Bienvenue

Novembre 2014
Bienvenue
dans une grande école
Né d’une conviction
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Novembre 2014
L’IMDRH est né d’une conviction
La politique de ressources humaines est devenue en quelques années l’un des
axes majeurs de la stratégie des entreprises :
• Pour des raisons défensives (responsabilité juridique et sociale des entreprises, accompagnement des changements, fidélisation des talents, gestion des coûts)
• ou offensives (attraction et développement des talents, mobilité, fluidification de l’information, mobilisation des équipes…)
Les Directions RH des entreprises sont aujourd’hui composées de femmes et
d’homme capables de conjuguer détermination, ouverture et rigueur dans des
environnements complexes et exigeants.
Les qualités intrinsèques des personnes en charge des RH n’ont jamais été autant
sollicitées mais c’est aussi leur forte maîtrise de toutes les dimensions de la
fonction , associée à un pragmatisme aigu qui garantissent leur efficacité.
La formation continue des Décideurs et Responsables RH doit prendre en
compte cette exigence accrue.
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Le mariage
de 2 expériences
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L’ECEMA
Une Grande école de Management 100 % en alternance
• 11 années d’expérience , 7 titres certifiés RNCP niveau 1
• L’ECEMA a été la première école de la région Rhône‐Alpes à proposer l’intégralité de ses cursus diplômants en alternance • Chaque année plus de 300 entreprises font confiance à l’ECEMA en lui confiant ses cadres ou en accueillant des étudiants en contrats de professionnalisation
• 71 % des étudiants de l’ECEMA sont recruté avant la fin de leur cursus 5
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Le Groupe Do It
le Groupe Do It exerce deux grands métiers en France comme à
l’International
• Accompagner les Directions des Ressources Humaines dans leur démarche d'évaluation des compétences
• Faire grandir les managers et leurs équipes tout au long de leur vie professionnelle
À travers 4 structures dédiées
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Le Groupe Do It
Depuis 20 ans
• 160 000 personnes évaluées
• 40 000 managers formés
• 2 400 RH certifiés à nos outils
Depuis 5 ans
• 50% de progression
• 1 000 entreprises, administrations et collectivités nous font confiance
Aujourd'hui
• 34 consultants formateurs
• dont 12 consultants internationaux
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Le programme
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Un diplôme certifié RNCP niveau 1
La certification « Manager de la stratégie ressources humaines et des
compétences » atteste que le titulaire est capable de :
• Définir, promouvoir et mettre en place une gestion prospective des carrières et des compétences selon les orientations stratégiques de la structure et en utilisant les outils de la GPEC en France ou à l'international.
• Construire et piloter le Plan de développement des compétences, la gestion de l'emploi et la mobilité professionnelle en définissant et réalisant les actions nécessaires : recrutement, intégration, formation et motivation.
• Assurer la conformité des actes de gestion administrative aux exigences de la réglementation sociale : choix du type de contrat, exécution, suspension, sanction, rupture, en appliquant le droit du travail, pour le bon fonctionnement de l'entreprise.
• Définir, mettre en œuvre et contrôler la politique salariale de l'entreprise à l'aide de tableaux de bord adéquats et d'outils de pilotage de la performance sociale.
• Dynamiser la communication interne en prenant la mesure de la culture d'entreprise et en concevant un plan de communication efficace.
• Organiser la concertation et le dialogue social avec les membres du personnel, ou leurs représentants.
• Garantir le respect des impératifs réglementaires et sociaux en matière de risques psychosociaux.
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Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences
La Responsabilité sociétale de l’entreprise
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Analyse de l’environnement social, législatif et institutionnel
Quels sont les effets de la RSE sur les différentes fonctions de l’entreprise ?
Quelles sont les lignes directrices de la norme ISO 26000 ? Comment mettre en œuvre une démarche de responsabilité sociétale
Comment valoriser les actions entreprises auprès des parties prenantes de l’entreprise ?
