Chemins de Culture 2015-2016
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Chemins de Culture 2015-2016
Le Comité des Activités Nouvelles de l’Ecole Publique avec ses partenaires Les «CHEMINS DE CULTURE» à l’Ecole PROGRAMME 2015-2016 Documents reprographiés avec le soutien de Les « Chemins de Culture » à l’école sur les « Chemins de Culture » 2015-2016 Bienvenue… Les activités proposées sont classées en « activités de découverte et (ou) thématique », dont l’enjeu est la découverte des lieux partenaires (de leurs richesses, de leur démarche, de leur spécificité), mais aussi la mise en perspective explicite avec les programmes de l’école. Des suggestions d’ « itinéraires », élaborées par nos partenaires, vous sont également soumises à la suite. Il vous appartient de construire un Parcours culturel en lien avec votre projet de classe ou le projet d’école. Ce parcours, en trois étapes au moins, devra permettre à vos élèves la rencontre d’au moins trois partenaires. Elaborés en concertation avec l’ensemble de nos partenaires, les « Chemins de Culture » font l’objet d’une validation de la Direction Académique de la Loire. Sommaire Sommaire des propositions par partenaire et niveau p. 3 Sommaire des propositions par domaine d’apprentissage p. 9 Sommaire des propositions d’itinéraires (une thématique et plusieurs partenaires) p.16 Rappels (la procédure, les conditions, le calendrier) p.17 Annuaire des partenaires des « Chemins de Culture » en fin de programme p.107 Programme 2015-2016 2 Sommaire des activités de découverte et thématiques par partenaire et niveau Avec … APIEU Mille Feuilles Archives Départementales Archives Municipales Cercle Aquariophile Cinéma Méliès Saint-François Titre Les découvertes extraordin'Air L’arbre mon ami Bruit, santé, écocitoyenneté Le fabuleux destin de Mme bouteille L’éco mobilité Perle d’eau La guêpe et le papier Lecture de paysage urbain Drôles de petites bêtes Les coulisses des archives Docteur papier L’histoire du Furan Le chemin de fer dans la Loire 1788-1789 : Les cahiers de doléances dans la Loire Découverte de l’héraldique Sur les traces d’un poilu de la Loire Je découvre mon quartier Saint-Etienne cosmopolitaine Chasse aux trésors d’archives Etre mineur à Saint-Etienne Saint-Etienne ville cycliste Naître, vivre et mourir à Saint-Etienne Le petit citoyen Un pays d’Europe L’Italie et les Italiens à Saint-Etienne Heureux comme un poisson dans l’eau Folioscope Haïku PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 page 18 18 18 19 19 19 19 20 20 20 21 21 21 21 22 22 22-24 24 25 26 26 27 27 28 28 29 29 Les « Chemins de Culture » à l’école Avec … Cinémathèque Municipale Cité du Design La Comédie de Saint-Etienne Espace Archéologique Forez – Jarez Programme 2015-2016 Titre A saute-mouton Dans les rêves Le cirque Art, peinture et cinéma Images de Saint-Etienne Paysans d’autrefois Invention et obsession du cinéma Geoges Méliès, magicien du cinéma La première guerre mondiale Sensibilisation au handicap L’art d’en rire Le design s’expose. Découverte des expositions : Mirages et Culture Interface Atelier design & graphisme Atelier design & matériaux Atelier design & lumière Atelier design & jardin Visite guidée de La Comédie Atelier de pratique artistique Fossiles et cailloux L’aqueduc romain du Gier De la roue mésopotamienne aux chars romains Préhistoire Gallo-Romain Les Ségusiaves, les Gaulois de la Loire Visite guidée de l’aqueduc romain du Gier Aux origines de l’écriture Chemin de fer «coucou» Göbeklitepe, naissance de l’agriculture PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 page 1 30 30 31 31 31 32 32 32 33 33 33 34 34 35 35 36 36 37 37 37 38 38 39 39 39 40 40 40 41 4 Les « Chemins de Culture » à l’école Avec … FRAPNA Les Héroïnes Programme 2015-2016 Titre Les animaux de la Loire Etonnante nature Herbes folles et petites bêtes en ville Découverte d’un parc urbain Les animaux mal aimés L’énergie L’énergie et les conséquences sur l’environnement Déchets : le papier recyclé Le tri des déchets Au pays des déchets Le compost : les déchets naturels Les corridors biologiques C’est quoi le bio ? Préserver l’eau La réserve naturelle des gorges de la Loire 1 La réserve naturelle des gorges de la Loire 2 Le loup, le renard Classification du monde animal Classification du monde animal et découverte des insectes pollinisateurs Compost : la fabrique à lombrics Eveil au jardin Les petits jardiniers Le sol Jardin bio : faites pousser ! Europe et nature : territoires et biodiversité Climat : les bases du changement Climat et biodiversité Le jardin de Mimie l’abeille Analyse filmique L’image trompeuse Une image ça trompe énormément Voir, comprendre, faire, montrer Le journal télévisé Analyse, diffusion, création d’une bande son L’image animée Termine ton film Les citoyens du Web PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 page 41 41 42 42 42 43 43 43 44 44 44 44 45 45 45 47 48 48 49 49 49 50 50 50 51 51 52 52 53 54 54 54 55 55 55 56 56 5 Les « Chemins de Culture » à l’école Avec … LPO Maison de l’Ecologie Maison du Passementier Maison du Patrimoine et de la Mesure Médiathèque de Saint-Etienne Mémorial de la Résistance et de la Déportation Programme 2015-2016 Titre Tapis, tapis conte Découverte de l’oiseau Découverte sensorielle de la nature Art et nature, pour le plaisir L’oiseau au fil des saisons Un jardin à l’école Découverte de la chaîne alimentaire Balade dans le Pilat Code T3 (BD) Dur à digérer (BD) J’agis en éco citoyen module 1 J’agis en éco citoyen module 2 Manque d’énergie (BD) Partageons la rue Trop plein de déchets (BD) Un air suspect La vie quotidienne des passementiers A la découverte du ruban Chaque chose à sa place Le tissage L’architecture des maisons de passementiers La maison du mineur L’histoire du système métrique Manger ou être mangé ? Telle est la question gourmande… Printemps des poètes 2016 : le grand vingtième Le rire dans l’art Entrée dans le monde du conte De Gutenberg à Internet Jules Verne… La presse sous l’occupation La vie quotidienne à Saint-Etienne pendant la guerre (1939-1945) PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 page 56 57 57 57 58 58 58 59 59 59 60 60 60 61 61 62 62 62 63 63 63 63 64 64 64 65 65 66 66 67 67 6 Les « Chemins de Culture » à l’école PS Titre Au fil de la soie Dessiner au musée Mon herbier tinctorial Mes sens en éveil Les p’tits labos Le cycle s’affiche Matière à tout faire Musée d’Art et Le tanin, ça d’Industrie m’impressionne Parcours design Parcours de chevaliers Le vélo au fil du temps La mécanique du temps Le clavecin, toute une histoire Correspondances de guerre Demi-journée atelier Ma première visite au Musée d’Art Moderne musée Touche avec les yeux et contemporain Visite découverte Visite encadrée par l’enseignant L’Abécédaire de la mine Les matériaux de la mine Architecture et paysage de Couriot Musée de la Mine Le charbon, une énergie de demain ? La mine et les hommes au XIXème siècle La mine pas à pas Des coulisses à la scène Opéra de Saint-Etienne Visite « côté scène / côté coulisse » Astronomie 1 Astronomie 2 Orientation 1 Parc de Montaud Orientation 2 Balade sensorielle Patrimoine minier L’aveugle aux yeux d’étoiles Planètes, voyage dans le système solaire Raconte-moi le ciel Planètes et saisons Planétarium De la Terre à la voie lactée Raconte-moi la Lune J’explore l’espace Darwin et le mystère de l’évolution Avec … Programme 2015-2016 MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 page 67 68 68 69 69 69 70 70 71 71 72 72 73 73 74 74 74 75 75 76 76 77 77 78 78 79 80 80 81 81 81 82 82 82 83 83 83 83 84 84 84 7 Les « Chemins de Culture » à l’école Avec … Planétarium La Rotonde Service Ville d’Art et d’Histoire et Musée du Vieux Saint-Etienne SNCF STAS Programme 2015-2016 PS Titre Dinosaures au crépuscule, les origines du vol Polaris, le sous-marin spatial et le mystère de la nuit polaire Conte de faits Mondo Minot 2 Le jeu de piste des monuments historiques Raconte-moi la ville de Saint-Etienne L’hôtel de Villeneuve et le musée du vieux SaintEtienne Raconte-moi SaintEtienne au Moyen Age Raconte-moi le glorieux XIX ème siècle Raconte-moi le château médiéval de Rochetaillée Raconte-moi mon quartier Raconte-moi SaintEtienne entre mine et ruban Raconte-moi SaintEtienne en 1939-1945 Raconte-moi SaintEtienne bombardée Raconte-moi les matériaux de construction, de la pierre au béton De la maison médiévale à ton appartement Raconte-moi l’usine de Monsieur Mimard Les moyens de transports et de communication A la poursuite du Furan Raconte-moi St-Etienne au XVIIIème siècle Raconte-moi Beaulieu dans les années 50 Raconte-moi la maison François 1er Voyageur & Citoyen Découverte de Transpôle Découverte du transport urbain MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 page 84 85 85 85 86 87 87 88 88 89 89 90 90 91 91 92 92 93 93 94 94 95 95 95 96 8 Les « Chemins de Culture » à l’école Sommaire par domaine d’apprentissage et partenaire Champ disciplinaire Domaine Patrimoine Histoire des techniques Architecture – découverte de la ville Patrimoine Patrimoine Histoire Archéologie industrielle Patrimoine Histoire de la mine Histoire Archives - Patrimoine Patrimoine Histoire - Technique Patrimoine Patrimoine Patrimoine Patrimoine Patrimoine Programme 2015-2016 titre Les coulisses des archives Le chemin de fer dans la Loire 1788-1789 : les cahiers de doléances dans la Loire Découverte de l’héraldique… Sur les traces d’un poilu de la Loire Je découvre mon quartier Saint-Etienne cosmopolitaine Chasse aux trésors d’archives Etre mineur à Saint-Etienne Saint-Etienne ville cycliste Préhistoire Gallo-Romain Les Ségusiaves, les Gaulois de la Loire Visite guidée de l’aqueduc romain du Gier Aux origines de l’écriture Chemin de fer «coucou» La vie quotidienne des passementiers La maison du mineur Partenaire Archives Départementales Archives Départementales Archives Départementales Archives Départementales Archives Départementales L’Abécédaire de la mine La mine pas à pas Les matériaux de la mine La mine et les hommes au XIXème siècle 20 21 21 22 22 Archives Municipales 22-24 Archives Municipales 24 Archives Municipales 25 Archives Municipales 26 Archives Municipales 26 Espace Archéologique Espace Archéologique 39 39 Espace Archéologique 39 Espace Archéologique 40 Espace Archéologique 40 Espace Archéologique 40 Maison du Passementier Maison du Patrimoine et de la Mesure Mémorial de la La presse sous Résistance et de la l’occupation Déportation La vie quotidienne à Mémorial de la Saint-Etienne Résistance et de la pendant la guerre Déportation Images de SaintCinémathèque Etienne Paysans d’autrefois Cinémathèque Parcours de chevaliers Musée Art Industrie Le clavecin, toute une histoire Page 62 63 67 67 31 32 71 Musée Art Industrie 73 Musée de la Mine 76 Musée de la Mine 78 Musée de la Mine 76 Musée de la Mine 78 9 Les « Chemins de Culture » à l’école Patrimoine Architecture – Exploration urbaine Patrimoine - Architecture – Exploration urbaine Architecture – Patrimoine – Découverte de la ville – Histoire des Arts Education Civique Service public Découverte d’une entreprise Citoyenneté Biologie – environnement Géologie Sciences Technologie Archéologie – histoire Biologie – environnement Environnement Nature - environnement Environnement Nature - environnement Physique - environnement Physique - environnement Environnement Environnement Environnement Sciences Biologie – environnement Environnement - alimentation Environnement Biologie – environnement Biologie – environnement Programme 2015-2016 Patrimoine minier Raconte-moi Saint-Etienne en 1939-1945 Le jeu de piste des monuments historiques Raconte SaintEtienne au XVIIIème siècle Naître, vivre et mourir à Saint-Etienne Le petit citoyen Un pays d’Europe : l’Italie et les Italiens à Saint-Etienne Voyageur & Citoyen Découverte de Transpôle Découverte du transport urbain Heureux comme un poisson dans l’eau Fossiles et cailloux De la roue mésopotamienne aux chars romains Göbeklitepe, naissance de l’agriculture Les animaux de la Loire Etonnante nature Herbes folles et petites bêtes en ville Découverte d’un parc urbain Les animaux mal aimés L’énergie L’énergie et les conséquences sur l’environnement Déchets : le papier recyclé Au pays des déchets Le compost : les déchets naturels Les corridors biologiques C’est quoi le bio ? Préserver l’eau La réserve naturelle des gorges de la Loire 1 La réserve naturelle des gorges de la Loire 2 Parc de Montaud 82 Service Ville d’Art et d’Histoire 90 Service Ville d’Art et d’Histoire 86 Service Ville d’Art et d’Histoire 94 Archives Municipales 27 Archives Municipales 27 Archives Municipales 28 SNCF 95 STAS 95 STAS 96 Cercle Aquariophile 28 Espace Archéologique 37 Espace Archéologique 38 Espace Archéologique 41 FRAPNA 41 FRAPNA 41 FRAPNA 42 FRAPNA 42 FRAPNA 42 FRAPNA 43 FRAPNA 43 FRAPNA 43 FRAPNA 44 FRAPNA 44 FRAPNA 44 FRAPNA FRAPNA 45 45 FRAPNA 45 FRAPNA 47 10 Les « Chemins de Culture » à l’école Environnement Biologie – environnement Biologie – environnement Biologie – développement durable Biologie – environnement Biologie – environnement Biologie – environnement Biologie – développement durable Biologie – environnement Développement durable Développement durable Biologie – environnement Environnement Biologie – environnement Biologie – environnement Biologie – environnement Biologie – développement durable Biologie – environnement Matières - techniques Découvrir l’espace Découvrir l’espace Découvrir son environnement Découvrir son environnement Astronomie - géologie Sciences Astronomie - géologie Astronomie - mouvements Astronomie - mouvements Astronomie, objets et dimensions de l’univers Astronomie - mouvements Astronomie - biologie Astronomie – Biologie - Géologie Programme 2015-2016 Le loup, le renard Classification du monde animal Classification du monde animal et découverte des insectes pollinisateurs Compost : la fabrique à lombrics Eveil au jardin Les petits jardiniers Le sol Jardin bio : faites pousser ! Europe et nature : territoires et biodiversité Climat : les bases du changement Climat et biodiversité Le jardin de Mimie l’abeille Atelier design & jardin Découverte de l’oiseau Découverte sensorielle de la nature L’oiseau au fil des saisons FRAPNA 48 FRAPNA 48 FRAPNA 49 FRAPNA 49 FRAPNA FRAPNA FRAPNA 49 50 50 FRAPNA 50 FRAPNA 51 FRAPNA 51 FRAPNA 52 FRAPNA 52 Cité du Design 36 LPO 57 LPO 57 LPO 58 Un jardin à l’école LPO 58 LPO 58 Musée Art Industrie Parc de Montaud Parc de Montaud Parc de Montaud Parc de Montaud Parc de Montaud 70 80 81 81 81 82 Planétarium 82 Planétarium 83 Planétarium Planétarium 83 83 Planétarium 83 Planétarium 84 Planétarium 84 Planétarium 84 Découverte de la chaîne alimentaire Matière à tout faire Astronomie 1 Astronomie 2 Orientation 1 Orientation 2 Balade sensorielle L’aveugle aux yeux d’étoiles Planètes, voyage dans le système solaire Raconte-moi le ciel Planètes et saisons De la terre à la voie lactée Raconte-moi la lune Darwin et le mystère de l’évolution … Dinosaures au crépuscule… 11 Les « Chemins de Culture » à l’école Cinéma, livre et multimédia Polaris, le sousmarin spatial A saute-mouton Dans les rêves Le cirque Art, peinture et cinéma La première guerre mondiale Georges Méliès, magicien du cinéma Invention et obsession du cinéma L’art d’en rire Cinéma Folioscope Cinéma Haïku Conte et nature Tapis, tapis conte Manger ou être mangé Printemps des poètes 2016 Entrée dans le monde du conte Sciences, Astronomie Cinéma Cinéma Cinéma - spectacle Cinéma – peinture Cinéma Cinéma Littérature Jeunesse Littérature poésie Littérature Jeunesse Education Artistique Littérature Le rire dans l’art Design Arts visuels Le design s’expose Dessiner au musée Demi-journée atelier Art moderne et contemporain Art moderne et contemporain Art moderne et contemporain Art moderne et contemporain Art moderne et contemporain Architecture – paysage patrimoine Arts vivants Arts vivants Arts vivants Arts vivants Visite découverte Visite encadrée par l’enseignant Touche avec les yeux : forme, matière, couleur Ma première visite au musée Architecture et paysage de Couriot Visite guidée de La Comédie Atelier de pratique artistique Des coulisses à la scène Visite « côté scène / côté coulisse » L’histoire du Furan Histoire Géographie Programme 2015-2016 L’aqueduc romain du Gier Raconte-moi la ville Architecture - urbanisme de Saint-Etienne Raconte-moi SaintArchitecture - exploration urbaine Etienne bombardée Archéologie Planétarium 85 Cinémathèque Cinémathèque Cinémathèque 30 30 31 Cinémathèque 31 Cinémathèque 33 Cinémathèque 32 Cinémathèque 32 Cinémathèque Cinéma Méliès Saint-François Cinéma Méliès Saint-François LPO 33 Médiathèque Solaure 64 Médiathèque Tarentaize Médiathèque Tarentaize Médiathèques de proximité Cité du Design Musée Art Industrie Musée Art Moderne et contemporain Musée Art Moderne et contemporain Musée Art Moderne et contemporain 29 29 56 64 65 65 34 68 74 75 75 Musée Art Moderne et contemporain 74 Musée Art Moderne et contemporain 74 Musée de la Mine 77 La Comédie de Saint-Etienne La Comédie de Saint-Etienne Opéra de SaintEtienne Opéra de SaintEtienne Archives Départementales Espace Archéologique Service Ville d’Art et d’Histoire Service Ville d’Art et d’Histoire 36-37 37 79 80 21 38 87 91 12 Les « Chemins de Culture » à l’école Patrimoine - architecture urbanisme Raconte-moi Saint-Etienne au Moyen Age L’Hôtel de Villeneuve et le musée du vieux Saint-Etienne Raconte-moi mon Architecture - urbanisme quartier Arts visuels Le cycle s’affiche Raconte-moi SaintArchitecture - urbanisme Etienne, entre mine et ruban Raconte-moi le Architecture - urbanisme glorieux XIXème siècle Raconte-moi l’usine Architecture - exploration urbaine de Monsieur Mimard Raconte-moi le Architecture - le château château médiéval de médiéval Rochetaillée Raconte-moi les matériaux de Architecture - exploration urbaine construction, de la pierre au béton De la maison Architecture - exploration urbaine médiévale à ton appartement A la poursuite du Analyse de paysage urbain Furan Les moyens de transports et de Analyse de paysage urbain communication Raconte-moi Beaulieu dans les Architecture – urbanisme années 50 Raconte-moi la Patrimoine – architecture – maison de urbanisme François 1er Patrimoine – architecture urbanisme Histoire Géographie Education Artistique Histoire Sciences Patrimoine Histoire de la mesure Technique Technique Technique Technique Physique - Chimie Technique Technique Technique Programme 2015-2016 Docteur papier L’histoire du système métrique A la découverte du ruban Chaque chose à sa place Le tissage L’architecture des maisons de Passementiers Contes de faits Au fil de la soie Le vélo au fil du temps La mécanique du temps Service Ville d’Art et d’Histoire Musée du Vieux Saint-Etienne Service Ville d’Art et d’Histoire Musée du Vieux Saint-Etienne Service Ville d’Art et d’Histoire Musée Art Industrie 88 87 89 69 Service Ville d’Art et d’Histoire 90 Service Ville d’Art et d’Histoire 88 Service Ville d’Art et d’Histoire 92 Service Ville d’Art et d’Histoire 89 Service Ville d’Art et d’Histoire 91 Service Ville d’Art et d’Histoire 92 Service Ville d’Art et d’Histoire 93 Service Ville d’Art et d’Histoire 93 Service Ville d’Art et d’Histoire 94 Service Ville d’Art et d’Histoire 95 Archives Départementales Maison du Patrimoine et de la Mesure Maison du Passementier Maison du Passementier Maison du Passementier 21 64 62 63 63 Maison du Passementier 63 Rotonde Musée Art Industrie 85 67 Musée Art Industrie 72 Musée Art Industrie 72 13 Les « Chemins de Culture » à l’école Correspondances de guerre Le charbon, une Environnement énergie de demain ? Astronomie - technologie J’explore l’espace De Gutenberg à Bibliophilie Internet Les découvertes Environnement extraordin’Air Environnement L’arbre, mon ami Bruit, santé, Environnement écocitoyenneté Le fabuleux destin Environnement de Mme bouteille Environnement L’éco mobilité Environnement Perle d’eau La guêpe et le Environnement papier Lecture de paysage Environnement urbain Drôles de petites Environnement bêtes Ecologie urbaine – transport Code T3 (BD) Environnement Balade dans le Pilat Ecologie urbaine Dur à digérer J’agis en éco Ecologie urbaine - écocitoyenneté citoyen module 1 J’agis en éco Ecologie urbaine - écocitoyenneté citoyen module 2 Ecologie urbaine – énergie Manque d’énergie Ecologie urbaine - écocitoyenneté Partageons la rue Ecologie urbaine - air climat Un air suspect (BD) Trop plein de Ecologie urbaine déchets Sensibilisation au Citoyenneté - Santé handicap Design, éco-conception, Atelier design & matériaux matériaux Design, éco-conception, Atelier design & matériaux lumière Atelier design & Environnement graphisme Environnement Le tri des déchets La culture humaniste Analyse filmique La culture humaniste L’image trompeuse Une image ça La culture humaniste trompe énormément Voir, comprendre, La culture humaniste faire, montrer La culture humaniste Le journal télévisé Analyse, diffusion, La culture humaniste création d’une bande son La culture humaniste L’image animée La culture humaniste Termine ton film La culture humaniste Les citoyens du web Mondo Minot 2 Multimédia Histoire industrielle et sociale techniques Sciences Education Civique Education artistique Sciences Education civique Programme 2015-2016 Musée Art Industrie 73 Musée de la Mine 77 Planétarium Médiathèque Municipale Tarentaize 84 APIEU Mille feuilles 18 APIEU Mille feuilles 18 APIEU Mille feuilles 18 APIEU Mille feuilles 19 APIEU Mille feuilles APIEU Mille feuilles 19 19 APIEU Mille feuilles 19 APIEU Mille feuilles 20 APIEU Mille feuilles 20 Maison de l’Ecologie Maison de l’Ecologie Maison de l’Ecologie 59 59 59 Maison de l’Ecologie 60 Maison de l’Ecologie 60 Maison de l'Ecologie Maison de l'Ecologie Maison de l’Ecologie 60 61 62 Maison de l’Ecologie 61 Cinémathèque 33 Cité du Design 35 Cité du Design 35 Cité du Design 34 FRAPNA Les Héroïnes Les Héroïnes 44 53 54 Les Héroïnes 54 Les Héroïnes 54 Les Héroïnes 55 Les Héroïnes 55 Les Héroïnes Les Héroïnes Les Héroïnes Rotonde 55 56 56 85 66 14 Les « Chemins de Culture » à l’école Patrimoine, Design Art et nature, pour le plaisir Mon herbier tinctorial Mes sens en éveil Les p’tits labo Le tanin, ça m’impressionne Parcours design Bibliophilie Jules Verne Biologie Environnement - Technique Biologie Matériaux - techniques Technique - Matières Programme 2015-2016 LPO 57 Musée Art Industrie 68 Musée Art Industrie Musée Art Industrie 69 69 Musée Art Industrie 70 Musée Art Industrie Médiathèque Municipale : service patrimoine 71 66 15 Les « Chemins de Culture » à l’école Les propositions d’itinéraires Champ disciplinaire Histoire Histoire Géographie Education Artistique Histoire Sciences Histoire Education Artistique Histoire Géographie Education Artistique Sciences Education Artistique Sciences Education Artistique Sciences Education Artistique Histoire Patrimoine Histoire Géographie Histoire Géographie Histoire Education Artistique Programme 2015-2016 Titre MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 page Saint-Etienne en 1939-1945 97 Entre mine et ruban 98 En pays minier : le charbon, la mine et les mineurs Raconte-moi SaintEtienne : musique et société au XVIIIème siècle Découvrir mon quartier Design, biodiversité et jardin ouvrier La lumière, matière modelable et immatérielle Matières et métamorphoses Laisser parler la matière La mine, tout un cinéma Saint-Etienne bombardée 98 99 100 101 102 102 103 103 104 Les Cosmo-explorateurs 105 Des racines du design au design qui s’expose 105 16 Les « Chemins de Culture » à l’école Rappel L’opération « Chemins de Culture » vous permet de construire un projet - éducatif (en lien avec les programmes de l’école) - culturel (en partenariat avec plusieurs structures) - territorial (par la découverte de la ville et l’appropriation de ses lieux-ressources) Conditions - Les tarifs sont indiqués par élève et par séance. Ils sont susceptibles d’être modifiés. - En cas d’évolution, (musées notamment), nous nous verrons contraints de répercuter les nouveaux tarifs. (Se renseigner auprès des structures partenaires en 2016 : Cf. annuaire à la fin du document.) Calendrier Diffusion des documents pour la pré-rentrée Les documents d’inscription sont à retourner au CAN pour le 11 Septembre 2015 Octobre : réalisation des plannings en concertation avec les structures partenaires. Déroulement des activités : sur l’année scolaire. Les transports en CAR sont gérés par l’école (sauf éventuellement pour le Musée d’Art Moderne et contemporain). Nous vous rappelons qu’il est nécessaire d’informer à la fois le CAN, le partenaire et le transporteur, le cas échéant, pour toute modification de planning (report ou annulation). A la fin de chaque séance un justificatif de paiement vous est remis par l’animateur et le paiement doit s’effectuer rapidement afin d’éviter les rappels. Les retards de paiement entrainent pour le CAN des frais de fonctionnement (photocopies, fax, téléphone …) qui malheureusement amputent le budget activités et occasionnent un dérangement mutuel. Toute activité planifiée ou reportée après le 03 juin 2016 sera à régler sur place auprès du partenaire. En cas d'annulation tardive non justifiée ou oubli (sauf cas de force majeure) les partenaires peuvent facturer l'école d’un montant forfaitaire. Programme 2015-2016 17 Les « Chemins de Culture » à l’école Les propositions d’activités 2015-2016 à construire en parcours Avec A.P.I.E.U Mille Feuilles TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Programme 2015-2016 THEMATIQUE MS au CM2 APIEU Mille Feuilles SCIENCES / EDUCATION CIVIQUE Environnement Les découvertes extraordin’Air - Découvrir les caractéristiques de l’air - Appréhender la qualité de l’air et la pollution - Acquérir des gestes éco citoyens Les caractéristiques de l’air. Les stations de mesure, la girafe ATMO. D’où vient principalement la pollution ? L’effet de serre et le changement climatique. Mettre en place des actions éco citoyennes. Construction pour les plus jeunes. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 4,50 €/élève Année scolaire Minimum 90 € pour la classe En classe THEMATIQUE PS au CM2 APIEU Mille Feuilles SCIENCES / EDUCATION CIVIQUE Environnement L’arbre, mon ami Découvrir l’arbre en tant qu’être vivant Déterminer et identifier les différentes espèces Acquérir des gestes éco citoyens Conte pour les maternelles. Approche sensorielle et écologique du monde végétal, découverte de toutes les parties de l’arbre et de leurs fonctions. Reconnaître un arbre par ses différentes parties. Les grandes familles d’arbres. L’intérêt écologique des arbres. Durée : 3 h Période / Lieu : Tarif : 4,50 €/élève Automne et printemps Minimum 90 € pour la classe Classe + Extérieur THEMATIQUE MS au CM2 APIEU Mille Feuilles SCIENCES / EDUCATION CIVIQUE Environnement Bruit, Santé, Ecocitoyenneté - Découvrir les caractéristiques du bruit, la mesure du bruit, l’échelle sono métrique - Comprendre le fonctionnement de l’oreille, les dangers liés au bruit - Acquérir des gestes éco citoyens Petites expériences pour définir le bruit. La perception du bruit. Les décibels et l’échelle sono métrique. Le bruit et les conséquences sur l’oreille. Notion d’écocitoyenneté. Jeu « L’oreille futée » offert. Durée : 2 h Période / Lieu : Année scolaire En classe Tarif : 4,50 €/élève Minimum 90 € pour la classe 18 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 THEMATIQUE PS au CM2 APIEU Mille Feuilles SCIENCES / EDUCATION CIVIQUE Environnement Le fabuleux destin de Mme Bouteille - Découvrir le mot « déchet » - Appréhender le circuit des déchets - Comprendre les filières de tri et de recyclage Les déchets, qu’est ce que c’est ? Tri d’une poubelle pédagogique. Les 8 familles de déchets, les diverses matières. Les filières de tri et de recyclage. Conte pour les maternelles. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 4,50 €/élève Année scolaire Minimum 90 € pour la classe En classe THEMATIQUE CE2 au CM2 APIEU Mille Feuilles SCIENCES / EDUCATION CIVIQUE Environnement L’écomobilité - Découvrir l’histoire des transports et les modes de déplacements actuels - Acquérir des gestes éco citoyens, les modes doux Les transports d’autrefois et d’aujourd’hui. L’impact sur la qualité de l’air. Enquête sur les habitudes de déplacements. Les modes de déplacements doux : pédibus, vélivert… Notion d’écocitoyenneté. