Un paysage de campagne A la campagne, la nature est partout. Les

Paysage urbain et paysage rural Séance 3 : Comprendre un texte disciplinaire Analyse du texte Un paysage de campagne
A la campagne, la nature est partout.
Les gens vivent surtout dans des petits villages au milieu des prés, des forêts ou des
champs cultivés.
C’est moins bruyant que la ville.
Mais il faut parfois aller loin pour travailler ou pour aller à l’école.
Réf. :
1 -­‐ Les difficultés grammaticales et les ellipses du texte Les difficultés grammaticales sont en couleurs dans le texte et les ellipses sont signalées par le
symbole ∅.
Un paysage de campagne
A la campagne, la nature est partout.
Les gens vivent surtout dans des petits villages au milieu des prés, ∅ des forêts ou ∅ des
champs cultivés.
C’est moins bruyant que la ville.
Mais il faut parfois aller loin pour travailler ou ∅ pour aller à l’école.
1 - Les ellipses
§ « Les gens vivent surtout dans des petits villages au milieu des prés, des forêts ou des
champs cultivés. »
à Les gens vivent surtout dans des petits villages au milieu des prés.
Les gens vivent surtout dans des petits villages au milieu des forêts.
Les gens vivent surtout dans des petits villages au milieu des champs cultivés.
« Mais il faut parfois aller loin pour travailler aller ou pour aller à l’école. »
à Mais il faut parfois aller loin pour travailler.
Mais il faut parfois aller loin pour aller à l’école.
2 – Les reprises anaphoriques
§ « Les gens vivent surtout dans des petits villages au milieu des prés, des forêts ou des
champs cultivés. C’est moins bruyant que la ville. »
« C’est » : nous ne sommes pas ici en présence du présentatif mais de la copule être et du
pronom démonstratif qui constitue un substitut. Ce substitut reformule une partie du contenu de
la phrase précédente.
On peut proposer cette reformulation : Vivre dans des petits villages au milieu des prés, des
forêts ou des champs cultivés est moins bruyant que de vivre en ville.
3 – Les connecteurs
§ « C’est moins bruyant que la ville. Mais il faut parfois aller loin pour travailler ou pour aller
à l’école »
La conjonction de coordination « mais » introduit une restriction par rapport à la phrase
précédente. Cela permet de nuancer l’avantage du calme de la campagne en présentant un
inconvénient (les déplacements).
L’enseignant pourra choisir des exemples plus proches de la vie des élèves :
Ex. Aujourd’hui il y a du soleil mais il fait froid.
4 - Le superlatif relatif d’infériorité
§ « C’est moins bruyant que la ville. »
Le superlatif relatif évoque une qualité par comparaison avec une référence.
Pour faire comprendre le principe de comparaison, l’enseignant peut demander à plusieurs
enfants de se ranger en fonction de leur taille.
Ex. : Petronela est moins grande que Samuel.
Yunus est moins grand que Petronela.
2 – Les difficultés lexicales du texte Un paysage de campagne
A la campagne, la nature est partout.
Les gens vivent surtout dans des petits villages au milieu des prés, des forêts ou des champs
cultivés.
C’est moins bruyant que la ville.
Mais il faut parfois aller loin pour travailler ou pour aller à l’école.
§ partout = de tout les côtés, tout autour § surtout = principalement Ex. : Les élèves viennent surtout en car à l’école. § au milieu : ce terme est souvent travailler en géométrie. Si ça n’a pas encore été fait,
l’enseignant peut demander aux élèves de faire une ronde et à un élève de se mettre au milieu. § parfois = de temps en temps Ex. Betania mange parfois à la cantine.
Zakaria vient parfois avec le car de la mairie.
GRP 1er degré – Compréhension des textes disciplinaires par les élèves allophones du cycle 3 CASNAV académie de Créteil 2/4 § loin ≠ près § Les éléments lexicaux suivants : un village, un près, une forêt, un champ cultivé sont illustrés
par des dessins dans la fiche lexicale.
GRP 1er degré – Compréhension des textes disciplinaires par les élèves allophones du cycle 3 CASNAV académie de Créteil 3/4