SOMMAIRE - Ecole Paul Langevin Bègles

Journal électronique de l’école Langevin de Bègles
Le journal des élèves qui bossent...
14 Juin n°100
Rédacteurs du jour :
CE2 Mme LAGUERODIE
Anniversaire de la semaine:
Jean-Paul Sartre : 21 juin 1905 à Paris - 15 avril
1980 à Paris.
Jean-Paul Sartre a régné sur la pensée française
après la Seconde Guerre mondiale et jusqu'aux premières atteintes de la vieillesse.
Mot du Directeur :
100 numéros électroniques, après de nombreuses années de publications papier : toute
une aventure.
Bravo et merci à tous, année après année,
avec un remerciement plus particulier à Yan
et Michel, nos deux EVS, qui se sont pris au
jeu au point de ne jamais compter leurs heures pour faire de ce journal un objet artistique
dont nous sommes très fiers. Allez donc voir
sur le site l’ensemble de notre collection
(téléchargeable). Certains numéros sont de
véritables pièces de collection.
Bonne kermesse, bonne soirée « l’ivre de
lectures » lundi soir suivi de notre célèbre
opération « painS, vinS, fromageS », mardi
soirée « patates » et mercredi soir, soirée
théâtrale à Delteil…
Après…. VACANCES !!!!
Qu’elles soient bonnes pour vous
aussi...
1
SOMMAIRE
Pierrot ................................................ 2
Le 14 Juin / Hebdromadaires 2010 .......... 3
Enquête sur l’hebdromadaire.................. 4
Le site des Hebdromadaires ................... 5
Textes libres / La Recette ...................... 6
Cinéma ............................................... 7
Musique / Sorties ................................. 8
Mes années Langevin ............................ 9
Azur et Asmar / Course d’orientation ..... 12
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Avis de lecture
: Pierrot
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Pierrot ou les secrets de la nuit
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C’est un livre sur lequel nous avons travaillé en classe voici mon avis :
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J’ai beaucoup aimé cette histoire car elle montre plein de choses :
elle nous dit que regarder le physique de quelqu'un ne suffit pas pour l’ aimer, que si
on aime vraiment quelqu'un on peut tout faire pour rester à ses côtés…
Et j’ai adoré la façon dont Pierrot décrit la lune, je trouve ça très bien :
il y en a toujours pour le soleil mais jamais pour la lune. D’ailleurs ce livre m’a inspiré
pour écrire nu poème sur la lune que je cite :
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Lune
Ma chère lune
Dame lunaire ta lumière
Chaque nuit m’éblouit
Et ton âge est- ce un mirage
Ou simplement ton visage
Comment se fait-il
Que tu n’es pas de cils
Mais Un regard si beau
Plus claire que de l’ eau
Ma lune tu es mon exemple
Et je te contemple …
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J’ai beaucoup aimé parce
qu’ Arlequin aime toutes les
couleurs comme moi.
Pierrot, je ne l’ai pas trop aimé, ses
secrets ne sont pas intéressants. Colombine trahit Pierrot mais à la fin les
trois personnages se réconcilient.
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Solion
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Lisa100
MALLET(CE2)
Je n’ai pas aimé ce livre parce qu’il n’y
a pas des choses rigolotes et pas d’actions, pas de bagarres, pas de sketchs
que de l’amour. Mais comme on dit, on
ne peut plus rien faire contre l’amour
et les sentiments.
Thomas (CE2)
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Et si je vous dis que je l’ai
trouvé toute seule vous ne
me croyez pas ? C’est
pourtant vrai.
Pour revenir à notre histoire
les
j’ai
trouvé
que
personnages avait un rôle
bien à eux qu’on comprend
facilement.
Si vous voulez en savoir
plus sur ce livre achetez-le !
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J’ai bien aimé ce livre parce que c’est
une histoire poétique mais Arlequin a
gâché toute l’histoire entre Colombine
et Pierrot et je comprends que Pierrot
soit déçu à cause de Colombine et Arlequin.
Ambre (CE2)
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Je n’aime pas parce que Colombine est avec Pierrot ou
Arlequin et après on ne sait
plus avec qui elle est. Et aussi c’est
parce qu’il n’y a pas d’action mais plutôt du romantisme, et aussi je croyais
qu’il y avait des secrets ou du suspense ou des sketchs.
Quentin (CE2)
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(CE2)
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J’ai bien aimé ce livre car il y a
des histoires d’amour, des sentiColombine s’est transformée en
ments éprouvés et aussi car
pas vraiment la fin. Mais ce qui est
Arlequine mais on ne connait
bien, ils deviennent amis tous les trois. C’est tellement émouvant !!! C’était très bien
mais on ne sait pas vraiment les secrets de Pierrot.
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Manon
(CE2)
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Le 14 juin 100
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Le Flag Day commémore l’adoption
du drapeau des Etats-Unis.
Le premier drapeau des EtatsUnis a été adopté
le 14 juin 1777.
Les
cinquante
étoiles représentent collectivement les
Etats membres de l’ Union et les treize
bandes représentent collectivement les
treize colonies britanniques sécessionnistes à l’origine de la création de l’
Etat américain.
