Les parents délégués

Les parents délégués
Porte-parole de l’ensemble des parents de la classe auprès du corps enseignant et de l’administration
de l’établissement, le parent délégué ne doit pas résoudre les problèmes mais agir dans l’intérêt
général de la classe, en représentant les opinions de la communauté des parents.
Dans le secondaire, son rôle est particulièrement important lors des conseils de classe ; c’est pourquoi les
modalités pour sa nomination sont prévues par l’Education Nationale : les parents intéressés doivent se porter
volontaires auprès de l’association des parents d’élèves (au travers des fiches d’adhésion à l’association, lors de la
première réunion de classe, ...) qui, suite aux élections aux instances de l’école, proposera une liste à
l’administration qui désignera ainsi les délégués parents.
En primaire, les délégués sont élus par les familles de la classe présentent lors de la première réunion.
Le réseau des délégués est un relai fondamental pour l’APE, pour véhiculer des informations aux familles et pour
connaître ce qui fonctionne (et ne fonctionne pas), et par conséquent être efficace aux instances.
L’APE a travaillé avec l’administration et le corps enseignant à la réalisation d’un « mini-guide » pour
aider les parents dans cette aventure qui permet de mieux connaitre l’école et de défendre les intérêts
des familles et de leurs enfants.
Coordonnateurs de réseau PRIMAIRE:


Maternelles : Simona Caletti ([email protected]) et Aude Melki ([email protected])
Elémentaire : Anne-France Manfredi ([email protected])
LISTE DES PARENTS-RELAIS PRIMAIRE
CLASSE
PARENTS
CPA
Raffaela SPADA
Isabelle GIRAUD
CPB
Olga RENZULLI
Anne DU MERLE
CPC
Cristina RUGGIERO
Christelle FAGOT
CP/CE1
Isabelle BERNIE
Rossella VIGNOLI
CE1A
Armelle HUGNOT
Elise FICHET
CE1B
Anna BENCINI
Isabelle DEWILLE
CE1C
Véronique DE MONTESQUIEU
Yamina KHODJA
CE2A
Estelle LE GRIGNOU
Florentine HENNON
CE2B
Mireille BARA
Orietta AGNESINA
CE2C
Alexia PALAZZI
Dorothée MILLOT
CM1A
Sandrine BOURET NOUHIN
Stéphanie LE MARRE
CM1/CM2
Marielle PESANT
Nadège DUBOSPERTUS
CM1C
Sophie PERACIN
Armelle HUGNOT
CM2A
Brigitte INBONA
Loubna BENZAKOUR
CM2B
Marianne ROCHE
Claire RAVAGNANI
Coordonnateurs de réseau SECONDAIRE:

