Français Mathématiques Évaluation en CE2

Transcription

PRÉVENTION DE LA DIFFICULTÉ SCOLAIRE – CYCLE 3
Missions départementales
Évaluation,
Maîtrise de la Langue
& Mathématiques
Français
Mathématiques
Évaluation en CE2
Mars 2012
Nom et prénom de l'élève :
______________________
Date de naissance :
______________________
Rappel : résultats de l’évaluation nationale CE1 de mai 2011
Nombre d’items réussis en Français :
_______
Nombre d’items réussis en Mathématiques :
_______
Français
Écoute attentivement la lecture du texte suivant.
Lorsque les trois filles arrivèrent devant l’école, la grille était fermée et la cour était
vide. Elles étaient essoufflées d’avoir couru pour rattraper leur retard, mais cela
n’avait pas suffi. La grosse horloge au-dessus de la porte d’entrée marquait 9 heures
et demie.
— Oh la la ! On a une demi-heure de retard, dit Léa à ses deux copines.
Maintenant c’est fermé, il faut sonner. Vas-y Caroline !
Caroline appuya sur la sonnette et elles attendirent un bon moment. Enfin, Monsieur
Duguet, le directeur, traversa la cour pour venir vers elles.
— Vous êtes bien en retard, dit-il à travers la grille. Que vous est-il arrivé ?
— On a vu un accident, dit Léa.
— Un accident ? dit le directeur. Que s’est-il passé ?
— On a amené ma petite soeur à l’école maternelle à 8 heures et demie comme
d’habitude. Juste quand on repartait, une dame qui traversait la rue s’est fait
renverser par une voiture. Elle est tombée ; alors, Caroline et moi, on est vite allées à
son secours ; on a ramassé ses affaires pendant que Julie allait vite chercher le
policier au bout de la rue.
— Vous avez bien fait, je vous félicite, dit le directeur en ouvrant la grille. Et alors,
Léa, c’était grave ?
— Non, pas très grave. Elle avait un peu mal au genou mais elle a pu rentrer chez elle.
On a vite couru mais c’était trop tard pour arriver à l’heure.
— Remettez-vous de vos émotions, dit le directeur, et montez vite en classe.
Exercice 1
A Comment s’appellent les trois filles ? Écris leurs prénoms.
1
2
9
item 1
0
1
2
9
item 2
0
1
2
9
item 3
0
B Où s’est passé l’accident ? Coche la bonne réponse.
Dans la cour de l’école maternelle.
Dans la rue devant l’école maternelle.
Près du policier, au bout de la rue.
Devant le collège.
IA76 – IA27 - Missions départementales Évaluation, Maîtrise de la Langue & Mathématiques
Évaluation CE2 - Mars 2012 – Livret de l’élève
1
page 2 / 19
9
0
item 4
C Qui raconte l’accident au directeur ? Écris la réponse.
1
9
item 5
0
1
9
item 6
0
1
9
item 7
0
1
9
item 8
0
Caroline
1
9
item 9
0
Le conducteur de la voiture
1
9
0
item 10
Le policier
1
9
0
item 11
La dame
1
9
0
item 12
Le directeur
1
9
0
item 13
D Numérote les phrases dans le bon ordre pour reconstituer l’accident.
Les filles aident la dame.
1
Les trois filles sortent de l’école maternelle.
La dame rentre chez elle.
Le policier arrive.
Une dame se fait renverser par une voiture.
E Fais une croix devant la phrase qui résume le mieux le texte.
C’est l’histoire de trois filles qui sont arrivées en retard à l’école parce
qu’elles ont amené la petite sœur à l’école maternelle.
C’est l’histoire de trois filles qui expliquent au directeur qu’elles sont
arrivées en retard parce qu’elles ont assisté à un accident.
C’est l’histoire d’une dame qui a eu un accident devant l’école
maternelle mais qui a pu rentrer chez elle.
C’est l’histoire de trois filles qui se sont fait punir par le directeur parce
qu’elles sont arrivées en retard.
F
Parmi tous les personnages cités dans l’histoire,
- quatre étaient sur le lieu de l’accident quand il est arrivé : entoure-les ;
- deux n’étaient pas sur le lieu de l’accident quand il est arrivé : barre-les.
Léa
page 3 / 19
Exercice 2
On veut mettre le texte suivant au pluriel.
