Anglais : école primaire

La bibliographie du documentaliste
Anglais : école primaire
Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais.
50 activités pour enseigner l'anglais à l'école
Brigitte Arnaud
Le double CD audio vient en complément de l'ouvrage 50 activités
pour enseigner l'anglais. Ce produit présente plus de 70 séquences
d'activités variées. Sont pris en compte les divers éléments langagiers, dans des situations de communication motivantes, culturellement marquées.
▌SCÉRÉN-CRDP Midi-Pyrénées
▌174 p. + 2 cd.- 2009
▌réf. 31082A22
M
L
Je parle anglais avec Hugo :
anglais CM1
Séraphine Lansonneur, Anne Winkinson, Chantal Lesk
Livre de l'élève. Hugo accompagne les élèves en Irlande au fil
d'une histoire enregistrée sur le CD. Propose de nombreuses activités, des jeux, et des chansons. Le livret contient tous les dialogues traduits et tous les corrigés. Il commente pas à pas la progression du cahier et donne des conseils pédagogiques. Du CE1
au CM2.
▌Ophrys
▌48 p. + 2 cd-audio.- 2009
M
Hop in !
Cycle 2 - CE1
Elisabeth Brikké, Lucy Cuzner, Wilfrid Rotgé
Méthode d’anglais dont la démarche est axée sur le rebrassage et
l’apprentissage en spirale de 18 thématiques élargies d’année en
année. Elle propose des activités ludiques et testées sur le terrain
faisant appel : au geste (mimes et activités incitant à lier la parole
au geste) ; à la mémoire visuelle (posters, flashcards, fiches de
compréhension visuelle) ; au rythme et à la musique (20 chansons
avec version karaoké). Ces activités permettent de travailler essentiellement les 3 activités langagières orales mais aussi quelques
premiers liens graphie/phonie/sens.
▌Magnard
▌2 volumes + 3 cd + 16 affiches.- 2009
M
J'apprends l'anglais en chansons :
3-6 ans
Joanna Le May
Propose un apprentissage attrayant de l'anglais grâce à des
chansons faciles à mémoriser pour acquérir les expressions
de base, plus de 140 images sur différents thèmes (corps, vêtements, chiffres, couleurs, animaux...) avec la prononciation
exacte sur le CD ainsi que des jeux d'écoute et de répétition.
Contient les traductions des textes, un mémo et un mini dictionnaire.
▌Hachette éducation
▌48 p. + 1 cd.- 2008
M
English through music
Anice Paterson, Jane Willis
Propose de faire acquérir l'anglais aux jeunes enfants, en immersion par l’écoute et la pratique des activités musicales.
▌Oxford University Press
▌96 p. + 1 cd.- 2008
M
Comptines anglaises : 20 chansons traditionnelles pour découvrir l'anglais
Nadia Bouchama, Marion Olivier
Vingt comptines du répertoire traditionnel anglo-saxon sont présentées chacune sur une double page avec une illustration, les paroles
anglaises, la traduction en français, les mots principaux illustrés, un
jeu et une information amusante sur le thème de la chanson. Le CD
audio propose les chansons ainsi que les mots de vocabulaire à répéter.
▌Millepages
▌47 p. + 1 cd.- 2008
M
Anglais initiation CE1
Sophie Rosenberger
36 fiches d'activités pour acquérir le vocabulaire de base en
anglais, s'exprimer à l'oral avec des jeux et des chansons, découvrir la culture et la civilisation anglo-saxonnes, etc. Les CD
contiennent dialogues, comptines, l'un compte en plus 39 photos.
▌Retz
▌128 p. + 2 cd.- 2008
M
Chante & découvre l'anglais
Stéphane Husar
Présente chaque chanson sur une double page avec les textes
et un imagier en couleurs. Le CD audio contient aussi les versions instrumentales. Niveau : maternelle, élémentaire.
▌ABC Melody
▌23 p. + 1 cd.- 2007
M
Comment enseigner au cycle 3 l'anglais
Alain Yaïche, Jocelyne Mauriello Le Goff, Stéphanie Mestre.
Conseils pédagogiques sur l'organisation quotidienne de l'enseignement et la préparation des cours d'anglais. Propose des
supports, des outils et des méthodes ainsi que des pistes pour
enseigner autrement.
▌Hachette éducation
▌191 p.- 2007
M
Je découvre et j'apprends l'anglais par les mots
croisés : 8-10 ans
François Fontaine, Frédérique Vayssières
Propose, par le biais de mots croisés, d'acquérir et de jouer avec
le vocabulaire anglais courant (animaux, famille, couleurs...) tout
en découvrant les particularités de la culture anglo-saxonne.
▌Retz
▌64 p.– 2007
M
Who's who ? :
let's play in English
Letizia Pignini, Giorgia d’Angelo, Laura Penone
Jeu d'identité : chaque carte comprend une image de personnage.
Par des questions sur l'aspect physique du personnage, les
joueurs doivent deviner de qui il s'agit, en procédant par déduction.
▌ELI
▌1 boîte de jeu - 66 cartes.– 2007
M
RESSOURCES EN LIGNE
Educnet : les portails interlangues académiques
http://www.educnet.education.fr/langues/usages/portails_langues_aca
Sites académiques anglais
http://www.educnet.education.fr/langues/usages/langues/usages/
academiques/langlais
Site académique - Rectorat de Lille
http://www5.ac-lille.fr/~anglais/
Éduscol : enseigner les langues à l’école
http://eduscol.education.fr/cid45718/les-langues-vivantes-etrangeres-ecole.html
http://crdp.ac-lille.fr
rubrique « Librairie et médiathèque » :
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février 2010
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