Beaucoup d`objets issus de l`époque romaine ont été conservés

Les Romains à Trèves
Qizz-Musée dans le Landesmuseum
Beaucoup d’objets issus de l’époque romaine ont été conservés. Tu peux les voir au
Landesmuseum de Trèves. Tu apprendras beaucoup au sujet de la vie des Romains. Passe
maintenant dans la cour intérieure pour accéder à l’exposition.
Monuments funéraires romains
La famille
Les monuments funéraires romains sont bien plus grands que nos pierres tombales
actuelles. Les riches Romains ne faisaient pas construire des monuments funéraires
seulement pour eux, mais pour toute leur famille. Dans cette salle, tu peux admirer de
tels monuments en pierre. Tous n’ont pas pu être conservés intégralement mais, sur un
grand nombre, tu peux voir comment les Romains présentaient leur famille.
Observe à présent le pilier qui se trouve juste en face de la porte par laquelle tu es entré :
sur le devant, tu peux reconnaître la famille à qui ce
monument appartenait.
A quoi reconnaîs-tu que ces personnes « vont ensemble »
(font partie de la même famille) ?
La famille voulait également montrer comment elle
vivait.
Contourne le monument par la gauche. Sur le côté
gauche, tu vois une femme assise sur une chaise et qui se
fait coiffer. Plusieurs servantes sont là pour l’aider.
Que tiennent les servantes dans leurs mains ?
Sur le côté droit du monument sont représentés les actvités du maître de maison. En bas,
tu le vois dans son bureau. En haut, il est représenté exerçant son loisir : la chasse.
D’ailleurs il a déjà abattu un lapin qu’il tient dans sa main. Ce père de famille est
accompagné d’un homme. A ton avis qui est cet homme ?
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Beaucoup plus que nous le faisons actuellement, les Romains représentaient d’une façon
plus détaillée les scènes de leur vie courante, surtout les familles aisées.
Pourquoi faisaient-ils cela ?
L’école
Sur le côté droit de la salle tu aperçois un bloc de pierres sur lequel est représentée une
scène à l’école. Quatre personnages y sont représentés.
Lequel d’entre eux est le maître ?
A quoi le reconnaît-on ?
Deux des écoliers lisent sur des rouleaux de papyrus. Le papyrus était fabriqué à partir
d’une plante et ressemblait beaucoup à notre papier actuel. Un autre écolier entre dans la
pièce par la droite. Il tient dans sa main des tablettes à écrire en cire reliées à la manière
des feuilles d’un cahier. Avec une fine pointe de métal on pouvait graver un texte dans la
cire. L’autre extrémité de la pointe de métal formait une petite spatule avec laquelle on
pouvait « gommer » les inscriptions sur la tablette de cire.
A ton avis, quel matériel d’écriture coutaît le plus cher : les tablettes de cire ou le
papyrus ?
Pourquoi ?
Le métier
Le métier qu’exerçaient les Romains est un thème important qui apparaît sur les
monuments funéraires. A gauche du relief de la scène d’école tu peux voir un bateau.
Celui-ci est lourdement chargé de tonneaux qui devaient sans doute contenir du vin.
Les Romains furent les premiers à cultiver la vigne
dans la région de Trèves.
Quel pouvait être le métier exercé par le chef d’une
famille qui faisait représenter un tel bateau sur son
monument ?
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Trèves se situait dans nord de l’Empire romain. Dans cette
région on conservait souvent le vin dans des tonneaux, ce qui
permettait de le transporter facilement pour le vendre dans
d’autres villes.
Est-ce que tu vois les grands récipients à anses qui se trouvent
sur le grand monument à gauche du bâteau ? On les appelle des
amphores. Dans le sud de l’empire les Romains préferaient les
amphores pour le transport du vin.
D’où pouvait provenir le vin contenu dans les tonneaux ?
D’où pouvait provenir celui contenu dans les amphores ?
La colonne d’Igel
Sur cette colonne le métier y occupe une grande place. Cette colonne, que tu peux voir
dans la cour, est une copie faite il y a un siècle. L’original se trouve dans le village de Igel
près de Trèves. Cette copie du musée est peinte de plusieurs couleurs comme l’étaient les
monuments funéraires romains.
Sur la face principale de la colonne tu peux voir toute la famille du
propriétaire du monument. Comme inscrit sous cette représentation, il
s’agit de la famille Secundinius, qui faisait commerce de tissu, comme cela
est également représenté sur la colonne.
Combien de rouleaux ou de pièces de tissus arrives-tu à compter ?
Mais cette colonne funéraire ne raconte pas seulement des histoires de la
vie de la famille. Elle parle aussi de la mort. Sur la colonne est racontée la
légende de Ganymed. Ganymed était le fils d’un roi grec. Il était tellement
beau que Jupiter, le chef de tous les dieux romains, voulait l’avoir avec lui
pour toujours. Jupiter se transforma en aigle et enleva Ganymed, le faisant
ainsi passer de la terre au ciel.
