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Lectures Suivies – Dossier pédagogique
Dossier préparé par un/e enseignant/e
1
Les trois amis du prince Nicolaï – dossier pédagogique
Prénom : ………………………….
•
Réponds aux questions
•
Quel est le titre de ce livre
livre ? ……………………………………………………………………………
•
Qui est l’auteur ? …………………………………………………………………...……………………
•
Qui est l’illustrateur ? ……………………………………………………………………………………
•
Quel est l’éditeur
l’éditeur ? ……………………………………………….…………………………...…………
•
Dans quelle collection a été publié le livre?
livre? ………...…………………………………..……………
•
Qui sont les quatre personnes sur le dessin de la couverture ?
Ce sont : ………………………………………………………………………………………………………….
•
Sur la dernière page de couverture, on apprend beaucoup de choses.
Regarde, lis et coche ce qui est exact.
•
Il vaut mieux avoir moins de six ans pour lire ce livre.
Il vaut mieux avoir plus de six ans pour lire ce livre.
Les amis sont des mendiants.
Ils demandent à manger.
Ceux qui échouent meurent.
La princesse a reçu un sort.
C’est l’amour qui triomphera.
Sur cette dernière page de couverture,
couverture, que représente le dessin en médaillon ?
...........................................................................................................................................................
•
A quelle page retrouveretrouve-t-on ce même dessin ? ……………………………………………………..
2
Les trois amis du prince Nicolaï – dossier pédagogique
Prénom : ………………………….
Au fil de l’intrigue. (du début à la page 10)
•
Avant de lire, vérifie que tu connais le sens des mots.
franchir = entrer, pénétrer
désespoir = chagrin, détresse
gémir = se lamenter, se plaindre
gaillard = jeune homme
•
Lis les pages 5 à 7 et entoure les réponses exactes.
La princesse est :
peureuse – très belle – couverte de boutons – victime d’un mauvais sort
Nicolaï est :
bête – courageux – peureux – têtu – triste – amoureux de la princesse
Les parents du prince veulent :
le chasser – lui donner des armes – l’empêcher de partir – tuer le roi
En général,
général, les princes :
acceptent le défi – ont peur – se battent avec le roi – ne réussissent pas à garder la princesse
•
Lis maintenant les pages 8 à 10. Barre tous les mots qui ne sont pas dans le texte et vérifie si
tu obtiens le texte.
- S’il te plaît, mon bon prince, dit-il, donne quelques petits sous à un pauvre homme comme moi qui
a bien faim.
- Ici, le plafond est bien trop bas. Mais accompagne-moi dehors tout de suite, mon bon prince, et tu
verras le prodige.
•
Regarde les illustrations des pages 8 et 9 et réponds.
Le mendiant tend …………………………………… pour récolter des sous.
La jeune fille tient ……………………………………….
Le prince …………………………………. Le mendiant dehors.
3
Les trois amis du prince Nicolaï – dossier pédagogique
Prénom : ………………………….
Au fil de l’intrigue. (de la page 11 à la page 17)
•
Avant de lire, vérifie que tu connais le sens des mots et expressions.
expressions.
atteindre = arriver à la hauteur de….
la charité = l’aumône, le don fait avec générosité
ahuri = étonné
sans veiller = sans rester tard debout
•
Compare ce texte avec celui de la page 11 et entoure les cinq erreurs.
Dans la cour de l’hôtel, le prince Nicolaï s’appuie contre un grand arbre en regardant le
mendiant. Il se demande avec curiosité ce qui va arriver.
Hautperché se frotte les jambes et commence aussitôt à grandir.
Nicolaï, stupéfait, le voit atteindre, puis dépasser la cime de l’arbre.
•
Qui dit :
-
Moi ? moi ? je suis trop grand ? Comment peux-tu dire ça mon prince ?
J’ai la même taille que toi ! …………………………………………………………….………………
-
Ne dis pas de sottise ! Tu n’es pas plus gros qu’un autre ! ……………………………………….
-
Je te prends à mon service et je te paierai bien …………………………………………………….
•
Cherche dans ce chapitre combien de fois tu trouves les mots :
NICOLAI : ………………………………………………………………………………………………………..
MENDIANT : ……………………………………………………………………………………………………..
•
Réponds aux questions.
•
De quelle couleur est l’habit de
de Longuevue ? …………………………………………………….....
•
Quelle viande mange Bonbonne ? ……………………………………………………………………
•
Quelle sorte de lumière voitvoit-on par la fenêtre ?...........................................................................
