Histoire du vidéo-art et de la création multimedia
Transcription
Histoire du vidéo-art et de la création multimedia
Année 2016-2017 Art vidéo, performance et arts numériques Marc-E. Mélon Consignes relatives au travail écrit à valeur d’examen 1. Elaborer une problématique relative à la performance, l’art vidéo et/ou les arts numériques, non développée au cours ; cette problématique peut avoir été évoquée au cours ou trouvée dans un livre ou un texte théorique (références à l’appui), ou élaborée personnellement par l’étudiant ; 2. Constituer un corpus d’œuvres en rapport avec cette problématique : a. quatre œuvres vues au cours, lors de quatre séances différentes, et réalisées par quatre artistes différents ; b. deux œuvres non vues au cours, réalisées par deux artistes différents (les artistes peuvent avoir été vus au cours). Le choix des œuvres est libre mais doit être justifié. Ces six œuvres doivent constituer un corpus cohérent parce que fondé sur la problématique proposée. 3. Développer la problématique par l’analyse des œuvres, dans un texte original et personnel. La problématique sera exposée dans l’introduction du travail et rapportée aux écrits de certains auteurs (références en bas de page). Elle se précisera ensuite au fil des analyses de chaque œuvre particulière. 4. Présentation : le travail aura une longueur approximative de 10 pages (2500 signes par page), avec page de garde, illustrations éventuelles (petit format) et bibliographie relative à la problématique et aux œuvres choisies. Le travail devra être déposé dans la boîte à travaux le premier jour de la session de janvier, soit le lundi 9 janvier à midi au plus tard. Une copie électronique sera envoyée le jour même à mon adresse e-mail ([email protected]). Le fichier joint doit être identifié par le seul nom de l’étudiant. Critères d’évaluation : - Originalité et intérêt de la problématique choisie en regard de la spécificité de la performance, de l’art vidéo et/ou des arts numériques ; - Pertinence du choix des œuvres en rapport à la problématique proposée ; - Qualité générale des analyses ; - Usage des lectures complémentaires et qualité de la bibliographie ; - Scientificité générale du texte : argumentation, validation des idées par l’analyse, légitimation éventuelle par la littérature existante relative aux œuvres, utilisation adéquate des ouvrages consultés et cités, références et notations bibliographiques correctes ; - Qualité de l’écriture (y compris de l’orthographe : retrait d’un point par ensemble de 10 fautes de langue). L’évaluation du travail constitue la note finale. Un feed-back est prévu en fin de session.