budget de fonctionnement consolidé de
l'école hors recherche et hors
investissements (euros)
Institut national des sciences appliquées de Strasbourg (INSA
Strasbourg)
INSA Strasbourg
2003-03-05
L715-1
24 boulevard de la Victoire
67084
Monsieur Marc RENNER
STRASBOURG
03 88 14 47 01
[email protected]
www.insa-strasbourg.fr
Enseignement supérieur
Public
Masters
Formations
Formation
(Diplômes
d'établissement
d'Ingénieur
nationaux)
(Mastères spécialisés...)
1052
125
10
Hommes
339
142
8
Femmes
1391
267
18
Total
67.50
57.25
50.00
2.00
32.60
14119193.00
Si l'école n'a pas la personnalité morale : établissement qui a la personnalité morale
I.24
I.25
I.26
I.27
I.28
Nom Etablissement
Statut juridique
Adresse1
Adresse2
Code postal
II INFORMATION DES FORMATIONS D'INGÉNIEURS HABILITÉES DE L'ÉCOLE
II.1 Information générale des formations
II.1.1
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.2
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.3
II.1.4
II.1.5
II.1.6
II.1.7
Ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées de
Strasbourg, spécialité génie civil
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné:
Civil Engineering
Intitulé de ce diplôme en anglais
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
Objectif de la formation : lien sur la fiche
RNCP de cette formation
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
67084 Strasbourg
II.1.8
II.1.9
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.10 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.11
II.1.12
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
Formation initiale sous statut d'étudiant
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
3014
364
236
96
140
280
21
18
6
10
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.13 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.14
Formation labellisée EURACE
606.00
Oui
II.1.15
II.1.16
Voie et partenariat
la formation)
II.1.18
diplôme
Formation continue
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Formation
Scient. et
Tech.
II.1.19
à l'école (euros)
II.1.21
TOEIC
B2 - Score requis:785
TOEIC
B1 : Score requis: 550
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
606.00
Oui
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
II.1.22
II.1.23
II.1.24
II.1.25
II.1.26
Strasbourg, spécialité génie climatique et énergétique
Energy and HVAC Engineering
67084 Strasbourg
formation
102 Route de Limours
78471 Saint-Rémy-les-Chevreuse
II.1.28 date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
II.1.27
II.1.29
II.1.30
Voie et partenariat
la formation)
II.1.32
II.1.33
diplôme
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
3014
364
236
96
140
280
21
18
6
10
à l'école (euros)
II.1.35
II.1.36
II.1.37
II.1.38
II.1.39
II.1.40
formation
II.1.41
l'habilitation CTI)
II.1.43
II.1.44
Voie et partenariat
la formation)
II.1.46
diplôme
TOEIC
B2 - Score requis: 785
606.00
Oui
Strasbourg, spécialité génie électrique
Electrical engineering
24 Boulevard de la Victoire
67084 Strasbourg
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
B2 - Score requis 785
II.1.47
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
3014
364
236
96
140
280
21
18
6
10
à l'école (euros)
II.1.49
606.00
Oui
II.1.50
II.1.51
Voie et partenariat
la formation)
II.1.53
diplôme
Formation continue
3 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Formation
Scient. et
Tech.
II.1.54
TOEIC
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Oui
Voie et partenariat
la formation)
II.1.61
à l'école (euros)
II.1.63
II.1.64
II.1.65
Sport
606.00
II.1.57
II.1.58
diplôme
Autre(s)
Langue(s)
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
à l'école (euros)
II.1.56
II.1.60
Anglais
Formation initiale sous statut d'apprenti
3 an(s) (Maximale)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
960
128
64
64
163
9
4
4
Sport
606.00
Oui
Strasbourg, spécialité génie mécanique
II.1.66
II.1.67
II.1.68
formation
II.1.69
l'habilitation CTI)
Mechanical engineering
67084 Strasbourg
II.1.71
II.1.72
Voie et partenariat
la formation)
II.1.74
II.1.75
diplôme
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
3014
364
236
96
140
280
21
18
6
10
à l'école (euros)
II.1.77
606.00
Oui
II.1.78
II.1.79
Voie et partenariat
la formation)
II.1.81
diplôme
Formation continue
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
B1 - Score requis: 550
Formation
Scient. et
Tech.