Il y a donc autant d’ étoiles que d’
Etats fédérés et le nombre d’ étoiles a
évolué avec le temps. Les étoiles sont
ajoutées le 4 juillet, jour de la fête nationale, suivant l’ intégration des nouveaux Etats.
Hugo F. (CE2)
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14 juin 1940 : Les allemands dans
Paris.
La Wehrmacht entre dans Paris, vide
des trois-quarts de ses habitants. Le
premier acte des allemands est d’ôter
le drapeau tricolore qui flotte sur le
ministère de la marine et de dresser le
drapeau à croix gammée au sommet
de l’Arc de triomphe.
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Bonaparte victorieux
de justesse à Marengo
Le 14 juin 1800 ( 25
prairial en VIII) Napoléon Bonaparte bat les
autrichiens à Marengo en
Italie.
La bataille semble perdue quand soudain surgit
le miraculeux général
Desaix qui bouscule les
sur
leur
autrichiens
flanc. Cet homme d’honneur mourra
d'une balle en plein cœur sans avoir pu
voir l’étendue de sa victoire.
Cette victoire de justesse sauve le
consulat.
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Quentin et Fanny
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165ème jour de
l’année.
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Il reste 200 jours
avant la fin de
l’année.
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Vous voilà
informés.
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de l’année
les CE2
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• N°80 : Pensées du jeu de DS. C’est cool. On peut travailler tout en s’amusant
• N°82 : Nous avons choisi cet article100
parce qu’il parle de Noël.
et aussi ça parle de Madame Leroux. Tout le monde l’aime bien.
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C’ est amusant, c’est la fête des enfants, c’est bien et rigolo, un jour exceptionnel !
• N°83 : C’est une journée vécue par notre classe. Nous avons attrapé
des poissons bizarres : une araignée de mer, des raies , des soles , on
congre et pleins d’autres poissons. Le bateau était à plusieurs étages.
Au loin, on a pu voir l’île aux oiseaux. On nous a expliqué comment on se
servait du filet .
C’était super !!
• N°83 : Les résolutions des CM1. On aime bien cette poésie car elle parle
des élèves qui aimeraient bien arrêter de faire n’importe quoi. C’est amusant .
• N°87 : Les expressions des CM1. Parce que ce sont nos amis qui l’ont écrit.
Ca parle de voyages , c’est intéressant .
• N°93 : Ce sont des jeux marrants et intelligents. Un peu difficile pour les
petits mais c’est bien pour eux pour apprendre.
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10sur l’Hebdromadaire…
Petite enquête des CM1
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ous avons « sondé » toutes les
classes, qui ont chacune répondu aux
trois questions suivantes :
N
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1. Pour vous, qu’est ce que
l’hebdromadaire ?
Une certaine confusion a pu être
remarquée… Le jeu de mot sur le titre,
marque de fabrique de notre célèbre
directeur, a quelque peu « embrouillé »
certains élèves…
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• L’hebdromadaire est……
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• Un animal
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l’herbe.
• Un dromadaire.
• Un journal.
• Le journal électronique de l’école.
• Informatique.
• Un journal documentaire que l’on peut
regarder en famille.
• Un journal lu par tous les élèves de
l’école, dans lequel ils « marquent leur
vécu. »
• Ce qu’il se passe dans l’école.
• Le journal de l’école Langevin.
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2. A quoi sert l’hebdromadaire,
qu’apporte-t-il ?
• Ça permet de voir ce qu’ont fait les
autres classes.
• Ça donne des nouvelles sur les activités
des enfants.
• A dire et décrire ce que l’on a vu ou
vécu.
• C’est un agenda.
• Ça donne des informations.
• Ça permet de faire partager la vie de
l’école aux parents.
• Ça nous permet de mieux connaître les
enfants qui ne sont pas dans notre
classe.
• On peut découvrir le travail des
autres classes.
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les sciences, les arts…
• Ça nous motive pour travailler...
L’équipe pédagogique:
• C’est écologique et moderne.
• Cela permet de faire partager la vie de
la classe et de l’école aux parents.
• C’est un moyen ludique et attractif de
travailler l’écrit.
• Cela renforce la cohésion au sein des
enfants de l’école.
• Cela permet aux parents de se tenir informer de la vie de l’école ; c’est un
support concret pour les faire travailler
en informatique.
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3. Avez-vous des propositions pour améliorer l’hebdromadaire?..
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• Mettre davantage d’informa-
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L’équipe pédagogique:
• Le journal des élèves qui bossent.
• Un bon moyen de faire écrire les
élèves.
• Un moyen de communication.
• Une manière intéressante de
valoriser le travail des élèves et d’établir
une relation avec les familles.
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• A être fier de son travail !
• A rigoler en famille.
• A apprendre, ça fait découvrir le monde,
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tions sur les pays du monde.
• Proposition d’une rubrique
« météo ».
• L’idée des journaux à thèmes
est bien, on pourrait rajouter à
chaque fois des jeux sur le
thème choisi.
• Qu’il y ait des polices diffé-
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1 système pour que10
• Trouver un
l’on puisse
rentes.
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tourner les pages en cliquant sur un
bouton.