4
Les trois amis du prince Nicolaï – dossier pédagogique
Prénom : ………………………….
Au fil de l’intrigue. (de la page 19 à la page 24)
•
Avant de lire, vérifie que tu connais le sens des mots et expressions.
noblement = généreusement
ébloui = émerveillé
délivrer = sauver
en faire son affaire = se débrouiller pour arriver à faire le travail
•
Remets dans l’ordre les répliques du roi.
roi.
•
Voulez-vous des chiens de garde, des arcs, des flèches ?
Gardez-les, mon cher, gardez-les ! Vous serez présenté ce soir à la princesse.
Ma fille, la princesse Assia, est très belle mais un mauvais sort la force à
s’échapper chaque nuit.
Quel personnage est :
Triste : ……………………………………………………………………………………………
Ennuyé : ……………………………………………………………………………………..…..
Ebloui : ……………………………………………………………………………………...……
•
En quel animal s’est transformée la princesse ? ………………………………………………….…
•
Qui sait où elle est ? …………………………………………………………………………………….
•
A quelle distance estest-elle ? …………………………………………………………………………….
•
Quand il les voit, le canard va (entoure ce qui est juste) :
crier / s’enfuir / retomber sur l’eau et couler / manger une grenouille.
•
A quelle page voitvoit-on la princesse endormie ?............................................................................
•
Sur l’image de la p.22, Nicolaï s’ests’est-il déjà endormi ? …………………………………..………….
•
Explique ta réponse : ………………………………………………………………….………………..
……………………………………………………………………………………………………………….…
• A ton avis,
avis, à la p.24,
p.24, que va faire Bonbonne qui est dans la main gauche de Hautperché ?
………………………………………………………………………………………………………………….
• Depuis le début
début de l’histoire,
l’histoire, tu as vu les images des personnages suivants :
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
5
Les trois amis du prince Nicolaï – dossier pédagogique
Prénom : ………………………….
Au fil de l’intrigue. (de la page 25 à la page 31)
•
Avant de lire, vérifie que tu connais le sens des mots et expressions.
stupéfait = étonné
célébrer = fêter
soixante-dix = 70 (c’est 60+10)
grogner = râler, ronchonner
•
Réponds aux questions.
questions.
•
A quel moment le canard redevient princesse ? ………………………………...…………………..
•
Que décide le roi pour fêter cette victoire ? ………………………………………………...………..
•
En quoi se transforme la princesse la 2e fois ? ……………………………………...………………
•
A quelle distance estest-elle ? ………………………………………………………………...…………..
•
Qui l’a vue partir ? ……………………………………………………………………………………….
•
Bonbonne grogne parce que : (entoure ce qui est juste)
il aimerait boire du lait / il n’a pas soif /
il aimerait mieux du vin / c’est la 2e fois qu’il doit boire de l’eau
•
Mets les signes de ponctuation qui manquent.
-
Pourquoi ne venais-tu pas vers moi, mon petit canard …
Suivez-moi …. dit Hautperché …
Encore de l’eau … Cette petite Assia ne pouvait pas se jeter dans un tonneau de vin, non …
Tu étais cachée tout au fond du puits … Pourquoi …
Ne te sauve pas cette nuit … supplie Nicolaï
Je vais essayer de rester avec toi, répond doucement la princesse …
•
Entoure les mots où tu entends le son /
ε /:
Elle a traversé la fenêtre en cassant une vitre et elle est maintenant au fond d’un puits, à
soixante-dix kilomètres d’ici.
Devenu géant, Hautperché emmène les autres sur son dos jusqu’au puits.
Une pierre brille au fond de l’eau
•
Quel est le personnage
personnage qui est derrière le roi à la page 26 ? ...................................................
•
Que tienttient-il dans la main ? ……………………………………………………………………………
•
Quel objet Nicolaï tienttient-il à la page 27 ? ……………………………………………………………
•
Que fait Hautperché sur l’image de la page 29 ? …………………………………..……………..
•
Qui tient la torche ? …………………………………………………………………..……………….
6
Les trois amis du prince Nicolaï – dossier pédagogique
Prénom : ………………………….
Au fil de l’intrigue. (de la page 32 à la page 37)
•
Avant de lire, vérifie que tu connais
connais le sens des mots et expressions.
sûreté = sécurité
veiller = rester réveillé
crisser = craquer
débarrasser = délivrer, sauver
•
Réponds aux questions.
•
Qui voit la princesse partir chaque fois ? …………………………………………………………….
•
En quoi s’ests’est-elle changée cette fois
fois ? ……………………………………………………………….
