Programme du Congrès International Cem15 SOUS LE HAUT

Programme du Congrès International Cem15
SOUS LE HAUT PATRONAGE DU MINISTRE DE
L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
SCIENTIFIQUE
4-7 Novembre 2015 | Palais des congrès – Medina Yasmine Hammamet
Traduction simultanée disponible
Mercredi 4 Novembre
13h00 : Accueil des participants et visite des stands
14h00 : Amphi César
Ouverture du Congrès par le Ministre et mots de bienvenue et allocutions des officiels
15h00 : BUFFET DE BIENVENUE
15h30 : Amphi César
Visioconférence de Rosalind Picard (Professeur au MIT – USA) (Conférence + Discussion)
Title: Surprise findings from measuring emotion in daily life (outside the lab)
Titre : Les résultats surprenants de la mesure de l’émotion dans la vie quotidienne
16h30 : Amphi César
Visioconférence de Elizabeth Loftus (Professeur Distinguée à l’Université de Californie –USA) (Mot
de la présidente d’honneur + Conférence + Discussion)
Title: Illusions of Memory
Titre : Les illusions de la mémoire
17h30 : Séance des posters – Hall César
1. Arielle Syssau (FR) : Les enfants comprennent mieux un texte qu’on leur a gentiment demandé
de lire - Children can better understand a text we kindly asked them to read
2. Karim Nafati (TUN) : Analyse et renforcement du Leadership Féminin dans la Tunisie
transitionnelle – Analysis and enhancement of women leadership in transitional Tunisia
3. Oudia Nouria (TUN) : La production et la compréhension orale dans le trouble cognitif léger Production and listening comprehension in the mild cognitive impairment
4. Aroua Cherif (TUN) : L’efficience des fonctions exécutives chez des sujets avec un trouble
cognitif léger (MCI) - The efficiency of executive functions in patients with mild cognitive
impairment (MCI)
4-7
Nov.
15
5. Ryma Gritly (TUN) : Développement des processus inhibiteurs chez l’enfant tunisien d’âge
scolaire – The development of Inhibitory processes in school-age Tunisian child
6. Hélène Maire (FR) : l’état émotionnel modifie-t-il l’attention portée à soi ? – Do emotional
states affect self-focused attention?
7. Sarah Bouderbela (TUN) : Évaluation de la valence émotionnelle d’un corpus d’adjectifs en
langue française et en langue arabe par des jeunes adultes tunisiens, d’âge moyen et âgés : Une
lecture transculturelle de l’émotion - Evaluation of the emotional valence of an adjective
corpus in French and in Arabic by young Tunisian adults, middle-aged and older: A crosscultural reading of emotion
8. Sawsen Jbili et Syrine Dabbeche (TUN) : Valence et valeur d’excitation (Arousal) d’un lexique
: Effet de la langue, de l’âge et du genre – Emotional valence and Arousal of a lexicon: Effect
of language, age and gender
9. Nadya Anane (TUN) : Dysfonctionnement de la mémoire épisodique verbale dans le trouble
cognitif léger - Malfunction of verbal episodic memory in mild cognitive impairment
10. Samia Ben Youssef (TUN) : Quels facteurs motivationnels dans la mobilité interorganisationnelle des cadres tunisiens ? – Which motivational factors in inter-organizational
mobility of Tunisian executives?
18h30 : Fin de la première journée
–2–
4-7
Nov.
15
Jeudi 5 Novembre
8h00 : Accueil des participants et visite des stands
9h00 : Amphi César
Débat d’ouverture : Créativité et émotion à l’école
9h20 : Amphi César
Orateur invité – Jean-Pierre Changeux – Professeur honoraire au Collège de France et à l’Institut
Pasteur (FR)
Titre : La beauté dans le cerveau: vers une neuroscience de la créativité artistique | Beauty in the
brain : towards a neuroscience of artistic creativity
10h30 : Pause-café
11h : Sessions parallèles
Session orale 1 – César 6
 Raja Ghozi (TUN) : BREAKING the BUBBLE: Living with Autism - two daily life stories When Technology gives a Voice via physiological tracking
 Sana Frikha (TUN) : DON’T WORRY, I’LL BE FINE: Urban soundscape – Stress evaluation
in variable architectural morphology via EDA
 Faten Hussein (TUN) : DON’T WORRY, I’LL BE FINE - Presbyacousic pedestrians
“stress”analysis in urban space - an Electrodermal Activity approach
 Neska El Haouij (TUN) : Don’t worry, I’ll be fine: Driver Arousal State Assessment in urban
space - Towards Physiologically-based optimal mental workload model
Session orale 2 – César 7




Nesrine Mejri (TUN) : La question rhétorique entre cognition et émotion
Hind Soudani (TUN) : Ecrire en calligramme : le signe au miroir de la langue
Hager Mazègue (TUN) : La littérature se suffit-elle à elle-même?
