FRENCH

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION
1998
FRENCH
2 UNIT Z
(45 Marks)
Time allowed—Two hours
(Plus 5 minutes reading time)
DIRECTIONS TO CANDIDATES
Section I (35 marks)
•
•
Attempt ALL questions.
Answer Section I in a SEPARATE Writing Booklet.
Section II (10 marks)
•
•
332
Attempt ONE question.
Answer Section II in a SEPARATE Writing Booklet.
2
SECTION I—READING SKILLS
(35 Marks)
Attempt ALL questions.
Answer this Section in a SEPARATE Writing Booklet.
QUESTION 1. (9 marks)
Read the passage, then answer the questions in ENGLISH.
LE KIWI EN PÉRIL
La Société d’histoire naturelle de Nouvelle-Zélande vient de déclarer que le kiwi (un oiseau qui
ne vole pas) est en voie de disparition dans l’île du Nord. Un porte-parole de la société a indiqué
que le kiwi, emblème national des Néo-Zélandais, qui est très rarement identifié sous son nom
scientifique, l’aptéryx, a été tué en très grand nombre par l’introduction de prédateurs dans
l’archipel, de même que par l’intrusion
de l’être
sur son territoire naturel.
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Selon John McKay, de la Société Néo-Zélandaise d’ornithologie, plus de 95% des kiwis nés
chaque année sont ainsi éliminés par d’autres animaux, par la perte de leur habitat naturel ou à
cause d’une intervention humaine. Il a ajouté que la population des kiwis de l’île du Nord de la
Nouvelle-Zélande est passée de 70 000 spécimens à 30 000 en quinze ans. «A cette cadence, at-il averti, il n’y aura plus de kiwis sur l’île du Nord au bout d’une douzaine d’années.»
(a)
What problem is identified by the New Zealand Society of Natural History?
(b)
What are the TWO causes of the problem?
(c)
Why is the kiwi important to New Zealanders?
(d)
Comment on the changes to the kiwi population:
(i)
in the past;
(ii)
in the future.
3
QUESTION 2. (13 marks)
Read the passage, then answer the questions in ENGLISH.
Start your answers on a new page.
NE ROULEZ PLUS SANS LE B.S.R. (BREVET1 DE SÉCURITÉ ROUTIÈRE)
Vous êtes né(e) après le 16 novembre 1983 et vous voulez circuler en cyclomoteur2 dès 14 ans?
Vous devez maintenant avoir votre B.S.R., votre «brevet de sécurité routière», en poche. Sinon,
vous risquez une amende de 230 francs. L’objectif? Réduire le nombre d’accidents.
Un sur trois des cyclomotoristes tués a entre 14 et 17 ans. Il est donc nécessaire d’informer les
jeunes des dangers de la circulation en les obligeant à suivre une formation. Le B.S.R. n’est pas
un examen. Il atteste que vous avez suivi une formation pratique de trois heures pour conduire
en sécurité.
Votre moniteur observera d’abord pendant une demi-heure votre manière de conduire. Puis il
vous apprendra à vous intégrer dans la circulation, c’est-à-dire à adapter votre vitesse, à maintenir
une distance de sécurité, et à négocier les carrefours. Si le moniteur vous juge incapable, il peut
refuser de continuer la session.
Pour aider leurs élèves à passer ce brevet, certains collèges ont décidé d’organiser une formation
gratuite pour les élèves de 3ème. Sinon, il faut compter 300 francs au minimum.
Phosphore Magazine, December 1997
1
Brevet
Certificate
2
Cyclomoteur
Moped (motorised bicycle)
(a)
Who must have the Brevet de Sécurité Routière (B.S.R.)?
(b)
What will happen if you ride without a B.S.R.?
(c)
Why has the B.S.R. been introduced?
(d)
What does the B.S.R. state about the moped rider?
(e)
How does the instructor start the session?
(f)
Which THREE skills does the instructor teach?
(g)
What may happen if you cannot master these skills?
(h)
What have some high schools organised for their students?
4
QUESTION 3. (13 marks)
Read the passage, then answer the questions in ENGLISH.
Start your answers on a new page.
LES DESTINATIONS PRÉFÉRÉES DES NÉO-CALÉDONIENS POUR PASSER LES
GRANDES VACANCES.
«Les Néo-Calédoniens aiment bien retourner chaque année au même endroit.» Cette affirmation
est vite confirmée par une enquête auprès des agences de voyages du centre-ville de Nouméa.
L’enquête montre aussi qu’en été, l’Australie et la France métropolitaine restent les destinations
les plus aimées par les habitants du Territoire.
Cette année encore, les professionnels du tourisme ont donc particulièrement bien «vendu»
l’Ile-Continent, souvent sous la forme d’un séjour «combiné» entre Sydney et la Gold Coast. La
formule du «package» marche aussi très fort, comprenant l’avion, le transfert et l’hôtel.
Beaucoup de Néo-Calédoniens se contentent ainsi de séjourner en ville... surtout pendant la
période des soldes et des festivals.
A part la capitale du New South Wales et la ville de Surfers Paradise, «Melbourne a l’air de
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devenir plus visité», observe Raymond Martin, directeur commercial de Oasis Voyages. Gilbert
Fabiani, d’Aventure Travel, indique que le célèbre rocher d’Ayers Rock, près d’Alice Springs, a
toujours ses adeptes. Enfin, la Tasmanie semble connaître un début d’intérêt chez
les Néo-Calédoniens.
Si les Néo-Calédoniens restent de deux à trois semaines en terre anglophone, ils optent au
contraire pour des séjours plus longs en France métropolitaine. Beaucoup d’entre eux ont
d’ailleurs pris, mi-décembre, la direction de Paris pour passer les fêtes en famille. D’autres
profitent de l’hiver en France pour aller faire du ski, mais généralement, ils organisent ces
activités sur place, quelquefois accompagnées de visites à Disneyland Paris.
Derrière l’Australie et la France, arrive la Nouvelle-Zélande qui, tout en restant largement
distancée, a bien marché cette année. Les Néo-Calédoniens y envoient leurs enfants en école de
langue, ou bien décident d’y passer, en moyenne, trois semaines en famille. Souvent ils décident
d’y louer un camping-car, car cette destination est idéale pour découvrir la nature.
(a)
What does the survey of travel agents say about New Caledonians’ travel preferences?
(b)
What is included in the package deal?
(c)
What is attractive about holidaying in the cities?
(d)
What does Raymond Martin say about Melbourne?
(e)
Why do New Caledonians visit France in December and January?
(f)
What attracts New Caledonians to New Zealand? Give details.
5
SECTION II—WRITING SKILLS
(10 Marks)
Attempt ONE question.
Answer this Section in a SEPARATE Writing Booklet.
Write 100–120 words in FRENCH.
Write clearly on every second line.
EITHER
QUESTION 4. Letter
Vous écrivez à votre cousin(e). Vous lui racontez ce qui s’est passé hier soir à la fête
d’anniversaire de votre ami(e).
OR
QUESTION 5. Dialogue
Vous allez acheter des cadeaux de Noël avec votre frère/sœur. Vous parlez des cadeaux que
vous allez offrir à votre famille et à vos amis.
OR
QUESTION 6. Postcard and Note
Pendant votre séjour à Toulouse dans le sud de la France, un(e) ami(e) vous invite à passer une
semaine à Paris.
(a)
Avant de partir, vous laissez une note à un(e) ami(e) pour expliquer ce que vous allez
faire.
(b)
Arrivé(e) à Paris, vous écrivez une carte à votre famille d’accueil pour leur dire comment
vous passez le temps.
End of paper
6
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© Board of Studies NSW 1998