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 4,50 €/élève Année scolaire Minimum 90 € pour la classe En classe THEMATIQUE PS au CM2 APIEU Mille Feuilles SCIENCES / EDUCATION CIVIQUE Environnement Perle d’eau - Découvrir les caractéristiques de l’eau - Comprendre le circuit naturel et domestique de l’eau - Acquérir des gestes éco citoyens Petites expériences pour découvrir les caractéristiques de l’eau. Le circuit de l’eau dans la ville (conte pour maternelles, maquette à construire pour primaires). Notion d’écocitoyenneté : le gaspillage et la pollution. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 4,50 €/élève Année scolaire Minimum 90 € pour la classe En classe THEMATIQUE PS au CM2 APIEU Mille Feuilles SCIENCES / EDUCATION CIVIQUE Environnement La guêpe et le papier - Découvrir l’histoire du papier - Sensibiliser et éduquer au papier recyclé Conte pour les maternelles. Comment la guêpe a traversé l’histoire, avant de livrer le secret de la fabrication du papier. Ateliers de fabrication du papier recyclé. 19 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Durée : 3 h Période / Lieu : Année scolaire En classe Tarif : 5,70 €/élève (2 animateurs) Minimum 114 € pour la classe THEMATIQUE CE2 au CM2 APIEU Mille Feuilles SCIENCES / EDUCATION CIVIQUE Environnement Lecture de paysage urbain, colline du Crêt de Roch - Faire découvrir à l’élève les composantes de son environnement proche pour qu’il comprenne comment la ville fonctionne - Amorcer une démarche de citoyen acteur de sa ville A travers un document pédagogique, les élèves découvrent les différentes composantes de la ville : les axes de circulation, le bâti, les structures sportives, les témoins du passé, la topographie particulière de la ville… Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 4,50 €/élève Automne et printemps, Minimum 90 € pour la classe RDV cimetière Crêt de Roch THEMATIQUE PS au CM2 APIEU Mille Feuilles SCIENCES / EDUCATION CIVIQUE Environnement Drôles de petites bêtes - Découvrir le fonctionnement de l’écosystème « Terre » - Comprendre les interactions entre le monde animal et végétal - Sensibiliser les élèves à la fragilité de ces équilibres Découverte du monde vivant et de sa diversité. Phase d’observation des animaux dans la cour de l’école ou à proximité de l’école. Travail sur la chaîne alimentaire. Durée : 3 h Période / Lieu : Tarif : 4,50 €/élève Automne et printemps Minimum 90 € pour la classe Classe + Extérieur Avec les Archives Départementales TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Programme 2015-2016 DECOUVERTE CE2 au CM2 Archives Départementales de la Loire HISTOIRE Patrimoine Les coulisses des Archives Comprendre l’utilité des archives. Comment sont-elles classées, conservées, communiquées ? Visite des coulisses réservées aux archivistes pour comprendre comment sont gérées les archives en suivant le parcours d'un document de son entrée à sa communication en salle de lecture (visite de la salle de tri, d'un magasin de conservation, atelier de numérisation et de restauration, salle de lecture, exposition). Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : Gratuit Année scolaire Aux Archives Départementales 20 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Programme 2015-2016 THEMATIQUE CE2 au CM2 Archives Départementales de la Loire HISTOIRE / SCIENCES Patrimoine Docteur Papier Comprendre le métier de restaurateur. Séance de restauration de documents présentant les méthodes, les outils utilisés, et les gestes de prévention. Les élèves participeront en réparant un document abîmé. La classe sera scindée en 2 groupes. La séance aura lieu en alternance avec une visite des coulisses. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : Gratuit Année scolaire Aux Archives Départementales THEMATIQUE CM1-CM2 Archives Départementales de la Loire HISTOIRE / GEOGRAPHIE L’histoire du Furan Étude de documents originaux (lecture de cartes…). Découvrir l’histoire du Furan à Saint-Etienne au cours des siècles (crues, barrages, couverture…). NB : l’enseignant peut compléter l’atelier en empruntant gratuitement l’exposition « Saint-Etienne de Furan » composée de 16 panneaux, un CDRom ou demander le dossier pédagogique. Durée : 1 h 30 à 2 h Période / Lieu : Tarif : Gratuit Année scolaire Aux Archives Départementales THEMATIQUE CM1-CM2 Archives Départementales de la Loire HISTOIRE Histoire des techniques Le chemin de fer dans la Loire Etude de documents originaux. Découvrir les différents aspects des premiers temps du chemin de fer dans la Loire (la création, les infrastructures, le rôle du chemin de fer….). Durée : 1 h 30 à 2 h Période / Lieu : Tarif : Gratuit Année scolaire Aux Archives Départementales THEMATIQUE CM1-CM2 Archives Départementales de la Loire HISTOIRE 1788-1789 : Les cahiers de doléances dans la Loire Aborder l’histoire nationale par l’étude de documents locaux. Comprendre la société d’Ancien Régime et les débuts de la Révolution en Forez avec l’étude d’un cahier de doléances. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : Gratuit Année scolaire Aux Archives Départementales 21 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions THEMATIQUE CE2 au CM2 Archives Départementales de la Loire HISTOIRE Découverte de l’héraldique Initiation à l’imagerie médiévale par l’analyse de blasons. Présentation des blasons (principes, couleurs, symboles…) et conception d’un blason par les élèves. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : Gratuit Année scolaire Aux Archives Départementales THEMATIQUE CM1-CM2 Archives Départementales de la Loire HISTOIRE Sur les traces d’un poilu de la Loire S’immerger dans la mémoire de la Grande Guerre guidé par le parcours d’un poilu de la Loire. Étude des documents qui amènent les élèves à découvrir le parcours militaire du soldat, sa famille, son environnement géographique et social. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : Gratuit Année scolaire Aux Archives Départementales Avec les Archives Municipales AVANT DE VOUS INSCRIRE… Les Archives Municipales invitent à découvrir le patrimoine archivistique de la ville, principale source de l’histoire locale, à travers leurs activités éducatives : ateliers thématiques, expositions, mallettes et jeux éducatifs. Les fonds iconographiques (photographies, cartes postales, dessins...) sont privilégiés. Mais les documents d’archives comportent aussi de nombreux textes écrits qui rendent parfois difficile le travail avec des élèves de CP non lecteurs ou de CE1 encore en apprentissage de la lecture. C’est pourquoi nos ateliers s’adressent de préférence aux élèves à partir du CE2. Les séances sont gratuites. Nous vous demandons de vous assurer que la séance n’a pas déjà été proposée l’année précédente à votre classe. Programme 2015-2016 22 Les « Chemins de Culture » à l’école Nouveautés : • Les ateliers « Je découvre mon quartier » font l’objet d’une mise à jour permettant une nouvelle lecture du quartier. Elle est rendue possible par l’accroissement et la richesse des documents qui ont enrichi les fonds ces dernières années, l’utilisation d’un logiciel de cartographie géo-historique qui permet d’observer les mutations des quartiers, plus généralement la ville. Certains sont proposés cette année. Découvrez la liste des quartiers d’ores et déjà disponible et n’hésitez pas à nous contacter pour toute autre demande. • Des visites et ateliers autour de la nouvelle exposition Saint-Etienne cosmopolitaine. Des migrations dans la ville proposées en lien avec Saint-Etienne Ville d’Art et d’Histoire. Découvrez-les vite et participez à la rencontre enseignants proposée dans l’exposition le mardi 22 Septembre 2015 à 17 h ! LIEUX DIFFERENTS LIEUX SELON L’ATELIER Dans le souci de travailler avec des documents originaux, certains ateliers se déroulent aux Archives Municipales 164 cours Fauriel. • Naitre, vivre et mourir à Saint-Etienne • Le petit citoyen • Chasse aux trésors d’archives C’est également aux Archives Municipales que nous vous donnons rendez-vous pour visiter l’exposition Saint-Etienne cosmopolitaine. Des migrations dans la ville. Le lieu d’accueil de l’atelier thématique « Je découvre mon quartier » (« Découvrir mon quartier » dans le cadre d’un itinéraire) est à déterminer avec l’enseignant au moment de la confirmation de l’inscription. Il peut se dérouler dans une ancienne école, 20 rue Descours, à proximité de la médiathèque de Tarentaize ou aux Archives Municipales. Les ateliers « métiers » (« Saint-Etienne, ville cycliste », « Les métiers du ruban » et « Etre mineur à SaintEtienne ») se déroulent rue Descours. L’atelier sur l’Italie se déroule à la Bourse du Travail, cours Victor Hugo pour permettre la visite du bâtiment. Les mallettes pédagogiques sont à retirer au CAN, allée Jean Racine (les contacter au préalable pour tout emprunt). Contact : Christophe TILLIERE 164, cours Fauriel – 42100 Saint-Etienne Tél. : 04.77.34.40.41 Télécopie : 04.77.34.40.50 Site Internet : www.archives.saint-etienne.fr Mél. : [email protected] Programme 2015-2016 23 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) Archives Municipales CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE Domaine(s) Architecture – Découverte de la ville Titre Objectifs Je découvre mon quartier • • • Descriptif CE2 au CM2 Parcourir l'histoire du quartier Découvrir la diversité des documents d'archives (documents iconographiques, cartographiques, registres de recensement, presse...) Comprendre les mutations du territoire La séance se déroule en trois temps : Une présentation du quartier vue du ciel et sur plans à travers les âges. Un atelier qui s'organise autour de quatre thèmes : • les habitants • un événement • une personnalité • le bâtiment de mon école Une restitution à partir d'une frise chronologique Quartiers disponibles • Centre-ville (école des frères Chappe) • Fauriel/Rond-Point (écoles de la Vivaraize, Fauriel) • Métare (écoles de la Réjaillère, de la Cottencière) • Montaud (écoles de Montaud, de la Chaléassière) • Saint-François/Fourneyron/Châteaucreux (écoles Gaspard Monge, la Montat) • Saint-Roch/Chavanelle (écoles des Francs-Maçons, Chavanelle) • Le Soleil (école du Soleil) • Valbenoîte/La Rivière (écoles de la Rivière, La Veue, Centre 2, Jules Ferry). Conditions Programme 2015-2016 Durée : 2 h Période / Lieu : Année scolaire Lieu à déterminer (Archives Municipales ou 20 rue Descours) Tarif : Gratuit 24 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Archives Municipales HISTOIRE / ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ Domaine(s) Titre CM1-CM2 Patrimoine Saint-Etienne cosmopolitaine. Des migrations dans la ville Visite découverte de l'exposition Objectifs - Comprendre sa ville en s'appropriant son histoire et celle de ses habitants - Découvrir les parcours de vie de Stéphanois venus d'ailleurs - Se questionner sur la diversité culturelle et la transmission de la mémoire Descriptif Saint-Etienne est une ville cosmopolite, riche de sa diversité : c'est l'héritage d'une aventure industrielle de deux siècles, à laquelle ont pris part de nombreux hommes et femmes venus d'ailleurs, d'un département voisin ou d'un pays lointain. L'exposition « Saint-Etienne cosmopolitaine. Des migrations dans la ville » dresse un portrait de la ville d'aujourd'hui, à la lumière de cette histoire. Croisant documents d'archives à regarder et récits de vie à écouter, elle est un lieu de découverte, de réflexion, d'échange, de transmission pour aborder les questions liées à l'histoire et aux mémoires des migrations. Accompagnée par un médiateur, la visite découverte est conçue comme une déambulation ludique et participative dans l’exposition, qui alterne temps d’observation et moments d’échanges, où la propre expérience des élèves peut enrichir les contenus traités dans le parcours. Cette visite peut être envisagée dans le cadre de l’itinéraire " Les cosmoexplorateurs " proposé avec Saint-Etienne Ville d’Art et d’Histoire ou comme le point de départ d’un projet pédagogique construit sur-mesure avec les enseignants souhaitant travailler sur l’héritage des migrations et des formes d’expression de la diversité culturelle : n’hésitez pas à contacter l’équipe de médiation des archives pour construire ensemble votre projet ! Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Année scolaire Aux Archives Municipales Rencontre enseignants autour de l’exposition le mardi 22/09/2015 à 17 h DECOUVERTE CE2 au CM2 Archives Municipales CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE Domaine(s) Patrimoine Titre Objectifs Programme 2015-2016 Tarif : Gratuit Projet sur mesure : 5 €/élève Chasse aux trésors d'archives Les archives, qu'est ce que c'est, pourquoi les conserver, quels sont les principaux documents que l'on peut trouver dans un service d'archives... ? Les médiateurs vous révèlent tous les secrets de ce lieu chargé d'histoire(s) que sont 25 Les « Chemins de Culture » à l’école les Archives Municipales de la ville. Descriptif • • • Conditions TYPE DE VISITE Présentation des archives, notamment au travers des documents précieux (Atlas-terrier, registres paroissiaux, livre des morts de la Grande Guerre, actes d'abandon d'enfants, menus sur ruban tissé...) vieux de cinq siècles pour certains ; des missions du service (la collecte, la conservation, la communication, le classement, la valorisation et la diffusion). Visite du service en groupes encadrés par des agents des archives à la recherche de documents dans les magasins : une photographie, un plan, un acte d'état civil. Restitution collective par chaque groupe. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : Gratuit Année scolaire Aux Archives Municipales THEMATIQUE Partenaire(s) CE2 au CM2 Archives Municipales CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE Domaine(s) Titre Être mineur à Saint-Etienne Objectifs Découvrez le métier de mineur à travers 5 thèmes : • la mine dans le paysage urbain • mineurs de génération en génération • le travail au fond et le travail de jour : métiers divers et dangers de la mine • la vie quotidienne du mineur : logement, alimentation, hygiène • les loisirs : fêtes, jeux, jardins ouvriers Descriptif 5 ateliers thématiques où l'on remplit un questionnaire grâce aux documents d'archives fournis (documents écrits, iconographiques et cartographiques) puis restitution au groupe. Conditions Durée : 2 h TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Période / Lieu : Année scolaire 20 rue Descours Tarif : Gratuit THEMATIQUE CE2 au CM2 Archives Municipales HISTOIRE Domaine(s) Titre Programme 2015-2016 Saint-Etienne, ville cycliste 26 Les « Chemins de Culture » à l’école Objectifs Découvrez l'histoire du cycle à travers celle de Saint-Etienne, capitale du vélo dans la première moitié du XXème siècle, les liens entre l’industrie du cycle et le développement de ce sport à Saint-Etienne. Plusieurs thèmes : - L'histoire industrielle du cycle à Saint-Etienne (diaporama) - La naissance du cyclotourisme avec Paul de Vivie dit '' Vélocio '' - Champions d’hier à aujourd’hui : Alfred Faure, Benoît Faure, ... - Des premières courses de Vélocipèdes au Tour de France : une histoire des épreuves cyclistes à Saint-Etienne (Le cyclo cross du Panassa, les 6 Jours, le Tour de France...). Descriptif Présentation de documents d'archives, livrets pédagogiques illustrés de photographies, journaux, dossiers administratifs relatifs à l'organisation des épreuves.... Conditions Durée : 2 h TYPE DE VISITE Période / Lieu : Année scolaire 20, rue Descours Tarif : Gratuit THEMATIQUE Partenaire(s) CE2 au CM2 Archives Municipales CHAMP DISCIPLINAIRE EDUCATION CIVIQUE Domaine(s) Titre Naître, vivre et mourir à Saint-Etienne Objectifs Retrouvez les étapes importantes de la vie dans les documents d'état civil, découvrez la généalogie. Descriptif 4 ateliers fonctionnant avec des documents d'archives : actes d'état civil, photographies : • l'abandon d'enfants au XIXème siècle • la naissance • le mariage • le décès Outils : • Travail sur documents d'archives • Jeux de rôle pour chaque atelier • Distribution d’un arbre généalogique Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Durée : 2 h Période / Lieu : Année scolaire Aux Archives Municipales THEMATIQUE Tarif : Gratuit CM1-CM2 Archives Municipales EDUCATION CIVIQUE Domaine(s) Programme 2015-2016 27 Les « Chemins de Culture » à l’école Titre Le petit citoyen Objectifs Sensibiliser à la citoyenneté. Découvrir la démocratie locale. Descriptif L'atelier s'organise autour d'un diaporama et d'un quizz traitant les thèmes suivants : • l'organisation politique de la France depuis la Monarchie jusqu'à la République, • un dimanche d'élections dans ma commune, • la municipalité au travail, • le conseil municipal des enfants. L'organisation d'un vote sur une question permet d'aborder succinctement la notion de référendum et de sensibiliser concrètement les élèves à l'exercice du droit de vote. Attention : il est demandé aux enseignants de fournir la liste de leurs élèves pour constituer les cartes d'électeurs et la liste d'émargement. Outils : Présentation d'un diaporama et de documents en lien avec l'atelier (affiches électorales, registres électoraux...) à partir desquels les élèves renseignent un quizz. Conditions TYPE DE VISITE Durée : 2 h Période / Lieu : Année scolaire Aux Archives Municipales Tarif : Gratuit THEMATIQUE Partenaire(s) CE2 au CM2 Archives Municipales CHAMP DISCIPLINAIRE EDUCATION CIVIQUE Domaine(s) Titre Un pays d'Europe : l'Italie et les Italiens à Saint-Etienne Objectifs Découvrez les grandes dates de l'immigration italienne à Saint-Etienne et quelques figures marquantes : les Dalgabio, architectes et urbanistes, le sculpteur Zanetti. Descriptif Présentation de documents originaux, quizz, visite de la Bourse du Travail. Conditions Durée : 2 h Période / Lieu : Année scolaire Bourse du Travail Cours Victor Hugo Tarif : Gratuit Avec le Cercle Aquariophile TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Programme 2015-2016 THEMATIQUE CE2 au CM2 Cercle Aquariophile SCIENCES Biologie - Environnement Heureux comme un poisson dans l’eau Sensibiliser les classes à l’environnement et plus particulièrement sur le mode 28 Les « Chemins de Culture » à l’école Descriptif Conditions de l’aquariophilie en eaux tropicales. Découverte du poisson et de son biotope : - Le cycle de l’eau - Ses lieux d’origine - Ses différents modes de reproduction - Visite des installations du club Durée : 1 h 30 à 2 h Période / Lieu : Tarif : Gratuit 1er et 2ème jeudis du mois de 14 h à 16 h sauf Mars et Juin au Cercle Remarque : prêt possible d’un aquarium pour la classe. Avec le Cinéma Le Méliès Saint-François TYPE DE VISITE Partenaires CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaires CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 THEMATIQUE CE1 au CM2 Le Méliès Saint-François (Le France) Association le camion-photo EDUCATION ARTISTIQUE Cinéma Folioscope Appréhender la technique cinématographique. Une séance de 5 heures (3 h avec les élèves + 2 h du temps de midi) en classe permet aux élèves de réaliser une série de photos qui recompose un mouvement image par image. A partir de ces images sont réalisés, un mini-film d’une cinquantaine de secondes et un folioscope (livre animé : un des ancêtres du cinéma) que chaque élève ramène à la maison. Tarif : Durée : 5 h Période /Lieu : (dont 2 h de Année scolaire. 120 € l’atelier formatage, de mise en L’atelier se déroule dans l’école entre page des images et de 10 h et 15 h, et nécessite l’accès à une pré-montage, salle où peut être fait la pénombre pendant le temps de (rideaux, volets…), plus un accès à une imprimante (copieur de l’école). midi) Tout le matériel de prise de vue, de son et de montage est fourni par l’association le camion-photo. THEMATIQUE CE1 au CM2 Le Méliès Saint-François (Le France) Association le camion-photo EDUCATION ARTISTIQUE Cinéma Haïku Appréhender la technique cinématographique. 2 séances de 3 h en classe permettent aux élèves de réaliser à partir d’un Haïku (poème japonais très court de trois lignes) un petit film (environ 2mn) en pixilation (animation image par image avec des “comédiens”) ou en vidéo. Ce travail en 2 séances permet d’envisager différentes phases de la création d’un film : écriture du scenario (le Haïku, qui peut soit être tiré d’un recueil soit être écrit par les élèves dans le cadre d’un travail en amont), réalisation du story board (qui est, lui aussi, réaliser hors séance), tournage, prise de son, et pour finir, montage et postsynchronisation (approche courte). 29 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions Durée : 7 h - 1 séance de présentation de 1 h (gratuite) - 2 séances de 3 h dans l’école (avec accès à la salle de classe pendant le temps de midi pour l’intervenant) Période / Lieu : Tarif : Toute l’année scolaire, sur deux 350 € l’atelier journées (9 h 30-14 h 30). L’atelier se déroule dans l’école et peut nécessiter l’accès à une salle où peut être fait la pénombre (rideaux, volets…). Tout le matériel de prise de vue, de son et de montage est fourni par l’association le camionphoto. Avec la Cinémathèque Municipale Toutes les séances sont accompagnées de présentation et débats adaptés à l’âge des élèves et au cycle auquel ils appartiennent. TYPE DE VISITE DECOUVERTE Partenaire(s) PS à GS Cinémathèque Municipale CHAMP DISCIPLINAIRE EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Cinéma Titre A saute-mouton ! Objectifs Premier éveil au cinéma, première découverte de la « salle obscure ». Descriptif Accueil des élèves avec présentation du lieu et projection de films de courtsmétrages animés pour les tout-petits. Sélection de films d’animation autour de moutons facétieux et dans l'univers de la ferme. Conditions Non cumulable avec le programme « Rêves » Durée : 1 h TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Programme 2015-2016 Période / Lieu : De Novembre à Juin A la Cinémathèque Tarif : Gratuit DECOUVERTE PS à GS Cinémathèque Municipale EDUCATION ARTISTIQUE Cinéma Dans les rêves Premier éveil au cinéma, première découverte de la « salle obscure ». 30 Les « Chemins de Culture » à l’école Descriptif Accueil des élèves avec présentation du lieu et projection de films de courtsmétrages animés pour les tout-petits. Sélection de films d’animation de court-métrage sur les rêves, l'illusion et l'imaginaire. Conditions Non cumulable avec le programme « A sautemouton » Durée : 1 h TYPE DE VISITE Période / Lieu : De Novembre à Juin A la Cinémathèque DECOUVERTE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Tarif : Gratuit GS au CE1 Cinémathèque Municipale HISTOIRE DES ARTS / EDUCATION ARTISTIQUE Cinéma, spectacle Domaine(s Titre Le cirque Objectifs Projection et débat autour des films. Descriptif Sélection de films d'animation sur le thème du cirque faits avec des techniques différentes. Papiers découpés, poupées animées, film à truc et pastel animé dans des films noir et blanc ou couleur des années 1910 à aujourd'hui. Conditions Durée : 1 h 30 TYPE DE VISITE Tarif : Gratuit DECOUVERTE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Période / Lieu : De Novembre à Juin A la Cinémathèque CE1 au CM2 Cinémathèque Municipale HISTOIRE DES ARTS / EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s Cinéma, peinture Titre Art, peinture et cinéma Objectifs Projection et débat autour des films. Descriptif Du livre adapté en cinéma d'animation jusqu'au film en passant par le tableau et la peinture: programme de films d'animation évoquant la richesse des œuvres d'art animées. Conditions Durée : 1 h 30 Programme 2015-2016 Période / Lieu : De Novembre à Juin A la Cinémathèque Tarif : Gratuit 31 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE DECOUVERTE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Cinémathèque Municipale LA VILLE / L’ESPACE ET LE TEMPS / L’HISTOIRE Domaine(s) Archives - Patrimoine Titre Descriptif CE2 au CM2 Images de Saint-Etienne Quatre documents comprenant des images filmées par l'Office du cinéma éducateur (anciennne Cinémathèque de Saint-Etienne) ou par des cinéastes amateurs retracent le paysage de la ville de 1926 à 2005. Ces images d'archives filmées sans son synchrone sont accompagnées de musique et peuvent être commentées dans la salle avec l’aide d’un micro. La durée des films varie en fonction de l’âge des élèves. Possibilité de lier cette projection avec la visite : Raconte-moi la ville de Saint-Etienne proposée par Ville d'Art et d'Histoire Conditions TYPE DE VISITE Durée : 1 h 30 Période / Lieu : De Novembre à Mai A la Cinémathèque Tarif : Gratuit THEMATIQUE Partenaire(s) CE2 au CM2 Cinémathèque Municipale CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE Domaine(s Patrimoine - Cinéma Titre Paysans d'autrefois Descriptif Projection de films documentaires sur la vie traditionnelle des paysans rythmée par les saisons. Les travaux des champs, l'entretien des forêts... Portraits et métiers des années 1940 aux années 1980. (Avec les films Symphonie paysanne, Le sabotier...). Conditions Durée : 1 h 30 TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Période / Lieu : De Novembre à Juin A la Cinémathèque THEMATIQUE Tarif : Gratuit CE2 au CM2 Cinémathèque Municipale HISTOIRE DES ARTS / EDUCATION ARTISTIQUE Cinéma Invention et obsession du cinéma Objectifs Projection et débat : histoire du cinéma. Descriptif 2015, le cinéma a 120 ans. A cette occasion la Cinémathèque présente une petite histoire non conventionnelle du cinéma et d'inventeurs méconnus de la fin du XIXème siècle. Avec un extrait du film Les Lumière de Berlin et d'autres courts-métrages d'Alice Guy, les frères Lumière, Méliès, présentant la passion et l'inventivité du cinéma des origines. Programme 2015-2016 32 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions Durée : 1 h 30 TYPE DE VISITE Période / Lieu : De Novembre à Juin A la Cinémathèque Tarif : Gratuit THEMATIQUE Partenaire(s) CE2 au CM2 Cinémathèque Municipale CHAMP DISCIPLINAIRE EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Cinéma Titre Georges Méliès, magicien du cinéma Descriptif A travers films et documentaires sur Georges Méliès, histoire de la naissance du cinéma et des films à trucs. Projection du documentaire de George Franju Le grand Méliès et avec les courts-métrages Le voyage dans la lune, Le chaudron magique… Conditions Durée : 1 h 30 TYPE DE VISITE Période / Lieu : De Novembre à Juin A la Cinémathèque Tarif : Gratuit THEMATIQUE Partenaire(s) CE2 au CM2 Cinémathèque Municipale CHAMP DISCIPLINAIRE EDUCATION ARTISTIQUE / HISTOIRE Domaine(s) Titre La première guerre mondiale Objectifs Projection et débat autour des films. Descriptif A travers trois courts-métrages réalisés pendant ou sur la première guerre mondiale, débat sur les réalisateurs, sur l'histoire de ces films et sur cette guerre. (Charlot Soldat/Chaplin, La guerre n'est pas leur jeu, Les gosses de la butte). Conditions Durée : 1 h 30 TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMPS DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 Période / Lieu : De Novembre à Juin A la Cinémathèque THEMATIQUE Tarif : Gratuit CM1-CM2 Cinémathèque Municipale CINEMA Citoyenneté / Santé Sensibilisation au handicap - Sensibilisation au handicap Dans le cadre de Ville en Partage à l'initiative de la municipalité de SaintEtienne, projection de courts-métrages exposant des personnages en situation de handicap ou symboliquement ayant une différence. Sélection de 3 ou 4 films d'animation ou documentaires permettant débat et réflexions sur le sujet. En présence d'un intervenant associatif. 33 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions Durée : 1 h 30 TYPE DE VISITE Période / Lieu : De Novembre à Mai A la Cinémathèque THEMATIQUE Partenaire(s) Tarif : gratuit CE2 au CM2 Espace Culture Multimédia Espace Jeunesse de la Médiathèque de Tarentaize Cinémathèque Municipale CHAMP DISCIPLINAIRE EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Cinéma, livre et multimédia Titre L'art d'en rire Descriptif A partir d’une sélection de films, sites Internet et livres, la classe participera à trois activités au cours de la matinée soit en classe entière, soit partagée en deux groupes. Atelier proposé toute l'année les jeudis matins. Pendant la période Mai/Juin visite de l'exposition « L'art d'en rire » sur la mezzanine de Tarentaize. En salle Jeunesse (ou mezzanine Tarentaize) pendant 45 mn (en demi-classe) : lectures, présentations de livres sur l'art ou l'image désacralisée. A l’Espace Culture Multimédia pendant 45 mn (en demi-classe) : Détournement et retouches de tableaux de maîtres / Insertion d'objets ou superposition d'images avec Photofiltre. En salle de projection pendant 30 mn pour toute la classe : Présentation, projection et discussion autour de films d'animation à hurler de rire. Conditions Durée : 2 h Période / Lieu : De Novembre à Juin Uniquement les jeudis matins Tarif : Gratuit Avec la Cité du Design En cas d'annulation tardive non justifiée ou oubli (sauf cas de force majeure) les partenaires peuvent facturer l'école d’un montant forfaitaire. TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 DECOUVERTE GS au CM2 Cité du Design HISTOIRE / EDUCATION ARTISTIQUE Design Le design s’expose : Découverte des expositions Mirages et Culture Interface Sensibiliser les élèves au design et leur faire découvrir le métier de designer par le biais de nos expositions temporaires. Visites guidées des expositions présentées dans la Platine : adaptée au niveau des élèves, cette visite permet une découverte du design et de ses applications. 