Colorie à chaque fois le mot qui convient. Pour t'aider, le travail est commencé.
le
la
les
En automne,
Les
hérisson
Le
manges
mange énormément.
mangent
hérissons
hérisson
est
son gros avant l'hiver.
sont
hérissons
1
7 9
item 14
Verbe
0
1
6 9
item 15
GN
0
1
6 9
item 16
GN
0
1
7 9
item 17
Verbe
0
1
île
ils
il
Dès qu'il fait froid,
entrent
entre
dans un nid bien isolé.
entres
1
Exercice 3
Dictée
GV
1
7
9
item 20
0
1
7
9
item 21
0
GN
1
6
9
item 22
0
1
6
9
item 23
0
Gr/Ph
1
5
9
item 26
0
1
Mots outils
1
4
item 31
0
1
4
item 32
0
Ponctuation
1
9
item 34
0
1
9
item 35
0
2
2
5
item 27
9
0
1
1
6
9
item 24
2
5
9
item 28
1
4
item 33
0
0
1
1
6
9
item 25
2
5
9
item 29
0
0
1
2
5
9
item 30
0
0
page 4 / 19
4 7 0
item 18
Petits mots
7 9
item 19
Verbe
0
Exercice 4
Écoute attentivement le texte que le maître lit ;
A Mets une croix dans la bonne case
C'est l'histoire de…
• trois garçons
•
•
trois filles
deux garçons et une fille
•
deux filles et un garçon
1
9
item 36
0
B Qui est la meilleure amie d'Alexandre ?
1
9
item 37
0
C Qui est jaloux ?
1
9
item 38
0
1
9
item 39
0
Exercice 5
Mets une croix dans la bonne case.
L’histoire se passe…
• dans un club sportif
•
•
dans une école
dans un jardin
•
dans une bibliothèque
page 5 / 19
Exercice 6
ALEXANDRE ET MANON
Dans la classe d’avant, chacun avait sa table et sa chaise. Ici, on est assis par deux.
Depuis hier matin, Alexandre a une voisine de table. Manon a des cheveux courts, des
petits yeux qui rient. Elle vient d’un pays d’Orient, où les gens ont la couleur dorée
des feuilles en automne. Manon connaît tout par coeur : l’alphabet, les conjugaisons,
les noms des fleurs, les additions, les centimètres, les kilos, et les couleurs de l’arcen-ciel. Elle sait même lire l’heure sur une montre qui n’a pas d’aiguille. Sur
l’ordinateur de l’école, Manon a tapé : « Bienvenue Alexandre. »
Le petit Maxime est jaloux. Il passe et repasse devant Manon, il lui offre des bonbons,
un porte-clefs ballon et des autocollants de la Coupe du Monde. Manon les refuse. Elle
lui crie, l’air coquin :
- Je ne collectionne que les monstres.
Le petit Maxime n’apprécie pas qu’une fille le taquine. Il lui fait des grimaces. Mais
Manon s’en moque.
D'après Anatole change d’école, Pierre Coran, Philippe Diemunsch, Castor PocheFlammarion, coll Castor Benjamin,
septembre 2004, © Tous droits réservés.
A Manon connaît l'alphabet par cœur.
Choisis dans le texte d'autres exemples de « choses » que Manon connaît
par coeur.
1
9
item 40
0
1
9
item 41
0
B Écris d'où vient Manon.
page 6 / 19
Exercice 7
Lecture à voix haute
MANON
Manon a des cheveux courts, des petits yeux qui rient. Elle vient d’un pays d’Orient,
où les gens ont la couleur dorée des feuilles en automne. Manon connaît tout par
coeur : l’alphabet, les conjugaisons, les noms des fleurs, les additions, les
centimètres, les kilos, et les couleurs de l’arc-en-ciel. Elle sait même lire l’heure sur
une montre qui n’a pas d’aiguille. Sur l’ordinateur de l’école, Manon a tapé : «
Bienvenue Alexandre. »
1
4
0
item 42
mots outils
1
5
9
0
item 43
identification
1
1
9
0
item 44
intonation
2
9
0
item 45
ponctuation
Exercice 8
Question posée par l'enseignant. L'élève répond oralement.
•
Qu'est-ce que ce texte nous raconte ?
1
2
9
0
item 46
reformulation
Exercice 9
Question posée par l'enseignant. L'élève répond oralement.
•
Quels mots du texte nous disent comment est Manon ?