• Insérer des vidéos et des liens.
• Parler davantage du jardin de l’école.
• Ce serait bien que les parents et les
enfants puissent laisser leur avis sur
les articles ou les journaux comme dans
Yakalire…
• De temps en temps, il pourrait y avoir
un ou deux articles écrits par les
parents…
• Présenter les événements culturels,
sportifs prévus à Bègles.
• Il faudrait davantage d’images.
• Prévoir une rubrique « actualité »
avec les événements importants de l’actualité (en France et dans le monde.)
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La classe de CM1
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Retrouver sur
le site de l’école :
www.plangevin.fr
Utilisateur : langevin
Mot de passe : hebdro100
Tous les Hebdromadaires
depuis le numéro 1 !
Textes des10élèves
/ 1Recette
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100 des fables
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Des fèves inspirées
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de la fontaine
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Un ami à mon papi m’a donné des fèves des fables de la Fontaine. Comme fables il y a le lièvre
et la tortue, le rat de ville et le rat des champs,
le coq et le renard, la laitière et le pot au lait, le
loup et la cigogne, le corbeau et le renard, la
cigale et la fourmi, et le loup et agneau. Il travaille dans une usine qui fabrique des fèves pour
les gâteaux des rois. Leur marque s’appelle Arguydal.
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Ambre
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Le1paon
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Thomas
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Le 5 Juin, je suis allée au Mariage de ma tante. A
11h00, à la mairie de Biarritz. La cérémonie s’est
très bien déroulé. Ensuite nous sommes allés chez
elle pour terminer la fête. Il y avait un buffet et
tout ce qui va avec. Puis, nous, les enfants, nous
avons mis nos maillots et nous avons fait une
bataille d’eau géante. Plus tard, nous avons mangé le repas (toujours chez ma tante). Ce mariage
était très amusant.
Charlotte (CM2B)
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Gâteau antillais
version gâteau au yaourt
de la maman de Batiste
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Ingrédients :
1 yaourt nature (conserver le pot pour les doses)
3 pots de farine
2 pots de sucre
2 sachets de sucre vanillé
2 bananes bien mûres
1/3 de pot d’huile
1 sachet de levure
Rhum (facultatif)
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(CE2)
10mélanger
• Dans un saladier,
le yaourt et
le sucre
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• Ajouter la farine, puis mélanger jusqu’à l’obten-
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• Ajouter la levure.
• Mixer les bananes et les ajouter au mélange.
0 et éventuellement quel• Ajouter le sucre vanillé
tion d’une pâte homogène.
Saupoudrez un miroir de poudre de dragon.
Déposez ensuite un saphir ou tout autre trésor
devant le repaire de l’animal.
Et lorsque celui-ci vient examiner la pierre précieuse.
Braquez vers lui le miroir où il verra son reflet.
Lance alors la formule : « Ecce marcisso
draconus attractivae ! » Ton sort suffira
à apprivoiser le dragon mais prenez
garde à son effet qui n’est pas éternel.
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(CE2)
10 Préparation :
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Pour attraper un dragon
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Je suis parti à Briançon pour un tournoi important . Si on était arrivé premier, on aurait été
champion d’ Europe mais on n'est arrivé que
quatrième. Dans tous les matchs que nous avons
joué, nous avons été deuxième. Donc nous sommes deuxième champion d’Europe.
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Le championnat
de hockey de Thomas
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Mia Auzet
Lexi a apporté un jouet qui n'a
pas de nom. Ce jouet comporte
plus de 1 000 clous. Quand on
met sa main sur les clous, ça
ressort de la plaque en verre et
on a la forme de l'objet comme
la main ou le
visage.
C'est
très curieux. Ce
jouet est très
fragile; si vous avez envie de
l’acheter ; vous pouvez l’acheter
à Carrefour, rayon jouets à partir
de 5 ans.
Amusez-vous bien les enfants !
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Un jouet magique
Lexi et Manon
Je vais vous présenter un paon qui est en train
de faire la roue :
Vous voyez, c’ est beau
un paon, ça a plein de
couleurs, bon, passons.
Comme nous le savons
tous, le paon fait la roue
pour charmer la femelle,
mais il tremble aussi pour
la charmer, a vrai dire, il
a plein de secrets pour attirer la femelle. J’aime
beaucoup les paons femelles, mâles, blancs ou
normaux, ils sont presque tous pareils, c’est pour
ça que je les aime, les paons. Ils ont plein de
couleurs sur eux. J’espère que vous en
savez un peu plus.
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ques gouttes de rhum pour parfumer.
Ajouter l’huile. Bien mélanger.
•
• Beurrer un mouler à manquer ou un moule à
100 cake et verser la préparation.
00pendant environ 35 mn.
• Mettre au four 1
à 220°C
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• Bien surveiller la cuisson, le gâteau doit rester
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moelleux.
Théo et Antoine (CE2)
Les CM1.
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Cinéma
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Les extraordinaires aventures
d’Adèle blanc sec le film
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C’est l’histoire d’une dame
nommée Adèle Blanc Sec.