II.1.82
à l'école (euros)
II.1.84
II.1.85
II.1.86
II.1.87
II.1.88
II.1.89
formation
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
606.00
Oui
Strasbourg, spécialité mécatronique
Mecatronics
67084 Strasbourg
l'habilitation CTI)
II.1.90
II.1.92
II.1.93
Voie et partenariat
la formation)
II.1.95
II.1.96
diplôme
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
B2: score requis: 785
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
3014
364
236
96
140
280
21
18
6
10
à l'école (euros)
II.1.98
606.00
Oui
II.1.99
II.1.100
Voie et partenariat
la formation)
II.1.102
diplôme
Formation continue
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
B1 - score requis : 550
Formation
Scient. et
Tech.
II.1.103
à l'école (euros)
II.1.105
II.1.106
II.1.107
II.1.108
II.1.109
II.1.110
formation
II.1.111
l'habilitation CTI)
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
606.00
Oui
Strasbourg, spécialité plasturgie
Plastics
67084 Strasbourg
II.1.113
II.1.114
Voie et partenariat
la formation)
II.1.116
II.1.117
diplôme
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
B2 - score requis 785
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
3014
364
236
96
140
280
21
18
6
10
à l'école (euros)
II.1.119
606.00
Oui
II.1.120
II.1.121
Voie et partenariat
la formation)
II.1.123
diplôme
Formation continue
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
Formation
Scient. et
Tech.
II.1.124
à l'école (euros)
II.1.126
II.1.127
II.1.128
II.1.129
II.1.130
II.1.131
formation
II.1.132
l'habilitation CTI)
II.1.134
II.1.135
Voie et partenariat
la formation)
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
606.00
Oui
Strasbourg, spécialité topographie
Topographical surveying
67084 Strasbourg
6 an(s)
2015
II.1.137
II.1.138
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
3014
364
236
96
140
280
21
18
6
10
à l'école (euros)
II.1.140
606.00
Oui
II.1.141
II.1.142
Voie et partenariat
la formation)
II.1.144
diplôme
Formation continue
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
Formation
Scient. et
Tech.
II.1.145
II.1.149
II.1.150
II.1.151
II.1.152
formation
II.1.153
l'habilitation CTI)
II.1.155
Voie et partenariat
II.1.156
la formation)
II.1.158
diplôme
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
à l'école (euros)
II.1.147
II.1.148
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
606.00
Oui
Strasbourg, spécialité mécanique
Mechanical engineering (Apprenticeship)
67084 Strasbourg
ITII Alsace
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
II.1.159
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
960
128
64
64
0
163
9
4
4
0
à l'école (euros)
II.1.161
II.1.162
606.00
Oui
Formation continue
ITII Alsace
6 an(s)
Voie et partenariat
II.1.163
la formation)
II.1.165
diplôme
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
Formation
Scient. et
Tech.
II.1.166
II.1.170
II.1.171
II.1.172
II.1.173
formation
II.1.174
l'habilitation CTI)
II.1.176
Voie et partenariat
II.1.177
la formation)
II.1.179
diplôme
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
à l'école (euros)
II.1.168
II.1.169
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
606.00
Oui
Strasbourg, spécialité génie climatique et énergétique
Energy and HVAC Engineering (Apprenticeship)
67084 Strasbourg
ITII Alsace
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
II.1.180
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
960
128
64
64
0
163
9
4
4
0
à l'école (euros)
II.1.182
II.1.183
606.00
Oui
Formation continue
ITII Alsace
6 an(s)
Voie et partenariat
II.1.184
la formation)
II.1.186
diplôme
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Formation
Scient. et
Tech.