•
Sur quoi Manon a-t-elle tapé : «Bienvenue Alexandre»
1
2
9
0
item 47
extraction info
1
2
9
0
item 48
extraction info
page 7 / 19
Exercice 10
Recopie en écriture cursive, c'est-à-dire en écriture «attachée», le poème
suivant :
Le bon roi Dagobert
Se battait à tort, à travers.
Le bon Saint Éloi
Lui dit : «Ô, mon roi,
Votre Majesté
Se fera tuer.
- C'est vrai, lui dit le roi
Mets-toi bien vite devant moi! »
intégralité
1
1
écriture cursive
majuscules
présentation
2
9
item 49
0
9
0
item 51
1
2
9
item 53
0
1
2
9
item 55
0
1
lisibilité
orthographe
1
ponctuation
9
0
item 50
2
5
9
item 52
0
1
2
9
item 54
0
page 8 / 19
Exercice 11
En suivant l'exemple du texte qui décrit le clown,
écris un texte de trois phrases qui décrit les sorcières.
1
2 9
item 56
tête
0
2 9
item 57
costume
0
1
1
2 9 0
item 58
déplacement
1
1
1
2 9
item 59
syntaxe
0
2 4 0
item 60
mots outils
2 5 9
item 61
Gr / Ph
0
1
6 9
item 62
GN
0
1
7 9
item 63
GV
0
1
9
0
item 64
Majuscules
1
page 9 / 19
9
0
item 65
Points
Exercice 12
BENJAMIN ET SON PAPA GÉANT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Il était une fois un petit garçon qui avait un papa géant, un vrai géant, cinq
fois grand comme un être humain.
C'était bien ennuyeux pour toute la famille. Ils étaient obligés d'habiter une
maison haute comme un immeuble, d'avoir une voiture plus grosse qu'un
camion, et lorsqu'ils faisaient leurs courses, ils devaient toujours acheter des
quantités incroyables de nourriture.
Heureusement le papa gagnait beaucoup d'argent : il travaillait dans un cirque.
A l'entrée du chapiteau, un monsieur annonçait en criant :
«Accourez, messieurs dames, venez voir GIGANTON le géant, capable de
soulever un autobus avec ses occupants, capable de briser un mur d'un seul
coup de pied… Entrez messieurs dames !»
Et ce n'était pas de la blague : tout ce qu'on disait de son papa était vrai.
Le petit garçon, qui s'appelait Benjamin, en était parfois rempli de fierté ; par
exemple quand il se rendait compte que jamais personne à l'école n'osait
l'embêter !
Mais le plus souvent, ça le rendait malheureux d'être le fils d'un géant.
D'après Benjamin et son papa géant, Michel Piquemal,
illustrations R. Champseit, Nathan, coll. Demi-lune, février 1998
© Tous droits réservés.
A Entoure vrai ou faux
Le papa du petit garçon était un géant, c'était bien ennuyeux pour toute la
famille, ils étaient obligés…
•
d'habiter une maison haute comme un immeuble.
vrai faux
1
9
0
item 66
•
d'avoir une voiture plus grosse qu'un camion.
vrai faux
1
9
0
item 67
•
de se boucher les oreilles.
vrai faux
1
9
0
item 68
•
d'acheter des quantités incroyables de nourriture
vrai faux
1
9
0
item 69
B Où travaille le géant ?
1
2 9
item 70
Exercice 13
Comment s'appelle le papa de Benjamin ?
1
page 10 / 19
9
0
item 71
0
Exercice 14
« Lorsqu'ils faisaient des courses, ils devaient toujours acheter des quantités
incroyables de nourriture.»
Mets une croix dans la case de la définition qui correspond au sens du mot
«courses» dans cette phrase.
•
Action de courir (aller au pas de course)
•
Compétition sportive (à pied, à vélo, à cheval, en auto)
•
Achats pour la maison (commissions)
•
Trajectoire d'une planète
1
9
0
item 72
Exercice 15
Dictée de mots
1
5
9
0
item 73
1
5
9
0
item 74
1
5
9
0
item 75
1
5
9
0
item 76
1
5
9
0
item 77
1
page 11 / 19
5
9
0
item 78
1
4
0
item 79
1
4
0
item 80
1
4
0
item 81
1
4
0
item 82
1
4
0
item 83
1
4
0
item 84
Exercice 16
Recopie les mots suivants dans l’ordre alphabétique.