Moez Ben Messaoud (TUN) : Communication, émotion et éthique organisationnelle
Symposium – César 1
o Titre : Pédagogie universitaire au cœur de l’intégration CEM
o Modérateur : Yassine Zouari (TUN)
o Sous-thèmes :
 La pédagogie universitaire entre les exigences de professionnalisation et le défi du sens
| Yassine Zouari (TUN)
 Pédagogie universitaire ou l’art d’enseigner à l’Université | Chokri Memni (TUN)
 Analyse d’un dispositif d’accompagnement des enseignants du supérieur du point de
vue de la didactique professionnelle | Emmanuel Sylvestre et Grégory Munoz (FR)
 Quelle didactique universitaire pour l’enseignement des langues dans le contexte
tunisien ? | Doniez Mahrassi (TUN)
 Didactique universitaire et typologie grammaticale | Samir Labidi (TUN)
–3–
4-7
Nov.
15
 La pédagogie numérique dans l’enseignement du français au supérieur : enjeux
technique et pédagogique | Lassaad Kalai (TUN)
Tutoriel : Cours magistral interactif | Luiz Pessoa (USA) – César 4
Titre : Brain and emotion : a historical perspective | Cerveau et émotion : perspective historique
Workshop 1 : Savoir-faire – Formation certifiante | Arie Kruglanski (USA) – César 2
Titre : The Psychology of Closed Mindedness | La psychologie de la fermeture d’esprit
Workshop 2 : Savoir-faire – Formation certifiante | Sondes Khalifa (TUN) – César 3
Titre : Ma fille n’aime pas l’école : Ensemble … Changeons l’école
Workshop 3 : Savoir-faire – Formation certifiante | Oussema Ferchichi (TUN) – César 8
Titre : Réussir une réunion efficace
12h30 : Déjeuner
14h : Amphi César
Débat d’ouverture : Plaisir, Bien-être et Motivation dans la vie de tous les jours
14h20 : Amphi César
Symposium
o Titre : New Directions in Goal Research | Nouvelles Directions dans la recherche sur les buts
o Modérateur : Arie Kruglanski (USA)
o Sous-thèmes :
 For better or for worse: resource mobilization for motivated cognition and action |
Catalina Kopetz (USA)
 How communicated beliefs can lead to erroneous action-outcome learning | Ruud
Custers & Toby Pilditch (UK)
 When Goals Compete: Strategies for Resolving Goal Conflict | Edward Orehek (USA)
 The Architecture of Goal Systems: Equifinality, Multifinality and Counterfinality | Arie
W. Kruglanski, Marina Chernikova & Maxim Babush (USA)
15h30 : Pause-café
16h : Sessions parallèles
Session orale 1 – César 6
 Fadoua Lejmi (TUN) : Le rôle de la mémoire à long terme sur la perception auditive et visuelle
 Houda Ben Yahia (TUN) : Etude de la mémoire de travail et de la mémoire à long terme chez
l’enfant avec troubles spécifiques des apprentissages
 Smail Layes (TUN): Interférence Entre la Mémoire de Travail et la Conscience Phonologique
dans l’Apprentissage de la Lecture chez des Enfants Arabophones
–4–
4-7
Nov.
15
Session orale 2 – César 7
 Pénélope Daignault (CA) : Réponses cognitives et émotionnelles dans un contexte de réception
publicitaire : Quelle inter-influence?
 Sascha Schneider (DE) : Emotion induction via decorative pictures: Benefit or harm for
learning?