•
La première fois,
fois, elle était à .......... km., la deuxième fois elle était à .......... km. et,
et, cette fois,
elle est à .......... km.
•
Combien fautfaut-il de pas de géant pour couvrir cette distance ? ……………………………………
•
Où Bonbonne auraitaurait-il aimé qu’elle se soit cachée ? ………………………………………...……..
•
Qu’estQu’est-ce que le roi hurle quand il retrouve sa fille endormie le troisième matin ?
………………………………………………………………………………………………………….…..
•
Le titre est « une mauvaise surprise ».
Pour qui ? …………………………………………………………………………………………….…..
Pourquoi ? …………………………………………………………………………………………..……
•
Entoure les verbes en rouge.
Quand il se réveille, la princesse a disparu !
Elle a volé par le trou de la serrure jusqu’à un chêne, dans la forêt, à cent kilomètres d’ici.
Longuevue se frotte les yeux : J’ai reçu une poussière dans l’œil, je pleure et je ne vois plus rien.
7
Les trois amis du prince Nicolaï – dossier pédagogique
Prénom : ………………………….
Suite… (de la page 32 à la page 37)
•
Souligne le mot qui convient le mieux pour
pour remplacer les
les pronoms
pronoms.
- Quand il se réveille, elle a disparu !
Nicolaï / un mendiant / la princesse / la pierre / Assia
- J’ai reçu une poussière dans l’œil.
Nicolaï / Longuevue / le roi
- Il mâche les racines et, bientôt, elle crisse entre ses dents.
Nicolaï / Bonbonne / Longuevue / la perle / la pierre / la princesse
- Il sait que le père de Nicolaï est son pire ennemi.
Le roi / Nicolaï / un mendiant
•
Réponds aux questions.
•
Sur l’image de la page 32, que font Nicolaï et les mendiants
mendiants ? ……………….…………………..
………………………………………………………………………………………….…………………..
•
A la page 34, par quel endroit la princesse s’ests’est-elle sauvée ? …………..……………………….
•
A la page 36, que mâche Bonbonne ? ………………………………………………………………..
•
A la page 37, quelle tête fait le roi et pourquoi
pourquoi ?..........................................................................
………………………………………………………………………………………….…………………..
8
Les trois amis du prince Nicolaï – dossier pédagogique
Prénom : ………………………….
Au fil de l’intrigue. (de la page 38 à la page 45)
•
Avant de lire, vérifie que tu connais le sens des mots et expressions.
brasier = grand feu
arcade = galerie
barrique = tonneau
parvenir = arriver
•
Réponds aux questions.
•
Qui est fâché ? ………………………………………………………………………..…………………
•
Qui est désespéré ? ………………..............................................................................................
•
Qui arrive en courant pour se jeter dans les bras de Nicolaï ? …………………………………….
•
Qui se réjouit d’organiser une fête ? ………………………………………………………………….
•
Numérote dans l’ordre.
l’ordre.
Une heure plus tard, il ne reste plus, dans la cour du palais, que les cornes de bœuf…
Le roi fait conduire alors les quatre amis dans la cour du palais.
Assia descend les marches en courant et se jette dans les bras de Nicolaï.
Le soir venu, seules quelques rares bougies brûlent dans les chandeliers…
Nicolaï regarde les bêtes et les barriques avec désespoir.
Hautperché, en se grandissant, parvient à manger deux bœufs à lui seul.
Heureusement, Bonbonne se gonfle et mange des bœufs restants…
•
Entoure ce
ce qui est juste.
chapitre,, Bonbonne avale :
Dans ce chapitre
de la terre / des racines / de l’eau / des bœufs / du vin / des soldats / des pierres
Il mange : 22 bœufs / 24 bœufs / 21 bœufs trois-quarts / 20 bœufs
•
Retrouve la phrase :
Sireleprincearéussiàmangerlesvingt-quatreboeufssetàboirelesvingt-quatrebarriques
………………………………………………………………………………………………………………
9
Les trois amis du prince Nicolaï – dossier pédagogique
Prénom : ………………………….
Suite...
Suite... (de la page 38 à la page 45)
•
Remplis les trous.
Pour s’enfuir, Hauperché prend ………………………………………….. sur ses épaules. Il place
…………………………….. sur sa ……………………………. et il porte …………………………….
Dans ses ………………………………….. .
•
Situe les mendiants sur l’image du mariage : ………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
•
Dessine (en 2 images) la scène où Bonbonne ouvre une large bouche d’une vallée à l’autre et
avale les cavaliers pour les recracher ensuite dans un lac.
10