Elle va en Egypte pour
retrouver la momie, qui
est pour elle quelque
chose de sacré parce que
c’est la seule qui a le pouvoir de guérir sa sœur qui
est gravement malade et
à moitié morte. Elle va
demander de l’aide à son ami le professeur
car il est le seul à pouvoir réveiller la momie. Mais, problème : le professeur est en
prison à cause d’un ptérodactyle (un animal
préhistorique) qui envahit la capitale.
Il ne vous reste plus qu’a aller le voir.
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Critique de Mathilde :La sœur d’Adèle
s’appelle Agathe ,elle est morte alors qu’Adèle et elle jouaient au tennis. Donc, ma
sœur s’appelle Agathe et elle fait du tennis ; maintenant je n’ai plus envie qu’elle y
joue. Ce film est génial parce qu’ il y a
beaucoup d’action !Je trouve que c’est dégoûtant quand on voit la sœur d’Adèle
morte .
8,5 / 10
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Critique de Jeanne : Ce film est génial
car il est hilarant et à la fois émouvant .C’était la première fois que je pleurais dans un film car c’était triste et dégoutant. J’ai détesté voir la sa sœur morte car
c’était horrible. Quand elle à raconté l’accident de sa sœur, j’ai trouvé que l’histoire
était très original parce que d’habitude, les
accident dans les autres film proviennent de
quelqu’un qui s’est battu ou quelque chose
dans le genre ,mais cette fois ci , c’était
assez bien imaginé. Je trouver que le ptérodactyle ne valait pas le coup parce que il y
avait déjà beaucoup d’action mais malgré
tout, ce film a était un vrai moment de bonheur et de rigolade.
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Critique Charlotte : Ce film ma particulièrement plus car, le personnage Adèle Blanc
Sec, est très drôle. L’histoire cependant
était moins drôle car l’amour d’Adèle pour sa sœur était très émouvante.
9,99/10
Jeanne, Mathilde et Charlotte
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(CM2B)
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Street Dance 3D
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Vendredi soir nous sommes allées
voir Street dance en 3D au cinéma(Méga CGR).
L’histoire : Quand Carly et sa
troupe de Street dance apprend
qui sont qualifié pour la finalde
leur passion Jay(petit ami de
Carly)quitte la troupe et c’est
a Carly de tout dirigé.
Va t’elle réussir …
On ne vous raconte pas la suite car
c’est encore mieux. On vous conseil
d’aller le voir !!!
Amélie et Julia (CM2B)
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C’est l’histoire d’un jeune prince qui
lors d’une bagarre, fait la découverte
d’une épée contenant du sable magique, qui permet de retournée dans le
passé et appartenant a une princesse.
Tout deux s’enfuir, et se batte contre
les forces du mal afin de protéger le
monde car l’épée a était envoyer a la
princesse par les dieux. Mais le cant
adverse veut récupérer l’épée pour
avoir le pouvoir. Mais cela ne marcha
pas, le monde ce détruis y mais a ce
moment le princes récupéra l’épée et
tout recommença à zéro.
Notre critiques : Ce film nous plu car il
y avait de l’humour et de l’action néanmoins il y avait trop de bagarres à notre goût.
8 /10
Charlotte et Soukeyna (CM2B)
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Nous sommes allé voir Prince of Persia.
Ca parle d’un garçon qui a perdu ses
parents, le fils du roi veux attraper
Dastan mais il fuit et le roi le choisi
entant que fils grâce à son courage. 15
ans plus tard il est devenu prince perce
ses frères et lui entament une
guerre contre un village ennemi
le frère de Dastan veux la princesse mais Dastan a battu un
seigneur qui porte une dague
magique Dastan tue le garde et
prend la dague. Si la dague est
utilisé a tord les dieux détruiront le monde.
Jules M. et Johan C. (CM2B)
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Le concert des Begeul’s !
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Samedi 19 juin, sur la place Etienne Dolet
de Bègles les Begeul’s (les Béglais prononcé à l’anglaise ) ont fait leur concert ,
ce groupe est composé de 5 personnes :
• Jean-Marie Cologni à la basse, acro à la
musique !
• Gilles N’kaoua à la guitare électrique, et
c’est lui en général qui fait les solo,
• Philippe Zanello à la batterie, en harmonie avec les rythmes de toutes sortes !
• Bernard à la deuxième guitare électrique, rien à dire !
On s’est beaucoup amusé à imiter les musiciens en train de jouer de la musique
avec Mathilde Z. Agathe L. Alice L. et moi
c’était trop bien il y avait une bâche au
cas où il pleuve . Ma sœur Clara a
chanté
la chanson qu’elle
avait composé(la veille elle
avait travaillé un pont avec
mon père jusqu’à très tard !)
après « La petite mandarine » et
« p’tit rasta » de Petit roux, on
s’est éclaté.
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Romane
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La fête du quartier s’est déroulée début
juin. Il y avait plein de jeux pour les enfants comme : la traditionnelle « pêche à
la ligne », « croc pomme » (un jeu où on
doit croquer une pomme sans ses
mains). Aussi il y avait le jeu de la
« patate »( on devait mettre la patate
sur la cuillère et on devait avancer sans
la faire tomber). Ensuite, on est allé
manger et on est reparti.