 Imen Souissi (FR) : Résolution de problèmes numériques et désirabilité sociale en contexte
Tunisien
 Radjia Benali (ALG) : Émotions au volant : Causes et conséquences de la colère
Symposium 1 – César 4
o Titre : Impact de la nouvelle gouvernance sur la motivation du personnel universitaire : le cas
des universités au Maghreb
o Modérateur : Mohamed Melyani (FR)
o Sous-thèmes :
 | Mohamed Melyani (FR)
 | Mireille Barthot (FR)
 | Said Elmsselak (MAR)
 | Mostafa Bouanani (MAR)
Symposium 2 – Amphi César
o Titre : Potentialisation des jeunes et des éducateurs à travers les changements de paradigme |
Empowering Youth and Educators through paradigm shifts
o Modérateur : Jeannette Chaabane Ben Hamida (TUN)
o Sous-thèmes :
 Quels sont les obstacles à la réussite? | Hana Gannoun (TUN)
 Comment élaborer un plan d’action? | Souhaib Amdouni (TUN)
 Comment agir pour changer nos habitudes? | Sarrah M’barek (TUN)
 La dépendance, l’indépendance et l’interdépendance | Khaoula kefi (TUN)
 Comment changer ses paradigmes, attitudes et comportements pour atteindre la
réussite? | Lamia Krichen (TUN)
Workshop 1 : Savoir-faire – Formation certifiante | Faten Boussbbah (TUN) – César 2
Titre : Le solfège coloré
Workshop 2 : Savoir-faire – Formation certifiante | Samia Ben Youssef (TUN) – César 3
Titre : Gérer ses émotions pour optimiser sa communication : pertinence du modèle Process
Communication (PCM)
.
–5–
4-7
Nov.
Workshop 3 : Savoir-faire – Formation certifiante | British Council (UK) – César 1
Workshop 4 : Savoir-faire – Formation certifiante | Monia Lahleoui (TUN) – César 8
Titre : Vie estudiantine et satisfaction de l’étudiant : conception d’une étude qualitative
17h30 : Séance des posters – Hall César
18h30 : Fin de la deuxième journée
–6–
15
4-7
Nov.
15
Vendredi 6 Novembre
8h00 : Accueil des participants
9h00 : Amphi César
Débat d’ouverture – Quelle place de l’émotion dans l’entreprise ?
9h20 : Amphi César
Orateur invité – Luiz Pessoa – Professeur Titulaire en Psychologie (USA)
Titre : The cognitive-emotion brain: from interactions to integration | Le cerveau cognitifémotionnel : des interactions à l’intégration
10h30 : Pause-café
11h : Sessions parallèles
Session orale 1 – César 6
 Zeineb Chatti (TUN) : Satisfied/Unsatisfied with their body, why and how do adolescents
perceive their body image and how do they deal with? A qualitative study in the tunisian
context
 Karim Nafati (TUN) : Problématiques des dirigeantes tunisiennes dans la Tunisie postrévolutionnaire. Impacts du double-lien et réponses du coaching par l'emploi des intelligences
multiples et de l'intelligence émotionnelle
 Souad Touzri (TUN) : Analyse bioéthique de l’anticipation : cas du dépistage de maladies
génétiques
 Ridha Touareg (TUN) : Emotion et argumentation à propos d'une question socialement vive :
les plantes génétiquement modifiées (PGM)
Session orale 2 – César 7
 Ines Hassoumi et Imen Jemaa (TUN) : Discourse analysis approach combined with the
concepts of artificial intelligence
 Riadh Besbes (TUN) : Most effective observable instructions extracted from statistical
treatments
 Farah Chenchah (TUN) : Impact of emotion type on emotion recognition through vocal
channel
Symposium – César 1
o
o
o
o
Titre : Musique, Cognition et Emotion
Modérateur : Mohamed Zinelabidine (TUN)
Coordinateur : Soufiane Feki (TUN)
Sous-thèmes :
 Comment la musique advient : Quelques interrogations sur l'émergence du fait musical
- How music happens: Some questions about the emergence of the musical fact | JeanMarc Chouvel (FR)
–7–
4-7
Nov.
15
 Analyse de l’écoute musicale attentive - Analysis of attentive music listening | François
Delalande (FR)
Workshop 1 : Savoir-faire – Formation certifiante | Mohamed Melyani (FR) – César 8
Titre : Emotion et intuition dans la production de connaissances
Workshop 2 : Savoir-faire – Formation certifiante | Samia Ben Youssef (TUN) – César 2
Titre : User de l’intelligence émotionnelle collective pour augmenter la performance de l’équipe
Workshop 3 : Savoir-faire – Formation certifiante | Sondes Khalifa (TUN) – César 3
Titre : Ecoutez vos émotions ; c’est votre GPS
Workshop 4 : Savoir-faire – Formation certifiante | Jeannette Ben Hamida (TUN) – César 4
Titre : Potentialisation des jeunes et des éducateurs à travers les changements de paradigme |
Empowering Youth and Educators through paradigm shifts
12h30: Déjeuner
14h : Amphi César
Débat d’ouverture – Comment motiver les jeunes pour créer chez eux le sens de l’initiative ?
