DÉMARCHE SYSTEME ET INGENIERIE SYSTÈME ORIENTEE

MIS
DÉMARCHE SYSTEME ET INGENIERIE SYSTÈME
ORIENTEE MODELE
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
APPORTER AUX INDUSTRIELS UNE DÉMARCHE GLOBALE SYSTÈME ALLIANT :
• LES BESOINS ET EXIGENCES DU CLIENT FORMULÉS DANS SON PROCESSUS D’ACQUISITION
• L’INGÉNIERIE SYSTÈME ORIENTÉE MODÈLE JUSQU’À L’INTÉGRATION, VÉRIFICATION, VALIDATION,
QUALIFICATION
• LES DIFFÉRENTES ÉTAPES DU CYCLE DE VIE : CONCEPTION, RÉALISATION, UTILISATION, RETRAIT
ET RELIANT LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES ET LES HOMMES QUI TRAVAILLENT SUR UNE MISSION
COMMUNE
ORIGINALITÉ DE CE STAGE :
Les objectifs pédagogiques sont construits comme un système c'est-à-dire comme un ensemble d’éléments
solidaires humains et techniques concourant à une même finalité.
L’approche normative actuelle en processus est enrichie d’une approche objet modélisé. Cette nouvelle approche
objet*processus, base de ce stage, permet une meilleure maitrise collective de la complexité des systèmes à obtenir
et de les faire vivre sur un cycle de vie à durabilité
définie.
Par la modélisation, le stage vise à récupérer l’apport essentiel de la systémique qui se trouve dans les liens et les
architectures et qui donnent la capacité à remplir une mission.
LES PERSONNES CONCERNÉES :
Acteurs de systèmes techniques:
• Ingénieurs ou techniciens de la recherche, du développement, d’études en conceptualisation et conception,
d’essai
• Architectes et urbanistes systèmes
• Soutien logistique
• Qualiticiens
• Acquéreurs : MOA, MOE, chefs de projets, Acheteurs
DOMAINES INDUSTRIELS
• Automobile – Aéronautique et Espace – Transport
• Construction navale-Systèmes militaires-Domotique….
SYSTÈMES CONCERNÉS :
• Modules systèmes :
• Equipements
• Logistique : ex : Soutien vie
MIS
PROGRAMME
MODULE 1 : DÉFINITIONS, CONCEPTS COMMUNS, FONDAMENTAUX, CADRAGE
⇒
Le Système comme réponse à l’exigence complexe : Principes
• Une juste complexité pour répondre du 1er coup aux nouvelles exigences de la société
• Une démarche totale holistique nécessitant une raison d’être externe (acteurs du sur-système) pour
focaliser (téléologie) les énergies
• Notion de boîte noire/ boîte blanche et système vivant
• Un tout plus que la somme des parties : croissance en aptitudes collectives et multidisciplinaires
• Un code anti-régression (langage, référentiel) et à valeur ajoutée (néguentropie) fédérant esprit /
communication (abstrait) pour intégrer des solutions (concret)
• Le choix fondamental du manager guidé par l’objet vs le processus
• Critique des méthodes segmentées et non optimales
MODULE 2 : Les Processus Transversaux
• Processus majeurs : Acquisition (REPSOTA), Cycle de vie (RACRUR) , Ingénierie Système (RESOV)
• Les méthodes de conceptualisation collective
∗ Ingénierie séquentielle
∗ Pré-requis pour une ingénierie des systèmes
∗ Ingénierie système
∗ Ingénierie convergente et intégrée
• Le processus d’acquisition et le cycle de vie des affaires
∗ Le besoin de référentiel
∗ Le schéma de l’AFIS MOA/MOE
∗ Référentiel EPSOTA
∗ Qualité totale et IS
∗ L’IS comme outil de base
∗ Interdépendance entre les activités
∗ Rôle MOA/MOE/projet et processus affaires
∗ Activités support du cycle de vie
∗ Capacités du processus d’acquisition
∗ Maturité de l’information
∗ Cycle de vie des affaires
• Le processus du cycle de vie
• Le processus Ingénierie système
MIS
PROGRAMME
MODULE 3 : L’AMONT DU PROCESSUS IS : UNE PHASE DANS L’ABSTRACTION
(EXIGENCES ET MODÉLISATION SYSTÈME)
⇒
R : Le Référentiel de RESOV : un espace cognitif et des règles du jeu organisent le travail collectif
Système vivant , système d’intérêt, conventions, implexes, la variété requise , les niveaux
⇒
E : Le Processus d’acquisition du besoin et des exigences
• Définition, acquisition, validation du besoin
• Les niveaux d’exigence (MOA,MOE, métiers)
• Expression des exigences
• Exigences de méta-système : normes, règles
• Exigences de sur-système : parties prenantes, liens externes
• Exigences du système : emploi, : opérationnelles, fonctionnelles, sûreté,
• Exigences de soutien logistique intégré (SLI) : support, approvisionnement , cycle de vie
• Exigences de processus : conception, réalisation, exploitation, maintenance
• Exigences dérivées , Analyse et traçabilité
• Organisation des exigences
• Exemple de la direction assistée
⇒
S : Le Modèle système , simulation comportementale, architecture système
• Situer l’objet dans son contexte
• Identifier les Niveaux systèmes : méta-système, sur-système, système, sous-systèmes. organes,
composants.