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Après la fête du quartier, vers 22h30,
Amélie, Loane et moi nous sommes allées nous baigner dans la piscine de
Loane. L’eau était plutôt froide mais une
fois dedans elle était super bonne ! Loane
aimait se mettre sur le dos et regarder
les étoiles, Amélie aimait plonger
et moi je m’amusais à nager sous
l’eau ! C’était super !!!!
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Julia et Amélie
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Chorale à Mussonville
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Cela s’est passé Samedi 19 juin on’ était
à peu près 20 enfants a chanter. Les cm2
et les cm1 chantaient tout même les
chansons en anglais « Will were wack
you et another brick in the wall ». Les
autres chantaient les chansons en Français c’est a dire : la jument de Michao, le
lion est mort ce soir et le finale objectif
terre. Après on a eu un gouter et il y avait
des gâteaux, des bonbons des boissons…
après comme à coté il y avait une fête
foraine et ma petite sœur et moi on a fait
du manège et moi du trampoline j’été très
contente car j’impressionnais tout le
monde avec mes saltos avant et arrière.
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10 (CM2B)
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Lydie
Examen de solfège
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Lundi et mardi nous avons passé
un examen de solfège en compagnie d’un
jury composé de :
• le lundi, Régis Alain-Michel (prof de solfège et de trompette), Laurianne
(directrice de l’école de musique)
• le mardi, Claire-Aline Confesson (prof de
solfège et de piano), Laurianne.
Pendant que quelqu’un passait deux d’entre nous révisaient sur une feuille : deux
lectures de notes, deux lectures de rythmes, un chant accompagné d’un piano.
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Julia et Romane
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(CM2B)
Bordeaux la nuit
Dimanche nous sommes allées à Bordeaux et nous avons mangé au restaurant.
Ensuite, nous sommes allées au miroir
d’eau et avec le reflet des bâtiments
éclairés de la Place de la Bourse c’était
magnifique. Nous avons vu des vaches de
toutes les couleurs installée un peu partout dans Bordeaux. Elles étaient très
marrante.
Camila et Lucie (CM2B)
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0 Langevin
Mes
années
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00 elle a eu des rem1
En CP j’étais chez Mme MUNOZ,
L’école Paul Langevin va certainement me manquer
un peu même si je ne suis arrivé qu’en CM1, j’ai eu
des bons moments ainsi que des mauvais moments. Je pense que mes meilleurs moments sont
quand je suis arrivé dans l’école, au tout début
j’avais peur : quand je visitais l’école ou bien mon
premier jour dans l’école où j’essayais de me faire
des amis, au début ça ne fonctionnait pas trop mais
à la récréation de 10 heures j’ai réussi et là c’était
le meilleur moment que j’ai passé dans cette école.
Tristan (CM2L)
plaçants, après on ne l’a plus revue de l’année.
En CE1 j’étais chez Mr POLLO, c’était l’année que
j’ai préférée.
En CE2, j’étaie chez Mme BRIOL c’était marrant et
même temps un peu trop mathématique.
En CM1 j’étais chez Mme BRIOL, mais là ça devenait beaucoup trop mathématique.
En CM2, j’étais chez Mme LEROUX, c’était le plus
génial en plus je voulais être dans cette classe !
Pour la Sixième j’ai super peur et je suis en même
temps super contente.
Les professeurs étaient super sympas.
Camille (CM2L)
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Je suis arrivée en CM1 chez Mme Faure qui est une
bonne maîtresse, elle m’a accueillie et m’a fait découvrir Langevin. En CM2 je suis allée chez Mme
Leroux qui elle aussi est une bonne maîtresse sauf
quand elle nous donne des croix.
Emma (CM2L)
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Je suis arrivée en CE1 à Langevin et je n’avais pas
beaucoup d’amis. Mais il y a eu le CE2, le spectacle
de l’école c’était super bien. Le CM1, enfin, CM1CM2 avec Mme Leroux : Mme Leroux elle est super
gentille sauf quand elle se fâche !! Avec les CM2
c’était bien on s’était amusées surtout pour le spectacle. Les professeurs sont gentils. Les cours de musique avec M. Pollo c’est hyper bien. La chorale j’en
avais assez. Tous les professeurs vont me manquer
surtout Mme Leroux. J’espère que le collège ça va
bien se passer.
Loane (CM2L)
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10La
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Je me rappelle du CP, du CE1, du E2 et du CM1 :
j’ai adoré à part quand on travaillait...
J’ai vécu un moment difficile dans une autre école
mais quand je serai au collège j’oublierai bien tout
ça...
Vincent (CM2L)
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L’école Paul Langevin a été une école très marquante malgré les punitions, les professeurs ont été
tous gentils et le plus drôle de l’école était M. Pollo
qui venait nous faire musique au CM2. Puis
dans cette école, ce qui était bien, c’était
qu’on pouvait aller en classe verte ou
une activité sportive comme la voile.
Manon (CM2L)
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Yoann (CM2L)
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Théa + Langevin = love !!!