34 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Les expositions constituent un formidable outil pour illustrer, expliquer, décrypter les différentes applications de ce métier protéiforme : designer. Durée Période / Lieu : Tarif : 1,80 €/élève 1 h à 1 h 30 Mirages jusqu’au 27/03/2016. suivant le niveau et le Culture Interface du 22/10/2015 projet de la classe. au 14/08/2016. THEMATIQUE MS au CM2 Cité du Design DECOUVRIR LE MONDE Environnement Atelier design et graphisme Sensibiliser les élèves au design graphique. Un livre raconte des histoires avec ou sans mots, avec des dessins, avec des formes. Un livre peut prendre la forme d’une bande-dessinée, de pop-up, on peut le toucher, le découper, il peut être animé, en relief, … L’animation Design et graphisme a pour objectif de sensibiliser le jeune public au design graphique à travers une sélection de livres jeunesse et la présentation de projets de designers sur le territoire autour de la thématique du design dans la ville. Les élèves seront amenés à observer et décrire les livres (les formes, le contenu, la typographie…), puis la séance se terminera par une animation en lien avec le graphisme adaptée au niveau des élèves. Durée : 1 h à 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève selon le niveau des élèves Année scolaire THEMATIQUE CP au CM2 Cité du Design EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCES / EDUCATION CIVIQUE Design, éco-conception, matériaux Atelier design & matériaux • Découvrir ce qu’est un matériau. • S’initier aux grandes familles de matériaux, leurs caractéristiques et propriétés, leurs champs d’application. • Découvrir ce qu’est une matériauthèque. • Aborder la notion d’éco-conception à travers l’analyse de cycle de vie d’un objet. Bois, plastique, métal, minéraux... la matière fait l'objet. La classe sera amenée à réfléchir aux propriétés et applications d'un matériau. Qu'est-ce qu'un matériau ? L'atelier portera également sur la notion d'éco-conception et abordera le cycle de vie d'un produit (fabrication, transport, usage et fin de vie). De l'observation à la pratique : les élèves fabriquent un nouvel objet à partir d'une récupération. Cet atelier utilise des matériaux de récupération, pour favoriser une approche d'éco-conception. Conditions Programme 2015-2016 Approche pédagogique : Chaque séance développe un champ lexical spécialisé accompagné de démonstrations, d’exemples et d’échanges avec les élèves. Manipulations d’échantillons. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève 35 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions THEMATIQUE CE1 au CM2 Cité du Design EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCES / EDUCATION CIVIQUE Design, éco-conception, matériaux Atelier Design & lumière - Comprendre et décrire le monde réel ; celui de la nature et construit par les hommes. - Mettre les élèves en situation d’expérimentation. - Comprendre et retenir des notions clés sur la lumière et ses différentes sources, l’ombre et la perception des couleurs. La lumière, qu’elle soit artificielle ou naturelle, est manipulée, « malaxée », domestiquée par les designers comme une matière palpable. Elle cache, elle filtre, elle dévoile, elle obscurcit, altère…. Accompagnée de guides médiateurs, la classe explorera la lumière en tant que matière, puis fabriquera un abat-jour pour une veilleuse à partir de papier blanc ou translucide. Chaque séance soulève le questionnement scientifique qui conduit à la formulation d'hypothèses testées ensuite par l'expérimentation. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève THEMATIQUE CP au CM2 Cité du Design DECOUVRIR LE MONDE Environnement Atelier design & jardin • Observer et décrire le monde réel : qu’est-ce qu’un jardin ? Quelle est la place de la nature dans la ville ? • Comment le designer intervient dans cet univers ? Quel est son rôle ? Quels sont ses domaines d’intervention : agencement de l’espace, création de mobilier, d’outils… • Découverte de différents types de jardin : hors sol, mobile, éphémère… • Atelier de construction à partir de fiches • Comprendre et retenir des notions clés autour du rôle des jardins, de l’écologie, du développement durable et du bio mimétisme L’atelier conçu en lien avec la designer Magalie Rastello a pour objectif de sensibiliser le jeune public au rôle que joue le design dans l’agencement de l’espace, l’interprétation des usages et la création d’outils et d’objets liés au jardin. La visite des jardins de la Cité du Design permettra d’observer comment les designers interviennent dans le milieu naturel (parc, jardin, espaces verts…). Quelles intentions ? Quels usages ? Ensuite, les élèves réaliseront, à l’aide de fiches techniques, une mangeoire, un germoir… à partir de matériaux recyclés. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève Mai et Juin Avec La Comédie de Saint-Etienne Présentation La Comédie de Saint-Etienne, Centre Dramatique National, est une institution théâtrale entièrement animée par l’énergie de la création. Elle produit des spectacles de renommée nationale et internationale. Créée par Jean Dasté il y a plus de 60 ans, La Comédie fut pionnière de la décentralisation dramatique française. Dirigée depuis Janvier 2011 par le plus jeune des directeurs de CDN, Arnaud Meunier, qui y développe un nouveau projet, où la création et la transmission sont intimement liées. Programme 2015-2016 36 Les « Chemins de Culture » à l’école À ses côtés, un ensemble artistique avec des auteurs, metteurs en scène, comédiens, proposent un théâtre d’aujourd’hui et de demain. Tous partagent l’idée d’un théâtre de recherche, mais aussi de plaisir et de convivialité. La Comédie est un lieu de réflexion, d’innovation, mais aussi de fête et de surprises ! La programmation se veut ouverte à des équipes connues nationalement et internationalement, où des grands metteurs en scène et des comédiens de renom côtoient des compagnies émergentes. La Comédie est aussi le théâtre de tous les publics, avec de nouvelles propositions en direction des plus jeunes, des familles, et une politique Tarifaire adaptée à tous (avec notamment la création d’un Tarif : solidaire). Dotée de trois salles — le Théâtre Jean Dasté (700 places), L’Usine (120 places) et le Théâtre René Lesage (49 places) — elle développe aussi une politique de théâtre itinérant, en milieu rural et dans les quartiers stéphanois. C’est aussi l’une des onze écoles supérieures d’Art Dramatique qui forment les artistes de demain. TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions DECOUVERTE CP au CM2 La Comédie de Saint-Etienne EDUCATION ARTISTIQUE Arts vivants Visite guidée de La Comédie Permettre la découverte d’un théâtre, de son histoire, de ses coulisses, de ses métiers et de son fonctionnement. Présentation de l’histoire et des missions de La Comédie. Découverte de la salle principale, de sa scène, de ses cintres, de ses coulisses, de sa fosse d’orchestre et des loges. Durée : 1 h 15 Période / Lieu : Tarif : Gratuit (pour les groupes Année scolaire inscrits dans un parcours de 2 ou 3 A La Comédie spectacles) Réservation des spectacles auprès du théâtre dès le 3 juin 2015 DECOUVERTE CP au CM2 La Comédie de Saint-Etienne EDUCATION ARTISTIQUE Arts vivants Atelier de pratique artistique - Permettre la rencontre et la découverte de l’univers d’un artiste (metteur en scène, comédien ou auteur) - Découvrir le jeu théâtral Durant deux journées banalisées (2 h 30 le matin et 2 h 30 l’après-midi), les élèves rencontrent un(e) artiste dans leur classe et découvrent le jeu théâtral à partir de divers exercices de pratique, en lien avec une pièce vue à La Comédie durant la saison. Durée : 10 h Période / Lieu : Tarif : 500 € (pour les A planifier avec Marie groupes inscrits sur le Kuzma à La Comédie spectacle « Quand j’étais petit je voterai » présenté les 4 et 7 Mars 2016 à La Comédie) Réservation du spectacle auprès du théâtre dès le 3 Juin 2015 Avec l’Espace Archéologique Programme 2015-2016 37 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif THEMATIQUE CE2 au CM2 Espace Archéologique Forez-Jarez (GAFJ) SCIENCES Géologie Fossiles et cailloux Espace archéologique : Observation à la loupe éclairante : Fossiles et roches - 3ème étage : Recherches à partir des expositions de minéraux - Vidéo : « La géologie de Saint-Etienne » (Création GAFJ) - Volcan…, geyser…, rivières perdues, marécages … - Couloir du temps. (Echelle de la Terre) Le temps de la terre : cellule, feuille, poisson... - Salle d’activités : Fossilorama du Stéphanien : Maquette individuelle à construire. - 2ème étage : Lecture du carnet individuel : la Géologie de Saint-Etienne. Un carnet « réponses aux recherches » est fourni à l’enseignant(e) pour poursuivre en classe. Chaque élève reçoit un carnet de recherches et une maquette. Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Prévoir l’encadrement de 1 adulte pour 6 élèves (soutien possible des bénévoles du CAN : faire demande sur bulletin d'inscription). Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève mardi matin et vendredi matin 1,50 € pour ZEP, REP, CLIS THEMATIQUE CE2 au CM2 Espace Archéologique Forez-Jarez (GAFJ) HISTOIRE / GEOGRAPHIE Archéologie L’aqueduc romain du Gier Comprendre les espaces dans lesquels on vit et que l’on transforme. Espace archéologique : L’Aqueduc du Gier : - Pourquoi ? Comment ? Où le voir ? - 3ème étage : Recherches d’indices dans la salle d’exposition. - Jeu des étoiles. Fiches individuelles : Vidéo : L’Aqueduc romain du Gier. La profondeur du passé : le Couloir du temps (échelle humaine). - Salle d’activités : Images perdues ! Des illustrations à replacer dans un texte. Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) Programme 2015-2016 - 2ème étage : Jeu de l’Aqueduc : jeu de l’oie au fil de la construction de l’alphabet (NOUVEAU) Maquette du pont siphon de Leymieux. Un carnet “ réponses aux recherches ” est fourni à l’enseignant(e) pour poursuivre en classe. Prévoir l’encadrement de 1 adulte pour 6 élèves (soutien possible des bénévoles du CAN : faire demande sur bulletin d'inscription). Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève mardi matin et vendredi matin 1,50 € pour ZEP, REP, CLIS THEMATIQUE CE2 au CM2 Espace Archéologique Forez-Jarez (GAFJ) 38 Les « Chemins de Culture » à l’école CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif SCIENCES Technologie De la roue mésopotamienne aux chars romains Espace archéologique : Recherches sur les voies romaines, les lieues, les milliaires…. - 3ème étage : Vidéo : Les échanges entre Gaulois et Romains : Film Cloutix. La profondeur du passé : le Couloir du temps (Echelle humaine). - Salle d’activités : Les « bornes » : Recherches sur 6 panneaux pédagogiques. La roue - Les traces archéologiques. Les différents chars romains - Les voies, les cartes. - 2ème étage (Création GAFJ) Maquette du char gaulois de la Princesse de Vix. Un carnet “réponses aux recherches” est fourni à l’enseignant(e) pour compléter en classe. Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 Prévoir l’encadrement de 1 adulte pour 6 élèves (soutien possible des bénévoles du CAN : faire demande sur bulletin d'inscription). Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève mardi matin et vendredi matin 1,50 € pour ZEP, REP, CLIS THEMATIQUE CE2 au CM2 Espace Archéologique Forez-Jarez (GAFJ) HISTOIRE Préhistoire Les salles d’expositions permettront de découvrir les outils taillés (Paléolithique, Néolithique), des maquettes d’habitat (grotte du Lazaret, cabane Cambous), des documents vidéo. Un carnet individuel fourni à chaque élève stimulera la recherche (à partir des panneaux, du couloir du temps, et du bac à fouilles…) En salle d’activités, jeu des sites archéologiques majeurs de la Loire (« Panoramaquette » de cabane préhistorique pour les CE2, Jeu de l’évolution pour les CM1, Frise de la Loire pour les CM2). Prévoir l’encadrement de 1 adulte pour 6 élèves (soutien possible des bénévoles du CAN : faire demande sur bulletin d'inscription). Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève mardi matin et vendredi matin 1,50 € pour ZEP, REP, CLIS THEMATIQUE CE2 au CM2 Espace Archéologique Forez-Jarez (GAFJ) HISTOIRE Gallo-Romain Découverte de l’aqueduc du Gier : Pourquoi ? Comment ? Où le voir ? Mesures romaines et voie bollène. Découverte de l’habitat : salle romaine, cuisine, villa, clefs, sigillée. Recherche à partir d’un carnet individuel fourni : amphores et voûtes, le commerce et les dieux … 39 Les « Chemins de Culture » à l’école En salle d’activités, jeu des sites archéologiques majeurs de la Loire (Mosaïques à reconstituer, Frise de la Loire). Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Prévoir le car sur la journée pour tout le parcours TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 Prévoir l’encadrement de 1 adulte pour 6 élèves (soutien possible des bénévoles du CAN : faire demande sur bulletin d'inscription). Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève mardi matin et vendredi matin 1,50 € pour ZEP, REP, CLIS THEMATIQUE CE2 au CM2 Espace Archéologique Forez-Jarez (GAFJ) HISTOIRE Les Ségusiaves, les Gaulois de la Loire Les chemins gaulois : pourquoi un oppidum ici ? Cartes murales en relief des voies de commerce Les objets (fibule, creuset de fondeur, vases), la vie quotidienne (Vidéo : « Cloutix et Géména »). En salle d’activités, jeu des sites archéologiques majeurs de la Loire, cabane gauloise à construire pour les CE2, Jeu de l’évolution pour les CM1 et les CM2. Prévoir l’encadrement de 1 adulte pour 6 élèves (soutien possible des bénévoles du CAN : faire demande sur bulletin d'inscription). Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève mardi matin et vendredi matin 1,50 € pour ZEP, REP, CLIS THEMATIQUE CE2 au CM2 Espace Archéologique Forez-Jarez (GAFJ) HISTOIRE Visite guidée de l’Aqueduc romain du Gier TRANSPORT JOURNEE NON GERE PAR LE CAN Le car prendra l’animateur à Terrenoire, rue de Lyon, près de la place Vial. Itinéraire du car : CHAGON – MORNANT – CHAPENOST Prévoir un pique-nique, des bottes et une lampe. Un accompagnateur est requis pour cette sortie (parent ou faire appel à un bénévole du CAN (faire demande sur bulletin d’inscription). Durée : Journée Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève 9 h à 16 h Avril et Mai 1,50 € pour ZEP, REP, Chagon – Mornant - Chapenost CLIS THEMATIQUE CE2 au CM2 Espace Archéologique Forez-Jarez (GAFJ) HISTOIRE Aux origines de l’écriture Découvrir des formes d’apparition de l’écriture…des origines aux lettres romaines de Gaule. Retrouver d’où vient notre alphabet, les consonnes, les voyelles…comprendre 10 bonnes raisons pour écrire : écrire pour survivre, pour mieux vivre. 4 activités : - Jeu des écritures antiques - Ecrire son prénom comme à Babylone - Recherches à partir de l’exposition permanente 40 Les « Chemins de Culture » à l’école - Recherches sur les « bornes de l’écriture » Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions 4 groupes tournent sur les activités. - Les élèves reçoivent un carnet de recherches et l’enseignant(e) sa correction. - Les élèves repartent avec une « véritable » tablette mésopotamienne à leur prénom. Prévoir l’encadrement de 1 adulte pour 6 élèves (soutien possible des bénévoles du CAN : faire demande sur bulletin d'inscription). Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève mardi matin et vendredi matin 1,50 € pour ZEP, REP, CLIS THEMATIQUE CE1 au CM2 Espace Archéologique Forez-Jarez (GAFJ) HISTOIRE Archéologie industrielle Chemin de Fer « coucou » Visite guidée des vestiges archéologiques de la ligne du Coucou, petit train à vapeur ayant circulé sur Terrenoire entre 1864 et 1970 pour acheminer rails, parfums, fonte… On y découvrira des vestiges (maison d’employé de gare, restes de voies et ponts) avec photos et histoire commentée. Prévoir l’encadrement de 1 adulte pour 6 élèves (soutien possible des bénévoles du CAN : faire demande sur bulletin d'inscription). Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève Fin Avril à fin Mai 1,50 € pour ZEP, REP, CLIS mardi matin et vendredi matin RDV Place du Pilat à Terrenoire « ligne 3 » plus trajet à pied THEMATIQUE CE1 au CM2 Espace Archéologique Forez-Jarez (GAFJ) SCIENCES Histoire - Archéologie Göbeklitepe, un site turc, naissance de l’agriculture mondiale (-10000 ans) Faire comprendre les origines de l’agriculture. Recherches avec carnet d’élève Correction avec l’enseignant Jeu de Göbekli Vidéo Prévoir l’encadrement de 1 adulte pour 6 élèves (soutien possible des bénévoles du CAN : faire demande sur bulletin d'inscription). Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève mardi matin et vendredi matin 1,50 € pour ZEP, REP, CLIS Avec la FRAPNA TYPE DE VISITE Partenaire(s) Programme 2015-2016 THEMATIQUE PS au CP FRAPNA 41 Les « Chemins de Culture » à l’école CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 SCIENCES Biologie - Environnement Les animaux de la Loire Sensibiliser les élèves à la nature et à sa protection. Découvrir quelques animaux du département. Des ateliers ludiques permettront aux élèves de découvrir une partie de la faune de notre département. Durée : Période / Lieu : Tarif : 4 €/élève 1 h 30 à 2 h Octobre à Février Minimum 80 € pour la classe En classe THEMATIQUE CP au CM2 FRAPNA SCIENCES Environnement Étonnante nature Sensibiliser les élèves à la nature et à sa protection. S'étonner des particularités de quelques plantes et animaux du département. Un petit papillon bleu dont la chenille est élevée par une fourmi, un crapaud qui a une pupille en forme de cœur... la nature de proximité nous réserve bien des surprises. Découvrons-les. Durée : 2 h Période / Lieu Tarif : 4 €/élève Octobre à Février Minimum 80 € pour la classe En classe THEMATIQUE CE2 au CM2 FRAPNA SCIENCES Nature Environnement Herbes folles et petites bêtes en ville (2 séances sur une journée) Matin : après avoir nommé et découvert les différentes parties d'une plante, les élèves découvriront la flore en ville et son utilité. Au programme : des jeux de reconnaissance des principales espèces, la détermination d'un indice biologique d'une rue à proximité de l'école, la comparaison de deux villes (biodiver-cité et pesti-cité) et enfin un jeu sur la dissémination des graines. Après-midi : découverte des petites bêtes en ville (cour de l'école, espaces verts), utilisation d'une clé de détermination, classification. Durée : Période / Lieu : Tarif : 6 €/élève pour les matin : 2 h 15 Avril à Juin deux séances Minimum de 120 € pour la après-midi : 2 h En classe, cour et rues à proximité de l'école classe pour les deux séances. THEMATIQUE CP au CM2 FRAPNA EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCES Environnement Découverte d'un parc urbain Découvrir la nature en ville. Découvrir la nature à travers les sens. Relier la découverte nature aux procédés de création. Retrouvons nous dans un parc urbain. Pour aborder une des thématiques suivantes (à choisir) : • explorons notre imaginaire, écrire, dessiner • Cartographie et nature (CE2 au CM2) 42 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 • Découverte artistique et hivernale du bois d’Avaize uniquement • la biodiversité en ville Durée : Période / Lieu Tarif : 4 €/élève Jusqu'à 2 h Octobre à Mai Minimum 80 € pour la classe Bois d’Avaize, Jardin Plantes, Parc Europe, F. Mitterrand, Montaud, Pinelon, Montreynaud ou Solaure THEMATIQUE PS au CE1 FRAPNA SCIENCES Nature Environnement Les animaux mal aimés Partons sur les chemins pour écouter les contes et légendes du monde animal. Certaines espèces font peur, voici un moment pour renouer avec la nature sauvage ; pourquoi ne pas porter un autre regard sur l'araignée, le serpent ou la chauve souris ? De la prairie à la forêt, les histoires rythment cette balade de découverte dans ces espaces naturels protégés. Cette animation peut avoir lieu en classe ou sur un parc urbain (bois d'Avaize, Jardin des plantes, parc de l'Europe...). Le contenu de l'animation sera différent si elle a lieu en classe ou en extérieur. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 4 €/élève Octobre à Avril Minimum de 80 € pour la Classe ou parc urbain classe THEMATIQUE CE2 au CM2 FRAPNA SCIENCES Physique - Environnement L’énergie Introduction sur la production et la transformation de l’énergie et découverte des énergies renouvelables. Des expériences simples sur les sources et la transformation de l’énergie seront présentées afin de définir cette notion. Les élèves devront ensuite réfléchir aux consommations et aux économies électriques possibles à l’école et à la maison. Durée : 2 h 30 Période / Lieu : Tarif : 4 €/élève Octobre à Février Minimum de 80 € pour la classe THEMATIQUE CE2 au CM2 FRAPNA SCIENCES Physique - Environnement L’énergie et les conséquences de la production énergétique sur l'environnement Introduction sur la production et la transformation de l’énergie et ses conséquences sur notre environnement. Découverte des énergies renouvelables. Séance 1 : Des expériences simples sur les sources et la transformation de l’énergie seront présentées afin de définir cette notion. Les élèves devront ensuite réfléchir aux consommations et aux économies électriques possibles à l’école et à la maison. Séance 2 : Présentation des conséquences des différents modes de production d'électricité et impact sur l'environnement. 43 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Programme 2015-2016 Durée : 2 h 30 par séance Période / Lieu : Octobre à Mars Tarif : 6 €/élève pour les 2 séances Minimum de 120 € pour la classe pour les 2 séances THEMATIQUE PS au CM2 FRAPNA SCIENCES Environnement Déchets : le papier recyclé Comprendre la notion de recyclage. Fabriquer du papier recyclé. Les élèves vont fabriquer du papier recyclé à partir des déchets triés dans la classe. Prévoir du papier trié, découpé en tout petits morceaux et un chiffon par élève. Revoir le tri des déchets avant l'intervention de la FRAPNA. Durée : Période / Lieu : Tarif : 4,5 €/élève 2 h à 2 h 30 Octobre à Février Minimum 90 € pour la classe En classe THEMATIQUE CE1 au CM2 FRAPNA EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCES Environnement Le tri des déchets Aborder les pollutions et nuisances dues aux déchets dans le paysage et les enjeux posés par la question des déchets. Travailler sur le geste de tri et les modes de collecte des déchets. Découvrir les filières et les valorisations possibles de nos déchets. Des ateliers ludiques permettront aux élèves de rechercher, explorer et comprendre les déchets, leurs filières et leur gestion. Durée : 2 h Période / Lieu Tarif : 4 €/élève Octobre à Février Minimum 80 € pour la classe En classe THEMATIQUE PS au CP FRAPNA SCIENCES Environnement Au pays des déchets (2 séances) Identifier la notion de déchet et d'emballage. Classer les déchets par matière. Comprendre la notion de fabrication d'un nouvel objet (le recyclage). Séance 1 : Par des contes, des ateliers sensoriels, les élèves vont aborder les types de déchets (naturels ou anthropiques) avant d'ouvrir une poubelle pédagogique et d'en découvrir le contenu. Séance 2 : Les élèves vont fabriquer du papier recyclé à partir des déchets triés dans la classe. Prévoir du papier trié, découpé en tout petits morceaux et un chiffon par élève. Durée : Période / Lieu : Tarif : 6 €/élève Séance 1 : 2 h Octobre à Février pour les 2 séances Minimum 120 € pour la Séance 2 : 2 h à En classe classe pour les 2 séances 2 h 30 THEMATIQUE PS au CP 44 Les « Chemins de Culture » à l’école Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 FRAPNA SCIENCES Environnement Le compost : les déchets naturels Comprendre la notion de déchet. Identifier les déchets naturels. Aborder le cycle de la matière et la décomposition. Par un conte les élèves découvriront le cycle de la matière. Des ateliers ludiques et sensoriels leurs permettront d’aborder le compostage et d'observer des lombrics. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 4 €/élève Octobre à Février Minimum 80 € pour la classe En classe THEMATIQUE CE2 au CM2 FRAPNA SCIENCES Biologie-Environnement « Les corridors biologiques » Préserver ou rétablir des liens entre les écosystèmes pour la libre circulation des espèces - 2 séances Comprendre l'importance des zones vertes en milieu urbain pour la biodiversité. A partir de l'identification de leurs propres besoins, les élèves réfléchiront aux besoins des plantes et des animaux. Des jeux permettront de comprendre toutes les difficultés que peut rencontrer un être vivant pour survivre et perpétuer son espèce et comment les semences des plantes sont disséminées. Ensuite, à partir d'exemples concrets, une réflexion autour des "couloirs" existants ou à créer permettant un maintien de la biodiversité en ville. Durée : Période / Lieu : Tarif : 6 €/élève pour les 2 h par séance Octobre à Février deux séances En classe et dans la Minimum 120 € pour la cour de l'école classe pour les deux séances THEMATIQUE PS au CM2 FRAPNA SCIENCES Environnement - Alimentation C'est quoi le bio ? Reconnaître les amis du jardinier. Reconnaître les produits issus de l'agriculture biologique. Comment est produite la nourriture bio de la cantine ? Les élèves découvrent les différences entre agriculture biologique et conventionnelle. La classe appréhende la nocivité des pesticides pour l'Homme, les plantes et les animaux. Elle identifie enfin les alternatives aux produits chimiques. Activités et contenus adaptés selon les cycles. Durée : 2 h Période / Lieu Tarif : 4 €/élève Octobre à Février Minimum 80 € pour la classe En classe THEMATIQUE PS au CP FRAPNA BIOLOGIE Environnement Préserver l'eau Réfléchir à quelques gestes éco citoyens autour de l'eau à l'école. Des ateliers permettront de découvrir d'où vient l'eau et où elle va après utilisation. Appréhender la consommation d'eau potable et sa quantité par 45 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Thèmes de la 2ème séance Programme 2015-2016 jour, découvrir et s'approprier les gestes pour économiser l'eau, à l'école et à la maison. Expériences sur les gestes au quotidien. Conte sur le cycle de l'eau. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 4 €/élève Octobre à Février Minimum 80 € pour la classe En classe THEMATIQUE PS au CM2 FRAPNA SCIENCES Biologie-Environnement La réserve naturelle des Gorges de la Loire et ses multiples facettes Une Journée à la réserve 2 séances (une le matin, l'autre l’après-midi) Découvrir un milieu naturel protégé à proximité d'une grande ville. Approfondir une thématique liée à la nature. Venez passer une journée à la réserve naturelle : matin : les élèves partent à la découverte du site (faune, flore, histoire) et de son rôle à travers diverses activités adaptées à leur âge. après-midi : thème à choisir dans la liste ci-dessous : Découverte ludique et sensorielle de la nature PS à GS - Octobre puis d'Avril à Juin Première approche des couleurs, odeurs, sons et textures rencontrés dans le milieu naturel à travers des activités sensorielles et des jeux. Rencontre avec les petites bêtes, recherche et observation. Balade contée et sensorielle PS au CE1 - Janvier à Mai Partons à la découverte de ce site au travers ses contes et légendes. Au cours de cette promenade en pleine nature, des arrêts seront effectués afin d'utiliser nos sens (toucher, ouïe, odorat et vue). Les fourmis, des insectes sociaux… CP-CE1 – Octobre à Février Observation d'une fourmilière et découverte du mode de vie des fourmis : organisation sociale autour de la reine, vie, nourriture et reproduction chez les fourmis. La nature en hiver CP au CM2 – Décembre à Mars Au cours d'une promenade sur la réserve naturelle les élèves découvriront la nature en période hivernale et tenteront de déceler la présence de la discrète faune à l'aide d'outils de reconnaissance des traces et indices. Paysage des gorges de la Loire CE2 au CM2 – Décembre à Février Lecture et analyse de paysage afin de comprendre le fonctionnement du fleuve et sa place au sein des gorges. Découverte des principaux milieux naturels et de la place de l'Homme dans le paysage. Les petites bêtes de la rivière CE1 au CM2 – Avril à Juin Cette sortie vous fera découvrir le ruisseau de Grangent et sa faune. Une pêche des petites bêtes permettra de découvrir la qualité de l'eau. Découverte des milieux naturels des Gorges de la Loire CP au CM2 – Octobre puis Avril à Juin Sortie de découverte des milieux présents sur le site des Condamines (prairies, landes, forêts, bords de cours d'eau), caractéristiques principales et évolution naturelle de ces milieux. Observation et détermination des principales espèces animales et végétales qui y sont associées et des adaptations de la faune et de la flore aux conditions de leur habitat. L'écosystème forestier 46 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Thème de la 2ème séance Programme 2015-2016 GS au CM2 – Septembre/Octobre puis Avril à Juin Découverte de l’écosystème « forêt » : l'arbre, ses besoins et son fonctionnement ; la forêt, communauté d'espèces, interactions entre les différents êtres vivants, chaîne alimentaire. La rivière m’a dit CE2 au CM2 – Avril à Juin Découverte de la rivière en recherchant des éléments qui permettront d’évaluer la qualité de son eau (pêche, observation et détermination des invertébrés aquatiques). Des mesures physico-chimiques simples compléteront la 1ère analyse. Durée : Période / Lieu : Tarif : 5 €/élève 1 h 30 à 2 h 30 par Selon le thème : À la Maison de pour la journée séance. la Réserve – les Condamines, Minimum de 100 € pour la classe Sur la journée St-Victor-sur-Loire pour la journée Salle hors sac (réservation auprès de la mairie de Saint-Victor) THEMATIQUE PS au CM2 FRAPNA SCIENCES Biologie - Environnement La réserve naturelle des Gorges de la Loire et ses multiples facettes une séance en classe et une séance à la Réserve Naturelle - 2 séances Découvrir un milieu naturel protégé à proximité d'une grande ville. Approfondir une thématique liée à la nature. Séance 1 : En classe Présentation de la réserve naturelle et de son rôle à travers différents supports adaptés au niveau des élèves : ateliers sensoriels, histoires, photos, jeux... Première approche du thème choisi en séance 2. Séance 2 : A la réserve Thème à choisir dans la liste ci-dessous. Découverte ludique et sensorielle de la nature PS à GS - Octobre puis d'Avril à Juin Première approche des couleurs, odeurs, sons et textures rencontrés dans le milieu naturel à travers des activités sensorielles et des jeux. Rencontre avec les petites bêtes, recherche et observation. Balade contée et sensorielle PS au CE1 - Janvier à Mai Partons à la découverte de ce site au travers ses contes et légendes. Au cours de cette promenade en pleine nature, des arrêts seront effectués afin d'utiliser nos sens (toucher, ouïe, odorat et vue). Les fourmis, des insectes sociaux… CP-CE1 – Octobre à Février Observation d'une fourmilière et découverte du mode de vie des fourmis : organisation sociale autour de la reine, vie, nourriture et reproduction chez les fourmis. La nature en hiver CP au CM2 – Décembre à Mars Au cours d'une promenade sur la réserve naturelle les élèves découvriront la nature en période hivernale et tenteront de déceler la présence de la discrète faune à l'aide d'outils de reconnaissance des traces et indices. Paysage des Gorges de la Loire CE2 au CM2 – Décembre à Février 47 Les « Chemins de Culture » à l’école Lecture et analyse de paysage afin de comprendre le fonctionnement du fleuve et sa place au sein des gorges. Découverte des principaux milieux naturels et de la place de l'Homme dans le paysage. Les petites bêtes de la rivière CE1 au CM2 – Avril à Juin Cette sortie vous fera découvrir le ruisseau de Grangent et sa faune. Une pêche des petites bêtes permettra de découvrir la qualité de l'eau. Découverte des milieux naturels des Gorges de la Loire CP au CM2 – Octobre puis Avril à Juin Sortie de découverte des milieux présents sur le site des Condamines (prairies, landes, forêts, bords de cours d'eau), caractéristiques principales et évolution naturelle de ces milieux. Observation et détermination des principales espèces animales et végétales qui y sont associées et des adaptations de la faune et de la flore aux conditions de leur habitat. L'écosystème forestier GS au CM2 – Septembre/Octobre puis Avril à Juin Découverte de l’écosystème « forêt » : l'arbre, ses besoins et son fonctionnement ; la forêt, communauté d'espèces, interactions entre les différents êtres vivants, chaîne alimentaire. Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif La rivière m’a dit CE2 au CM2 – Avril à Juin Découverte de la rivière en recherchant des éléments qui permettront d’évaluer la qualité de son eau (pêche, observation et détermination des invertébrés aquatiques). Des mesures physico-chimiques simples compléteront la 1ère analyse. Durée : Période/Lieu : Tarif : 5 € /élève 1 h 30 à 2 h 30 par Séance 1 : En classe. pour les deux séances séance selon le A partir de Septembre Minimum de 100 € thème et le niveau Séance 2 : selon le thème. pour la classe À la Maison de la Réserve – pour les deux séances. Les Condamines, St-Victor-sur-Loire Salle hors sac (réservation auprès de la mairie de Saint-Victor) THEMATIQUE CE2 au CM2 FRAPNA SCIENCES Environnement Le loup, le renard (2 séances) Découvrir ces deux prédateurs, parfois « mal aimés » : identification, fonctionnement familial, régime alimentaire. Découvrir une réserve naturelle. Séance 1 : en classe Découverte d'une réserve naturelle et de son rôle. Présentation de ces deux espèces animales : représentations initiales des élèves (« mots jetés », histoires), identification, mode de vie, comportement et communication à travers des jeux. Séance 2 : Réserve Naturelle Régionale des Gorges de la Loire Réussir à « se glisser dans la peau » du renard et du loup. Comprendre les besoins territoriaux des deux prédateurs. Comprendre le rôle du prédateur visà-vis de la chaîne alimentaire. Programme 2015-2016 48 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) Programme 2015-2016 Durée : 2 h 30 Période / Lieu : Octobre à Juin En classe puis à la Maison de la Réserve – les Condamines, salle hors sac pour sortie journée. THEMATIQUE Tarif : 5 €/élève pour les deux séances Minimum de 100 € pour la classe pour les deux séances. CE1 au CM2 FRAPNA SCIENCES Biologie – Environnement Classification du monde animal Appréhender la classification scientifique des êtres vivants à travers quelques critères élémentaires de classement. Découvrir la réserve naturelle des Gorges de la Loire. Séance 1 : Observation et comparaison des êtres vivants à travers divers ateliers afin de procéder à des regroupements simples. Préparation de la sortie sur la Réserve Naturelle des Gorges de la Loire : Qu'est qu'une réserve ? Quelles sont ses richesses ? Séance 2 : Découverte de la réserve et observation des petites bêtes. Les élèves explorent les chemins pour observer et identifier les petites bêtes. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 5 €/élève Par séance Séance 1 en classe. pour les deux séances Séance 2 Réserve Minimum 100 € pour la classe Naturelle des Gorges de pour les deux séances la Loire -St Victor. Septembre et Mai à Juin THEMATIQUE CE1 au CM2 FRAPNA SCIENCES Biologie – Environnement Classification du monde animal et découverte des insectes pollinisateurs Appréhender la classification du règne animal. Comprendre la pollinisation et l'importance des insectes pollinisateurs. Séance 1 : au travers de petits jeux et de différents ateliers, les élèves devront appréhender les différents critères de classification (peau, pattes). Mais aussi les inter-relations (prédation, symbiose) et leur propre comportement (crèche, vie de groupe), au travers de quelques exemples. Séance 2 : Les élèves explorent les parcelles pour observer et identifier les petites bêtes (abeilles sauvages, guêpes solitaires, papillons, scarabées et vers). Puis la classe découvre les insectes pollinisateurs et leur rôle essentiel dans le cycle de vie des plantes du jardin. L'identification des pratiques (abris, plantations) en faveur de ces pollinisateurs conclut la séance. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 6 €/élève Par séance Septembre - Mai et Juin pour les deux séances Séance 1 : en classe Minimum 120 € pour la classe Séance 2 : jardin de pour les deux séances l'école ou parc THEMATIQUE CP au CM2 FRAPNA 49 Les « Chemins de Culture » à l’école CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif SCIENCES Biologie – Développement durable Compost : la fabrique à lombrics Découvrir le cycle de la matière et la faune du sol. S'initier au compostage. Grâce à un conte puis à des mimes, la classe aborde la notion de décomposition puis du cycle de la matière. Des ateliers ludiques seront ensuite proposés afin de permettre aux élèves d'approfondir leurs connaissances en matière de compostage. Observation de compost et lombrics. Durée : 2 h Période / Lieu : Octobre à Avril A l'école THEMATIQUE Tarif : 4 €/élève Minimum 80 € pour la classe PS au CP FRAPNA SCIENCES Biologie-Environnement Éveil au jardin (1 séance) Découverte du jardinage d’une manière ludique et sensorielle. Ateliers sensoriels pour jouer avec les textures, odeurs et images du jardin. Puis activités de tri/semis de graines potagères ou activités autour des animaux du jardin (contes, observations, fabrications). Durée : 1 h - 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 4,50 €/élève Travail par demi- Année scolaire Minimum 90 € pour la classe classe en fonction En classe et/ou sur le de l'effectif. jardin de votre école THEMATIQUE PS-MS FRAPNA SCIENCES Biologie-Environnement Les petits jardiniers (2 séances) S'initier au jardinage de manière ludique et sensorielle. Observer et s'exprimer grâce aux plantes et animaux du jardin. Mettre en pratique des gestes simples du jardin (plantations, fabrications). 1ère séance : Ateliers sensoriels pour jouer avec les textures, odeurs et images du jardin. Découverte et tri de graines potagères pour ensuite semer en pot ou en pleine terre. 2ème séance : Conte sur les animaux. Recherche et observation d'animaux du jardin. Fabrication d'abris pour insectes, à installer dans le jardin. Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) Programme 2015-2016 Les graines, les pots et la terre devront être fournis par l'école. Durée : Période / Lieu : Tarif : 6 €/élève 2 séances d'une Septembre à Octobre et pour les deux séances demi-journée Avril à Juin Minimum 120 € pour la classe Travail par demiClasse + jardin de l'école pour les deux séances classe en fonction ou Jardin de la de l'effectif. Biodiversité (La Cotonne) THEMATIQUE CE2 au CM2 FRAPNA 50 Les « Chemins de Culture » à l’école CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) Programme 2015-2016 SCIENCES Biologie – Environnement Le sol Découverte d’un écosystème méconnu, le sol. Une visite sur le terrain et des expériences en classe permettront de faire émerger les rôles et fonctions du sol en observant à l’aide de loupes le contenu du sol (texture, granulométrie, couleur…). La recherche et l’observation de la faune ainsi que l’étude du ver de terre approfondiront les connaissances sur cet écosystème. Un lien avec le cycle de l’eau et l’alimentation humaine sera également abordé pour souligner l’importance du sol sur la planète. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 6 €/élève Par séance Octobre - Avril à Juin pour les deux séances Classe et terrain à proximité Minimum 120 €pour la classe pour les deux séances THEMATIQUE CP au CM2 FRAPNA SCIENCES Biologie – Développement durable Jardin bio : faites pousser ! (3 séances) Pratiquer le jardin d’une manière ludique et sensorielle. Réaliser un jardin respectueux de l'environnement. Apprendre des techniques simples de jardinage. Découvrir la diversité des plantes cultivées et des animaux. Trois séances pour pratiquer un jardinage plus respectueux de l'environnement. Chaque séance comprend des activités théoriques pour découvrir le jardin et sa diversité ainsi que des activités pratiques pour mettre en culture le jardin ou attirer les animaux, précieux alliés du jardinier. Les graines, les pots et la terre devront être fournis par l'école. Période / Lieu : Tarif : 8 €/élève Durée : 2 h Année scolaire pour les 3 séances Par séance Minimum de 160 € pour la Travail par demi- jardin de l'école ou Jardin de la Biodiversité classe pour les trois séances. classe en fonction (La Cotonne) de l'effectif. THEMATIQUE CE2 au CM2 FRAPNA GEOGRAPHIE / SCIENCES Biologie – Environnement Europe et nature : territoires et biodiversité Découvrir le patrimoine naturel européen et quelques espèces animales emblématiques. Appréhender les enjeux naturels liés à l'activité humaine. Les élèves repèrent d'abord des territoires et ensembles écologiques à l'échelle locale et européenne. Ils identifient ensuite les besoins et obstacles du développement des êtres vivants. Enfin, la classe identifie des mesures pour favoriser la biodiversité et les déplacements animaux. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 4 €/élève Octobre à Février Minimum 80 € pour la classe En classe THEMATIQUE CE2 au CM2 FRAPNA 51 Les « Chemins de Culture » à l’école CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif SCIENCES Développement durable Climat - les bases du changement (2 séances sur une journée) Comprendre le phénomène des changements climatiques et leurs conséquences. Réfléchir aux actions possibles à mettre en place pour diminuer notre empreinte carbone. Les deux séances auront lieu à la journée (matin et après-midi). Au travers d'expériences, les élèves comprendront le phénomène de l'effet de serre, démontreront que le CO2 est un gaz à effet de serre. Ils découvriront ensuite les différentes activités humaines qui libèrent de grande quantité de gaz à effet de serre. Découverte de quelques conséquences des changements climatiques et réflexion sur les gestes éco citoyens pouvant être mis en place pour limiter leurs émissions de carbone. Préalable : avant l'intervention de la FRAPNA, la classe doit avoir étudié les climats dans le monde. Les élèves doivent savoir faire la différence entre climat et météorologie. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 6 €/élève Par séance Octobre à Février pour les deux séances En classe Minimum 120 € pour la classe pour les deux séances THEMATIQUE CE2 au CM2 FRAPNA SCIENCES Développement durable Climat & biodiversité Appréhender les causes et les conséquences des changements climatiques En incarnant des êtres vivants, les élèves se déplaceront en fonction de leurs besoins et des modifications du climat. Ils découvriront également les autres conséquences du réchauffement climatique, et réfléchiront aux gestes éco citoyens pouvant être mis en place pour limiter leurs émissions de carbone. Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 Préalable : avant l'intervention de la FRAPNA, la classe doit avoir travaillé sur les changements climatiques. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 4 €/élève Octobre à Février Minimum 80 € pour la classe En classe THEMATIQUE CE1 au CM2 FRAPNA SCIENCES Biologie - environnement Le jardin de Mimie l'abeille Découvrir les différentes parties d’une fleur. Comprendre la pollinisation et le rôle essentiel des insectes pollinisateurs. Mettre en place une action concrète pour aider les insectes pollinisateurs. Séance 1 : en classe : Découverte des différentes parties d'une plante, des 52 Les « Chemins de Culture » à l’école insectes, le transport du pollen et la pollinisation. Différents ateliers seront proposés. Conditions Programme 2015-2016 Séance 2 : à la Maison de la Nature à La Cotonne) : au travers de jeux, les élèves vont découvrir le monde fascinant des abeilles (alimentation, communication et la défense de la ruche). Création d'un gîte à insectes. Observation d'un rucher pédagogique. Tarif : 6 €/élève Durée : 2 h Période / Lieu : Par séance séance 1 en classe Pour les deux séances année scolaire Minimum 120 € pour la classe pour les deux séances Séance 2 : Maison de la nature (La Cotonne proximité piscine) en Mai ou Juin 53 Les « Chemins de Culture » à l’école Avec Les Héroïnes Éducation à l’image et aux médias CONTACT : [email protected] C'est à travers l'image que l'élève pourra s'affranchir de la « trompeuse vraisemblance » de ce qu'il voit et qu'il pourra exprimer son sens de la création. Aujourd'hui, il est nécessaire d'accompagner les plus jeunes pour qu'ils puissent comprendre le fonctionnement des images, construire leurs représentations du monde et faire des médias (TV, radio, web) de véritables outils d'ouverture culturelle et de développement personnel. Pour : • Ne pas rester de simples spectateurs ou « cliqueurs » et chercher à comprendre ce qu’ils voient. • Se forger des points de repères (pour savoir qui sont les acteurs, dans la société, à la TV, sur Internet). • Repérer quels sont les circuits de l'information. • Lutter contre l' « enfermement culturel » et oser la découverte, l'ouverture et la curiosité. • Quitter les grandes autoroutes de la consommation et emprunter des chemins de traverse. • Apprendre à vivre ensemble. Notre volet d’éducation à l’image propose de donner à chaque élève la possibilité de décoder et de penser l’image afin de former des spectateurs exigeants et critiques, citoyens de demain, habitués à se rendre en salle et d’offrir à chacun la possibilité d’être touché par les images. Il s’agit d’aller au cinéma mais aussi d’en faire, de voir des productions audiovisuelles mais aussi de savoir les comprendre et les critiquer. C’est pourquoi, en plus d’offrir un point de vue documenté sur les films, Les Héroïnes proposent des ateliers de pratique tournés vers la réalisation, de formation critique à l’image et à son utilisation. « La rencontre avec les œuvres cinématographiques et audiovisuelles nécessite un travail particulier. A partir de films diffusés en classe ou dans des lieux dédiés, les élèves apprennent à « lire » une œuvre pour en découvrir les interprétations possibles et l’éventuelle polysémie. Cet apprentissage est également mené avec les images animées. Afin de ne pas enfermer les élèves dans des activités de reproduction, l’intervenant les amène lors de recherches organisées sur des documents, à interroger des œuvres, des productions diverses, des démarches, pour apprendre à représenter, c’est-à-dire traduire par des traces une intention, mais aussi inventer et imaginer ». (Source : Projet de programme et recommandations école maternelle, Ministère de l’éducation nationale 2014). TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 THEMATIQUE Les Héroïnes/Le Méliès PS au CM2 DÉCOUVERTE DU MONDE / ARTS VISUELS La culture humaniste Analyse filmique ■ Se constituer sa propre culture ■ Analyser des œuvres cinématographiques ■ S’ouvrir sur le monde Voir, comprendre et analyser un film (court, moyen ou long selon les niveaux). 54 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Programme 2015-2016 Durée : Temps du film + 2 h d'analyse filmique en classe Période / Lieu : Année scolaire En salle de cinéma et en classe THEMATIQUE Tarif : Séance de cinéma : 4 € ou 2,50 €/élève (si film est dans le dispositif « Ecole et Cinéma ») Séance en classe : 4,50 €/élève GS au CM2 Les Héroïnes DÉCOUVERTE DU MONDE / ARTS VISUELS La culture humaniste maîtrise des tices(s) L'image trompeuse ■ Histoire de la publicité ■ Analyser des publicités ■ Comprendre les enjeux de la publicité ■ S’ouvrir sur le monde - Pourquoi et comment fabriquer des images qui font vendre - L’histoire de la publicité - Analyse de publicités - Écriture d’un scénario - Réalisation de spots publicitaires - Retouche d’images - Postsynchronisation Durée : Période / Lieu : Tarif : 15 €/élève 2 x 2 h en classe + 4 h Année scolaire de tournage/montage En classe THEMATIQUE GS au CM2 Les Héroïnes EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCE / EDUCATION CIVIQUE La culture humaniste maîtrise des tices(s) Une image, ça trompe énormément L’histoire des effets spéciaux. Comment fabriquer des effets spéciaux. Écriture et réalisation d’effets spéciaux. SOCLE 4 : Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication. SOCLE 5 : La culture humaniste. SOCLE 6 : Compétences sociales et civiques Les dessous des effets spéciaux : au cinéma, à la télévision et dans la publicité. Mini-réalisations de trucages. Durée : Période / Lieu : Tarif : 15 €/élève 2 x2 h en classe + 4 h Année scolaire de tournage/montage En classe THEMATIQUE GS au CM2 Les Héroïnes EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCE / EDUCATION CIVIQUE La culture humaniste maîtrise des tices(s) Voir, comprendre, faire, montrer... Se constituer sa propre culture. Analyser la construction du genre choisi. Écriture d’un scénario. Réalisation du film et montage. Post-production (générique, bande son, habillage vidéo). S’ouvrir sur le monde. 55 Les « Chemins de Culture » à l’école Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs SOCLE 4 : Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication. SOCLE 5 : La culture humaniste. SOCLE 6 : Compétences sociales et civiques. Réalisation d’un film autour d’un sujet choisi pas les élèves. De l’écriture à la réalisation en passant par toutes les étapes. Durée : Période / Lieu : Tarif : 15 €/élève 2 x 2 h en classe + 4 h Année scolaire de tournage/montage THEMATIQUE CE2 au CM2 Les Héroïnes EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCE / EDUCATION CIVIQUE La culture humaniste maîtrise des tices(s) Le journal télévisé Réalisation d’un reportage de 3 minutes type JT Sujet choisi pas les élèves De l’écriture à la réalisation en passant par l’analyse de l’information SOCLE 4 : Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication. SOCLE 5 : La culture humaniste. SOCLE 6 : Compétences sociales et civiques. - Analyse critique d’un reportage de 3 minutes - Écriture de sujet, contenu du JT - Tournage plateau à l’IRAM, comme à la TV Durée Période / Lieu : Tarif : 15 €/élève 2 x 2 h en classe + 4 h Année scolaire de tournage/montage En classe/ L'IRAM THEMATIQUE CE2 au CM2 Les Héroïnes EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCE / EDUCATION CIVIQUE La culture humaniste maîtrise des tices(s) Analyse, création, diffusion d'une bande son Analyse de l’impact du son au cinéma : « Comment ça marche ? » SOCLE 4 : Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication. SOCLE 5 : La culture humaniste. SOCLE 6 : Compétences sociales et civiques. Réalisation d’une bande son, de bruitage, doublage … Postsynchronisation. Durée : Période / Lieu : Tarif : 4,50 €/élève Une séance de 3 Année scolaire heures en classe En classe THEMATIQUE PS au CE1 Les Héroïnes EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCE / EDUCATION CIVIQUE La culture humaniste maîtrise des tices(s) L'image animée Introduction aux différentes techniques d’animation. Réalisation d’un film court en stop motion. SOCLE 4 : Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication. SOCLE 5 : La culture humaniste. Programme 2015-2016 56 Les « Chemins de Culture » à l’école Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions SOCLE 6 : Compétences sociales et civiques. Analyse de films courts, sur le plan technique. Écriture du scénario. Réalisation d’un film court. Durée : Période / Lieu : 2 x 2 h en classe + 4 h Année scolaire de tournage/montage En classe Prévoir 4 séances de 2 h pour les PS/MS THEMATIQUE Tarif : 15 €/élève GS au CM2 Les Héroïnes EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCE / EDUCATION CIVIQUE ■ ■ La culture humaniste maîtrise des tices(s) Termine ton film Comprendre la sémantique de l’image, sa construction. Comprendre la notion de montage. SOCLE 4 : Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication. SOCLE 5 : La culture humaniste. SOCLE 6 : Compétences sociales et civiques. À partir d'une séquence de film, imagine et réalise les scènes manquantes. Durée : Période / Lieu : Tarif : 15 €/élève 2 x2 h en classe + 4 h de Année scolaire tournage/montage En classe Prévoir 4 séances de 2 h pour les PS/MS THEMATIQUE GS au CM2 Les Héroïnes EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCE / EDUCATION CIVIQUE La culture humaniste maîtrise des tices(s) Les citoyens du web Sensibiliser les élèves à devenir des citoyens du web. SOCLE 4 : Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication. SOCLE 5 : La culture humaniste. SOCLE 6 : Compétences sociales et civiques. À travers l’analyse de petites séquences animées, ouvrir le débat sur « comment devient-on un citoyen du web. » Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 4,5 €/élève Année scolaire En classe Avec la L.P.O TYPE DE VISITE Partenaire CHAMPS DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Programme 2015-2016 THEMATIQUE PS au CP LPO EDUCATION ARTISTIQUE Conte et nature Tapis, tapis conte … Plonger dans l’imaginaire avec des contes de nature S’imprégner de la tradition du conte oral Faciliter son expression orale Découvrir la nature par l’imaginaire 57 Les « Chemins de Culture » à l’école Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire CHAMPS DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire CHAMPS DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire CHAMPS DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 Autour d’un tapis à histoires en tissu (http://ressourcerieacora.fr/2015/02/17/un-raconte-tapis-sur-mesure-pour-la-lpo/), les élèves vont découvrir les animaux sauvages de chez nous : histoires de grenouille, d’hirondelle, de loutre et de renard … en forêt ou dans la mare … puis ils vont reprendre une histoire, manipuler les personnages et raconter à leur tour. Durée : 1 h 30 à 2 h Période / Lieu : Tarif : 5 €/élève Année scolaire En classe THEMATIQUE PS au CM2 LPO SCIENCES Biologie -Environnement Découverte de l’oiseau Découvrir l’oiseau (classification, observation, écoute, description) et comprendre son cycle de vie (adaptations, migration, reproduction). Recueil des représentations et identification de l’oiseau (anatomie et expériences). Recherche et observation des oiseaux familiers. Jeux sur l’alimentation, la migration et la nidification (chants, parade, nid, couvaison…) Durée : 2 h Période / Lieu : Automne ou printemps Ecole ou parc urbain à proximité THEMATIQUE Tarif : 5 €/élève PS au CM2 LPO SCIENCES Biologie - Environnement Découverte sensorielle de la Nature Découvrir la Nature environnante à l’aide de nos sens. Développer et diversifier les contacts avec cette Nature de tous les jours. A travers de nombreuses activités, l’élève découvrira la palette des couleurs, les odeurs cachées et l’étonnante diversité du monde du toucher de l’environnement proche. En trifouillant, l’élève explorera les petites bêtes et en écoutant il s’ouvrira sur les oiseaux qui l’entourent. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 5 €/élève Automne ou printemps Ecole ou parc urbain à proximité THEMATIQUE PS au CM2 LPO SCIENCES Biologie - Education Artistique Art et Nature, pour le plaisir… Exprimer notre sens artistique et découvrir l’environnement de proximité à travers les contes, la musique verte, le Land-Art… en s’inspirant de la Nature. Au cours d’une balade proche de l’école, l’élève pourra créer une œuvre d’art éphémère, faire de la musique avec les éléments naturels trouvés sur place (fabriquer un jouet sonore pour les plus grands) et plonger dans l’univers des contes d’arbres et d’oiseaux… 58 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire CHAMPS DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire CHAMPS DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire CHAMPS DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 Durée : 2 h Période / Lieu : Automne ou printemps Ecole ou parc urbain à proximité THEMATIQUE Tarif : 5 €/élève MS au CM2 LPO SCIENCES Biologie - Environnement L’oiseau au fil des saisons Découvrir l’oiseau (classification, observation, écoute, description) et comprendre son cycle de vie au fil des saisons (adaptation, migration, reproduction). Animation d’automne : recueil des représentations et identification de l’oiseau (anatomie). Recherche et observation des oiseaux familiers. Alimentation, adaptation, migration. Animation d’hiver : puzzle des oiseaux communs, recherche des ressources alimentaires, fabrication et pose d’une mangeoire pour les aider à passer la saison hivernale. Animation de printemps : observation des changements printaniers (construction des nids, chants, parades), découverte de la reproduction et la vie des oiseaux sous forme ludique. