projet d`établissement 2007/2011

PROJET D'ÉTABLISSEMENT 2007/2011
DU COLLEGE HERRADE DE LANDSBERG DE ROSHEIM
ACTIONS 2007 / 2008
LE CONSTAT
LES AXES
Taux de réussite
aux tests de 6°:
- en 2000 : 72,7 %
- en 2001 : 74,5 %
- en 2002 : 70,6 %
- en 2003 : 70,5 %
- en 2004 : 72,4 %
- en 2005 : 66,1 %
- en 2006 : 65,4 %
- en 2007 : 65 %
Taux de réussite
au Brevet :
79,3 % en 2000
84,2 % en 2001
84,4 % en 2002
82 % en 2003
87,3 % en 2004
86,8 % en 2005
92,4 % en 2006
92,1 % en 2007
Moyenne à l'écrit
du brevet :
10.67 en 2000
11,3 en 2001
10
en 2002
9,8 en 2003
11,28 en 2004
11,64 en 2005
11,80...en 2006
11,81...en 2007
LES OBJECTIFS
Apprendre à
travailler au collège
acquérir et maîtriser
les connaissances et
compétences du socle
commun
1.
Le collège, un
lieu de travail et
de réussite
pour tous les
élèves
pérenniser le taux de
réussite au Brevet
réduire le taux de
ème
redoublement en 6
ème
et 4
maîtriser la langue
française
REMISE À NIVEAU EN FRANÇAIS EN 6ème
1h de RAN en français par classe dans l'emploi du temps des élèves de 6ème, prise en charge par les
professeurs de français avec un maximum de 12 élèves par séance.
Lancement de PPRE dans le cadre de ces heures de RAN en 6ème
Lancement de PPRE en 5ème
ETUDES DIRIGEES EN 6ème
1h d'Études Dirigées / Heure de Vie de Classe par classe et par semaine, assurée par le professeur
principal et la documentaliste (par ½ gr en Études Dirigées).
AIDE AUX DEVOIRS TOUS LES JOURS organisée et effectuée par les assistants d'éducation
possibilité, pour chaque élève, d'assister à au moins trois séquences d'aide aux devoirs par semaine à partir
du 25 septembre.
obligation pour les élèves en difficulté d'y assister au moins deux fois par semaine au 1er trimestre.
GROUPE "ENTRAIDE" ENTRE ÉLÈVES : 1 fois par semaine (entre 30 et 40 élèves)
ème
PREPARATION AU BREVET DES COLLEGES POUR LES 3
organisation d'un "brevet blanc" : 31 mars et 1er avril 2008.
mise en place, dès le mois de janvier, de séquences d'aide à la préparation au brevet. En math, prise en
charge par les professeurs de math.
HEURE DE VIE DE CLASSE
1h par quinzaine pour chaque classe et si possible toute l'année.
SUIVI DES ELEVES DIFFICILES ET DES REDOUBLANTS
Par l'équipe Vie Scolaire en liaison avec les Professeurs Principaux, l'Assistante Sociale et la cellule
"écoute et médiation": consultation régulière du carnet de vie, fiche de suivi, suivi mensuel.
Cellule "Écoute et Médiation" : suivi d'élèves difficiles- Mme BUSY se charge des él. refusés en appr junior.
ème
(alternance). Partenariat avec
Groupe "aide et découverte" pour des élèves en très grande difficulté en 4
le LP Paul Émile Victor d'Obernai. Visites d'entreprises du secteur.
Redoublants : 6ème suivis par Mme Kieffer, 5ème et 4ème par Mme Schorb, 3ème par Mme Reeb.
2. MAITRISE DE LA LANGUE FRANÇAISE, FAIRE DU FRANÇAIS AUTREMENT
Actions d'incitation à la lecture avec les documentalistes et les professeurs de Français en 6ème
Club théâtre : 2 groupes avec Mmes Gilligmann et Ulrich
Journal scolaire (un groupe d'élèves avec Mme Bréfort, documentaliste)
Club "lecture" (un groupe d'élèves avec Mme EHRHARDT). Rencontre avec des écrivains
ème
3. LCR EN 4
diversifier les
techniques
d'apprentissage
ème
ET 3
ème
, LANGUES ANCIENNES EN 4
ème
ème
ème
ET 3
, DECOUVERTE PROFESSIONNELLE EN 3
nde
4. INITIATION aux TICE
ème
5. CONTINUITE CM2 / 6
augmenter le taux de
passage en 2nde
ème
Poursuite de l'option LCR en 4
(61 élèves) et 3
(38 élèves)
ème
ème
Poursuite des Langues anciennes (1h en 4
et 3
)
ème
Option Découverte Professionnelle 3 h en 3
(15 élèves). Travail avec les entreprises et services de Rosheim.