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première fois que je suis arrivée dans cette
école, j’ai vu une jeune fille que je ne connaissais
pas, elle s’appelait Chloé Feige, elle était toute
gentille, mais comme elle s’était trouvée d’autres
copines, elle m’a laissée... Ses amies s’appelaient
Guillemette, Lisa, Mathilde et Mathilde, Margaux.
A la fin, je n’avais plus de copine...
Un jour, à une récréation, une fille prénommée
Layla me demande : « Comment tu t’appelles ? »
et je lui réponds « Je m’appelle Théa et toi ? ».
Elle me répond « Layla ! ».
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100Et patati et patata....
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J’aime le CE2 c’était bien j’avais des bonnes notes,
pareil en CE1 et en CP.
J’adore le CM2 je regrette de partir : merci à tous
de m’avoir aidé. Merci beaucoup !
Joshua (CM2L)
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Je suis heureux (si je passe) d’aller au collège.
J’espère que les repas au self seront meilleurs qu’à
la cantine mais je serai content de travailler dans
un nouveau bâtiment. Je suis content d’avoir travaillé dans l’école Paul Langevin.
Je tiens à remercier tous mes professeurs. J’ai vécu
des haut et des bas mais cette école me manquera.
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Jusqu’au moment où...surgit une autre fille qui
s’appelait Océane. Elle dit à Layla : « Qu’est-ce
que tu fais ? C’est la nouvelle ? » Layla lui répond
« Oui ! ».
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Et patati et patata...
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Plus tard, elles étaient enfin mes amies (trop
cool !).
Mais un jour, un garçon qui s’appelait...aaahhhh...
Johan !!!
Il était devenu mon ami puis mon .... !!!
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Je n’étais qu’en CM1, mais quand je suis arrivée
en CM2, c’était n’importe quoi : des disputes avec
Layla et Océane ! Ça s’est fini par des punitions...Aïe !!!
100Comme en CM2 il y avait d’autres personnes que
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je ne connaissais point,
il y en avait un qui un jour
est devenu mon ami ! Il s’appelait Milen !
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10super
C’était hyper
0 méga ultra bien1!!!00
Théa (CM2L)
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Mes années
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10 Au revoir
Langevin
CP : Je me souviens que j’étais avec Karine Munos
elle était tombée enceinte à la moitié de l’année.
Les tables faisaient deux U.
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CE1 : J’étais avec Christine Darricos, j’étais tombée
sur le genou gauche et me le suis un peu ouvert, en
jouant à la marelle.
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0avec Mme Faure, je trouvais que c’éCM1 10
: J’étais
tait une des plus gentilles maîtresses que j’avais eu,
j’ai eu encore un accident au genou.
1
CM2 : J’y suis et je vais bientôt le quitter pour la 6e,
je suis avec Mme Leroux.
Layla (CM2L)
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J’ai bien aimé Langevin même si des fois on se fait
punir parce qu’on court dans les couloirs, parce
qu’on entre dans l’école sans autorisation.
Mais après, on est habitué.
Lorsqu’on rentre en CP, on a un peu peur même s’il
y en a qui n’ont pas peur. Puis des fois, les CM2
protègent les CP, puis les CP deviennent des CM2 et
protègent les nouveaux CP.
Monsieur Pollo fait beaucoup de blagues comme
frapper aux portes ou éteindre la lumière. Ou même
quelquefois prendre les trousses des autres.
Et puis je termine le CM2 comme je l’ai commencé
avec Madame Leroux.
Voilà pourquoi je suis triste de quitter cette école.
Lucas (CM2L)
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Depuis mon CP à Langevin, je ne suis jamais allée
dans une classe à double niveau. Je suis allée chez
Mme Franiau, Mr Pollo, Mme Briol, Mme Faure et
enfin en CM2 je suis chez Mme Leroux. Sans compter le CM2, la classe la plus dure était le CE2 parce
qu’on faisait des mathématiques tous les matins. Je
ne sais pas comment ça se passera au collège à
part qu’il y aura plus de devoirs, plus de changement de classe, plus de professeurs et surtout
un sac plus lourd et plus ou moins
d’heures de cours. Au collège pour le
carnaval ou halloween, on devra mendier pour avoir des gâteaux.
Nine (CM2L)
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Océane (CM2L)
bien passées. Mes
jouer au foot avec
cantine mais à midi
année j’aurais bien
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David (CM2L)
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J’ai bien aimé ces années à l’école Paul Langevin le
CP, CE1, CE2, CM1, CM2. J’ai quand même hâte
d’aller au collège. Tous les jours je mangeais à la
cantine, maintenant ça va être le self. Tous mes
amis de cette école je pense que je ne vais plus
trop les voir au collège. Notre classe l’année dernière a eu la chance d’aller en classe de neige.
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Baptiste (CM2L)
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Je suis arrivée à Langevin pour le CP jusqu’au CM2.
Tous ces moments de bonheur vont beaucoup me
manquer. Je n’ai pas envie de quitter tous les professeurs, plus particulièrement Mme Leroux parce
que ça fait 2 ans que je suis dans sa classe. En
tous cas je dis merci à tous les professeurs.