Où se trouve l’aigle avec Ganymed? La tête de l’aigle a été brisée et n’existe
plus. Mais on reconnaît encore bien les ailes de l’animal.
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Pourquoi la famille a-t-elle fait représenter l’histoire de Ganymed sur son monument
funéraire ?
Les Romains dédiaient également leurs monuments funéraires aux esprits des morts. En
latin cela se disait « Dis Manibus ». Si tu regardes bien, tu peux voir l’abréviation de « Dis
Manibus » sur presque tous les monuments funéraires. Quelle est cette abréviation ?
Mosaiques
Passe maintenant dans la pièce suivante : c’est la salle des
mosaiques. En entrant, à gauche, tu peux voir comment était
réalisée une mosaique. On assemblait de toutes petites pierres
qui formaient un motif.
Choisis l’un des triangles et compte le nombre de petites
pierres qui s’y trouvent.
Les petites pierres avec lesquelles étaient faites les mosaiques
étaient appelées tessons. Ces tessons étaient souvent en
marbre, un matériau qui coutait très cher. La réalisation
d’une telle mosaique coutait également très cher. Seuls les
Romains très aisés pouvaient s’offrir de telles œuvres d’art.
Les motifs des mosaïques étaient hautement géométriques.
Regarde bien la grande mosaique qui se trouve au milieu de la
pièce. Elle est en grande partie détruite.
Quelles figures géométriques arrives-tu à reconnaître ?
Dans des rectangles au bord de la mosaïque sont inscrits les noms des mois en abrégé.
Quels mois arrives-tu à reconnaître ?
Les grands motifs représentent les muses (les déesses protectrices des arts) qui donnent
des cours à des artistes. On a, par exemple, la muse Euterpe, la déesse de la flûte, qui
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travaille avec Agnis, un célèbre joueur de flûte grec. A ton avis, pourquoi le propriétaire
de la maison a-t-il fait représenter les muses sur son sol de mosaique ?
Dans les maisons des riches Romains il y avait souvent du chauffage au sol. Entre les
fondations et le sol (de la pièce) se trouvait un espace par lequel passait de l’air chauffé
au feu de bois dans la cave. Le sol de la pièce était surélevé par des piliers en brique.
La mosaique est aujourd’hui dans un très mauvais état de conservation. Cela est
notamment dû au système de chauffage au sol utilisé par les Romains. Est-ce que tu peux
t’imaginer comment ce système de chauffage pouvait
endommager la mosaique au fil du temps ?
Pièces de monnaie
Quitte à présent la salle des mosaïques. Lorsque tu arrives dans la salle suivante, monte
directement l’escalier. A droite de l’escalier tu peux voir un grand nombre de pièces de
monnaie qui ont été retrouvées à Trèves en 1993. Sur la plupart des pièces sont
reprèsentés des empereurs de l’Empire romain.
A quoi peut-on reconnaître que les personnages
représentés sur les pièces de monnaie sont des
empereurs ? Regarde bien leur tête.
Sur les pièces de monnaie figurent également le nom de l’empereur et son titre : les
Romains appelaient l’empereur « Imperator ». Sur les pièces de monnaie tu peux voir une
abréviation de « Imperator ». Quelle est-elle ?
Les pièces de monnaie romaines ont aussi pour les archéologues d’aujourd’hui une
grande signification, surtout quand on les trouve à côté d’autres objets de la même
époque. A l’aide des pièces de monnaie, les scientifiques peuvent déterminer à quel
moment les objets ont été utilisés. Mais pour cela, il faut déjà savoir quel âge a la pièce de
monnaie.
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A quoi reconnaît-on l’âge d’une pièce de monnaie ? Un indice : cela a également quelque
chose à voir avec l’empereur !
La Trèves romaine
Monte à présent à l’étage. Au milieu de la pièce qui se trouve en haut des escaliers tu
trouveras un modèle réduit de la ville de Trèves à l’époque romaine. Les Romains
construisaient leur ville d’une manière tout à fait particulière. On peut constater cela
plus particulièrement à la facon dont sont disposées les routes. A quoi te fait penser la
disposition des routes que tu vois ici ?
Ici tu peux voir une carte du modèle réduit de la ville. Les monuments les plus
importants de Trèves à l’époque romaine y sont déjà représentés. Mais il manque encore
leurs noms. Inscrit dans chaque case le nom correct des bâtiments et explique la fonction
de chacun. Tu peux t’aider du modèle réduit de la ville qui se trouve au musée.
Nom:
Fonction:
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Nous espérons que tu t’es bien amusé, ici au musée
et nous espérons te revoir bientôt.
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