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 5 €/élève/séance 3 séances Octobre à Juin Ecole, parcs urbains THEMATIQUE PS au CM2 LPO SCIENCES Biologie - Développement durable Un jardin à l’école Découvrir et créer un jardin dans la cour de l’école. Conditions : avoir un petit terrain, pelouse à retourner ou grands bacs (en accord avec la mairie). Animation 1 : découverte des outils du jardinier, les petites bêtes du jardin, premiers semis en godets, expérience de germination. Animation 2 : comprendre la pollinisation et le rôle des insectes au jardin, semer les fleurs. Animation 3 : repiquer les plants, découverte de la chaîne alimentaire au jardin et suivi des plantations. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 5 €/élève/séance 3 séances Mars à Juin Cour d’école ou jardin à proximité THEMATIQUE CE1 au CM2 LPO SCIENCES Biologie - Environnement Découverte de la chaîne alimentaire Découvrir les êtres vivants d’un milieu et comprendre les liens trophiques qui se tissent entre eux. Appréhender les équilibres de la Nature (prédateursproies, cycle de la matière…). Etude des besoins d’une plante et mime de l’arbre pour comprendre son fonctionnement interne. Identification de quelques plantes du site et recherche des consommateurs de ces végétaux. Après avoir trouvé certains indices de présence des animaux, nous travaillons sur la notion de régime alimentaire. Le concept du cycle est compris avec la découverte des décomposeurs (organismes 59 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions recycleurs) et celui d’équilibre par le jeu de la « Toile de vie ». Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 5 €/élève Octobre à Juin Ecole ou parc urbain à proximité Avec la Maison de l’Ecologie TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 THEMATIQUE GS au CM2 Maison de l’Ecologie SCIENCES Environnement Balade dans le Pilat Recueillir les éléments pour réaliser un herbier numérique. Marche autour de la Jasserie du Pilat, avec un accompagnateur de moyenne montagne. Recueil et photographies de plantes pour l’élaboration d’un herbier numérique. Un DVD de photographies réalisées au cours de la journée est livré à la classe. Durée : Période / Lieu : Tarif : Une journée A partir du printemps 300 € (Hors transport) En extérieur THEMATIQUE CE2 au CM2 Maison de l’Ecologie SCIENCES / EDUCATION A LA CITOYENNETE Ecologie urbaine – Transport Code T3 (BD) Comprendre la notion et les enjeux des transports urbains et périurbains et, en particulier, des modes doux. Comprendre comment et pourquoi faire évoluer nos comportements de citoyens. Prendre conscience que nos gestes et nos façons de nous déplacer influent sur la préservation de l’environnement et sur la qualité de vie. Découverte et lecture de la bande dessinée « Code T3 » (la BD sera mise à disposition des élèves sous forme d'exemplaire individuel ou d'un jeu de planches pour la classe). Temps d’échange et de synthèse à partir des questions des participants. Elargissement du champ de réflexion (enjeux, transports, modes doux…) à l’aide d’un diaporama. Réponse à un quizz en 2 parties (« Retour sur la BD » et « Des solutions pour mieux circuler »). Reprise collective. (Les BD peuvent être livrées avant la séance). Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 3,50 €/élève (Hors temps de Année scolaire lecture) En classe THEMATIQUE CM1-CM2 Maison de l’Ecologie SCIENCES / EDUCATION A LA CITOYENNETE Écologie urbaine - Circuits courts Dur à digérer (BD) Comprendre la notion et les enjeux des circuits courts et de l’approvisionnement en alimentation des villes. Comprendre comment et pourquoi faire évoluer nos comportements de citoyens. Prendre conscience que nos gestes et notre façon de consommer influent sur la préservation de l’environnement et la qualité de vie. Découverte et lecture de la bande dessinée « Dur à digérer » (un exemplaire format A3 pour la classe). Temps d’échange et de synthèse à partir des questions 60 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 des participants. Élargissement du champ de réflexion (alimentation, diététique…) à l’aide d’un diaporama. Réponse à un quizz en 2 parties (« Retour sur la BD » et « Des solutions pour mieux manger »). Reprise collective. (Les BD peuvent être livrées avant la séance). Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 3,50 €/élève (Hors temps de Année scolaire lecture) En classe THEMATIQUE GS au CM2 Maison de l’Ecologie SCIENCES / EDUCATION A LA CITOYENNETE • • Ecologie urbaine – Ecocitoyenneté J’agis en éco citoyen – Module 1 Comprendre la notion et les enjeux du développement durable. Permettre d’identifier les comportements qui entraînent du gaspillage. Séance découpée en 2 séquences (contenus adaptés aux différents cycles) : • Les 7 erreurs : jeu visuel pour découvrir les actes qui mènent au gaspillage. • Le théâtre du gaspillage : jeux de rôle pour mettre en évidence les comportements individuels ou collectifs. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève Année scolaire En classe THEMATIQUE GS au CM2 Maison de l’Ecologie SCIENCES / EDUCATION A LA CITOYENNETE Ecologie urbaine - Ecocitoyenneté J’agis en éco citoyen – Module 2 • Comprendre la notion et les enjeux du développement durable. • Faire comprendre que par des gestes simples (individuels et collectifs) on peut se comporter en éco citoyen dans les moments de la vie quotidienne. Séance découpée en 3 séquences (contenus adaptés aux différents cycles) : • De quoi va-t-on parler ? : jeu de photo langage sur le développement durable. • Et toi, comment fais-tu ? : quizz sur les comportements individuels. • Dans quels domaines je peux agir ? : jeu sur le recyclage (Cycle 2) ou enquête sur les produits alimentaires (Cycle 3). Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève Année scolaire En classe THEMATIQUE CE2 au CM2 Maison de l’Ecologie SCIENCES / EDUCATION A LA CITOYENNETE Ecologie urbaine - Energie Manque d’énergie (BD) • Comprendre la notion et les enjeux de la production, de la diffusion et de la consommation d’énergie. • Comprendre comment et pourquoi faire évoluer nos comportements de citoyens. • Prendre conscience que nos gestes et notre façon de consommer influent sur la préservation de l’environnement et la qualité de vie. Découverte et lecture de la bande dessinée « Manque d’énergie » (un exemplaire format A3 pour la classe). Temps d’échange et de synthèse à partir des questions des participants. Elargissement du champ de réflexion (enjeux, énergies 61 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Programme 2015-2016 durables…) à l’aide d’un diaporama. Réponse à un quizz en 2 parties (« Retour sur la BD » et « Des solutions pour moins consommer »). Reprise collective. (Les BD peuvent être livrées avant la séance). Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 3,50 €/élève (Hors temps de Année scolaire lecture) En classe THEMATIQUE GS au CM2 Maison de l’Ecologie SCIENCES / EDUCATION A LA CITOYENNETE Ecologie urbaine – Ecocitoyenneté Partageons la rue • Faire la différence entre des voies et des rues à usage « unique » ou « dominant », et des rues « partagées ». • Intégrer la notion de rue partagée par différents usages (piétons, cyclistes, automobilistes, transports en commun) en abordant essentiellement la notion de citoyenneté. Séance découpée en 3 séquences : 1. Introduction : présentation du plan du quartier et de la grille d’observation. 2. Je sors dans la rue : observation in situ du mobilier urbain, de la circulation et des usages de la voirie, du comportement des usagers. 3. Je décide d’en faire plus : retour en classe pour une analyse et une synthèse des observations. Prise d’engagements pour améliorer son comportement éco-mobile. Durée : 2 h 30 Période /Lieu : Tarif : 3 €/élève Année scolaire En classe et en extérieur THEMATIQUE CE2 au CM2 Maison de l’Ecologie SCIENCES / EDUCATION A LA CITOYENNETE Ecologie urbaine - Déchets Trop plein de déchets (BD) • Comprendre la notion et les enjeux de la production, de la collecte, du traitement et de la valorisation des déchets. • Comprendre comment et pourquoi faire évoluer nos comportements de citoyens. Prendre conscience que nos gestes et notre façon de consommer influent sur la préservation de l’environnement et la qualité de vie. Découverte et lecture de la bande dessinée « Trop plein de déchets » (un exemplaire donné à chaque élève). Temps d’échange et de synthèse à partir des questions des participants. Élargissement du champ de réflexion (enjeux, diminution des déchets, recyclage…) à l’aide d’un diaporama. Réponse à un quizz en 2 parties (« Retour sur la BD » et « Des solutions pour moins jeter et mieux recycler »). Reprise collective, avec signature d’un engagement à réduire ses déchets. (Les BD peuvent être livrées avant la séance). Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 3,50 €/élève (Hors temps de Année scolaire lecture) En classe 62 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions THEMATIQUE CE2 au CM2 Maison de l’Ecologie SCIENCES / EDUCATION A LA CITOYENNETE Ecologie urbaine - Air climat Un air suspect (BD) Comprendre la notion et les enjeux de la pollution de l’air et des changements climatiques. Comprendre comment et pourquoi faire évoluer nos comportements de citoyens. Prendre conscience que nos gestes influent sur la préservation de l’environnement et la qualité de vie. Découverte et lecture de la bande dessinée « Un air suspect » (un exemplaire donné à chaque élève). Temps d’échange et de synthèse à partir des questions des participants. Elargissement du champ de réflexion (changements climatiques, effet de serre…) à l’aide d’un diaporama. Réponse à un quizz en 2 parties (« Retour sur la BD » et « Des solutions pour moins polluer »). Reprise collective. (Les BD peuvent être livrées avant la séance). Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 3,50 €/élève (Hors temps de Année scolaire lecture) En classe Avec la Maison du Passementier La Maison du Passementier 20 Rue Victor Hugo 42650 Saint-Jean-Bonnefonds 04 77 95 09 82 [email protected] Les formules suivantes se basent sur une visite et un atelier inclus dans la visite au tarif : d'1,50 €/élève, accompagnateurs gratuits. Nous proposons aussi des cycles de visite et atelier : 2 x 1 h 30 à 3 €/élève. Nous garantissons les visites et ateliers dans la limite de 30 élèves maximum. TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 THEMATIQUE MS au CM2 Maison du Passementier HISTOIRE Patrimoine La vie quotidienne des passementiers Découvrir la vie quotidienne des passementiers dans les années 1900-1930. Démonstrations de tissage. Visite/découverte de l’atelier et de l’habitation d’une famille de passementiers sous la forme d’échanges avec les médiateurs. Visite complétée par atelier permettant de comprendre l'évolution des conditions de vie. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 1,50 €/élève jeudis matins et vendredis matins THEMATIQUE MS au CP Maison du Passementier HISTOIRE / SCIENCES Technique A la découverte du ruban Découvrir les matières et l'objet ruban. Découverte des matières végétales et animales utilisées dans la réalisation du ruban. A partir d'échantillons les élèves touchent et apprennent à reconnaître les matières. Ils découvrent également le musée et les machines. Un petit atelier 63 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions clôture la séance. Durée : 1 h à 1 h 30 Période / Lieu : jeudis matins et vendredis matins THEMATIQUE Tarif : 1,50 €/élève CE1-CE2 Maison du Passementier HISTOIRE / SCIENCES Technique Chaque chose à sa place Observation des différents objets et machines du musée. Visite/découverte du musée en s'intéressant particulièrement aux objets et machines. Apprendre leur fonction, savoir les reconnaître et les replacer, grâce à un atelier, dans leur contexte. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 1,50 €/élève jeudis matins et vendredis matins THEMATIQUE CE1 au CM2 Maison du Passementier HISTOIRE / SCIENCES Technique Le tissage Qu'est ce que le tissage ? Visite/découverte du musée en s'intéressant particulièrement au tissage. Comment tissait-on le ruban ? Qu'est ce qu'un métier à tisser ? Visite complétée par un atelier permettant aux élèves de s'essayer au tissage Jacquard. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 1,50 €/élève jeudis matins et vendredis matins THEMATIQUE CM1-CM2 Maison du Passementier HISTOIRE / SCIENCES Technique L'architecture des maisons de passementiers Découvrir la particularité de l'architecture des maisons de passementiers. Visite/découverte du musée en s'intéressant particulièrement à l'architecture de la maison. Comparaison à partir d'archives de l'évolution de l'architecture du quartier. Atelier pratique, et si le temps le permet observation extérieure. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 1,50 €/élève jeudis matins et vendredis matins Avec la Maison du Patrimoine et de la Mesure TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Programme 2015-2016 THÉMATIQUE CP au CM2 Maison du Patrimoine et de la Mesure HISTOIRE Histoire de la mine La maison du mineur Découvrir le passé minier de la région stéphanoise. Comparatif entre habitat du présent et habitat ancien, recueil du témoignage d'un mineur. Tarif : Durée : 1 h 30 Période / Lieu : De Sept Septembre à Février Gratuit une fois par an et Maison du Patrimoine et par classe de la Mesure 64 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions THÉMATIQUE CE1 au CM2 Maison du Patrimoine et de la Mesure SCIENCE / HISTOIRE Histoire de la mesure L'histoire du système métrique Découvrir la mesure grâce à une visite guidée et des ateliers. La visite se divise en deux temps : 1. un temps visite guidée 2. un temps ateliers : mesures de longueurs, de masses et de volumes Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : De Septembre à Février Gratuit une fois par an et Maison du Patrimoine et par classe de la Mesure Avec la Médiathèque de Saint-Etienne En cas d'annulation tardive non justifiée ou oubli (sauf cas de force majeure) les partenaires peuvent facturer l'école d’un montant forfaitaire de 50 €. TYPE DE VISITE Partenaire(s) THEMATIQUE Médiathèque Municipale de Solaure CHAMP DISCIPLINAIRE EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Titre CP au CE2 Littérature Jeunesse Manger ou être mangé ? Telle est la question gourmande... Objectifs Aborder la lecture d'albums et de contes de façon ludique... pour une lecture « plaisir » plus que pédagogique ! Descriptif Bien sûr, cinq fruits et légumes par jour, c'est bien ! Mais manger sain est-il vraiment la préoccupation de nos amis animaux, qui dans les livres ne cessent de se poursuivre ? Qui croque quoi ? Qui poursuit qui ? Une chaîne alimentaire humoristique revue et corrigée dans une farandole d'albums. Avec la participation théâtralisée des élèves... Conditions Durée : 2 h ½ journée à déterminer 3 classes TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Période / Lieu : Avril - Mai Médiathèque de Solaure DECOUVERTE Tarif : Gratuit CE1 au CM2 Médiathèque Municipale de Tarentaize – CRILJ Loire EDUCATION ARTISTIQUE Littérature Poésie PRINTEMPS DES POETES 2016 : Le grand vingtième Du 5 au 20 Mars Objectifs Familiariser les élèves à la poésie. Descriptif La classe entière participe à un temps de lecture à haute voix de poèmes, puis en Programme 2015-2016 65 Les « Chemins de Culture » à l’école 2 demi-groupes, les élèves sont sensibilisés au passage à l'écriture. Conditions TYPE DE VISITE Durée : 2 h Période / Lieu : Médiathèque municipale de Tarentaize Lundi après-midi 07 Mars Lundi après-midi 14 Mars Jeudi après-midi 10 Mars Jeudi après-midi 17 Mars Tarif : Gratuit THEMATIQUE Partenaire(s) GS au CE1 Médiathèques municipales de proximité (Beaulieu, Carnot, Cotonne, Terrenoire, Tréfilerie) CHAMP DISCIPLINAIRE EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Littérature Titre Le rire dans l’art Objectifs À partir d'albums et de livres d'art, découverte ludique de l'art de l'illustration et du détournement de grandes oeuvres de la peinture. En option : une visite de l'exposition "L'art d'en rire" à la médiathèque de Tarentaize peut être proposée aux classes pour une deuxième séance en Avril ou en Mai 2016. Conditions Durée : 2 h TYPE DE VISITE Partenaire(s) Péride/ lieu : Octobre à Mars Tarif : Gratuit THEMATIQUE GS au CM2 Médiathèque Municipale de Tarentaize - CRILJ Loire CHAMP DISCIPLINAIRE LITTERATURE JEUNESSE Domaine(s) Conte Titre Entrée dans le monde du conte Objectifs Découvrir le conte et les ressources de la médiathèque. Descriptif Animation autour du conte avec les conteuses du CRILJ (durée 1 h) puis présentation du secteur jeunesse suivi d'un temps libre à la découverte des livres (durée 30 mn). Conditions Durée : 1 h 30 Programme 2015-2016 Période / Lieu : Le vendredi après midi A la médiathèque de Tarentaize Tarif : Gratuit 66 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) Médiathèque Municipale de Tarentaize à Saint-Etienne CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / SCIENCES Domaine(s) Titre CM1-CM2 Bibliophilie De Gutenberg à Internet : histoire de l'imprimerie et de l'édition Objectifs Connaître l'histoire de l'imprimerie pour pouvoir situer notre époque et comprendre la mutation actuelle de la communication écrite. Descriptif Gutenberg est une des grandes figures de l'histoire universelle. L'imprimerie de Gutenberg, l'industrie Hachette puis l'informatique ont révolutionné la fabrication des livres et la diffusion du savoir écrit. Diaporama et présentation de documents anciens. Conditions Durée : 2 h TYPE DE VISITE Période / Lieu : Jeudi matin de 9 h à 11 h Novembre - décembre 2015 et Mars - Avril 2016 THEMATIQUE Partenaire(s) Tarif : Gratuit CM1-CM2 Médiathèque Municipale de Tarentaize à Saint-Etienne CHAMP DISCIPLINAIRE EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCES Domaine(s) Bibliophilie Titre Jules Verne : des livres et des sciences Objectifs Découverte et sensibilisation des élèves à la culture livresque et scientifique : Jules Verne est un écrivain mondialement connu. Amener les élèves à la lecture des romans. Susciter des vocations. Descriptif Entrez dans l'univers fabuleux de Jules Verne ! Découvrez les éditions originales des Voyages extraordinaires publiés chez Hetzel avec leurs célèbres couvertures rouges et or. L'énergie et les transports sont des thèmes abondamment illustrés. Diaporama et présentation de documents anciens. Conditions Durée : 2 h Programme 2015-2016 Période / Lieu : Jeudi matin de 9 h à 11 h Avril à Juin 2016 Tarif : Gratuit 67 Les « Chemins de Culture » à l’école Avec le Mémorial de la Résistance et de la Déportation de la Loire TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions THEMATIQUE CM1-CM2 Mémorial de la Résistance et de la Déportation HISTOIRE La presse sous l'Occupation Découvrir l'histoire de la presse locale dans les années 1940 (avant l'Occupation, pendant l'Occupation et à la Libération) à partir de documents d'archives, de photographies et de journaux. Présentation d'une petite exposition présentant les principaux journaux et journalistes de cette époque suivie d'un questionnaire pour vérifier les connaissances acquises par les élèves. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : Gratuit Janvier à Juin THEMATIQUE CM1-CM2 Mémorial de la Résistance et de la Déportation HISTOIRE La vie quotidienne à Saint-Etienne pendant la Guerre (1939-1945) Découvrir, connaître et comprendre la vie quotidienne des Stéphanois (notamment celle des enfants). S'initier à la démarche historique (lecture et critique de documents, découverte d'objets...). Ateliers thématiques organisés autour de trois sujets : Le ravitaillement : l'élève est amené à composer un véritable repas pour un enfant de son âge vivant en 1942 Etre un enfant juif à Saint-Etienne pendant la guerre : l'élève retrace l'itinéraire d'un enfant de la Loire déporté à Auschwitz La défense passive et le bombardement du 26 Mai 1944 : l'élève découvre les objectifs et le bilan du bombardement Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : Gratuit Janvier à Juin Avec le Musée d’Art et d’Industrie TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre THEMATIQUE MS au CP Musée d'Art et d'Industrie HISTOIRE - SCIENCES Histoire des techniques, matières Au fil de la soie Objectifs Permettre aux élèves de comprendre l’origine des différents fils qui composent les tissus : exemples simples de matières naturelles d’origine végétale ou animale. Découverte partielle du musée grâce à sa collection de rubans. Création d'un petit tableau d’échantillons de chacune des matières. Descriptif À partir de la lecture d’une légende chinoise, les élèves pourront comprendre d’où vient la soie, l’évolution du ver, du papillon au cocon, puis ils partiront à la découverte des rubans du musée. Réalisation d'une fiche récapitulative des matières : le coton, la laine, la soie. Programme 2015-2016 68 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Durée : 1 h 15 Période / Lieu : Année scolaire au M.A.I. Tarif : 2 €/élève THEMATIQUE Partenaire(s) GS-CP Musée d'Art et d'Industrie CHAMP DISCIPLINAIRE ÉDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Arts visuels Titre Dessiner au musée Objectifs Apprendre à regarder ; mettre des noms sur les objets dessinés ; faire découvrir les objets par l’observation ; représenter graphiquement un objet en expliquant sa façon de procéder. Descriptif Un musée présente des objets mais quel regard portent des enfants sur ces objets ? Les élèves partent dans les salles avec un médiateur. Ils choisissent, pour les dessiner, deux objets de la collection du Musée d’Art et d’Industrie. Par le dessin, chacun organise des tracés et des formes pour tenter de représenter ce qu’il voit. L’activité sert de support à l’observation et à l’analyse des pièces du musée. Conditions Durée : 1 h 15 TYPE DE VISITE Période / Lieu : Année scolaire au M.A.I. THEMATIQUE Partenaire(s) Tarif : 2 €/élève CP au CM2 Musée d'Art et d'Industrie CHAMP DISCIPLINAIRE SCIENCES / ÉDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Environnement, techniques Titre Mon herbier tinctorial Objectifs Apprendre à regarder, nommer. Faire découvrir les sujets par l’observation. Représenter graphiquement la nature. Étudier les différentes propriétés pour comprendre les procédés de couleur. Descriptif Visite du jardin tinctorial. Sélection et cueillette de quelques plantes afin de réaliser un petit herbier destiné à la classe. Réalisation d'une planche d'esquisse dessinée par les élèves. Description de la plante végétale. Démonstration d'encres végétales pour établir un nuancier. Conditions Durée : 1 h 30 Programme 2015-2016 Période / Lieu : Atelier saisonnier à partir d’Avril 2016 Jardin et atelier du M.A.I. Tarif : 2 €/élève 69 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) MS au CP Musée d'Art et d'Industrie CHAMP DISCIPLINAIRE SCIENCE / ÉDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Biologie Titre Mes sens en éveil Objectifs Découvrir autrement les trois collections du musée. Prendre conscience de la richesse de nos collections par les sens de la vue, de l’odorat, du toucher et de l'ouïe. Descriptif Ressentir le musée à travers une visite sensorielle. Les élèves découvrent les parfums, les textures et les sons qui évoquent l’industrie stéphanoise. Conditions Durée : 1 h 15 TYPE DE VISITE Période / Lieu : Tarif : 2 €/élève Année scolaire au M.A.I. THEMATIQUE Partenaire(s) MS au CP Musée d'Art et d'Industrie CHAMP DISCIPLINAIRE SCIENCES / ÉDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Matériaux, techniques Titre Les p’tits labos Objectifs Faire des expériences sensibles à partir d'éléments de bicyclette. Ces expériences permettent d'aborder et/ou d'approfondir la fonctionnalité de chaque élément : la pompe gonfle, le casque protège, la roue avance loin, la selle est faite pour s'asseoir, la sonnette avertit … Descriptif La collection Cycles devient pour l’occasion un terrain d’expérimentation pour chercheurs en herbe : plusieurs boîtes dispersées dans les salles contiennent des objets à observer, décrire, manipuler… Conditions Durée : 1 h 15 TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Période / Lieu : Tarif : 2 €/élève Année scolaire au M.A.I. THEMATIQUE CE2 au CM2 Musée d'Art et d'Industrie HISTOIRE / ÉDUCATION ARTISTIQUE Arts visuels Le cycle s'affiche Acquérir un sens critique par rapport aux images et aux médias. Posséder quelques éléments du vocabulaire de design graphique. Acquérir des notions historiques de l’évolution d’un média et d’un moyen de transport en fonction de la société. Descriptif Programme 2015-2016 Si le vélo est devenu populaire, c’est aussi parce qu’il est né en même temps que la publicité à la fin du XIXème siècle. L’affiche publicitaire est l'un des 70 Les « Chemins de Culture » à l’école vecteurs de sa diffusion de masse. Nous proposons aux élèves de réfléchir sur le rôle de cette image, les textes qui l’accompagnent, le graphisme. Ils pourront ensuite réaliser l’affiche du vélo de leurs rêves. Conditions TYPE DE VISITE Durée : 1 h 30 2 séances Période / Lieu : Tarif : 2 €/élève/séance Année scolaire au M.A.I. THEMATIQUE Partenaire(s) GS au CM2 Musée d'Art et d'Industrie CHAMP DISCIPLINAIRE SCIENCES Domaine(s) Matières, techniques Titre Matière à tout faire Objectifs Permettre aux élèves de distinguer et de classer les matières grâce à leurs propriétés. Introduire quelques notions de conservation. Descriptif Par l’exploration de quelques objets du quotidien, les élèves manipulent, observent, comparent, classent et dénombrent diverses familles de matériaux. En agissant sur la matière, l’élève élabore des représentations et peut identifier les particularités de divers matériaux. D'Octobre 2015 à fin Février 2016 cet atelier sera adapté à l'exposition temporaire «bénéfices de guerre, guère de bénéfices 1914-1918 » et de l'artisanat de guerre pratiqué dans les tranchées par les soldats. Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Durée : 1 h 15 à 1 h 30 selon le niveau Période / Lieu : Tarif : 2 €/élève Année scolaire au M.A.I. THEMATIQUE MS au CE1 Musée d'Art et d'Industrie SCIENCES / ÉDUCATION ARTISTIQUE Environnement, techniques, matières Le tanin, ça m'impressionne Objectifs Expliquer ce qu’est une plante, en s’appuyant sur la diversité de celles présentées, leur aspect, leurs utilisations, notamment pour la couleur sur du tissu. Mise en avant de plusieurs sens, le toucher, l'odorat, la vue, en évoquant différentes teintes et odeurs. Réalisation d’un ruban personnalisé selon le goût de l’élève, qui aura fait ses propres choix de plantes pour le décorer. Descriptif Les plantes qui nous entourent ont de multiples richesses à nous faire partager. Nombreuses possèdent des propriétés médicinales et/ou culinaires. Quelques-unes sont également riches en tanin. Les élèves découvriront ces plantes à tanin et les ramasseront pour réaliser des impressions sur tissu qu’ils rapporteront chez eux. Programme 2015-2016 71 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Durée : 1 h 15 Tarif : 2 €/élève THEMATIQUE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Période / Lieu : Mai à fin Octobre au M.A.I. En cas d’intempéries, l'atelier sera remplacé par « Au fil de la soie » CP au CM2 Musée d'Art et d'Industrie HISTOIRE / SCIENCE / ÉDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Patrimoine, design Titre Parcours design Objectifs Définir la notion de design ; sensibiliser aux problèmes de la création et réalisation d’objets ; voir comment l’évolution technique a une influence directe sur la forme d’un objet, comment la maîtrise des matériaux facilite la réalisation de la décoration sur les objets ; suivre des évolutions techniques à partir des collections du Musée ; observer le rapport de l’Homme à l’objet au cours de l’histoire ; faire la différence entre aspect fonctionnel et aspect décoratif ; à partir d’un objet et de sa période de réalisation, découvrir les contraintes de sa réalisation. Descriptif Tout objet n’est qu’une création de l’Homme. Depuis toujours, l’homme conçoit, crée, fabrique et utilise des objets en fonction de ses besoins, de son temps et des matériaux à sa disposition. À travers les collections du Musée d’Art et d’Industrie, le public peut découvrir de quelle façon l'évolution technique et la nécessité d’esthétique fusionnent pour la fabrication d’objets destinés à l’amélioration de la vie quotidienne. Conditions Durée : 1 h 15 à 1 h 30 en fonction du niveau TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Période / Lieu : Tarif : 2 €/élève Année scolaire au M.A.I. THEMATIQUE CP au CM2 Musée d'Art et d'Industrie HISTOIRE Histoire, techniques Parcours de chevaliers Objectifs Découvrir et remettre dans leur contexte les armes blanches de la collection Armes ; repérer les grandes étapes de la formation d’un chevalier ; aborder l’histoire du Moyen Age ; acquérir du vocabulaire de la chevalerie. Descriptif La chevalerie est devenue l’emblème de la société médiévale avec ses codes et son éthique. Largesse, prouesse et courage symbolisent le combattant à cheval au service de son seigneur. À partir d’une observation des armes et armures de l’époque, une classification par catégorie et usage sera réalisée avec les élèves pour une meilleure compréhension de l’univers du Moyen Age. Une lecture expliquée d’un texte et le commentaire d’images médiévales permettront d’aborder les différentes étapes qui mènent à la cérémonie d’adoubement. Programme 2015-2016 72 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 2 €/élève Année scolaire au M.A.I. THEMATIQUE Partenaire(s) CM1-CM2 Musée d'Art et d'Industrie CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE Domaine(s) Histoire, techniques Titre Le vélo au fil du temps Objectifs Repérer les grands principes qui permettent de transmettre le mouvement. Avoir des grands repères dans l’évolution d’un moyen de transport : la bicyclette. Descriptif En rappelant des principes simples de la transmission du mouvement et des développements, nous visiterons notre collection Cycles pour étudier l’évolution d’un moyen de transport. À l’aide d’outils pédagogiques, nous identifierons les principes et les solutions techniques qui ont permis aux deux-roues de devenir la populaire et appréciée bicyclette. Conditions Durée : 1 h 30 TYPE DE VISITE Période / Lieu : Tarif : 2 €/élève Année scolaire au M.A.I. THEMATIQUE Partenaire(s) CE2 au CM2 Musée d'Art et d'Industrie CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE Domaine(s) Histoire, techniques Titre La mécanique du temps Objectifs Acquérir des notions : pignon, engrenage, poulie, courroie, levier… Comprendre quels sont les avantages des mécaniques les unes par rapport aux autres. Être capable de réaliser une mécanique simple. Descriptif Vite, vite, toujours plus vite : observation du mouvement de rotation dans les différentes mécaniques présentes dans nos trois collections, Rubans, Armes, Cycles. À l’aide de multimédias, étude du rapport entre force et pression, au service de l’art et de l’industrie. Cadres, roues, engrenages et matériaux….comment fabrique t-on un vélo ? Conditions Durée : 1 h 30 Programme 2015-2016 Période / Lieu : Tarif : 2 €/élève Année scolaire au M.A.I. 73 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) CM1-CM2 Musée d'Art et d'Industrie CHAMP DISCIPLINAIRE EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCES Domaine(s) Artistique Titre Le clavecin, toute une histoire Objectifs Par l'observation d'un objet, repérer les motifs représentés et les matériaux utilisés dans le décor du clavecin. Identifier les pays qui ont pu influencer le décor et qui sont à l'origine des matériaux employés. Découvrir la notion de restauration et de conservation. Descriptif Cet atelier se décompose en deux temps : Conditions TYPE DE VISITE 1. Un temps de découverte du nouvel espace muséographique du clavecin et de son histoire dans la collection. Un voyage au cœur de l'objet grâce à une application numérique 3D pour aborder le décor, son origine, sa symbolique mais aussi les différentes phases de sa restauration. Puis la place de la musique baroque dans la société d'Ancien Régime. 2. Un deuxième temps, en atelier, les élèves reconstituent un élément du décor du clavecin. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 2 €/élève Année scolaire au M.A.I. DECOUVERTE Partenaire(s) CE1 au CM2 Musée d'Art et d'Industrie CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / SCIENCE / EDUCATION CIVIQUE Domaine(s) Histoire industrielle, histoire sociale, les techniques Titre Correspondances de guerre Objectifs - Comprendre le rôle joué par cette correspondance - Créer un système de codage - Comprendre la vie quotidienne de l'époque Descriptif Une visite de l'exposition permet d'appréhender la vie quotidienne et le rôle de la correspondance entre l'arrière et le front. La lecture de lettres les invite à décrypter ces textes et à réfléchir sur l'intérêt de ce moyen de communication. Dans un second temps, les élèves rédigent une courte lettre à l'intention de leur famille, tout en insérant des messages cachés. Ils s'essaient à l'écriture à l'aide de plume et d'encre noire. Conditions Programme 2015-2016 Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Du 02/11/2015 au 12/02/2016 au M.A.I. Tarif : 2 €/élève 74 Les « Chemins de Culture » à l’école Avec le Musée d’Art Moderne et contemporain de Saint-Etienne Métropole En cas d'annulation tardive non justifiée ou oubli (sauf cas de force majeure) les partenaires peuvent facturer l'école d’un montant forfaitaire de 50 € TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions THEMATIQUE GS au CM2 Musée d’Art Moderne et contemporain de Saint-Etienne Métropole ARTS VISUELS Art moderne et contemporain Demi-journée atelier Sensibiliser les élèves à l’Art moderne et contemporain par la découverte d’œuvres d’art et l’expérimentation en atelier. Une demi-journée au Musée où le va-et-vient entre lectures d’œuvres et expérimentations plastiques en atelier permet d’approcher au plus près une pratique, une démarche artistique, un thème, un questionnement (le corps, la narration, l’identité, la couleur…). Durée : Période / Lieu : Tarif : 5 €/élève (sous réserve de modification Une demi-journée De Septembre à Juin des tarifs par le Conseil de Au MAMC Communauté) DECOUVERTE GS au CM2 Musée d’Art Moderne et contemporain de Saint-Etienne Métropole ARTS VISUELS Art moderne et contemporain Ma première visite au musée Découvrir un musée, ses missions, son architecture, etc... Sensibiliser les élèves à l’Art moderne et contemporain par la découverte d’œuvres d’art. Aborder des notions d’art plastique. Cette visite débute par l’approche d’un musée en général (qu’est-ce que c’est ? A quoi ça sert ? Qu’est-ce qu’une collection ? etc…), puis par un éclairage sur ce Musée en particulier (pourquoi est-il noir à l’extérieur, blanc à l’intérieur, etc...) et se prolonge par des lectures d’œuvres de la Collection du Musée et des expositions temporaires. Durée : Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève (sous réserve de modification De 1 h à 1 h 30 De Septembre à Juin des tarifs par le Conseil de Au MAMC Communauté) TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Programme 2015-2016 THEMATIQUE GS au CM2 Musée d’Art Moderne et contemporain de Saint-Etienne Métropole ARTS VISUELS Art moderne et contemporain Touche avec les yeux : forme, matière, couleur Sensibiliser les élèves à l’Art moderne et contemporain par la découverte d’œuvres d’art. 75 Les « Chemins de Culture » à l’école Descriptif Conditions Découvrir des notions d’art plastique par la manipulation. Dans un premier temps, les élèves observent des œuvres, échangent avec le médiateur, abordent des questions plastiques telles que la lumière, la couleur, la forme, le geste… Dans un deuxième temps, ils manipulent un matériel pédagogique et ludique, dans les salles du musée, la confrontation à ces diverses notions devient alors plus directe et concrète. Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève (sous réserve de modification De Septembre à Juin des tarifs par le Conseil de Au MAMC Communauté) TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Programme 2015-2016 DECOUVERTE GS au CM2 Musée d’Art Moderne et contemporain de Saint-Etienne Métropole ARTS VISUELS Art moderne et contemporain Visite découverte Sensibiliser les élèves à l’art moderne et contemporain par la découverte d’œuvres d’art de la collection et des expositions temporaires. Aborder des notions d’art plastique. Cette visite est une découverte des œuvres de la Collection du Musée et des expositions temporaires. Le dialogue (adapté au niveau de la classe) instauré par le médiateur culturel donne des clefs pour analyser et comprendre. Durée : Période / Lieu : Tarif : 3 €/élève (sous réserve de modification De 1 h à 1 h 30 De Septembre à Juin des tarifs par le Conseil de Au MAMC Communauté) DECOUVERTE PS-MS Musée d’Art Moderne et contemporain de Saint-Etienne Métropole ARTS VISUELS Art moderne et contemporain Visite encadrée par l’enseignant Sensibiliser les élèves à l’art moderne et contemporain. Par un jeu de questions-réponses, donner des clefs aux élèves pour les aider à comprendre les œuvres. Des cartes ressources conçues par le Musée sont mises à la disposition des enseignants pour leur permettre de mener la visite, grâce à un parcours établi, des questions simples à poser aux élèves, des images à leur montrer, des matières à toucher, etc… Durée : Période / Lieu : Tarif : 2 €/élève (sous réserve de modification De 1 h à 1 h 30 De Septembre à Juin des tarifs par le Conseil de Au MAMC Communauté) 76 Les « Chemins de Culture » à l’école Avec le Musée de la Mine Modalités de visite pour 2015-2016 Chaque classe est partagée en 2 groupes qui partent en visite avec 10 minutes de décalage pour des raisons de confort, de sécurité et de qualité de la visite. 2 accompagnateurs minimum par groupe en plus de l’enseignant de la classe sont nécessaires à la visite. En cas d'annulation tardive non justifiée ou oubli (sauf cas de force majeure) les partenaires peuvent facturer l'école d’un montant forfaitaire de 50 €. TYPE DE VISITE DÉCOUVERTE Partenaire(s) Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / FRANÇAIS Domaine(s) Patrimoine Titre Objectifs MS au CP L'Abécédaire de la mine • • • Découvrir un nouvel univers et son vocabulaire Reconnaître et mémoriser des lettres de l’alphabet et des mots Mettre en relation des lettres et des images Descriptif En visitant les bâtiments de surface puis certains chantiers du fond, les élèves découvrent le travail du mineur, son équipement et ses outils, afin de s’approprier le vocabulaire de cet univers particulier. En atelier, ils constituent un abécédaire de la mine en associant des lettres, des mots et des images. À la fin de l'animation, un livret est remis à l'enseignant pour reconstituer l'abécédaire en classe. Se munir de vêtements chauds, l'atelier se déroule dans les espaces du musée non chauffés. Conditions Durée : 1 h 30 TYPE DE VISITE DÉCOUVERTE Partenaire(s) Patrimoine - Découvrir le monde Titre Les matériaux de la mine • • • Programme 2015-2016 GS-CP HISTOIRE Domaine(s) Descriptif Tarif : 2 €/élève Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine CHAMP DISCIPLINAIRE Objectifs Période / Lieu : Octobre à fin Avril les matins Découvrir différents matériaux et leurs usages à la mine S'approprier un vocabulaire lié au toucher (vocabulaire des matières et des formes) Découvrir le métier de mineur à l'époque moderne (XXème siècle) et son équipement Avant la visite, en salle d’animation, un jeu tactile permet aux élèves de 77 Les « Chemins de Culture » à l’école découvrir les quatre grandes familles de matériaux présents dans une mine moderne (bois, métal, roche et plastique). Ils doivent pour cela utiliser un vocabulaire spécifique et apprendre à reconnaître les différentes caractéristiques de chaque matériau. La visite du musée permet ensuite aux élèves de retrouver les matériaux dans leur contexte et de comprendre leur utilité. Conditions TYPE DE VISITE Durée : 1 h 45 Période / Lieu : Octobre à fin Avril les matins DÉCOUVERTE Partenaire(s) Tarif : 2 €/élève CE1 au CM2 Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine CHAMP DISCIPLINAIRE EDUCATION ARTISTIQUE / HISTOIRE Domaine(s) Architecture - paysage -patrimoine Titre Architecture et paysage de Couriot Objectifs - Relier l'évolution de l'architecture à l'essor industriel - Découvrir différents matériaux de construction - Lire un paysage industriel Descriptif Ce parcours permet d’aborder l’histoire de la construction et le développement de nouveaux matériaux (bois, béton, métal), en s’appuyant sur l’exemple concret des constructions dédiées à l’exploitation minière : chevalements, salle des machines, bâtiments de service, cités ouvrières... Cette animation concerne uniquement les bâtiments de surface, il n'y a pas de descente en galerie. Dossier pédagogique pour cette animation téléchargeable sur le site du musée : www.musee-mine.saint-etienne.fr Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Durée : 1 h 45 Période / Lieu : Octobre à fin Avril les matins THÉMATIQUE Tarif : 2 €/élève CM1-CM2 Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine SCIENCE / ÉDUCATION CIVIQUE / HISTOIRE Environnement Le charbon, une énergie de demain ? Objectifs - Découvrir les conditions d’extraction du charbon - Comprendre ses usages - Replacer le charbon parmi les autres sources d'énergies - Se questionner sur la place du charbon dans les choix énergétiques à venir Descriptif La visite du site permet de comprendre l’importance du charbon aux XIXème et XXème siècles et ce qu'implique son extraction : moyens humains et Programme 2015-2016 78 Les « Chemins de Culture » à l’école techniques, occupation de l'espace, modification du paysage et impact sur l'environnement. L'atelier qui suit amène les élèves à situer le charbon parmi les différentes sources d'énergie utilisées de nos jours, et les sensibilise aux enjeux énergétiques actuels. Dossier pédagogique téléchargeable sur le site du musée : www.musee-mine.saint-etienne.fr Se munir de vêtements chauds, l'atelier se déroule dans les espaces du musée non chauffés. Conditions Durée : 2 h TYPE DE VISITE Période / Lieu : Octobre à fin Avril les matins THÉMATIQUE Partenaire(s) CM1-CM2 Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE Domaine(s) Patrimoine La mine et les hommes au XIXème siècle Titre Objectifs Descriptif Tarif : 2 € /élève - Découvrir l’univers de la mine et son fonctionnement au XIXème siècle, ainsi que les conditions de travail des mineurs - Comprendre les utilités du charbon et son rôle dans le développement industriel de la ville de Saint-Etienne En visitant la galerie « ancienne » les élèves découvrent la mine du XIXème siècle à Saint-Etienne et les conditions de vie et de travail des ouvriers à cette époque. En surface, dans les nouveaux espaces d'exposition du musée, ils effectuent un parcours en semi autonomie, répartis en petits groupes munis d'un plan et d'un questionnaire. L'observation dirigée de quelques objets de collection choisis leur permet d'approfondir certaines notions (paysage industriel, techniques d'extraction, conditions de travail...). Dossier pédagogique pour cette animation téléchargeable sur le site du musée :www.musee-mine.saint-etienne.fr Conditions Durée : 2 h TYPE DE VISITE Période / Lieu : Tarif : 2 €/élève Octobre à fin Avril les matins DÉCOUVERTE Partenaire(s) CE2 au CM2 Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE Domaine(s) Patrimoine Titre Objectifs La mine pas à pas • • • Descriptif Programme 2015-2016 Découvrir une activité industrielle passée Comprendre l’histoire et l’évolution des conditions de vie et de travail des mineurs sur deux siècles Observer les traces de cette activité industrielle dans le paysage Une visite pour découvrir le site minier, des bâtiments de surface jusque dans 79 Les « Chemins de Culture » à l’école la galerie de mine reconstituée, du XIXème au XXème siècle. Conditions Durée : 1 h 15 Période / Lieu : Octobre à fin Avril les matins Tarif : 2 €/élève Opéra de Saint-Etienne L’Opéra de Saint-Etienne est un établissement de la Ville de Saint-Etienne dont la vocation première est une vocation lyrique : avec ses propres ateliers de construction de décors et de réalisation de costumes, il produit et coproduit chaque saison de nouvelles oeuvres lyriques. La saison 2015-2016 sera celle du renouveau, symbolisé notamment par le changement de nom : l'« Opéra Théâtre de Saint-Etienne» devient l'« Opéra de Saint-Etienne». Le Choeur Lyrique Saint-Etienne Loire et l’Orchestre Symphonique Saint-Etienne Loire sont les acteurs essentiels d’une programmation riche avec une exigence de qualité dans les domaines du lyrique, du symphonique, du récital, de la musique de chambre et du ballet. L’Opéra remplit également une mission capitale auprès du jeune public, proposant une saison dédiée, riche et variée, et donnant accès à la programmation tout public, qu'elle soit lyrique, symphonique ou chorégraphique. L’Opéra propose ainsi un certain nombre de créations spécialement conçues pour les nouveaux spectateurs, comme les concerts pédagogiques symphoniques et les concerts À c(h)oeur ouvert. Enfin, l’Opéra propose une série d’actions de médiations dont l’objectif est de permettre au plus grand nombre de préparer et prolonger la sortie au spectacle. Ces propositions vont de l’organisation de visites guidées « Côté scène / côté coulisse », de rencontres avec des artistes jusqu'aux répétitions publiques ou ateliers de pratiques artistiques. TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre THEMATIQUE CE2 au CM2 Opéra de Saint-Etienne EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE Arts vivants Des coulisses à la scène (Visite et atelier de pratique artistique) Objectifs - Initiation artistique en lien avec la venue au spectacle - Rencontre et échanges avec des danseurs - Découverte de l'Opéra (le bâtiment, les différents métiers, les différentes étapes de création d'un spectacle,...) - Découverte du vocabulaire du théâtre Descriptif Nous proposons aux élèves une découverte de l'Opéra de Saint-Etienne et de sa programmation sur une journée comprenant : un atelier de danse d'1 h 30 (par demi-groupe) avec un danseur de la Cie Contrepoint (chorégraphe Yan Raballand) en lien avec la création du spectacle « Les Habits neufs du roi » que les élèves verront plus tard dans la semaine au Théâtre Copeau une visite d'1 h 30 à 2 h de l'Opéra de Saint-Etienne qui mènera les élèves des ateliers de construction des décors et de l'atelier couture jusqu’aux coulisses et salle(s) de spectacle pique-nique sur place entre l'atelier et la visite Programme 2015-2016 80 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Durée : une journée à l'Opéra 10 h à 15 h Réservé à 4 classes qui viennent voir le spectacle de danse « Les Habits neufs du roi » Période / Lieu : 18 ou 19 Janvier 2016 (les représentations des « Habits neufs du roi » auront lieu jeudi 21 et vendredi 22 Janvier à 10 h et 14 h) THEMATIQUE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Tarif : 220 €/classe. Visite guidée de l'Opéra de Saint-Etienne gratuite. CP au CM2 Opéra de Saint-Etienne EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE Domaine(s) Arts vivants Titre Visite « Côté scène / Côté coulisse » Objectifs Découverte de l'Opéra (le bâtiment, les différents métiers, les différentes étapes de création d'un spectacle ...) Découverte du vocabulaire du théâtre Descriptif Nous proposons aux élèves une découverte de l'Opéra de Saint-Etienne à travers une visite d'1 h 30 qui mènera les élèves des ateliers de construction des décors et de l'atelier couture jusqu’aux coulisses et salle(s) de spectacle. Conditions Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Année scolaire A l’Opéra Contacter Clarisse Giroud Tarif : 3 €/élève Gratuit pour les classes inscrites dans un parcours de spectateur (minimum 3 spectacles) Avec le Parc de Montaud TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Programme 2015-2016 THEMATIQUE GS au CE1 Parc de Montaud DECOUVRIR LE MONDE : L'ESPACE Astronomie 1 Resituer la Terre et les autres astres du système solaire grâce à une maquette Repérer les positions de lever et de coucher du soleil suivant les saisons et comparer la durée du jour et de la nuit Lire l'heure sur un cadran solaire L'animation se déroule à l'extérieur au crêt des six soleils, avec utilisation d'outils pédagogiques installés de manière permanente. L'animation peut également avoir lieu à l'intérieur en cas de mauvaises conditions météorologiques. Durée : Période / Lieu : Octobre à Juin Tarif : 3,90 €/élève 1 h 30 à 2 h Parc de Montaud 18, rue Benoît Frachon 42000 Saint-Etienne 81 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Programme 2015-2016 THEMATIQUE CE2 au CM2 Parc de Montaud DECOUVRIR LE MONDE : L'ESPACE Astronomie 2 Appréhender les notions de taille et de distance des astres du système solaire grâce à une maquette. Déterminer les positions de lever et coucher de soleil aux dates des solstices et équinoxes. En déduire la durée du jour et de la nuit. Comment mesurer le temps grâce au mouvement apparent du soleil dans le ciel en passant de l'heure solaire à l'heure légale grâce à un cadran solaire. L'animation se déroule à l'extérieur au crêt des six soleils, avec utilisation d'outils pédagogiques installés de manière permanente. L'animation peut également avoir lieu à l'intérieur en cas de mauvaises conditions météorologiques. Durée : Période / Lieu : Tarif : 3,90 €/élève 1 h 30 à 2 h Octobre à Juin Parc de Montaud 18, rue Benoît Frachon 42000 Saint-Etienne THEMATIQUE GS au CE1 Parc de Montaud DECOUVRIR SON ENVIRONNEMENT Orientation 1 Permettre aux élèves de découvrir et observer de manière ludique le parc de Montaud. L'animation débute par un apport théorique en salle. Cette course d'orientation est un prétexte à la découverte et à l'observation du lieu. Durée : Période / Lieu : Tarif : 3,90 €/élève 1 h 30 à 2 h Octobre à Juin Parc de Montaud 18, rue Benoît Frachon 42000 Saint-Etienne THEMATIQUE CE2 au CM2 Parc de Montaud DECOUVRIR SON ENVIRONNEMENT Orientation 2 Permettre aux élèves de s'orienter sur un territoire à l'aide d'une carte pour ensuite rechercher des balises dans le parc de Montaud. L'animation débute par un apport théorique en salle (échelle, légende, courbe de niveau) afin de pouvoir utiliser une carte et l'orienter en fonction des points cardinaux. Durée : Période / Lieu : Tarif : 3,90 €/élève 1 h 30 à 2 h Octobre à Juin Parc de Montaud 18, rue Benoît Frachon 42000 Saint-Etienne 82 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions THEMATIQUE PS-MS Parc de Montaud DECOUVERTE DU PARC DE MONTAUD Balade sensorielle - Identifier les cinq sens et les utiliser à tour de rôle pour appréhender de manière sensorielle le parc de Montaud - Après l'utilisation de chacun des sens, permettre aux élèves d'exprimer leur ressenti Cette animation se déroule entièrement à l'extérieur, elle peut facilement être reportée en cas de pluie ou de températures trop basses. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 3,90 €/élève Mars à Juin Parc de Montaud 18, rue Benoît Frachon 42000 Saint-Etienne THEMATIQUE CE2 au CM2 Parc de Montaud HISTOIRE Patrimoine Patrimoine minier Acquérir une démarche d'interprétation des vestiges patrimoniaux présents sur le parc et ses alentours et ainsi reconstituer la réalité d'un quartier du 19ème°siècle. Faire découvrir la mine, sous un aspect autre que celui du " travail de fond ". Comprendre les grands mécanismes de développement d'une cité à partir de ses activités économiques et industrielles. Cheminement sur le sentier parsemé de 16 stations, avec recherche d'indices, discussions et observations. Recherche de fossiles sur l'ancien crassier du Puits Sainte Marie avec explications de la formation du charbon. Découverte d'une ancienne cité minière aujourd'hui reconvertie. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 3,90 €/élève Mars à Juin Parc de Montaud 18, rue Benoît Frachon 42000 Saint-Etienne Avec le Planétarium TYPE DE VISITE Partenaire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Programme 2015-2016 DECOUVERTE Planétarium de Saint-Etienne GS SCIENCES / CONTE Astronomie, géologie " L’aveugle aux yeux d’étoiles " Découverte du lieu "planétarium". Initiation des plus jeunes à l'observation de leur environnement naturel. Film " L’aveugle aux yeux d’étoiles " + découverte du ciel et de l’espace, présentation de notre planète, de ses mouvements ainsi que des étoiles et des constellations. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 4,10 €/élève. Année scolaire 2 classes minimum Au Planétarium ou forfait de 164€. 83 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Programme 2015-2016 DECOUVERTE CM1-CM2 Planétarium de Saint-Etienne SCIENCES Astronomie, géologie " Planètes, voyage dans le système solaire " Présentation du système solaire, de sa formation jusqu'à la description actuelle des corps qui le composent. Film " Planètes, voyage dans le système solaire " + animation en " temps réel " utilisant les possibilités pédagogiques du simulateur astronomique. Film disponible au choix en projection classique (2D) ou en 3D. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 4,10 €/élève (2D), Année scolaire 6,20 €/élève (3D). 2 classes minimum Au Planétarium ou forfait de 164€ (2D), 248€ (3D). THEMATIQUE CP au CE2 Planétarium de Saint-Etienne SCIENCES Astronomie, mouvements " Raconte-moi le ciel " Initiation aux rythmes naturels du jour et de la nuit, description des astres qui animent le ciel. Film " L’aveugle aux yeux d’étoiles " + présentation de notre planète, de ses mouvements, des étoiles et des constellations. Durée:1 h 30 Période / Lieu : Année scolaire Au Planétarium Tarif : 4,10 €/élève. 2 classes minimum ou forfait de 164 €. THEMATIQUE CM1-CM2 Planétarium de Saint-Etienne SCIENCES Astronomie, mouvements " Planètes et saisons " Initiation aux rythmes naturels journaliers et annuels, observation, déduction et formulation de propositions. Film disponible au choix en projection classique (2D) ou en 3D. Film " Planètes, voyage dans le système solaire " + observation du ciel et explication du cycle des saisons. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif: 4,10 €/élève (2D), Année scolaire 6,20 €/élève (3D). 2 classes minimum Au Planétarium ou forfait de 164€ (2D), 248€ (3D). THEMATIQUE CE2 au CM2 Planétarium de Saint-Etienne SCIENCES Astronomie, objets et dimensions de l’Univers " De la Terre à la voie lactée " Différenciation entre ce qui fait partie du système solaire et le reste de l'Univers, mise en images de mots d'astronomie. Film " Galaktos, une tournée dans la Voie Lactée " + observation du ciel et explication des notions de planète et d’étoile. Durée: 1 h 30 Période / Lieu: Année scolaire Au Planétarium Tarif : 4,10 €/élève 2 classes minimum ou forfait de 164 €. 84 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs THEMATIQUE CM1-CM2 Planétarium de Saint-Etienne SCIENCES Astronomie, mouvements " Raconte-moi la Lune " Différenciation des astres, compréhension des mouvements vus depuis l'espace et depuis la Terre. Film " Planètes, voyage dans le système solaire " + observation du ciel, explication des phases de la Lune et de son mouvement autour de la Terre avec le cas particulier des éclipses. Film disponible au choix en projection classique (2D) ou en 3D. Durée : 1 h 30 Période/Lieu : Tarif: 4,10 €/élève (2D), Année scolaire 6,20 €/élève (3D). 2 classes minimum Au Planétarium ou forfait de 164€ (2D), 248€ (3D). THEMATIQUE CM1-CM2 Planétarium de Saint-Etienne SCIENCES / HISTOIRE Astronomie, technologie " J'explore l'espace " Découverte de l'histoire spatiale contemporaine, avec notamment l'aventure de l'Homme sur la Lune. Film " L’aube de l’ère spatiale " + observation du ciel et présentation de l’exploration de l’espace par l’Homme et les machines. Durée: 1 h 30 Période / Lieu : Année scolaire Au Planétarium Tarif : 4,10 €/élève. 