Chloé (CM2L)
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Je ne vais pas regretter la cuisine de l’école. Je ne
pas regretter les croix de la maîtresse. Je vais
10 vais
regretter les professeurs que j’ai eus ces années-là
0et cette année 1aussi.
avec
00Ils ont tous été gentils
10seront
années prochaines
moi. J’espère que les
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Mes années à l’école se sont
moments préférés étaient de
mes amis. Je n’ai trop été à la
les tournois c’était bien. Cette
voulu aller en classe de neige…
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Je suis bien amusé pendant toute ma scolarité, j’ai
adoré quand on faisait les sorties que ce soit à Bombannes ou au domaine de la Frayse. C’était super !
Par contre, j’ai eu des professeurs beaucoup plus
durs et exigeants que d’autres et il me tarde d’aller
en sixième.
Yoram (CM2L)
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Je vais parler de ma vie à l’école Paul Langevin.
Je suis arrivée en CE1 et j’avais rencontré Layla
Cluzel qui était ma première copine. Mais dès que
je suis passée en CM1, j’ai rencontré Théa Matéo,
ma deuxième copine. Layla et Théa sont mes copines jusqu’au jour où elles ne seront plus mes
copines…
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CE2 : J’ai eu Mme Laguérodie, le jeudi on avait un
autre maître très drôle et sévère de temps en
temps.
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pareilles.
Maxime (CM2L)
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Je n ai pas envie de quitter l’école Langevin parce
que j’ai peur d’ aller en sixième.
En CP chez Mme Franiau quand Mélissa m’a fait
confisquer mon Tamagotchi, en CE1 chez M Pollo,
quand on avait fait un spectacle d’ombres, en CE2
chez Mme Briol, quand Filipe est arrivé on jouait
aux Pokémons. En CM1 chez Mme Briol, quand
Guillaume avait tiré sur Chloé Feige et en CM2 chez
Mme Leroux, j’ai bien aimé le spectacle de fin d’année des élèves de M. Béziade.
Milen (CM2L)
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Mes années
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Depuis mon entrée au CP il y a des professeurs que
j’apprécie. C’était grand avant pour moi mais maintenant ça me semble tout petit.
Mon CE1 fut un peu plus mouvementé, il y a eu des
plans pour déménager mais aussi des nouvelles
amies.
Le CE2 était bien mais aussi pas comme je le voulais. J’ai d’abord rencontré Sarah mais je ne sais pas
pourquoi le jour de la répétition générale de la chorale toutes les filles de la bande m’ont fait la tête.
Au CM1, le jour de la rentrée elles m’ont pardonné
petit à petit : il y avait toujours des disputes quand
Sarah et moi on restait avec Lou mais l’autre problème c’est qu’à chaque fois Lou prenait Sarah et
moi j’étais toute seule.
Maintenant je finis mon CM2 : ça a été dur mais j’ai
réussi. Je tiens à remercier les professeurs et leur
soutien dans toutes ces années.
J’écris ces mots en versant quelques larmes de remerciement.
Il ne me tarde pas d’être au collège. Merci
Mathilde (CM2L)
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école, j’aime bien l’école !
J’ai adoré les classes vertes : Bombannes CE1, l’Ile
d’Aix en CM1, classe de neige en CM1, et voilà tout.
En CM2 nous devions normalement partir en classe
de neige mais le maire n’a pas été d’accord donc
les professeurs, lors d’une occasion pendant laquelle le maire parlait, y sont allés avec des lunettes de ski, des bonnets ! Je n’ai pas tellement envie
d’aller en 6ème.
Sarah (CM2L)
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CM1 : j’étais chez Mme Faure j’ai fait mes premiers exposés tous les vendredis matins, on écoutait de la musique ça nous endormait encore plus.
CM2 : je suis chez Mme Leroux, le CM2 est la
meilleure année parce qu’on a fait des sports
qu’on n’a pas l’habitude de faire : la thèque,
le rugby et la voile. Mon sport préféré c’est
la voile : on s’amuse bien à la voile c’est trop
BIEN !
Ines (CM2L)
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Mes années à Paul Langevin ont parfois été bonnes ou mauvaises. J’ai passé deux années chez madame Briol. Je
suis arrivé à Paul Langevin en CE2
chez madame Briol je n’ai jamais redoublé depuis le CE2 jusqu’au CM2 et
j’espère que je passerai au Collège.
J’ai aussi peur d’aller au Collège : on
aura plus de devoirs qu’avant.
Filipe (CM2L)
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Depuis le début de Langevin, je n’avais que 2 copi-
CP : Je me rappelle que j’étais avec Mme Franiau, elle
faisait les + en rouge et les – en bleu.
CE1 : Je me souviens que dans la classe de Mme Esponda il y avait des phasmes et des têtards.
CE2 : J’étais avec Mme Briol, je trouvais qu’elle faisait
beaucoup de mathématiques.
CM1 : Je me souviens de Mme Faure, dans sa classe
j’avais fais mes premiers exposés. Et je me suis fais une
nouvelle amie : Inès.
CM2 : Nous sommes en Juin, fin d’années de CM2 … Je
trouve dommage de quitter l’école, et de passer en
6ème mais ça changera de l’école et peut-être que ce
sera mieux !!