tondre,
tristesse,
garder,
sauvage,
dentiste,
médecin,
sauter,
arroser
1
9
0
item 85
1 lettre
1
9
0
item 86
2 lettres
1
9
0
item 87
3 lettres
Exercice 17
Pour chacun des mots suivants, écris un mot de la même famille.
planter
poissonnière découper
plantation
1
9
0
item 88
poissonnière
1
calmement
9
0
item 89
découper
1
9
0
item 90
calmement
Exercice 18
Pour chacun des mots suivants, écris un mot qui veut dire le contraire
lourd
possible
monter
léger
impossible
1
1
malheureux visible
9
0
item 91
monter
2
9
0
item 92
malheureux
1
sec
2
2
9
0
item 93
visible
1
9
0
item 94
sec
page 12 / 19
Exercice 19
Remplace le mot souligné par un synonyme.
J’espère remporter le match.
J’espère gagner le match.
Elle met sa feuille dans la corbeille à papier.
sa feuille dans la corbeille à papier.
Elle
Il lui indique le trajet à suivre.
Il lui indique
à suivre.
1
9
0
item 95
mettre
J’ai vu un film amusant.
J’ai vu un film
1
9
0
item 96
trajet
.
1
9
0
item 97
amusant
Exercice 20
Lorsque les trois filles arrivèrent devant l’école, la grille était fermée et le préau
était vide. Elles étaient essoufflées d’avoir couru pour rattraper leur retard, mais
cela n’avait pas suffi. La grosse horloge au-dessus de la porte d’entrée marquait
neuf heures et demie.
A Combien y a-t-il de phrases dans ce texte ?
B Classe les mots soulignés dans le tableau suivant.
articles
noms
verbes
1
9
0
item 98
nb phrases
adjectifs
1
9
0
item 99
articles
1
9
0
item 100
noms
1
9
0
item 101
verbes
1
9
0
item 102
adjectifs
page 13 / 19
Exercice 21
Pour chaque phrase, souligne le groupe verbal et entoure le groupe sujet.
1
9
0
item 103
sujet 1
1
Au début du Moyen Âge, on construisait des châteaux en bois sur des collines.
1
Puis la pierre remplaça le bois.
9
0
item 104
verbe 1
2
9
item 105
sujet 2
0
1
9
0
item 106
verbe 2
1
Ces nouveaux châteaux résistaient mieux aux attaques ennemies.
2
9
item 107
sujet 3
0
1
9
0
item 108
verbe 3
Exercice 22
Écris les verbes soulignés au temps indiqué entre parenthèses.
Le jardinier taillait
(présent)
Il a beaucoup de travail.
(imparfait)
Il
Les salades poussent vite.
(imparfait)
Les salades
Il était fatigué.
(présent)
Il
fatigué.
Il range ses outils.
(futur)
Il
ses outils.
1
9
0
item 109
avoir
1
9
0
item 110
pousser
Le jardinier
1
9
0
item 111
être
la haie
beaucoup de travail.
vite.
1
9
0
item 112
ranger
page 14 / 19
Mathématiques
Exercice 23
Dictée de nombres
a
b
1
7
9
item 113
c
0
1
e
7
9
item 114
0
1
f
1
7
9
item 117
d
7
9
item 115
0
1
7
9
item 116
0
1
0
g
0
1
7
9
item 118
0
1
7
9
item 119
0
Exercice 24
Parmi les nombres suivants, entoure ceux qui sont compris entre 200 et 210.
109
290
209
201
219
3 9
item 120
Exercice 25
Range ces nombres du plus petit au plus grand.
618
81
197
638
179
306
1
3
9
item 121
0
1
3
9
item 122
0
Exercice 26
Range ces nombres du plus grand au plus petit.