2 classes minimum ou forfait de 164 €. THEMATIQUE CE2 au CM2 Planétarium de Saint-Etienne SCIENCES Biologie, astronomie " Darwin et le mystère de l’évolution des êtres vivants " Découverte des faits d'observation ayant conduit Darwin à formuler la théorie de l'évolution. Film disponible au choix en projection classique (2D) ou en 3D. Descriptif Film " Sélection naturelle " + observation du ciel où l’animateur prendra soin de faire le lien entre les étoiles et la vie. Conditions Durée : 1 h 30 TYPE DE VISITE Partenaire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 Période / Lieu : Année scolaire Au Planétarium Tarif : 4,10 €/élève (2D), 6,20 €/élève (3D). 2 classes minimum ou forfait de 164€ (2D), 248€ (3D). DECOUVERTE CM1-CM2 Planétarium de Saint-Etienne SCIENCES Astronomie, biologie, géologie " Dinosaures au crépuscule, les origines du vol " Découverte des origines du vol par la présentation des ptérosaures et des dinosaures à plumes, évocation de l'extinction des espèces à travers l'exemple de l'impact d'un astéroïde sur Terre il y a 65 millions d'années. Film " Dinosaures au crépuscule, les origines du vol " + animation en " temps réel " utilisant les possibilités pédagogiques du simulateur astronomique. 85 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Durée: 1 h 30 Période / Lieu : Année scolaire Au Planétarium Tarif : 4,10 €/élève 2 classes minimum ou forfait de 164€. THEMATIQUE Planétarium de Saint-Etienne CE2-CM2 SCIENCES Sciences, Astronomie " Polaris, le sous-marin spatial et le mystère de la nuit polaire " Introduction aux éléments clés définissant la démarche scientifique. Observation de l'inclinaison de l'axe de rotation de la Terre, introduction aux saisons et à la présence de glace dans le système solaire. Film " Polaris " + animation en " temps réel " utilisant les possibilités pédagogiques du simulateur astronomique. Film disponible au choix en projection classique (2D) ou en 3D. Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 4,10 €/élève (2D), Année scolaire 6,20 €/élève (3D). 2 classes minimum Au Planétarium ou forfait de 164€ (2D), 248€ (3D). Avec la Rotonde TYPE DE VISITE THEMATIQUE CE1 au CM2 Partenaire(s) La Rotonde, C.C.S.T.I Saint-Etienne et Loire CHAMP DISCIPLINAIRE SCIENCES Domaine(s) Sciences Titre Conte de faits Objectifs Découvrir l’histoire des sciences en expérimentant. Plus de 50 expériences à découvrir pour jouer avec les sciences. Descriptif Cette exposition accorde une place toute particulière aux récits d’aventures scientifiques et aux expériences qui animèrent des hommes et des femmes de science, à travers les époques. Les histoires contées avec humour donnent lieu à la découverte par le public d’objets étonnants, prétextes à des expérimentations déroutantes, qui viennent stimuler l’observation, la curiosité et l’esprit d’investigation : un ensemble hétéroclite et décalé permettant de mieux saisir les raisonnements, mais aussi les hasards, les intuitions ou traits de génie, les expérimentations et les débats, qui ont permis à une époque une découverte scientifique majeure. Et ainsi mieux comprendre le monde tel que nous le connaissons aujourd’hui. Conditions Durée : 1 h 30 Période / Lieu : Tarif : 1,50 €/élève Mi-Septembre à mi-Décembre 40 créneaux TYPE DE VISITE THEMATIQUE PS au CP Partenaire(s) La Rotonde, C.C.S.T.I Saint-Etienne et Loire CHAMP DISCIPLINAIRE SCIENCES Domaine(s) Sciences Titre Mondo Minot 2 Objectifs Pars à l’aventure avec Capucine et Lilian et traverse l’armoire magique pour jouer avec les sciences. Descriptif « Regarde ! La chambre est éclairée, les jouets éparpillés, les livres grands ouverts… Mais…Qu’y a-t-il dans l’armoire ? Un passage ?? Vers quoi mène t-il ??? Une porte à pousser… et c’est tout le monde de l’enfance, celui de l’imagination et des perpétuelles découvertes qui t’attend ! Un monde, ou Programme 2015-2016 86 Les « Chemins de Culture » à l’école plutôt des mondes autour d’une yourte où tu pourras écouter des contes ou lire des histoires. Et puis partir à la découverte d’expériences scientifiques pour écouter, bricoler, regarder, tester, créer, partager, jouer, apprendre, comprendre, … et finalement grandir un peu ! » Durée : 1 h 15 Période / Lieu : Tarif : 1,50 €/élève Mi-Février à fin Juin 20 créneaux Conditions Avec le Service Ville d’Art et d’Histoire – Musée du Vieux Saint-Etienne En cas d'annulation tardive non justifiée ou oubli (sauf cas de force majeure) les partenaires peuvent facturer l'école d’un montant forfaitaire de 50 €. CONTACTS : Service des publics Saint-Etienne Ville d'Art et d'Histoire / Musée du Vieux Saint-Etienne (fermeture les mardis après-midi) Estelle DAULNY 04-77-48-76-27 [email protected] Sites internet : www.art-histoire.saint-etienne.fr www.vieux-saint-etienne.com Site de présentation des ressources du réseau des Villes et Pays d'art et d'histoire en Rhône-Alpes en cours de construction (accessible à partir d'octobre 2015). TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) Service Ville d'Art et d'Histoire / Musée du Vieux Saint-Etienne CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE Domaine(s) Patrimoine - Architecture – Urbanisme - Découverte de la Ville Titre Objectifs CM1-CM2 Le jeu de piste des monuments historiques • • • Se repérer dans l'espace et dans le temps Appréhender la construction de l'espace urbain Appréhender les réalités géographiques locales Descriptif Après une brève introduction au Musée du Vieux Saint-Etienne, les élèves partent à la recherche des principaux monuments historiques du centre-ville aidés de cartes indices et d'énigmes à résoudre. La restitution finale, leur permettra de replacer les monuments retrouvés sur une frise chronologique afin de les replacer dans leurs époques respectives et d'aborder la notion de protection du patrimoine. Conditions Durée : 2 h Travail en demi-groupe, Circuit en ville : prévoir un nombre d'accompagnateurs suffisant Prévoir un crayon par élève Programme 2015-2016 Période / Lieu : Départ et arrivée : Au Musée du Vieux Saint-Etienne (11-13 bis rue Gambetta) Les mardis, jeudis et vendredis, les matins uniquement Tarif : 2 €/élève 87 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE DECOUVERTE Partenaire(s) Service Ville d'Art et d'Histoire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) CE2 au CM2 HISTOIRE / GEOGRAPHIE Patrimoine – Architecture – Urbanisme – Découverte de la Ville Titre Raconte-moi la Ville de Saint-Etienne Objectifs - Se repérer dans l'espace et dans le temps - Appréhender la construction de l'espace urbain - Appréhender les réalités géographiques locales Descriptif A l'aide de la brochure pédagogique «Raconte-moi la Ville de Saint-Etienne», les élèves partent à la découverte du patrimoine stéphanois, de son histoire et de son architecture, du centre historique aux nouveaux aménagements du centre-ville. Possibilité de lier cette visite avec la projection Images de Saint-Etienne proposée par la Cinémathèque. Conditions Circuit en ville : Présence indispensable d'accompagnateurs Durée : 1 h 30 TYPE DE VISITE CM1-CM2 Musée du Vieux Saint-Etienne Service Ville d'Art et d'Histoire HISTOIRE / GEOGRAPHIE / EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Titre Tarif : 2 €/élève DECOUVERTE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Période / Lieu : Départ : Place Boivin Arrivée : Place J. Jaurès Patrimoine - Architecture - Urbanisme L'Hôtel de Villeneuve et le Musée du Vieux Saint-Etienne Objectifs - Découvrir un musée - Se repérer dans l'espace et dans le temps - Appréhender la construction de l'espace urbain - Appréhender les réalités géographiques locales Descriptif Découverte de l'histoire singulière de Saint-Etienne et des Stéphanois à travers la visite d'un ancien hôtel particulier du XVIIème siècle, abritant les collections insolites du Musée du Vieux Saint-Etienne. Conditions : Durée : 1 h 30 Travail en demi-groupe, Présence d'accompagnateurs indispensable Programme 2015-2016 Période / Lieu : Les mardis, jeudis et vendredis, les matins uniquement Rendez-vous : Musée du Vieux Saint-Etienne (11-13 bis rue Gambetta) Tarif : 2 €/élève 88 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) Musée du Vieux Saint-Etienne Service Ville d'Art et d'Histoire CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / GEOGRAPHIE / EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Patrimoine – Architecture – Urbanisme – Découverte de la Ville Titre Objectifs CM1-CM2 Raconte-moi Saint-Etienne au Moyen-Âge • • • Explorer une époque Se repérer dans l'espace et dans le temps Appréhender la construction d'un espace urbain Descriptif Circuit dans la ville ancienne, suivi d'une séance dans les salles du Musée du Vieux Saint-Etienne autour du décryptage d'un document paléographique de 1258 et d'une maquette de la ville en 1445. Mise en perspective avec le SaintEtienne d'aujourd'hui avec l'outil de géolocalisation Google earth. Conditions Durée : 2 h Travail en demi-groupe Présence d'accompagnateurs indispensable (circuit en ville) Prévoir un stylo par élève TYPE DE VISITE : Période / Lieu : Les mardis, jeudis et vendredis, les matins uniquement Rendez-vous : Musée du Vieux Saint-Etienne (11-13 bis rue Gambetta) THEMATIQUE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Tarif : 2 €/élève CP au CM2 Service Ville d'Art et d'Histoire HISTOIRE / GEOGRAPHIE / EDUCATION ARTISTIQUE Architecture - Urbanisme - Découverte de la Ville Raconte-moi le glorieux XIXème siècle Titre Objectifs - Se repérer dans l'espace et dans le temps - Appréhender la construction d'un espace urbain - Appréhender les réalités géographiques locales - Découvrir une époque Descriptif A l'aide d'une brochure pédagogique, les élèves partent sur les traces des principales réalisations du centre-ville au XIXème siècle. Portraits d'architectes et de monuments emblématiques (Musée d'Art et d'Industrie, Bourse du Travail...) Conditions Durée : 1 h 30 Circuit en ville : Présence d'accompagnateurs indispensable Prévoir un stylo par élève. Programme 2015-2016 Période / Lieu : Départ : devant le Musée d'Art et d'Industrie Arrivée : Place du Peuple Tarif : 2 €/élève 89 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE CE2 au CM2 Service Ville d'Art et d'Histoire HISTOIRE / GEOGRAPHIE / EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Architecture: le château médiéval Titre Raconte-moi le château médiéval de Rochetaillée Objectifs - Explorer une époque (vie quotidienne au Moyen-Âge) - Se repérer dans l'espace et dans le temps - Appréhender les réalités géographiques locales Descriptif Découverte de l'architecture défensive castrale (archère, donjon, citerne du XIIème siècle) à travers la visite du château médiéval de Rochetaillée (inscrit monument historique) et de son village. Conditions Circuit en extérieur : Présence indispensable de 2 accompagnateurs Durée : 1 h 30 à 2 h TYPE DE VISITE Tarif : 2 €/élève THEMATIQUE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Période / Lieu : Éviter la période hivernale Départ et arrivée : Devant la Mairie de Rochetaillée CE2 au CM2 Service Ville d'Art et d'Histoire HISTOIRE / GEOGRAPHIE / EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Architecture - Urbanisme - Découverte de la Ville Titre Raconte-moi mon quartier Objectifs - Se repérer dans l'espace et dans le temps - Appréhender la construction de l'espace urbain - Appréhender les réalités géographiques locales Descriptif Les élèves partent à la rencontre de l'histoire, de l'architecture et des paysages urbains à travers l'exploration de leur environnement « proche » et des éléments structurants du quartier. Ils apprennent à se repérer et à circuler en ville. Conditions Circuit en ville Présence indispensable d'accompagnateurs Un crayon par élève Durée : 1 h 30 à 2 h suivant les quartiers Programme 2015-2016 Période / Lieu : Rendez-vous : En classe Arrivée : A l'école Tarif : 2 €/élève 90 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs CE2 au CM2 Service Ville d'Art et d'Histoire HISTOIRE / GEOGRAPHIE / EDUCATION ARTISTIQUE Architecture - Urbanisme – Patrimoine - Découverte de la ville Raconte-moi Saint-Etienne, entre mine et rubans - Lire les paysages urbains transformés par les industries minières et rubanières - Appréhender la construction d'un espace urbain - Appréhender les réalités géographiques locales - Se repérer dans l'espace et dans le temps Descriptif Repérage, au fil du parcours, des traces patrimoniales laissées par l'exploitation industrielle de la mine et du textile. Découverte des modèles industriels et des portraits d'édifices emblématiques. Possibilité de réaliser cette animation dans le cadre d'un itinéraire. Conditions Durée : 1 h 30 Circuit en ville : Présence indispensable d'accompagnateurs TYPE DE VISITE Tarif : 2 €/élève THEMATIQUE Partenaire(s) CM1-CM2 Service Ville d'Art et d'Histoire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Période / Lieu : Départ : Devant l'entrée du Musée de la Mine Arrivée : Maison des Avocats, 36 rue de la Résistance HISTOIRE Architecture - Patrimoine - Découverte de la Ville Titre Raconte-moi Saint-Etienne en 1939-1945 Objectifs - Se repérer dans l'espace et dans le temps - Explorer et comprendre une époque - Appréhender la construction d'un espace urbain Descriptif Circuit chronologique autour de la vie à Saint-Etienne durant la guerre de 39-45. Évocation de la résistance des Stéphanois contre le nazisme au travers de bâtiments, de nom de rues... Les élèves aborderont les périodes de la Libération de Saint-Etienne et de la fin de la guerre, puis sa commémoration. Possibilité de réaliser cette animation dans le cadre d'un itinéraire. Conditions : Circuit en ville Présence indispensable d'accompagnateurs Durée : 1 h 30 Programme 2015-2016 Période / Lieu : Départ : Place de l'Hôtel de Ville Arrivée : Place Fourneyron Tarif : 2 €/élève 91 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) Service Ville d'Art et d'Histoire CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / GEOGRAPHIE Domaine(s) Architecture - Patrimoine - Exploration Urbaine Titre Objectifs CM1-CM2 Raconte-moi Saint-Etienne bombardée - Explorer et comprendre une époque - Se repérer dans l'espace et dans le temps - Appréhender le contexte géographique et industriel local Descriptif Munis de la brochure pédagogique « Raconte-moi Saint-Etienne bombardée » réalisée à l'occasion de la 70e commémoration du bombardement du 26 mai 1944, les élèves partent sur les traces laissées par cet événement tragique. Explication du contexte historique puis reconstitution en plusieurs étapes des faits, de la reconstruction puis de la commémoration de cet événement. Possibilité de réaliser cette animation dans le cadre d'un itinéraire. Conditions : Durée : 1 h 30 Présence d'accompagnateurs indispensable Travail à partir d'une brochure pédagogique, prévoir un stylo par élève. TYPE DE VISITE: THEMATIQUE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Conditions Circuit en ville Présence indispensable d'accompagnateurs Accès personnes à mobilité réduite Programme 2015-2016 CP au CM2 HISTOIRE / GEOGRAPHIE / EDUCATION ARTISTIQUE Architecture - Patrimoine - Exploration urbaine Titre Descriptif Tarif : 2 € élève Service Ville d'Art et d'Histoire Domaine(s) Objectifs Période / Lieu : Départ : Parvis de la gare de Châteaucreux Arrivée : Place Fourneyron Raconte-moi les matériaux de construction, de la pierre au béton... Observer et découvrir les principaux matériaux utilisés en architecture et dans l'espace public Appréhender leur mise en œuvre en fonction des époques et les typologies d'immeubles stéphanois Les élèves effectuent un circuit court en centre-ville pour observer et découvrir les principaux matériaux utilisés en architecture et dans l'espace public en fonction des époques. Le circuit est suivi d'une séance de manipulation en salle patrimoine. Durée : 2 h Période / Lieu : Rendez-vous : Place Boivin Fin de l'atelier : Salle Patrimoine, Maison des associations, 4 rue André Malraux Tarif : 2 €/élève 92 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) Service Ville d'Art et d'Histoire CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / GEOGRAPHIE / EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Architecture - Patrimoine - Exploration urbaine Titre Objectifs CM1-CM2 De la maison médiévale à ton appartement • • • Appréhender la construction de l'espace urbain Se repérer dans l'espace et dans le temps Explorer plusieurs époques Descriptif Découverte de l'évolution du logement stéphanois et de la façon d'habiter à travers les époques, à partir d'une courte exploration urbaine en centre-ville puis d'une séance pratique en salle Patrimoine. Travail sur plans et photos des différents types de logements du XVIème au XXIème siècle. Conditions : Circuit en ville Présence d'accompagnateurs indispensable Accès personnes à mobilité réduite Durée : 2 h TYPE DE VISITE Période / Lieu : Rendez-vous : Place Boivin Fin de l'atelier : Salle Patrimoine, Maison des associations, 4 rue André Malraux Tarif : 2 €/élève THEMATIQUE CM2 Partenaire(s) Service Ville d'Art et d'Histoire CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / GEOGRAPHIE / EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Architecture - Exploration urbaine Titre Objectifs Raconte-moi l'usine de Monsieur Mimard • • • • Appréhender l'évolution d'un paysage urbain Découvrir l'architecture d'un complexe industriel (magasin-ateliers, usine à étages) Comprendre le fonctionnement interne et les relations patron/employés au sein d'une grande entreprise Découvrir les enjeux et le dispositif de la vente à distance Descriptif A travers la découverte du site emblématique de Manufrance et du parcours d'Etienne Mimard, les élèves appréhendent, au fil d'énigmes, la notion d'organisation du travail et l'architecture industrielle. Au départ de la place Anatole France, ils suivent les traces d'un chef d'entreprise durant la période d'entre-deux-guerres. Conditions Circuit en ville Présence indispensable de 2 accompagnateurs Travail à partir d'une brochure pédagogique, prévoir un stylo par élève. Durée : 2 h Programme 2015-2016 Période / Lieu : Rendez-vous : Place Anatole France Fin de la Visite Espace Fauriel Tarif : 2 €/élève 93 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) CM1-CM2 Service Ville d'Art et d'Histoire CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / GEOGRAPHIE Domaine(s) Patrimoine - Analyse du paysage urbain Titre Les moyens de transports et de communication Objectifs - Appréhender le développement urbain de la ville au travers de ses voies de communication et des différents modes de déplacement - Se repérer dans l'espace et dans le temps Descriptif Aidés d'une brochure pédagogique, les élèves découvrent la position spécifique de la ville au regard de sa géographie particulière et des grands axes de communication. En fonction des époques, ils replacent les routes et les chemins traversant la ville et découvrent l'évolution des différents moyens de transport utilisés d'hier à aujourd'hui, en fonction des besoins des Stéphanois. Conditions : Accès personnes à mobilité réduite Durée : 2 h TYPE DE VISITE Période / Lieu : Rendez-vous : Salle Patrimoine, Maison des associations, 4 rue André Malraux Tarif : 2 €/élève THEMATIQUE Partenaire(s) CM1-CM2 Service Ville d'Art et d'Histoire CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / GEOGRAPHIE Domaine(s) Patrimoine - Analyse du paysage urbain Titre A la poursuite du Furan Objectifs - Comprendre le rôle et l'impact d'un cours d'eau dans la ville - Se repérer dans l'espace et dans le temps Descriptif Aidés d'une brochure pédagogique, les élèves se familiarisent avec les rôles de ce cours d'eau dans le développement industriel et domestique de Saint-Etienne. Ils découvrent les différents ouvrages techniques liés à la gestion de l'eau, encore présents sur le territoire. Conditions : Accès personnes à mobilité réduite Durée : 2 h Programme 2015-2016 Période / Lieu : Rendez-vous : Salle Patrimoine, Maison des associations, 4 rue André Malraux Tarif : 2 €/élève 94 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) Service Ville d'Art et d'Histoire CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) CM1-CM2 HISTOIRE Architecture - Patrimoine - Découverte de la Ville – Histoire des arts Titre Raconte-moi Saint-Etienne au XVIIIème siècle Objectifs - Se repérer dans l'espace et dans le temps - Explorer et comprendre une époque - Appréhender la construction d'un espace urbain Descriptif Quelles sont les caractéristiques de la société stéphanoise au XVIIIème siècle ? Au fil de la découverte d'éléments significatifs architecturaux, urbains et paysagers, l'exploration de l'histoire des hommes et des femmes de l'époque, entraîne les élèves sur les traces de ce bourg artisanal, sur le point de donner naissance à la plus grande ville industrielle du XIXème siècle. Possibilité de réaliser cette animation sous la forme d'un itinéraire avec le Musée d'Art et d'Industrie. Conditions : Circuit en ville Présence indispensable d'accompagnateurs Durée : 1 h 30 TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Période / Lieu : Tarif : 2 €/élève Départ : Place du Peuple (devant la station de Vélivert) Arrivée : Musée d'Art et d'Industrie (2 place Louis Comte) CE2 au CM2 Service Ville d'Art et d'Histoire HISTOIRE / GEOGRAPHIE / EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Architecture - Urbanisme Titre Raconte-moi Beaulieu dans les années 50 Objectifs - Se repérer dans l'espace et dans le temps - Appréhender la construction d'un espace urbain - Appréhender les réalités géographiques locales - Découvrir une époque Descriptif Découverte du premier grand ensemble urbain construit à Saint-Etienne après la seconde guerre mondiale (l'un des six premiers en France). Puis, à travers la visite d'un appartement témoin des années 1950, replonger dans la vie quotidienne d'une famille de l'époque. Conditions Le groupe est divisé en 2 Présence d'accompagnateurs indispensable Durée : 1 h 30 Programme 2015-2016 Période / Lieu : Départ : Devant l'appartement témoin – 29 A, rue Georges Clémenceau Tarif : 2 €/élève 95 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE THEMATIQUE Partenaire(s) Service Ville d'Art et d'Histoire CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / GEOGRAPHIE / EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Patrimoine - Architecture - Urbanisme Titre Objectifs CE2 au CM2 Raconte moi la Maison François 1er - NOUVEAUTE • • • • Se repérer dans l'espace et dans le temps Explorer une époque Appréhender l'histoire et la construction d'un édifice Découvrir, observer, manipuler des matériaux et des techniques de construction par le biais de maquettes Descriptif Ce nouvel atelier est conçu pour découvrir l'architecture exceptionnelle de cet édifice des XVème et XVIème siècles, classé monument historique. Les temps de visite et de manipulation de maquettes spécifiques s'enchaînent pour permettre aux élèves d'explorer les volumes de la maison et de comprendre les différentes techniques de construction : plafonds à caissons, pan de bois, tourelle d'escaliers, dendrochronologie n'auront plus de secrets pour les élèves. Aidés de photos, documents anciens, cartes postales et photos du chantier, ils revivront l'aventure de ces 10 années de chantier complexe, actuellement entre deux phases de restauration. Conditions Durée : 2 h Période / Lieu : Rendez-vous :Devant la Maison François 1er, 5 place Boivin Tarif : 2 €/élève Avec la SNCF TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions DECOUVERTE CM1-CM2 SNCF EDUCATION CIVIQUE Service public Voyageur & Citoyen Sensibiliser les élèves aux risques ferroviaires et les sanctions encourues. Un intervenant dans les classes pour présenter «voyageurs et citoyens» (danger des gares, passage à niveaux, se débrouiller en gare…). Durée : 3 h Période / Lieu : Tarif : Gratuit Année scolaire Avec la STAS TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 DECOUVERTE CE2 au CM2 STAS EDUCATION CIVIQUE Découverte d’une entreprise Découverte de Transpôle Visite découverte de l’entreprise de transport STAS : 96 Les « Chemins de Culture » à l’école Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Conditions Programme 2015-2016 présentation de l’entreprise au cours d’une visite du site (bâtiments techniques et administratifs, poste de commandement, station technique, ateliers…). Durée : 2 h Période / Lieu : Tarif : Gratuit Année scolaire Transpôle STAS à Saint-Priest-en-Jarez Prendre contact avec Michel Berolo pour proposition de date au 04-77-91-06-51 DECOUVERTE CE2 au CM2 STAS EDUCATION CIVIQUE Citoyenneté Découverte du transport urbain Préparation d’un déplacement en transports en commun dans le cadre des «Chemins de Culture» : organisation du déplacement, conditions de sécurité, comportement à l’intérieur des véhicules. Travail en classe sur documents (l’entreprise STAS, les droits et devoirs du voyageur) suivi par une éducation au déplacement sur le réseau (avec trajettest éventuel à partir de l’école). Un PASS Class sera remis par la STAS pour le transport à venir, préparé lors de l’animation. Durée : Période / Lieu : Tarif : Gratuit 1 h à 1 h 30 Année scolaire en classe et à l’extérieur Prendre contact avec Michel Berolo pour proposition de date au 04-77-91-06-51 97 Les « Chemins de Culture » à l’école Les propositions d’activités 2015-2016 en itinéraires Les tarifs sont susceptibles d’être modifiés En cas d'annulation tardive non justifiée ou oubli (sauf cas de force majeure) les partenaires peuvent facturer l'école d’un montant forfaitaire de 50 €. TYPE DE VISITE ITINERAIRE Partenaire(s) 1 - Le Mémorial de la Résistance 2 - Service Ville d’Art et d’Histoire 3 - Site Couriot / Musée de la Mine CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE Domaine(s) Histoire - Architecture – Découverte de la ville Titre Objectifs Descriptif CM1-CM2 Saint-Etienne en 1939-1945 - Découvrir, connaître et comprendre la vie quotidienne des Stéphanois pendant la Seconde Guerre mondiale - S'initier à la démarche historique (lecture et critique de documents et d'objets) - Se repérer dans l'espace et dans le temps - Explorer et comprendre une époque Il est impératif de respecter l’ordre des séances. Séance 1 au Mémorial de la Résistance : « La vie quotidienne à Saint-Etienne pendant la seconde guerre mondiale» Ateliers sur documents. Après avoir écouté une partie générale expliquée par l'animateur, les élèves se répartiront en trois ateliers pour étudier différents thèmes : ravitaillement et rationnement, bombardement et racisme (questionnaires à compléter d'après les documents d'archives fournis). Séance 2 avec le Service Ville d’Art et d’Histoire : « Raconte-moi Saint-Etienne en 39-45» Circuit chronologique autour de la vie à Saint-Etienne durant la guerre de 39-45. Evocation de la résistance des Stéphanois contre le nazisme au travers de bâtiments, de nom de rues... Les élèves aborderont les périodes de la Libération de Saint-Etienne et de la fin de la guerre, puis sa commémoration. (1 h 30) Modalités : Rendez-vous : Place de l'Hôtel de Ville / Arrivée : Place Fourneyron 2 accompagnateurs indispensables. Séance 3 au Musée de la Mine : « La mine sous l’Occupation : de l’effort de guerre à la Résistance » Appréhender les conditions de vie et de travail à la mine sous l’Occupation à travers la visite de la galerie et l’observation de documents. Découvrir les formes de résistances développées contre l’occupant pour ralentir la production. (1 h 15) Conditions : VAH : circuit en ville, présence d'accompagnateurs indispensable Programme 2015-2016 Durée : Mémorial : 2 h VAH : 1 h 30 Mine : 1 h 15 Période / Lieu : Octobre à Juin Tarif : Mine : 2 €/élève VAH : 2 €/élève Mémorial : Gratuit 98 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE ITINERAIRE Partenaire(s) 1 - Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine 2 – Service Ville d’Art et d’Histoire 3 - Musée d’Art et d’Industrie CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / GEOGRAPHIE / EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Architecture - Urbanisme - Découverte de la ville Titre Objectifs Descriptif CE2 au CM2 Entre mine et ruban - Découvrir les industries stéphanoises des XIXème et XXème siècles et le paysage qu’elles ont généré - Comprendre la répartition des activités industrielles dans l’espace urbain et leur rôle dans le développement de Saint-Etienne Il est important de respecter l’ordre des séances. Séance 1 au Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine : Une visite des installations du Puits Couriot et de sa galerie de mine. Puis, en extérieur, une observation du paysage minier et une approche de l’organisation de la ville industrielle au XIXème siècle. (1 h 45) Séance 2 avec Service Ville d’Art et d’Histoire : Repérage, au fil du parcours, des traces patrimoniales laissées par l'exploitation industrielle de la mine et du textile. Découverte des modèles industriels et des portraits d'édifices emblématiques (1 h 30) Rendez-vous devant le Parc-Musée de la Mine – Fin du parcours, rue de la Résistance devant l'ancienne Chambre de Commerce (actuelle Maison des avocats) Séance 3 au Musée d’Art et d’Industrie : Découverte de l'industrie rubanière stéphanoise à travers une visite de la collection ruban avec démonstration du fonctionnement de métiers à tisser. (1 h 30) (sous réserve de la disponibilité des passementiers, à préciser lors de la réservation) Conditions VAH : parcours en centre-ville, présence d'accompagnateurs suffisant Période / Lieu : Année scolaire sauf Durée : De 1 h 30 à 1 h 45 Puits Couriot : Octobre à Avril Tarif : 2 €/élève/séance Musée d'Art et d'Industrie : VAH : Parcours dans le centre ville TYPE DE VISITE ITINERAIRE Partenaire(s) CE2 au CM2 1 - La Rotonde 2 - Le Puits Couriot/Parc-Musée de la Mine 3 - Les Archives Municipales CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / SCIENCES Domaine(s) Titre Objectifs Programme 2015-2016 En pays minier : le charbon, la mine et les mineurs • • • Comprendre le charbon et sa formation géologique Découvrir l'univers de la mine et son fonctionnement Saisir les conditions de vie et de travail des mineurs aux XIXème et XXème siècles. 