Zoé (CM2L)
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Mes moments superbes à Langevin : il y avait les
chorales, les spectacles, les carnavals qui étaient
supers c’est ce que j’ai le plus aimé de ma scolarité
à Langevin avec la voile et l’art visuel. Alors qu’au
collège il n’y aura rien de tout ça à part l’art visuel.
Les sorties aussi elles étaient bien. Mon année que
j’ai le plus aimé c’est le CM2 avec Mme Leroux.
Garance (CM2L)
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Moi ça me tarde d’être au collège
parce que au moins il y aura un
self, il y aura des sports mieux vu
que je fais la classe foot et c’est
cool d’avoir plusieurs professeurs,
par contre ils seront plus sévères.
Le moment que j’ai préféré à l’école Paul Langevin c’est la classe
de neige de 2008-2009 !!!
Ricky (CM2L)
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parce qu’en maternelle j’étais à Biarritz. J’ai
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vraiment adoré cette école, les professeurs l’am10 pas pourquoi, grâce à cette
biance… Je ne sais 0
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J’ai aimé Langevin parce qu’entre midi et 2 il y
avait des activités. On est allés en classe verte et
au cinéma. Mais je suis contente d’aller au collège.
C’était trop bien, on faisait Halloween, les chorales,
carnavals et la fête de la musique.
Mais on a trop de devoirs au collège....
Julia (CM2L)
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Tout a commencé par le CP avec Mme FRANIAU.
J’ai bien aimé on apprenait des choses intéressantes.
La maîtresse était aimable avec nous.
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Avec M POLLO(CE1). Il nous faisait rigoler.
On apprenait beaucoup de mathématiques.
J’aimais bien quand on a fait notre spectacle
avec les marionnettes derrière un drap blanc.
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Avec Mme BRIOL(CE2). Elle nous faisait faire les
énigmes et les corriger, beaucoup de mathématiques surtout.
Ça s’est très bien passé, c’était très intéressant.
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Encore avec Mme BRIOL(CM1). Elle nous faisait
faire la même chose avec un peu plus de travail.
Avec Mme LEROUX(CM2). C’est très bien on
apprend de l’anglais, de la musique avec M.
POLLO, des mathématiques avec Mme BRIOL.
Le spectacle avait l’air bien mais je n’étais pas là
et surtout le dernier carnaval avec les petits de
la maternelle. C’est super bien.
Guillaume (CM2L)
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Azur et Asmar
Dans la grotte, Azur danse avec la fée des
djins, et Asmar danse avec la fée des elfes. Puis, ils partent dans le palais de la
nourrice Jenane. Elle va tout organiser
pour les mariages. Janine commandent
pour le repas : du tabouret, des poulets
rôtis, des porcs cuits à la broche, des gâteaux à la fraise, des gâteaux au chocolat
et du thé à la menthe. Azur et Asmar sont
très amoureux de leur femme. Les invités
dansent autour des mariés.
Océane (CLIS)
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Dans la grotte, la fée des djinns décide
de se marier avec Azur, et la fée des
elfes décide de se marier avec Asmar.
La fée des djinns appelle tous les habitants de la ville pour venir au mariage.
Crapoux demande aux invités un peu
d’argent pour que les mariés achètent
une maison. Le mariage est beau. Les
invités sont heureux. : ils dansent. Sur les tables, il y a
du rôti, des pâtes, du taboulé, du couscous et pleins de
gâteaux. Azur et Asmar étaient très amoureux de leur
femme.
Soni (CLIS)
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Course d’orientation
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La fée des Djinns se marie
avec Azur et la fée des elfes se
marie avec Asmar.
Crapoux danse avec la nourrice Jenane pendant le mariage. Il se fait dans la grotte
où la fée des djinns était prisonnière.
La fée des djinns porte une
robe bleue brodée avec des fils
d’or. La fée des elfes porte une
robe blanche et un voile. Sa
robe est aussi brodée de fils
d’or.
Elles ont
des chaussures à talon.
Il y avait
des oiseaux
partout qui
volaient.
Pendant le
repas, ils
vont manger
du couscous.
Audrey
Les djinns préparent le mariage d’azur avec la fée des djinns. Le
lendemain matin, le mariage commence : les bougies s’allument
comme par magie , la musique commence. azur se met à danser
avec la fée djinns. Pendant ce temps-là, Crapoux dévore un poulet
rôti. Asmar danse avec la fée des elfes . Les djinns ont préparé tout
le repas : des poulets, du couscous , de gros moutons , de la salade et des merguez. Il y avait des gâteaux au chocolat pour le dessert.
Imed (CLIS)
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CE MATIN, MADAME ESPONDA ET MADAME SAGEL NOUS ONT DISTRIBUE DES PHOTOS. C’ETAIT
DES PHOTOS DE L’ECOLE. IL FALLAIT RETROUVER L’ENDROIT OU LES PHOTOS AVAIENT ETE
PRISES. QUAND ON AVAIT TROUVE, IL FALLAIT
DESSINER LE SIGNE SUR LA FEUILLE DU
GROUPE. CESARIO ETAIT AVEC ROMANE ET LYLOO. LUCIEN ETAIT AVEC SAFYA ET YAN.
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CESARIO ET LUCIEN
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