Présentation des programmes EPS

L’EPSdvel oppe l’as à ui he hapde pati ues, à fote i pliatio ul tue l leet soial e, ipotatesdas l e dvel op
pement de la vie
pesoel l e et oll etive del ’ i di vidu.
Tout au long de la scolarité, l’EPS a pou fial i tde f oe u i toye
lucide, autonome,
physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble. Elleamène les enfants et les adolescents à rechercher le bien-être et
à se soucier de leur santé. Elle assue l’ilusio, dasl a lasse, des lves à esoi s duatif s pati uli esou e situati o de hadiap. L’EPS
initie au plaisir de la pratique sportive.
Présentation desprogrammesEPS
VOLET 1 : psete lesojeti fs defoatio ai si uel es spi f i its du yle, das la pespeti ve de l’aui siti o poge
commune définie par le Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture (S4C).
ssive de la culture
L’EPS oupe ue pl ae oi gi ale où le ops, l a ot i it, l ’ atio et l’egageet de soi sot au œ
u
des apprentissages et assure une
ot i utio esseti el l e à l’duatio à l a sat . Pa la ofotat i o à des pol es oteus vai s et l a e ote ave l
es autres, dans
différents jeux et activités physiques et sportives, les élèves poursuivent au cyl e 3 l’expl oati ode l eus possi i l i ts oties e t efoet l eus
premières compétences.
CYCLE 3 « CONTINUITE ET CONSOLIDATION DESAPPRENTISSAGES»
Au cycle 3, les élèves mobilisent leurs ressources pour transformer leur motricité dans des contextes diversifiés et plus contraignants. Ils
identifient les effets immédiats de leurs actions, en insistant sur la nécessaire médiation du langage oral et écrit. Ils poursuivent leur initiation
à des ôl es di ves aite, osevateu…et ope
nnent la nécessité de la règle.
Grâce à un temps de pratique conséquent, les élèves éprouvent et développent des méthodes de travail propres à la discipline pa l’ati o,
l’ii tatio, l’osevat io, la oopati o, et. .
CYCLE 4 « APPROFONDISSEMENT DESAPPRENTISSAGES»
Au cours du cycle 4, les l ves passet del a padolesee à l ’ adolesee et oai sset des t asf oati os opoelles, psh ologi ues
ip ot ates ui l eshaget et odif i et l euvi e soi ale. Das e ade, l ’ EPSaide tous
les collégiens et collégiennes à acquérir de nouveaux
epes susoi, sules aut es, su l ’evi oeet, pou ost u i e ue i age positi ve de soi das l e espet des diff e
es.
L’ivestisseet das des poj et s idivi duels et oll eti fs est uej eu ui peet de oil i se de ouve l l esessoues d’ osevati o,
d’aal se, de ois at i oet d’ aguetati o
.