II.1.187
à l'école (euros)
II.1.189
TOEIC
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
606.00
Oui
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
II.2 Nombre de diplômes d'ingénieur délivrés
Ingénieur diplômé de l'Institut national
des sciences appliquées de Strasbourg,
spécialité génie civil - Formation initiale
sous statut d'étudiant
II.2.1
Nombre de diplômés
ingénieurs lors de la
dernière remise de
diplômes
Total
Dont
étrangers (2)
4
femmes
19
19
2
total
66
66
6
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
23
23
14
14
37
37
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
hommes
26
26
5
femmes
6
6
2
total
32
32
7
spécialité génie électrique - Formation
continue
hommes
II.2.5
femmes
dernière remise de
total
diplômes
initiale sous statut d'apprenti
II.2.6
VAE (1)
47
initiale sous statut d'étudiant
dernière remise de
diplômes
Stagiaire
formation
continue
47
spécialité génie climatique et
énergétique - Formation initiale sous
statut d'étudiant
hommes
II.2.3
femmes
dernière remise de
total
diplômes
II.2.4
Apprentissage
hommes
spécialité génie civil - Formation
continue
hommes
II.2.2
femmes
dernière remise de
total
diplômes
dernière remise de
diplômes
Etudiant
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
hommes
femmes
total
spécialité génie mécanique - Formation
II.2.7
dernière remise de
diplômes
hommes
femmes
34
4
1
35
4
3
total
38
1
39
3
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
spécialité génie mécanique - Formation
continue
hommes
II.2.8
femmes
dernière remise de
total
diplômes
spécialité mécatronique - Formation
II.2.9
dernière remise de
diplômes
0
0
0
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
2
femmes
1
1
total
17
17
2
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
hommes
5
5
femmes
1
1
total
6
6
spécialité topographie - Formation
II.2.13
0
16
spécialité plasturgie - Formation
continue
hommes
II.2.12
femmes
dernière remise de
total
diplômes
dernière remise de
diplômes
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
16
spécialité plasturgie - Formation initiale
sous statut d'étudiant
II.2.11
Etudiant
Apprentissage
hommes
spécialité mécatronique - Formation
continue
hommes
II.2.10
femmes
dernière remise de
total
diplômes
dernière remise de
diplômes
Etudiant
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
1
hommes
22
22
femmes
7
7
total
29
29
1
Total
Dont
étrangers (2)
spécialité topographie - Formation
continue
hommes
II.2.14
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
spécialité mécanique - Formation
initiale sous statut d'apprenti
II.2.15
dernière remise de
diplômes
Etudiant
hommes
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
16
Total
16
femmes
3
3
total
19
19
spécialité mécanique - Formation
continue
hommes
II.2.16
femmes
dernière remise de
total
diplômes
énergétique - Formation initiale sous
statut d'apprenti
hommes
II.2.17
femmes
dernière remise de
total
diplômes
énergétique - Formation continue
hommes
II.2.18
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Etudiant
Apprentissage
0
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
2
Dont
étrangers (2)
0
0
2
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
2
VAE (1)
15
Etudiant
Total
2
0
Etudiant
Dont
étrangers (2)
Total
15
2
2
17
17
Apprentissage
Dont
étrangers (2)
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
1
1
1
1
Dont
étrangers (2)
(1) VAE : validation des acquis de l'expérience
(2) la notion d'étranger est celle liée à la nationalité (passeport). Les étrangers sont à inscrire dans la voie qui leur a permis
d'obtenir le diplôme et dans cette colonne.