Interventions de professionnels au collège.
Mise en place du B2i à tous les niveaux
Utilisation des 2 salles informatiques équipées (2x14 ordinateurs) par des professeurs de diverses matières
Utilisation progressive d'ENTEA : professeurs dès la rentrée, élèves après la Toussaint, parents au 2ème trimestre
Taux de passage
en 2
68,1% en 2001
65,8% en 2002
60,7% en 2003
58,9% en 2004
61,4% en 2005
66% en 2006
62,1% en 2007
1. AIDES AUX ELEVES
:
Accueil des Parents des nouveaux 6èmes le 6 septembre 2007
Organisation d'une ½ journée "d'intégration" pour les élèves sous forme d'activités sportives le 10 septembre (JO)
Poursuite des concertations avec les écoles primaires
Accueil des CM2 au mois de mai 2008 (Carnet d'accueil CM2 / 6ème, accueil des parents le soir)
6. LIAISON 3
ème
nde
/2
Poursuite du suivi de cohorte avec les Lycées du secteur (chefs d'établissement et enseignants du secteur)
Deux rencontres avec les enseignants du Lycée Freppel :
ème
nde
14 janvier 2008 : PP3
/PP2
7 février 2008 : Professeurs Français 3ème / professeurs Français 2nde
une cinquantaine
de "cas" très
difficiles.
Certains élèves
réalisent trop tard
que leur affectation
est liée aux résultats
scolaires
Taux de passage en
seconde générale
ou technologique à
augmenter
1.(suite)
Le collège, un
lieu de travail et
de réussite
pour tous les
élèves
taux d'absentéisme
en hausse :
2,9 % en 2004
3,8 % en 2005
4,2 % en 2006
3,4 % en 2007
augmentation de
l'absentéisme de
"confort" (samedi
matin)
incivilités, impolitesses,
manque de respect
fréquents
comportements
d'enfants gâtés
violences et bagarres
fréquentes
apparition de
comportements
déviants et mal être
(tentatives de suicide,
drogue...)
élèves issus de
milieux ruraux
(petits villages)
éloignés de
centres culturels
Mais aussi :
élèves issus de
milieux
culturellement
"riches"
cadre de vie
familial
relativement
favorable
Aider l'élève à
construire et
réussir son projet
d'orientation
poursuivre l'éducation à
l'orientation à tous les
niveaux
apprendre à se
connaître
apprendre à connaître
les filières
apprendre à connaître
les métiers
acquérir une
méthodologie de
recherche documentaire
en relation avec
l'orientation
Prendre part à la vie du
collège : s'engager
2.
Le collège, un
lieu de vie et de
citoyenneté
Mieux s'approprier le
lieu scolaire
Reconnaître et
valoriser les talents
Adhérer aux règles
pour mieux vivre
ensemble
Réduire l'absentéisme
Réduire les actes
d'incivilités et de
violences
Redonner leur rôle aux
parents
3.
