Animateur BAFA - Mairie de NEUILLY

Transcription

Animateur BAFA - Mairie de NEUILLY
MAIRIE DE NEUILLY-PLAISANCE
Fiche de poste
Animateur/trice de centres de loisirs
DEFINITION
SUCCINCTE DU
POSTE
Accueille un groupe d'enfants. Conçoit, propose et met en œuvre des activités
d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de
l'équipement
SITUATION FONCTIONNELLE DU
POSTE
Service : Centre Municipal de l’Enfance
Poste de rattachement hiérarchique :
Responsable du Centre Municipal de l’Enfance
Localisation : Centres de loisirs de Neuilly
Plaisance
FINALITE DU POSTE
(UNIQUEMENT POUR LES CADRES)
CHAMP RELATIONNEL DELIMITE PAR LE POSTE
(FACULTATIF)
Quotidien : Responsable du centre de loisirs, directeurs
d’écoles, personnel d’entretien et d’office, ATSEM, Enfants et
parents (usagers)
Fréquent : Autres services de la ville, DGS, partenaires,
institutions et organismes de contrôle, prestataire
Occasionnel : M. le Maire, Elus
CONDITIONS DE TRAVAIL ASSOCIEES AU POSTE
- Horaires variables, voire fractionnés avec amplitude variable
en fonction des obligations du service public
- Rythme de travail et pics d'activité liés aux périodes
périscolaires
- Grande disponibilité (congés hors vacances scolaires limité)
- Travail dans un environnement à niveau sonore important
DEGRES D’AUTONOMIE
Autonomie relative et limitée aux vues des instructions du responsable de site, en conformité avec les orientations
de la collectivité et la réglementation
Garant de la préparation et de la mise en œuvre des activités intégrées au projet pédagogique, ainsi que de
l'application des règles de sécurité
DESCRIPTIF DES ACTIVITES DU POSTE
Participation à l'élaboration du projet pédagogique:
-
Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil
Construire et développer une démarche coopérative de projet
Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique
Animation des activités et accompagnement des publics accueillis :
-
Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique
Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics
Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'enfant
Impulser et animer la dynamique du groupe
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- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes
- Participation au TAP avec projet spécifique
Expliquer les consignes et les faire respecter
Repérer et réguler les conflits
Tenir toujours informé son responsable des incidents ou problèmes rencontrés sur la structure dans la
journée (accident, conflits entre enfants, etc…)
COMPETENCES NECESSAIRES POUR OCCUPER LE POSTE
Les compétences sont hiérarchisées par le chef de service en deux niveaux :
 Indispensables (I)
 Souhaitables (S)
Savoir-faire :
BAFA (I)
Connaître et appliquer les connaissances pédagogiques liées au public accueilli (I)
Maîtriser la règlementation en matière d’accueil de loisirs (I)
Connaitre et maitriser le principe des activités récréatives, d’éveil et sportives (I)
Connaitre les principes de développement physique, psychologique et affectif de l’enfant (I)
Respecter l’obligation de discrétion d’un fonctionnaire (I)
Savoir- être :
Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public (I)
Réagir rapidement face à des situations imprévues (I)
Etre ponctuel, assidu et disponible (I)
Etre rigoureux et dynamique (I)
Savoir se remettre en question (I)
Avoir un langage adapté, une attitude et une tenue décente (I)
Continuer à se former tout au long de sa carrière (I)
Les activités recensées dans cette fiche ne constituent qu’un « instantané » du poste.
A tout moment, le supérieur hiérarchique peut-être conduit à les compléter et / ou en adapter le contenu
en fonction de l’évolution des missions ou objectifs dévolus au service.
Fiche de poste établie le : 03/10/2016
Avec le concours de : Direction Générale des Services / Responsable Centre Municipal de l’Enfance
Son titulaire :
Le supérieur :
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