1040
1004
1400
4100
1144
1440
Exercice 27
Complète avec : le double de - le triple de – la moitié de - le quart de
100 est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
25 est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
90 est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10 est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
50 est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
30 est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1
9
0
item 123
1
9
0
item 124
1
9
0
item 125
1
9
0
item 126
1
9
0
item 127
1
9
0
item 128
50
50
30
40
25
60
Exercice 28
a
b
1
9
0
item 129
6+2
d
c
1
9
0
item 130
8+3
e
1
9
0
item 132
8+8
1
9
0
item 131
7+4
f
1
9
0
item 133
9+4
1
9
0
item 134
6+9
page 15 / 19
Exercice 29
a
b
1
c
9
0
item 135
5X7
1
9
0
item 136
3X6
d
e
1
1
9
item 137
3X7
0
f
9
0
item 138
7X9
1
9
0
item 139
6X3
1
9
0
item 140
8X8
Exercice 30
468 + 100 = ___
150 + 50 = ___
77 – 17 = ___
982 - 82 = ___
25 × 2 = ___
12 × 5 = ___
1
9
0
item 141
468+100
1
9
0
item 142
150+50
1
9
0
Item 143
77 – 17
1
9
0
Item 144
982-82
1
9
0
Item 145
25X2
1
9
0
Item 146
12X5
Exercice 31
Calcule
+
4
2
Pose et calcule : 308 + 61
0
5
3
6
+
+
8
5
2
1
9
item 147
1
5
6
7
5
9
item 148
1
1
0
0
4
0
Item 149
pose
3
9
item 150
calcul
0
Exercice 32
Calcule
-
5
2
Pose et calcule : 145 - 32
6
5
7
1
-
3
4
1
5
2
6
9
item 151
5
6
9
Item 152
1
0
0
1
1
4
0
item 153
pose
3 6 9
0
item 154
calcul
Exercice 33
Calcule
8
X
Pose et calcule : 435 X 62
7
5
2
X
9
8
3
4
1
1
3
5
6
9
item 155
4 5 6 9
item 156
0
0
1
4 0
item 157
pose
1 3 5 6 9
0
item 158 calcul
page 16 / 19
Exercice 34
Mesure le segment [AB].
Trace une droite qui passe par C et D.
Mesure le segment [CD].
1
9
0
item 159
Mesure [AB]
1
Le segment [AB] mesure : _ _ _ _ _ _ cm.
Le segment [CD] mesure : _ _ _ _ _ _ cm
8
9
0
item 160
tracé CD
1
9
0
item 161
mesure [CD]
Exercice 35
A) Trace un carré de 4 cm de côté.
B) Trace un carré de 5 cm de côté.
x
1
8
9
0
item 162
tracé carré A
1
9
0
item 163
mesure du
carré A
1
2
8
9
item 164
Tracé carré B
0
1
9
0
item 165
mesure du
carré B
C) Trace un rectangle de 5 cm de
longueur et 3 cm de largeur.
D) Trace un triangle.
1
8
9
item 166
Tracé du
rectangle
0
1
9
0
item 167
Mesure du
rectangle
1
page 17 / 19
8
9
item 168
Tracé du
triangle
0
Exercice 36
Quelle somme Kevin et Hugo ont-ils dans leur tirelire ?
Lequel a le plus d’argent ?
Tirelire de Kevin
Tirelire d’Hugo
1
1
2
9
0
item 170
Kevin unité
1
1
Kevin possède _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9
0
item 169
Kevin
9
0
item 171
Hugo
2
9
0
item 172
Hugo unité
Hugo possède _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1
9
0
item 173
le + riche
Quel jour de la semaine a-t-il fait le plus froid ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _
1
9
0
item 174
Quel jour de la semaine a-t-il fait le plus chaud ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1
9
0
item 175
Quels jours de la semaine a-t-il fait la même température ? _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1
9
0
item 176
C’est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Exercice 37
Jules a relevé sur un graphique la température dans son jardin tous les jours de la
semaine.
Reporte les températures dans le tableau
Lundi
Température
en degrés C
Mardi
Mercredi
1
Jeudi
Vendredi
Samedi
Dimanche
4
page 18 / 19
3
9
item 177
0
Exercice 38
Les parents d’Agnès ont acheté un écran plat et une console de jeux. L’écran a
coûté 999 € et la console 189 €. Combien les parents d’Agnès ont-ils payé ?
Utilise ce cadre pour faire tes recherches
1
1
4
9
item 178
opération
3
5
9
item 179
résultat
1
0
0
9
0
item 180
unité
Réponse :
105 voitures sont déjà garées dans un parking qui contient 117 places de
stationnement.
Combien de voitures peuvent encore se garer ?
1
2
4
item 181
opération
9
0
1
3
9
item 182
résultat
0
1
3
9
item 183
opération
0
Réponse :
Les 27 élèves de la classe de CE2 partent visiter le zoo.
Le prix d’un ticket d’entrée au zoo est de 8 € par enfant.
Combien le directeur va-t-il payer pour les élèves ?
1
3
5
9
item 184
résultat
1
Réponse :
page 19 / 19
0
9
0
item 185
unité

Français Mathématiques Évaluation en CE2

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