• Identifier la variété requise
• Définir l’architecture système et les vues système : modèle des exigences, modèle structurel, modèle des
flux, modèle multi-ports,
• Modèle canonique : système de pilotage, actionneur, capteur, système opérant, inter-système, systèmes
coopérants.
• Outils de modélisation
⇒
E/S : Liens entre Exigences et Système
• Matrice de passage d’allocation et de conformité
⇒
Activités support
• Validation et simulation Système (MIL)
• Gestion de configuration
• Virtualisation du processus, Capitalisation
• Méthodes & Outils : SYSML
• Outils de simulation : Statemate, Stateflow, Matlab/Simulink ...
MIS
PROGRAMME
MODULE 4 : PHASE AVAL DE L’IS : UNE PHASE DE CONCRÉTISATION, UNE
SOLUTION
ORGANIQUE STRUCTURÉE
⇒
O : architecture organique et génies multidisciplinaires ,
• Passage aux architectures organiques candidates : solutions produit
∗ Choix des organes existants
∗ Spécification de nouveaux organes : logiciel, calculateurs, composants physiques,
• Lien S/0 : Allocation Architecture système aux architectures organiques ( structure organique de référence
et liens avec les bases organes)
• Choix et sélection d’une architecture ou ligne de produits dans les différents mondes
• Optimisation des solutions locales
• Sûreté de fonctionnement, Analyse préliminaire des risques, AMDEC, Arbres de défaillances,
• Conception de la commande, « méthode Model based predictive control »
• Séparation des mondes technologiques (électriques, mécanique, électronique, automatique …)
∗ Spécification des actionneurs & capteurs
∗ Spécification du système opérant et des organes : dimensionnement statique / dynamique
∗ Spécifications du système de contrôle-commande
⇒
V : activités IVVQ( intégration, vérification, validation, qualification)
• Les différentes étapes : IVVQ (Intégration, Vérification, Validation, Qualification)
• Définition et enjeux, Place dans l’IS, Vérification des livrables,
• Plans de tests : objectifs, détermination, définition des moyens associés , fiche de test,
• Démonstration, matériels et méthodologie (Hardware In the Loop), Cycle de validation de la commande :
MIL,SIL ,HIL
• Démonstration, matériels et méthodologie (Hardware In the Loop)
MIS
PROGRAMME
MODULE 5 : M ANAGEMENT TRANSVERSAL ET SUPPORT
⇒
AUX PROCESSUS
Gestion de projet
• Statistiques du Standish Group
• Inventaire des causes d’échec (méthodologies; rationalité limitée et cloisonnement des disciplines...)
• Risques, SDF, Maquettage et prototypage rapide, Gestion de configuration
⇒
Les nouvelles exigences
• Juste à temps marché
• Coût cycle de vie optimal
⇒
Identification des méthodes de management de l’ingénierie
⇒
Séquentiel classique
• Simultanée, concourante et intégrée
• Les logiques tâches, processus et objets du cycle de vie
• Analyse et traçabilité
⇒
Construire le management de son ingénierie
• Transversal: en logique processus
• Collaboratif: en logique objet
MODULE 6 : APPLICATION (MÉTHODE KAWAHITA JIRO)
Espace cognitif commun : explication de la méthode KJ
Choix d’un objet d’intérêt
Support : fiches processus KJ, post it, ordinateur
DUREE: 3 jours
PRE- REQUIS: Aucun en particulier
LIEU: Région Parisienne
PRIX: (Stages intra-entreprise, nous consulter)
DATES: prochaines dates : du 25 au 27 mars 2015 et du 5 au 7
Octobre 2015