Secondaire : Anne Trocme Raynaud ([email protected]) et François Duvoux
[email protected])
LISTE DES DELEGUES SECONDAIRE:
6eme A
6eme B
6eme C
5eme A
5eme B
5eme C
4eme A
4eme B
D
D
D
D
Carine Vouzou Soules,
Valérie SERRIER POMARI
Lucile Masson
Sophie AUDRAIN
D
D
D
D
D
D
Marianne MUNOZ
Pascale Perrot Audet
Paola LONGINOTTI
Stéphane Debard
Fabienne PARMEGGIANI
Lori DECOPPET
D Anne-Lise NAAR
D Segolène HENIN
D Lara ECKERL
D Suzanne CORNET D'ELZIUS
D Claudine ELLERO
D Suzanne CORNET D'ELZIUS
4eme C
D Emma DESCHAMPS
D Florence Baudelin
3eme A
D Nadège CAZZANIGA
D Anne-Françoise AUDRIN
3eme B
D Sandrine MALEK
D Corinne BUCCHIONI
D Fabienne PARMEGGIANI
2nde A
2nde B
D Françoise SCARDULLA
D Françoise MOUSQUET
2nde C
D Isabelle THYRARD DUROCHER
D Marianne
1ere ES/ L
D Françoise MOUSQUET
D Karine CASTIGLIONI
1ere S1
D Sandra MICHAUD
1
ere
TES
TS1
TS2
TL
ES
D Nathalie THIRY
D Caroline BOVE
D Ida GNECCHI RUSCONE
D Christine Foa
D Isabelle THYRARD DUROCHER,
S Florence Valverde
D Pascale Perrot Audet,
D Charles Pesso
D Hugues HENIN,
D Nicole DOUSSAN de BAZIGNAN
D Jean-Claude GHIOTTI
AU PRIMAIRE
LES PARENTS RELAIS – POUR LES CLASSES DE MATERNELLE ET D’ELEMENTAIRE
Quel rôle a-t-il?
Il est le lien et le porte-parole de l’ensemble des parents de la classe auprès de l’enseignant. Son rôle n’implique
pas la résolution des problèmes, mais il agit dans l’intérêt général de la classe, en représentant les opinions de la
communauté des parents.
En particulier, il facilite la communication entre:
o la communauté des parents de la classe,
o les parents et l’enseignant(e).
Quelles activités implique son rôle?
1) il se présente aux parents de la classe, établit le plus rapidement possible la liste de leurs coordonnées (v. en
pièce jointe un exemple de tableau), la met à jour durant l’année et la distribue à tous les parents (après
s’être assuré de l’accord préalable de ceux-ci) et à l’APE;
2) il véhicule l’information qui concerne l’ensemble de la classe entre les parents, entre ceux-ci et l’enseignant(e)
et vis-à-vis de l’APE. En particulier:
 il regroupe les questions que se posent les parents et va chercher l’information nécessaire auprès
de l’enseignant(e);
 il communique aux parents de la classe les questions et les besoins de l’enseignant(e);
 il est le relais de l’APE (par exemple: en transmettant aux parents les messages de l’APE et, à
l’inverse en faisant remonter tout message de parent qui le nécessite), en particulier lors de la
préparation du Conseil d’école : il recueille auprès des parents les questions à affronter et les fait
remonter à l’APE pour leur discussion au Conseil;
3) à la demande de l’enseignant(e), il aide à organiser ou à enrichir les projets de la classe (par ex.: trouver des
accompagnateurs pour les sorties; coordonner les goûters des fêtes de fin d’année, …);
4) il assiste, si possible, aux réunions d’information de l’école et de l’APE.
Comment est-il choisi?
Il se présente comme volontaire auprès de l’enseignant(e) et de la classe (généralement lors de la première
réunion de classe convoquée par l’enseignant(e)).
L’idéal est d’avoir au moins deux parents délégués - un s’exprimant couramment en français, l’autre en
italien.
Quels rapports a-t-il avec l’APE?
L’APE, avec l’aide de la direction de l’école et des enseignants, encourage et aide la constitution d’un réseau de
parents délégués. En effet c’est un relais essentiel pour être au courant de l’opinion des parents concernant des
thèmes importants qui souvent sont objets de discussion au Conseil d’école (structures pédagogiques, cantine,
organisation du temps scolaire, activités complémentaires et périscolaires, ...).
AU SECONDAIRE
LES CONSEILS DE CLASSE – POUR LES CLASSES DE LA 6Eme A LA TERMINALE
Le conseil de classe est composé du chef d'établissement, des professeurs de la classe, des deux délégués des
élèves, des deux délégués de parents d'élèves et, éventuellement du médecin scolaire, de l'infirmière.
Présidé par le chef d'établissement ou par son représentant, il se réunit au moins trois fois par an pour examiner
les questions pédagogiques intéressant la vie de la classe, notamment les modalités d'organisation du travail
personnel des élèves. Il procède à l'appréciation globale du travail trimestriel de chaque élève. Il se prononce au
3ème trimestre sur l'orientation de chaque élève.
Quel est le rôle du parent délégué?
Il est le lien et le porte-parole de l’ensemble des parents de la classe auprès du corps enseignant et de
l’administration de l’établissement. Son rôle n’implique pas la résolution des problèmes mais il agit dans l’intérêt
général de la classe, en représentant les opinions de la communauté des parents.
En particulier, il facilite la communication entre:
o la communauté des parents de la classe,
o les parents et le corps enseignant, surtout lors des conseils de classe,
o les parents et l’administration,
o les parents et l’APE, dont il est représentant au niveau de sa classe.
Quelles activités implique son rôle?
o
o
o
o
o
3)
1) Relais de la classe :
il se présente aux parents de la classe, établit le plus rapidement possible la liste de leurs coordonnées
(v. en pièce jointe un exemple de tableau), la met à jour durant l’année et se tient à disposition pour
envoyer cette liste aux parents qui en font la demande; il la fait aussi parvenir au professeur
principal ;
il informe à tout moment le professeur principal et/ou le président du conseil de classe de tout
problème ou difficulté à sa connaissance concernant la classe ou des cas particuliers.
2) Représentant des parents aux conseils de classe
il organise un contact par mail avec les parents de la classe (ou un contact téléphonique, ou une
rencontre) au moins 15 jours avant le premier conseil de classe. D’autre part, il demande un rendez-vous
avec le professeur principal une semaine avant le conseil pour faire le point sur la classe.
il participe aux conseils de classe.
il véhicule l’information qui concerne l’ensemble de la classe entre les parents, entre ceux-ci et le
professeur principal de la classe et vis-à-vis de l’APE. En particulier:
 il regroupe les questions que se posent les parents et les propose au sein du conseil de classe;
 il établit un compte-rendu du conseil de classe immédiatement après ce conseil, il le fait valider
par le président du conseil et le professeur principal (sous 48 heures) et le diffuse auprès des
parents. Le compte-rendu est aussi mis en ligne par l’administration sur le site intranet de l’école.
Représentant de l’APE :
o
o
il est le relais de l’APE (par exemple: en faisant remonter à l’APE tout message de parent qui le nécessite
ou information concernant la classe et, à l’inverse, en transmettant aux parents les messages de l’APE),
il assiste, si possible, aux réunions d’information de l’école et de l’APE.
Comment est-il choisi?
Il se présente comme volontaire auprès de l’APE, soit en le précisant dans la fiche d’inscription à l’APE ou
lors de la première réunion de classe convoquée par le corps enseignant. Si plus de deux parents se présentent
volontaires pour la même classe, un tirage au sort aura lieu lors de la réunion des délégués organisée en début
d’année par l‘APE.
L’idéal est d’avoir au moins deux parents délégués par classe. En 4ème, si possible, un des deux délégués
devra être parent d’un enfant qui présente l’examen de « terza media ».
Quel rapport a-t-il avec l’APE ?
Il doit être adhérent de l’APE et c’est celle-ci qui, suite aux élections, propose à l’école une liste des délégués
pour le secondaire qui seront officiellement désignés par l’administration.
L’APE s’engage à aider et à soutenir les délégués quand nécessaire.