99 Les « Chemins de Culture » à l’école Descriptif Séance 1 : à la Rotonde : « Voyage en Stéphanie » Un atelier permettant de découvrir l'histoire de la formation du charbon et des fossiles dans le bassin houiller de la Loire. Pour cela les élèves ne voyageront pas dans l'espace, mais dans le temps ! Ce voyage leur permettra de se retrouver au stéphanien, il y a -300 millions d'années, là où tout a commencé ! Séance 2 au Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine Visiter le Musée de la Mine pour comprendre le fonctionnement d’un site minier au jour et au fond. Découvrir le circuit du charbon depuis la galerie jusqu’en surface et appréhender le travail des mineurs. Séance 3 avec les Archives Municipales Découvrir le métier de mineur à travers 5 thèmes : • la mine dans le paysage urbain • mineurs de génération en génération • le travail au fond et le travail de jour : métiers divers et dangers de la mine • la vie quotidienne du mineur (logement, alimentation, hygiène) • les loisirs (fêtes, jeux, jardins ouvriers) 5 ateliers thématiques où l'on remplit un questionnaire grâce aux documents d'archives fournis (documents écrits, iconographiques et cartographiques) puis restitution au groupe. Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Durée : Rotonde : 1 h30 Mine : 1 h 15 Archives : 1 h 45 Période / Lieu : Septembre à Décembre : La Rotonde Année scolaire : les Archives Octobre à Avril : Musée de la Mine ITINERAIRE Tarifs : Rotonde : 1,50 €/élève Mine : 2 €/élève Archives : Gratuit CM1-CM2 1 – Service Ville d'Art et d'Histoire 2 - Musée d'Art et d'Industrie HISTOIRE Architecture - Patrimoine - Découverte de la Ville – Histoire des arts Raconte-moi Saint-Etienne : musique et société au XVIIIème siècle Objectifs - Se repérer dans l'espace et dans le temps - Explorer et comprendre une époque - Appréhender la construction d'un espace urbain - Favoriser une rencontre sensible et raisonnée avec des oeuvres considérées dans un cadre chronologique en liaison avec l’histoire, le français et les pratiques artistiques. Descriptif 1/ Séance Service VAH Quelles sont les caractéristiques de la société stéphanoise au XVIIIème siècle ? Au fil de la découverte d'éléments significatifs architecturaux, urbains et paysagers, l'exploration de l'histoire des hommes et des femmes de l'époque, entraîne les élèves sur les traces de ce bourg artisanal, sur le point de donner naissance à la plus grande ville industrielle du XIXème siècle. 2/ Séance au Musée d'Art et d'Industrie : Cet atelier se décompose en deux temps : Un temps de découverte du nouvel espace muséographique du clavecin et de son Programme 2015-2016 100 Les « Chemins de Culture » à l’école histoire dans la collection. Un voyage au cœur de l'objet grâce à une application numérique 3D pour aborder le décor, son origine, sa symbolique mais aussi les différentes phases de sa restauration. Puis la place de la musique baroque dans la société d'Ancien Régime. Un deuxième temps, en atelier, où les élèves reconstituent un élément du décor du clavecin. Conditions : Circuit en ville Présence indispensable d'accompagnateurs Durée : Période / Lieu : Départ : MAI : 1 h 30 : VAH : 1 h 15 Place du Peuple (devant la station de Vélivert) Arrivée : MAI : (2 place Louis Comte) TYPE DE VISITE ITINERAIRE Partenaire(s) 1 - Service Ville d'Art et d'Histoire 2 - Archives Municipales 3 - Cinémathèque CHAMP DISCIPLINAIRE Architecture – Découverte de la ville – Exploration urbaine Titre Descriptif CE2 au CM2 HISTOIRE / GEOGRAPHIE Domaine(s) Objectifs Tarif : 2 €/élève/séance Découvrir mon quartier • • • • • Se repérer dans l'espace et dans le temps Appréhender la construction de l'espace urbain Appréhender les réalités géographiques locales Comprendre les mutations du territoire Montrer la diversité des documents permettant de retracer l'histoire d'un quartier Séance 1 : avec le Service Ville d'Art et d'Histoire, Le quartier de l'école Les élèves partent à la rencontre de l'histoire, de l'architecture et des paysages urbains à travers l'exploration de leur environnement « proche » et des éléments structurants du quartier. A l'aide d'une vue aérienne, d'un plan et d'un questionnaire, les élèves apprennent à se repérer et à circuler en ville. Séance 2 : avec les Archives Municipales Elle se déroule en trois temps : • Une présentation du quartier, vue du ciel et sur plans, à travers les âges. • Un atelier qui s'organise autour de quatre thèmes : • les habitants • un évènement • une personnalité • le bâtiment de mon école • Une restitution à partir d'une frise chronologique. Séance 3 : à la Cinémathèque Municipale Projection de films d'archives sur le quartier choisi ou sur la ville de SaintEtienne elle-même dont le centre-ville a été beaucoup filmé dès 1930. Annexe : Quartiers disponibles • Centre-ville (école des Chappe) • Fauriel/Rond-Point (écoles de la Vivaraize, Fauriel) • Métare (écoles de la Réjaillère, de la Cottencière) • Montaud (écoles de Montaud, de la Chaléassière) • Saint-François/Fourneyron/Châteaucreux (école Gaspard Monge, La Montat) Programme 2015-2016 101 Les « Chemins de Culture » à l’école • • • Saint-Roch/Chavanelle (écoles des Francs-Maçons, Chavanelle) Le Soleil (école du Soleil) Valbenoîte/La Rivière (écoles de la Rivière, La Veue, Centre 2 et Jules Ferry...). Attention : Pour les enseignants qui choisissent cet itinéraire, la Cinémathèque ne dispose pas d'images de films sur les quartiers suivants : La Métare, Montaud, Le Soleil. Il comprend donc seulement deux séances. Les enseignants ont alors le choix d'aller à la cinémathèque pour voir des images d'archives sur la ville de Saint-Etienne dans son ensemble. Conditions VAH : prévoir un nombre suffisant d'accompagnateurs (animation en classe et autour de l'école) TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Durée : VAH : 2 h Archives : 2 h Cinémathèque : 1 h 30 Période/Lieu : VAH : à l'école Archives : année scolaire, Archives Municipales ou salle Descours Cinémathèque : quartier Tarentaize ITINÉRAIRE Tarif : VAH : 2 €/élève Archives : Gratuit Cinémathèque : Gratuit CM1-CM2 1 - Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine 2 - FRAPNA 3 - Cité du Design EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCES Domaine(s) Environnement -Patrimoine -Archives Titre Design, biodiversité et jardins ouvriers Objectifs Descriptif Découvrir l’univers de la mine et son fonctionnement Saisir les conditions de vie et de travail des mineurs Comprendre le développement des jardins ouvriers autour de la ville de SaintEtienne Observer et décrire le monde réel : qu’est-ce qu’un jardin ? Quelle est la place de la nature dans la ville ? Comment le designer intervient dans cet univers ? Quel est son rôle ? Quels sont ses domaines d’intervention : agencement de l’espace, création de mobilier, d’outils… Découverte de différents types de jardin : hors sol, mobile, éphémère… Atelier de construction à partir de fiches Comprendre et retenir des notions clés autour du rôle des jardins, de l’écologie, du développement durable et du bio mimétisme Appréhender la notion de biodiversité au jardin Découvrir une autre façon de jardiner et les amis du jardinier (auxiliaires de cultures). Il est impératif de suivre l'ordre des séances Séance 1 au Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine Une visite pour comprendre l'importance des jardins ouvriers et leur articulation avec l'accroissement de l'industrie minière. (Animation construite avec les Archives Municipales et le service Ville d'Art et d'Histoire de SaintEtienne). Séance 2 à la Cité du Design : L’atelier conçu en lien avec la designer Magalie Rastello a pour objectif de sensibiliser le jeune public au rôle que joue le design dans l’agencement de l’espace, l’interprétation des usages et la création d’outils et d’objets liés au jardin. La visite des jardins de la Cité du Design permettra d’observer comment les Programme 2015-2016 102 Les « Chemins de Culture » à l’école designers interviennent dans le milieu naturel (parc, jardin, espaces verts…). Quelles intentions ? Quels usages ? Ensuite, les élèves réaliseront, à l’aide de fiches techniques, une mangeoire, un germoir… à partir de matériaux recyclés. Séance 3 avec la FRAPNA : Les élèves réalisent l'importance d'un jardin riche en espèces végétales et animales de manière ludique. Ils explorent la diversité de nos plantes cultivées ainsi que des animaux auxiliaires du jardin qui aident à la protection des cultures. En fin d'intervention, la classe découvre les abris à faune utile du jardin, favorisant l'installation des auxiliaires dans nos parcelles. Conditions Durée : Mine : 1 h 30 Cité : 2 h FRAPNA : 2 h Période / Lieu : 1er séance : dès Mars au Puits Couriot ParcMusée de la Mine Tarif : 2ème et 3ème séances : Avril à Juin, Cité du Design puis FRAPNA Jardin de la Biodiversité à La Cotonne TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Descriptif Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Descriptif Conditions Programme 2015-2016 ITINERAIRE 1 - Cinémathèque Municipale 2 - Cité du Design Mine : 2 €/élève Cité : 3 €/élève FRAPNA : 4 €/élève Minimum 80 € pour la classe CE1 au CM2 EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCES Design et lumière La lumière, matière modelable et immatérielle Séance Cinémathèque: La lumière et le cinéma Programme de films documentaires sur l'utilisation de la lumière au cinéma : les traces de lumière sur la pellicule, le procédé argentique, l'éclairage au cinéma. Extraits de films montrant les symboliques ou des effets de lumière recherchés par les chefs opérateurs. Séance Cité du Design : Atelier « Design et Lumière » Durée : Période / Lieu : Tarif : Cinémathèque: Cinémathèque: Cinémathèque : Gratuit 1 h 30 Novembre à Mai Cité du Design : 3 €/élève Cité du Design : 1 h 30 Cité du Design ITINERAIRE 1 - Cinémathèque Municipale 2 - Cité du Design CP au CM2 EDUCATION ARTISTIQUE / SCIENCES / EDUCATION CIVIQUE Design, formes et matières Matières et métamorphoses Séance Cinémathèque: Programme de films d'animation utilisant des matériaux variés (métal, pâte à modeler, bois) et d'extraits de films documentaires sur la transformation de matières (caoutchouc, verre, tissu). Séance Cité du Design : Atelier Design et matériaux. La notion de réemploi sera abordée à travers une expérience pratique. Durée : Période / Lieu : Tarif : Cinémathèque: 1 h 30 Cinémathèque: Cinémathèque : Gratuit Cité du Design : 1 h 30 Novembre à Mai Cité du Design : 3 €/élève Cité du Design 103 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire(s) CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif ITINÉRAIRE 1 - Cinémathèque Municipale 2 - Cité du Design 3 - Musée d’Art Moderne et contemporain CM1-CM2 ÉDUCATION ARTISTIQUE Arts visuels : cinéma, design, arts plastiques Laisser parler la matière Croiser les domaines du cinéma, du design et de l’art plastique par la question de la matière et des matériaux. Module 1 : Octobre à Décembre Cinémathèque : le mouvement et la matière Programme de films d’animation qui mettent en évidence les matières animées image par image. Support de pellicule grattée et dessinée par certains artistes, matière filmique ou tendance au virtuel et à la dématérialisation : sélection de films avec cordes animées, verres, glaise, sable ou espace numérique. Module 2 : Décembre à Mars Cité du Design : de la matière aux matériaux Visite de l'exposition Mirages (suivie par visite de l'exposition Culture Interface). En quoi est fait le monde ? L’humanité a transformé la matière pour bâtir son environnement, se déplacer, se nourrir… L’exposition Mirages propose un autre regard sur notre environnement matériel à travers trois matériaux à expérimenter : la céramique, le métal, les polymères. Module 3 : Mars à Mai Musée d'Art Moderne et contemporain : La matière à l’œuvre Visiter les expositions du Musée en abordant les œuvres par la question des matériaux utilisés, leurs qualités plastiques, les expérimentations, les gestes et les choix des artistes… Conditions Durée : Cinémathèque: 1 h 30 Cité du Design : 1 h 30 MAMC : 1 h 30 Période / Lieu : Cinémathèque : Octobre à Décembre Cité du Design : Décembre à Mars MAMC : Mars à Mai TYPE DE VISITE ITINÉRAIRE Partenaire(s) 1 - Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine 2 - Cinémathèque CHAMP DISCIPLINAIRE Domaine(s) Titre Objectifs Descriptif Programme 2015-2016 Tarif : Cinémathèque : Gratuit Cité du Design : 1,80 € MAMC : 3 € (sous réserve de modification des tarifs par le Conseil de Communauté) CM1-CM2 PATRIMOINE / HISTOIRE CINEMA / ARCHIVES AUDIOVISUELLES Explorer une époque - archives audiovisuelles La mine, tout un cinéma ! - Découvrir, connaître et comprendre le travail au fond - S'initier à la démarche historique (lecture et critique de documents et d'objets) - Se repérer dans l'espace et dans le temps Séance 1 : Puits Couriot / Parc-Musée de la Mine Visiter le Musée de la Mine pour comprendre le fonctionnement d’un site minier au jour et au fond. Découvrir le circuit du charbon depuis la galerie jusqu’en surface et appréhender le travail des mineurs. 104 Les « Chemins de Culture » à l’école Séance 2 : Cinémathèque Films de mineurs Projection de films sur les mineurs, le travail au fond mais aussi la famille et la transmission du métier. (film Etage 776, reconstitution filmée au Puits Couriot) Conditions TYPE DE VISITE Partenaire(s) Durée : Mine : 1 h 15 Cinémathèque : 1 h 30 CM1-CM2 1 - Mémorial de la Résistance 2 - Cinémathèque et Médiathèque Municipale 3 - Service Ville d’Art et d’Histoire HISTOIRE / GEOGRAPHIE Domaine(s) Architecture - Patrimoine - Exploration urbaine Titre Descriptif Tarif : Mine : 2 €/élève Cinémathèque : Gratuit ITINERAIRE CHAMP DISCIPLINAIRE Objectifs Période / Lieu : Octobre à Avril Puits Couriot Cinémathèque Saint-Etienne est bombardée - Explorer et comprendre une époque - Se repérer dans l'espace et dans le temps - Appréhender le contexte géographique et industriel local - Transmettre la mémoire de cet événement aux générations futures. Séance 1/3 - Mémorial de la Résistance et de la Déportation Atelier sur documents Après avoir écouté une partie générale expliquée par l’animateur, les élèves se répartiront en trois ateliers pour étudier des thèmes différents (questionnaires à compléter d’après les documents d’archives fournis). (Documents provenant de deux services d’Archives Municipales, Départementales). La Défense passive ; le bombardement ; la solidarité après le bombardement ; la reconstruction ; ton quartier a été bombardé). Séance 2/3 - Cinémathèque Atelier Multimédia « Images et témoignages filmés » Projection de documentaires constitués de témoignages et de films d’archives sur les évènements du 26 mai 1944 ayant mené à la Libération. Consultation multimédia de photos et de plans en utilisant les ressources patrimoniales des Archives ou du Musée du Vieux Saint-Etienne. Recherche individuelle guidée à l’Espace Culture Multimédia via Google earth et Street view. Séance 3/3 - Service Ville d’Art et d’Histoire Parcours sur le terrain Munis de la brochure pédagogique « Raconte-moi Saint-Etienne bombardée » réalisée à l'occasion de la 70ème commémoration du bombardement du 26 mai 1944, les élèves partent sur les traces laissées par cet événement tragique. Explication du contexte historique puis reconstitution en plusieurs étapes des faits, de la reconstruction puis de la commémoration de cet événement. Modalités : Départ du parvis de la gare de Châteaucreux / fin du parcours place Fourneyron. Conditions VAH : circuit en ville, présence d'accompagnateurs indispensable Programme 2015-2016 Durée : 3 séances de 2 h Période / Lieu : Cinémathèque : seulement le jeudi matin Tarif : VAH : 2 €/élève Mémorial : Gratuit Cinémathèque : Gratuit 105 Les « Chemins de Culture » à l’école TYPE DE VISITE Partenaire(s) ITINERAIRE CM1-CM2 1 – Service Ville d'Art et d'Histoire 2 - Archives Municipales CHAMP DISCIPLINAIRE HISTOIRE / GEOGRAPHIE Domaine(s) Découverte de la ville et de son histoire Titre Les Cosmo-explorateurs Objectifs Descriptif - Se repérer dans l'histoire - Explorer différentes époques - Appréhender l'histoire des populations à Saint-Etienne En lien avec le projet "Saint-Etienne cosmopolitaine" porté par les Archives Municipales et le service Ville d'Art et d'Histoire (septembre 2015-juillet 2016). Séance 1 – avec les Archives Municipales Visite découverte de l'exposition Saint-Etienne cosmopolitaine. Des migrations dans la ville : déambulation ludique et participative dans l’exposition, qui alterne temps d’observation et moments d’échanges, où la propre expérience des élèves peut enrichir les contenus traités dans le parcours. Pour plus d'informations, voir la fiche parcours « Visite découverte SaintEtienne cosmopolitaine » Séance 2 – avec le Service Ville d'Art et d'Histoire Le temps d'un atelier d'1 h 30 en salle Patrimoine, les élèves pourront découvrir en trois temps, différents parcours de migration à Saint-Etienne leur permettant d'appréhender comment cette histoire des migrations a façonné le paysage social et culturel de la ville ; ils découvriront entre autres l'histoire de : Francis et les plateaux vellaves, Carmen et l'Espagne, Guiseppe et l'Italie, Rania et l'Algérie, Czelaw et la Pologne. (A partir de janvier 2016) Conditions TYPE DE VISITE Partenaires CHAMP DISCIPLINAIRE Durée : Archives : 1 h 30 VAH : 1 h 30 Période / Lieu : Archives Municipales : 164, cours Fauriel VAH : Salle Patrimoine, Maison des associations, 4 rue André Malraux ITINERAIRE Tarif : Archives : Gratuit VAH : 2 €/élève GS au CM2 1 - Musée d’Art et d’Industrie 2 - Cité du Design HISTOIRE / EDUCATION ARTISTIQUE Domaine(s) Histoire, Design, Objet Titre Des racines du design au design qui s’expose Objectifs Permettre aux élèves de faire le lien entre le patrimoine artistique et industriel de la Ville de Saint-Etienne (rubans, armes, cycles) et le travail des designers actuels. Descriptif Séance au Musée d'Art et d'Industrie : Tout objet n’est qu’une création de l’Homme. Depuis toujours, l’Homme conçoit, crée, fabrique et utilise des objets en fonction de ses besoins, de son temps et des matériaux qu’il a à sa disposition. Programme 2015-2016 106 Les « Chemins de Culture » à l’école A travers la collection du Musée d’Art et d’Industrie, le public peut découvrir de quelle façon l’évolution technique et la nécessité d’esthétique fusionnent pour la fabrication d’objets destinés à l’amélioration de la vie quotidienne. Séance à la Cité du Design : Visites guidées des expositions présentées dans la Platine : adaptée au niveau des élèves, cette visite permet une découverte du design et de ses applications. Les expositions constituent un formidable outil pour illustrer, expliquer, décrypter les différentes applications de ce métier protéiforme : designer. Conditions Programme 2015-2016 Durée : MAI : 1 h 30 Cité du Design : 1 h à 1 h 30 suivant le niveau de la classe Période / Lieu : MAI : année scolaire Cité du Design : année scolaire lorsqu’il y a des expositions temporaires. Tarif : MAI : 2 €/élève Cité du Design : 1,80 €/élève 107 Les « Chemins de Culture » à l’école Les Partenaires des « Chemins de Culture » 2015-2016 APIEU Mille Feuilles 11 rue René Cassin - 42100 Saint-Etienne Tél. : 09.60.54.62.66 - Fax : 04.77.32.83.02 Contact : Alexandra Rituy Archives Départementales de la Loire Conseil Général de la Loire Archives Départementales 6 rue Barrouin - 42000 St Etienne Tél. : 04.77.93.58.78 – Fax : 04.77.74.94.10 [email protected] Contact : Sophie Legentil Responsable du secteur Diffusion et recherches Tél. : 04.77.93.79.19 - Fax. : 04.77.74.94.10 [email protected] Archives Municipales de Saint-Etienne 164 cours Fauriel – 42100 Saint-Etienne Tel : 04.77.34.40 41 - Fax : 04.77.34.40.50 Mél : [email protected] Site web : http://archives.saint-etienne.fr Contact: Christophe Tillière Cercle Aquariophile de Saint-Etienne 9 rue Tournefort - 42000 Saint-Etienne (Accès : STAS, bus n°9) Tel : (répondeur) 06.86.76.54.54 09 50 96 03 34 Contact : Bernard Montagnon Cinémathèque Municipale : Voir Médiathèque Municipale Cinéma Le Mélies Programme 2015-2016 108 Les « Chemins de Culture » à l’école Cité du Design Cité du Design 3, rue Javelin Pagnon 42000 Saint-Etienne www.citedudesign.com Contact : Romain Chacornac Chargé de réservation Tél : 04.77.49.74.70 [email protected] Sylvie Sauvignet Tel : 04.77.49.74.73 [email protected] Giulia Fiumara Tél : 04.77.49.62.62 [email protected] La Comédie de Saint-Etienne La Comédie de Saint-Etienne - Centre Dramatique National 7, avenue Émile Loubet 42048 Saint-Etienne Cedex 1 Tel : 04 77 25 01 24 Fax : 04 77 41 96 34 www.lacomedie.fr Marie Kuzma Chargée des relations avec le public Tél. 04 77 25 01 24 [email protected] Espace Archéologique Forez-Jarez 4 bis rue André-Malraux - 42100 Saint-Etienne Tél. : 04.77.47.23.14 [email protected] Contacts : François Feraud David Litaudon : 06.85.15.70.93 FRAPNA (Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature) Maison de la Nature 11 rue René Cassin - 42100 Saint-Etienne Tél. : 04.77.49.57.33 - Fax : 04.77.47.18.24 [email protected] Contact : Céline Charbonnier – Hélène Cauchoix Fabien Bonnissol ([email protected]) Tél : 04.77.49.57.33 LES HEROINES 60 Rue Vaillant Couturier 42000 Saint-Etienne [email protected] Contact : Anne-Sophie Seguin – 06.81.55.35.03 Programme 2015-2016 109 Les « Chemins de Culture » à l’école LPO Loire 11 rue René Cassin - 42100 Saint-Etienne Tel : 04.77.41.46.90 - Fax : 04.77.46.84.70 [email protected] Contact : Virginie François Maison de l’Ecologie BP 90082 / 31 rue José Frappa / 42002 Saint-Etienne [email protected] http://lefurandechaine.info Contact : Natacha Mahinc, chargé de coordination 06.99.20.35.58 Maison du Passementier Mairie de Saint-Jean-Bonnefonds - BP 14 42651 Saint-Jean-Bonnefonds Cedex Contact : Marianne Fournier Tel : 04.77.95.09.82 (mercredi a-m et vendredi a-m) Tel : 04.77.95.07.03 - Fax : 04.77.95.13.55 [email protected] Maison du Patrimoine et de la Mesure (La Talaudière) Rue du Stade – CS30141 42350 La Talaudière [email protected] Contact : Karine Pétel Tel : 04.77.01.06.63 Médiathèque Municipale 20-24 rue Jo Gouttebarge BP 25 - 42001 Saint-Etienne Cedex 1 Tél. : 04.77.43.09.76 – Fax. : 04.77.43.09.99 Philippe Georjon : 04.77.43.09.67 [email protected] Médiathèques Tarentaize : 04.77.43.09.85 Beaulieu : 04.77.38.74.34 Carnot : 04.77.43.35.20 La Cotonne : 04.77.59.07.79 Solaure : 04.77.80.76.07 Terrenoire : 04.77.95.67.80 Tréfilerie : 04.77.38.23.15 Service Patrimoine Cinémathèque Programme 2015-2016 CRILJ-LOIRE [email protected] 04.77.43.09.51 [email protected] 04.77.43.09.89 [email protected] 110 Les « Chemins de Culture » à l’école Mémorial de la Résistance et de la Déportation de la Loire 9 rue du théâtre (quartier des Ursules-Place du peuple) 42000 Saint-Etienne Tel : 04.77.34.03.69 [email protected] Contact : Sylvain Buissonnier Musée d’Art et d’Industrie 2 place Louis Comte - 42000 Saint-Etienne Tel : 04.77.49.73.00 Contact : Corinne Vaucourt - Tel : 04.77.49.73.03 Nathalie Siewierski : Tel : 04.77.49.73.04 [email protected] ; Musée d’Art Moderne de Saint-Etienne Métropole La Terrasse - 42000 Saint-Etienne Service Accueil et Réservations Tel. : 04.77.79.52.52 - Fax : 04.77.79.52.50 [email protected] Contact : Marie Mestre - Tel : 04.77.79.70.70 [email protected] Musée de la Mine 3 boulevard Franchet d’Esperey 42000 Saint-Etienne Tel : 04.77.43.83.26 – Fax : 04.77.43.83.29 [email protected] Contact : Aurélie Emery Tel : 04.77.43.83.31 [email protected] www.musee-mine.saint-etienne.fr Opéra de Saint-Etienne Contact : Clarisse Giroud Tél : 04.77.47.83.34 [email protected] Parc de Montaud 18 rue Benoît Frachon - 42000 Saint-Etienne Tel. : 04.77.33.41.76 – Fax : 04.77.33.55.63 [email protected] Contact : Mathieu Gerphagnon Programme 2015-2016 111 Les « Chemins de Culture » à l’école Planétarium Cité Fauriel, 28 rue Ponchardier 42100 Saint-Etienne Renseignements : 04.77.33.43.01 [email protected] www.planétarium-st-etienne.fr Contact : Laurent Asselin, Cyril Fernandez [email protected] La Rotonde, CCSTI Saint-Etienne et Loire 158 cours Fauriel - 42023 Saint-Etienne Cedex 2 Tel : 04.77.42.02.78 – Fax : 04.77.49.97.05 www.emse.fr/larotonde Contact : Christine Fayolle, adjointe administrative Tel : 04.77.42.02.78 – Fax : 04.77.49.97.05 [email protected] Kévin Fauvre, médiateur scientifique Tel : 04.77.49.96.91 – Fax : 04.77.49.97.05 [email protected] Service Ville d’Art et d’Histoire – Musée du Vieux Saint-Etienne Direction des Affaires Culturelles Hôtel de Ville - BP 503 42007 Saint-Etienne Cedex 01 Contact : Estelle Daulny – Tel : 04.77.48.76.27 [email protected] www.art-histoire.saint-etienne.fr www.vieux-saint-etienne.com SNCF Contact : Nicolas Charreyron 2, avenue Denfert Rochereau 42000 Saint-Etienne Tel : 04.77.34.37.83 [email protected] STAS Transpôle STAS – Les Grands Mâts – BP 55 42272 Saint-Priest-en-Jarez Cedex Tel : 04.77.92.82.00 Contact : Michel Berolo Référent Prévention Sécurité Tel : 06.20.63.69.65 – 04.77.91.06.51 [email protected] Programme 2015-2016 112 Les « Chemins de Culture » à l’école Ville de Saint-Etienne Relations Internationales Contact : Nathalie Martin Tel : 04.77.48.63.04 [email protected] Direction de l’Education Conseil Municipal des Enfants Hôtel de Ville-BP 503 - 42007 Saint-Etienne Cedex 01 Contact : Marielle Garde Tel : 04.77.48.77.36 – Fax : 04.77.48.77.35 [email protected] Direction Santé Publique 6 rue Francis Garnier - 42000 Saint-Etienne Tel : 04.77.48.64.77 Fax : 04 77 48 64 41 [email protected] Contact : Arnaud Goulliart Programme 2015-2016 113 Les « Chemins de Culture » à l’école APIEU Mille Feuilles Archives Départementales de la Loire Archives Municipales de Saint-Etienne Cercle Aquariophile de Saint-Etienne Cinémathèque Municipale de Saint-Etienne Cinéma Le Mélies Saint-François Cité du Design La Comédie de Saint-Etienne Espace Archéologique Forez-Jarez FRAPNA Les Héroines LPO Loire Maison de l’Ecologie Maison du Passementier (Saint-Jean-Bonnefonds) Maison du Patrimoine et de la Mesure (La Talaudière) Médiathèque Municipale de Saint-Etienne Mémorial de la Résistance et de la Déportation de la Loire Musée d’Art et d’Industrie Musée d’Art Moderne et contemporain de Saint-Etienne Métropole Musée de la Mine Opéra de Saint-Etienne Parc de Montaud Planétarium La Rotonde Service Ville d’Art et d’Histoire / Musée du Vieux Saint-Etienne SNCF STAS Programme 2015-2016 114 Les « Chemins de Culture » à l’école L’opération « Chemins de Culture » est élaborée par le Comité des Activités Nouvelles de l’Ecole Publique avec l’ensemble de ses partenaires. Elle bénéficie du soutien de : La Ville de Saint-Etienne La Direction Académique de la Loire La Direction Régionale des Affaires Culturelles Rhône-Alpes Les documents « CHEMINS DE CULTURE » sont reprographiés avec le soutien de 11 rue des Docteurs Charcot Centre 2 42100 Saint-Etienne Tel : 08.20.08.18.90 - Fax : 04.77.49.37.01 Programme 2015-2016 115