III ENVIRONNEMENT RECHERCHE DE LA FORMATION
III.1
III.2
III.3
III.4
III.5
III.6
Nombre total d'enseignants chercheurs et de
chercheurs dépendant de l'école et ayant
une activité de recherche dans un
laboratoire interne ou externe à l'école
Nombre de doctorants encadrés par
personnel de l'école
Nombre de doctorants en cotutelle et
financés par l'école
Nombre de thèses effectuées sous la
responsabilité d'un personnel de l'école
soutenues lors de la dernière année civile
Nombre de laboratoires évalués par l'AERES
dans lesquels les personnels enseignant
chercheur ou chercheur de l'école sont
inscrits
Liens vers les rapports d'évaluation de
l'AERES de ces laboratoires
61
45
8
4
http://www.aeres-evaluation.fr/Etablisse
IV DONNÉES CONCERNANT LE RECRUTEMENT EN FORMATION INGÉNIEUR (DERNIÈRE
PROMOTION RECRUTÉE), TOUTES SPÉCIALITÉS ET VOIES CONFONDUES
IV.1
IV.2
Origines des élèves (toutes écoles)
L'origine académique identifie la formation dans laquelle les élèves étaient inscrits l'année qui a précédé leur recrutement.
Les intitulés bac à BTS identifient des élèves qui étaient dans une structure de formation française (y compris lycées
français à l'étranger). Les élèves qui étaient inscrits dans une structure de formation étrangère sont à inscrire dans
la colonne « Étrangers » adéquate. Ne comptabiliser que les élèves qui ont été formellement sélectionnés par l'école
pour obtenir un de ses diplômes d'ingénieurs et non ceux qui sont inscrits dans un autre établissement « préparatoire »
type CPGE ou licence renforcée.
Structure de formation
étrangère
CPGE
L1, L2
Origine académique des
(y
ou L3
intégrés
bac
IUT
BTS
M1
total
compris
niveau
niveau
niveau
ATS)
bac+3
bac
bac+2
ou 4
Hommes
123
68
22
10
3
2
5
233
Nombre
Femmes
62
16
8
2
1
1
1
91
d'intégrés
Total
185
84
30
12
4
3
6
324
La nationalité identifie l'élève au sens de son passeport et non au sens du pays dans lequel il a fait ses études.
Pays
Pays
Pays d'Asie
européen
USA
d'Amérique y compris
Pays
Nationalité
Française
Océanie
total
(hors
Canada
centrale et
Moyen
d'Afrique
français)
du sud
Orient
Hommes
211
1
1
4
14
231
Femmes
83
2
8
93
Total
294
1
1
6
22
324
Pour le recrutement au niveau bac (écoles en 5 ans) : mentions au bac français
mentions
IV.3
Nombre
d'entrés
Hommes
Femmes
Total
Nom du concours
IV.4
IV.5
Recrutement
Nombre de places
sur concours
offertes
CPGE
Nombre d'entrés
provenant de ce
concours
Autres
recrutements
Nombre de
candidats
Nombre d'entrés
TB
B
AB
85
50
135
34
10
44
4
2
6
Passable ou sans
mention
Recrutement au niveau bac + 2 (toutes écoles)
CPGE sur
dossier
84
Maîtrise ou M1
Cursus
Etrangers
DUT
BTS
L2 et L3
357
125
98
230
30
12
4
6
Observatoire des flux (dernière année scolaire)
IV.6
IV.7
IV.8
Recrutement bac : à l'issue de la
première année dans l'école
Recrutement bac+2 : à l'issue de la
première année dans l'école
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
83.20
2.40
14.40
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
75.40
19.40
5.20
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés au bac (ne
concerne que les écoles qui recrutent au bac)
5.20
IV.9
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés à bac+2
3.20
Le calcul de la durée moyenne pour obtenir son diplôme s'effectue sur la dernière promotion diplômée. Au niveau bac, si 80% des
diplômés ont été recrutés il y a 5 ans, 15%, il y a 6 ans et 5% il y a 7 ans ( deux redoublements ou un redoublement et une année
césure), la durée moyenne des études est de 0,8*5+0,15*6+0,05*7 soit 5,25 ans.
V OUVERTURE SOCIALE
Certaines données concernant la diversité se trouvent dans les tableaux précédents.