Le collège, un
lieu d'ouverture
et de culture
Apprendre à être
curieux
S'enrichir sur le plan
culturel et sportif
Aller à la rencontre de
l'autre et s'ouvrir à
d'autres cultures
Promouvoir l'image du
collège
7. PERMETTRE A L'ELEVE D'ETRE ACTEUR DE SON ORIENTATION
Poursuite du programme d'éducation à l'orientation de la 6ème à la 3ème
mise en œuvre pendant l'heure de Vie de Classe par les professeurs principaux
possibilité à tout professeur, dans sa matière, d'y contribuer
ème
En 3
:
présentation des possibilités de poursuites d'études aux élèves (par le COP en octobre) et aux parents le
vendredi 23 novembre à 18h
½ journée des "anciens" : 21 décembre 2007
forum des formations : samedi 2 février 2008
découverte d'entreprises en Allemagne avec des élèves de Seelbach
découverte du milieu socio-économique local (option DP3h)
participation des élèves aux Portes Ouvertes des Lycées et possibilité d'immersion en LP
travail sur l'autodoc au CDI sur les orientations et les écoles particulières avec les PP et la documentaliste
ème
En 4
:
initiation des 4èmes à l'utilisation de l'auto documentation au CDI : découverte des métiers
stages en entreprises pour tous les élèves de 4ème : 31 mars au 4 avril 2008
informations sur l'option Découverte Professionnelle 3h par les élèves de 3°DP3h
informations des élèves et des parents de 4ème sur les nouvelles 3èmes DP6h
ème
En 5 :
participation aux journées de l'artisanat pour les 5èmes (découverte de métiers)
1. ORGANISER UNE CAMPAGNE ELECTORALE POUR DEVENIR DELEGUE
élection "grandeur nature"
2. FORMATION DES DELEGUES (novembre), CONSEIL DES DELEGUES (un par trimestre) et SORTIE DES
DELEGUES en fin d'année.
3. FAIRE PARTICIPER LES ELEVES A DIVERSES DECISIONS :
gestion du FSE et actions des clubs
ponctuellement au choix des menus
4. ORGANISER 2 OU 3 FOIS PAR AN UNE 1/2 JOURNEE DES TALENTS
5. ETUDIER LE REGLEMENT INTERIEUR A PLUSIEURS REPRISES, INSISTER SUR L'ATTITUDE ET LA TENUE
6. AMELIORER LA GESTION DES ABSENCES GRACE A ENTEA
7. NOTE DE VIE SCOLAIRE : prise en compte des actes d'incivilité et de violence
8. SENSIBILISER LES ELEVES :
à l'éducation à l'environnement : club "environnement"
aux conduites à risques (tabac 5ème, drogues 4ème, violences 6ème,....)
à la violence : "formation pour des adultes à la gestion des conflits" (suite de la quinzaine anti-violence de l'an dernier)
ASSR en 5ème et 3ème, sécurité dans les bus 6ème, vélo-sécurité…
à l'éducation à la santé (alimentation 6ème, sexualité, SIDA, MST en 3ème....)
9. PARTICIPER AUX "COLLEGIADES" (toutes les cl. de 5ème et 4ème) AVEC UN PROGRAMME CITOYEN ET
PLURIDISCIPLINAIRE
10. TRAVAILLER EN ETROITE COLLABORATION AVEC LES REPRESENTANTS DES PARENTS :
bilans trimestriels et informations des projets en cours
organisation des semaines à thème, des soirées festives, des actions de financement complémentaires des voyages…
1. ACTIVITES CULTURELLES ET SPORTIVES
½ journées des talents : 22 décembre et fin d'année scolaire avec Portes Ouvertes
Activités UNSS : baladins, haltérophilie, danse, aérobic, handball, basket, badminton, football…+ COLLEGIADES
Clubs : solidarité, entraide, théâtre (2 groupes, + de 40 élèves), santé, environnement, journal, point de croix, création de
bijoux, pâtisserie, fléchettes, modélisme-bricolage, lecture, baby foot, spectacles (sorties élèves le soir+visite de salles),
club espagnol….
Expositions au CDI : sur la biodiversité en mai, …
Rencontre avec un peintre qui expose à l'église romane de Rosheim
Chorale et orchestre (chanter, danser pour les personnes âgées, accueil d'une chorale Sénégalaise le 10 décembre)
Sorties cinéma, sorties théâtre
Participation à différents concours : Math sans Frontière 6ème et 3ème, Kangourou des maths, Géophile, Big Challenge,….
VOYAGES ET SEJOURS (1 semaine) : ski (Samoëns), surf (Bombannes), Hambourg, Angleterre, Espagne, Italie
Ouverture en septembre 2008 d'une classe de 5ème "musique et orchestre" avec l'école de musique du Canton de Rosheim
2. PARTENARIAT AVEC L'ALLEMAGNE
Programme annuel d'actions avec la Realschule de Seelbach
Échanges linguistiques avec la Realschule de Kappelrodeck (proximité) et le Hansagymnasium de Hambourg (2X 8 jours)
3. IMAGE DE L'ETABLISSEMENT A L'EXTERIEUR
Comptes-rendus de ce qui se passe au collège dans la presse locale et sur Scolastance!