14h20 : Amphi César
Orateur invité - Arie Kruglanski - Distinguished University Professor in Psychology
Titre : The Psychology of Radicalization and Deradicalization | La psychologie de la radicalisation
et de la déradicalisation
15h30: Pause-café
16h : Sessions parallèles
Session orale 1 – César 6
 Marwa Dridi (TUN) : Conceptions de la dyslexie chez des enseignants d’écoles primaires
intégratives
 Kawthar Lamouchi (TUN) : L’éducation spécialisée : Projet individualisé ou bricolage
éducatif ?
 Samia Smida (TUN) : Le besoin de mentir
 Karim Nafati (TUN) : Double-contrainte, mal-être et toxicité chez la dirigeante tunisienne : la
réponse du coaching
Session orale 2 – César 7
 Hamida Skandrani (TUN) : Retailers, why don’t you take into account what I feel and how I
behave under crowd conditions?
–8–
4-7
Nov.
15
 Nesrine Benaissa (TUN) : Motivations for complaining: identifying the impact of January 14th
revolution on affective and behavioral Tunisian customers’ responses
 Raouf ghram (TUN) : Reflexive activity and professional controversy: action research in
cheese industry
 Malek Sghaier (TUN) : Tunisian people in the odyssey of democracy: sad, depressed, anxious,
scared…
Symposium – César 1
o Titre : Four complicit researchers? stories at the crossing of living space: The signal as an
interlocutor between different disciplines (applications and demonstrations)
o Modérateur : Meriem Jaidane (TUN) et Raja Ghozi (TUN)
o Sous-thèmes :
 The "LAST MILE": a Recount of Marathon and Handball players Motivation and
Anxiety Control at the start and Finish phases of a Competition | Raja Ghozi (TUN)
 The "WOW EFFECT" en musique et peinture : Essai de quantification devant un public
naïf ou averti | Meriem Jaidane (TUN)
 Don’t worry, I’ll be fine: Driver Arousal State Assessment in urban space - Towards
Physiologically-based optimal mental workload model | Neska Elhaouij (TUN)
 BREAKING THE BUBBLE: Sound as a Phenomena for CEM Analysis Support Towards an improved Daily Well-Being of Autistic children | Sana Layeb Frikha
(TUN)
Workshop 1 : Savoir-faire – Formation certifiante | Samuel Douette (FR) – César 3
Titre : Préparez-vous pour une présentation publique - Développez vos compétences de présentation Incarnez votre Charisme
Workshop 2 : Savoir-faire – Formation certifiante | Riadh Besbes (TUN) – César 2
Titre : L’efficacité de l’enseignement et de l’apprentissage d’après les observations statistiques:
Comment créer une culture des données en éducation ?
Workshop 3 : Savoir-faire – Formation certifiante | Hager Mazègue (TUN) – César 8
Titre : Communiquer au téléphone : conjugaison de la cognition, émotion et motivation
Session Informelle avec les étudiants : Rencontre avec | Luiz Pessoa (USA) – César 4
17h30 : Séance des posters – Hall César
18h30 : Fin de la troisième journée
–9–
4-7
Nov.
15
Samedi 7 Novembre
8h00 : Accueil des participants
9h00 : Amphi César
Débat d’ouverture : Musique et performance
9h20 : Amphi César
Orateur invité – Jean-Marc Chouvel (FR) – Musicien et Professeur Musicologue
Titre : L'acte d'écouter au centre de la vie psychique | The act of listening in the center of psychic
life
10h30 : Pause-café
11h : Sessions parallèles
Tutoriel : Cours magistral interactif | Jean-Pierre Changeux (FR) – César 1
Titre : Experimental and Theoretical Approaches to Conscious Processing | Approches théoriques et
expérimentales de l’accès à la conscience
Workshop 1 : Savoir-faire – Formation certifiante | Samia Ben Youssef (TUN) – César 2
Titre : Les soft-skills à acquérir pour réussir un entretien d'embauche : Congruence entre
communication verbale (cognition, motivation) et communication non verbale (émotions)
Workshop 2 : Savoir-faire – Formation certifiante | Mohamed Melyani (FR) – César 3
Titre : Comment être un bon chercheur : voyage dans la connaissance de soi
Workshop 3 : Savoir-faire – Formation certifiante | Raouf Ghram (TUN) – César 4
Titre : CEM applications in the corporate and business world: Integrate to succeed | Les applications
CEM dans le monde de l’entreprise: Intégrer pour réussir
Workshop 4 : Savoir-faire – Formation certifiante | Mouna Tekaya (TUN) – César 8
Titre : Apprendre la musique sans la musique
12H30 : CEREMONIE ET BUFFET DE CLOTURE
– 10 –