Boursiers
V.1
V.2
Nombre d'élèves nouvellement recrutés qui
bénéficient d'une bourse nationale française
Nombre total d'élèves nouvellement recrutés
qui bénéficient d'une bourse (quelles que
soient l'origine et le type de bourse)
112
114
Diversité du recrutement (dernière rentrée)
V.3
V.4
Nombre d'entrés au niveau bac (dernière rentrée)
Nombre d'entrés au niveau bac+2
Hommes
125
104
Femmes
63
32
Total
188
136
Handicap
V.5
V.6
V.7
V.8
V.9
V.10
Nombre total d'élèves handicapés en formation ingénieur dans l'école
Nombre total de personnels handicapés (toutes catégories confondues) dans l'école
Soutien aux élèves
Soutien dans la formation
Existe t'il un accompagnement spécifique pour aider
des élèves en difficulté
Oui
Place des valeurs sociales dans la formation
Dans un module obligatoire
Enseignement lié à l'éthique
Oui
Enseignement "santé et sécurité au travail"
Oui
Enseignement "développement durable"
Non
Hommes Femmes Total
4
1
5
Soutien psychologique
Non
Dans un module optionnel
Non
Oui
Oui
Si l'école est labellisée dans le secteur du Développement Durable (Plan Vert, Eco-campus ...), indiquer l'intitulé de ce label :
VI INNOVATION – VALORISATION
VI.1
VI.2
VI.3
VI.4
VI.5
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
création d'activité et le management de
l'innovation ?
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
propriété intellectuelle et les brevets ?
Existence d'un incubateur lié à l'école
Nombre d'ingénieurs issus de l'école
soutenus dans la création d'entreprise par
un incubateur ces 5 dernières années
Nombre d'entreprises issues de l'école dans
les 5 dernières années
Oui
Oui
Oui
6
6
VII RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES
VII.1
VII.2
VII.3
VII.4
VII.5
Nombre de représentants sociaux professionnels délibératifs au conseil
d'administration de l'école / nombre total de
membres délibératifs au conseil
Temps moyen d'exposition (toutes spécialités
confondues) en heures de formation
(ingénieurs) assurées par des
professionnels des entreprises
Temps moyen en heures passées par un
élève Ingénieur dans des projets encadrés
par des entreprises
Nombre de semaines de stages obligatoires
en entreprise
Budget de la formation continue intra et inter
entreprises (euros)
12
/
34
10016.00
120.00
34.00
77659.00
VIII L'INTERNATIONALISATION DES FORMATIONS D'INGENIEUR
VIII.1
Durée
Hommes
Femmes
Total
VIII.2
VIII.3
VIII.4
VIII.5
VIII.6
VIII.7
VIII.8
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en échange académique
Durée
Un trimestre
Un semestre
Plus d'un semestre
Hommes
35
1
Femmes
15
2
Total
50
3
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en stage
Un à deux mois
Un trimestre
Un semestre ou plus d'un semestre
92
54
12
24
15
116
69
12
Durée
Hommes
Femmes
Total
Élèves étrangers en échange académique
Un semestre
14
18
32
Doubles diplômés
Pays d'obtention de l'autre diplôme
Afrique
Amérique du Nord
Amérique centrale et du sud
Asie
Europe
Océanie
Une année
16
20
36
Hommes
Femmes
Total
1
1
2
IX L'EMPLOI
Les thèses sont des emplois en CDD. Il convient donc de comptabiliser tous les thésards parmi les diplômés ayant trouvé un
emploi.
Le salaire demandé est le salaire médian : salaire tel que la moitié des salariés de la population considérée gagne moins et l'autre
moitié gagne plus. Il se différencie du salaire moyen qui est la moyenne de l'ensemble des salaires de la population considérée.
Les informations demandées sur les nombres de diplômés sont des nombres absolus. Ils seront transformés en pourcentages pour
la communication externe.
IX.1
IX.2
IX.3
IX.4
IX.5
IX.6
IX.7
IX.8
IX.9
IX.10
IX.11
IX.12
IX.13
IX.14
IX.15
IX.16
IX.17
IX.18
Situation des diplômés de la dernière promotion en janvier après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
211
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
208
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
203
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
198
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
31
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
33000
sans compter les diplômés en thèse (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
9
Salaire annuel brut médian des diplômés en
22750
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
18
(hors thèses)
Situation des diplômés de l'avant dernière promotion en janvier, plus d'un an après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
60
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
280
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
216
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
275
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
46
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
34200
hors thèses (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
16
Salaire annuel brut médian des diplômés en
24000
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
11
(hors thèses)
X VIE DE L'ÉTUDIANT – NOTORIÉTÉ
Nombre de lits en résidence universitaire à la
disposition de l'école
Accès à un restaurant universitaire sur le site
X.2
de l'école
Desserte du site de l'école par transport en
X.3
commun
Nombre d'inscrits aux associations et clubs
X.4
des élèves
X.5
Valorisation de l'engagement des élèves
X.6
CA annuel de la junior entreprise
Nombre de distinctions individuelles et/ou
collectives obtenues par les élèves et les
X.7
personnels depuis 2 ans (niveau
international ou national)
Nombre total d'ingénieurs issus de l'école en
X.8
activité
Nombre d'élus étudiants en conseil avec voix
X.9
délibérative
Présence d'un Vice-président Etudiant ou
X.10
Directeur Adjoint Étudiant
X.1
449
Oui
Oui
1389
Oui
10882.00
14
8000
13
Non
Particularités (20 lignes maximum)
Point X.5:
Un module d'engagement associatif à 2 ECTS proposé sur 3 semèstres successifs. Soit 6 ECTS au total.
Semèstre 2, immersion dans l'engagement
semèstre 3, engagement
semèstre, engagement + retour d'expérience
Point X.7:
- Prix Camelot 2012 de l'acamdémie d'Architecture (avec un projet de stade au cœur de Manhattan, New-York): 1
architecte Lauréat
- Opération d'Aide à la réalisation d'avant-projet (OARA) - Région Alsace 2012: 1er prix 2 étudiants ingénieurs spécialité
Génie Electrique
- Trophée Béton - 2012: 2ème prix remporté par un archtecte
- Champion de France Badminton en double cadet (2012): 1 étudiant 1er année
- Champion de France universitaire et espoir - Athlétisme (2012): 1 étudiant spécialité Topographie
- Hervé Pelletier, professeur des universités à l’Insa de Strasbourg et son projet "Biocalting", lauréat 2012 du Concours
national d'aide à la création d'entreprises de technologies innovantes, dans la catégorie « en émergence », décembre
2012
- Denis Cavallucci, professeur des universités à l’Insa de Strasbourg, primé le 7 septembre 2012 à Tokyo par la Japan
TRIZ Society, organisation à but non lucratif, et sa fondation la TRIZ Home Page in Japan Foundation, pour ses travaux et
sa contribution à l’essor de TRIZ à l’échelle mondiale
- Yoann Courtois, sportif de haut-niveau, élève en 2e année de topographie, champion d'Europe et champion du Monde
junior par équipe en course d'orientation à VTT, août 2013
- Vanmael Hériau, sportif de haut-niveau, 2e année en génie civil, 12e avec l'équipe de France junior aux championnats du
Monde de badminton en octobre 2013.
- Pierre Renaud, maître de conférence à l'INSA de Strasbourg, de l'équipe Automatique, vision et robotique du laboratoire
ICube, a reçu le 14 novembre 2013 le trophée de l'innovation INPI au niveau de la région Alsace
- Compétition robotique - Concours de drône à Centrale Paris (mai 2013): 1er prix remporté par 6 étudiants de la spécialité
Mécatronique
Concernant les personnels de l'INSA: ordre des palmes académiques
- En 2012: 1 chevalier et 1 officier + commandeur
- En 2013: 2 chevaliers
Je suis informé que les données certifiées vont être publiées par la CTI.
Je soussigné, Marc RENNER , directeur de l'école INSA DE STRASBOURG , certifie que les données ci dessus sont sincères.
Fait à STRASBOURG, 04/07/2014
page 24/24

Institut national des sciences appliquées de Strasbourg (INSA

Transcription

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