Le contrat de travail
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Les différents contrats et la sécurisation de la relation individuelle
La rédaction du contrat de travail
Les cas de modifications ou de suspension du contrat de travail
La rupture du contrat de travail
Les formalités déclaratives
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Le suivi des salariés
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Le suivi du temps de travail
La gestion des absences
Le suivi des congés
Les accidents du travail et les maladies professionnelles
Le cadre disciplinaire
Les sanctions disciplinaires et l’incidence sur la rémunération
La préparation, la gestion et la formalisation des entretiens dans le cadre de sanctions disciplinaires
Le départ des salariés
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Les différents modes de rupture Les procédures à respecter
La sécurisation de la fin du contrat de travail
La gestion des différents entretiens
La transaction
Les formalités en cas de rupture
La gestion du contentieux prudhommal
La reconstitution de carrière
Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences
Le CHSCT
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Les missions et le fonctionnement du CHSCT
Les acteurs internes et externes en relation avec le CHSCT
Les moyens du CHSCT au quotidien
Les droits du CHSCT : droit d'alerte, droit à l'information et consultations obligatoires : Les textes essentiels relatifs à l'hygiène et la sécurité La gestion d’un accident du travail ou un constat de danger grave et imminent Prévenir et améliorer les conditions de travail au quotidien Le temps du travail
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La durée du travail et la loi de sécurisation de l ’emploi
La définition du temps de travail
Le repos et les dérogations
Les possibilités d’aménagement du temps de travail
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Les relations sociales
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Maîtriser les droits et devoirs des acteurs institutionnels CE ; DP ; CHSCT ; DS.
Intégrer les enjeux, les contraintes et les stratégies des acteurs syndicaux Diagnostiquer le système de relations sociales à l’intérieur de votre entreprise Préparer et animer les réunions de DP : Préparer et conduire les réunions de CE Négocier efficacement Anticiper les tensions sociales Gérer les conflits Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences
Le marketing des ressources humaines
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Construire et faire évoluer un plan de communication RH
Piloter le positionnement de votre marque employeur Devenir un employeur de référence Recruter avec les media sociaux, les réseaux sociaux et les applications mobiles Les relations écoles et l'animation de communautés RH Le coaching
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Les situations qui requièrent une solution «coaching».
Le rôle du DRH dans le dispositif de coaching
Les règles déontologiques du coaching.
Construire un dispositif de coaching efficace
Mener un entretien de coaching de premier niveau.
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Développer notre capacité de DRH Coach
Favoriser les pratiques du coaching par les managers
Le management des équipes
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votre profil de manager La fixation des objectifs et la structuration des entretiens.
Les entretiens majeurs du management La pratique du management eurythmique au quotidien
L’annonce de décision difficile
Le feedback
Le reporting
La conduite de réunion
Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences
Le contrôle de gestion sociale
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Comment construire et faire vivre des tableaux de bord RH
Le système d’information sociale : contraintes et spécificités
Les enjeux RH et financiers de la gestion de la masse salariale Définir et calculer la masse salariale Maitriser les sources de variation et les outils d’analyse Maîtriser et piloter la masse salariale Comment élaborer et faire vivre un budget des charges et frais de personnel
Maîtriser les étapes de la construction d’un budget des charges et frais de personnel Suivre et traiter les écarts sur budgets Bienvenue dans une grande école
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La DRH au cœur du changement
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Les mécanismes de changement Les facteurs clés de réussite d’un changement. Le diagnostic humain d'un projet de changement La communication du changement Les systèmes de pilotage L’anticipation des conflits et des risques liés au changement La gestion des situations de crise engendrées par le changement Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences
Le droit de la formation
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Le Compte Personnel de Formation
L'entretien professionnel
L'entretien Bilan
Le Conseil en Evolution Professionnel
Les Périodes de Professionnalisation
Le financement de la Formation Professionnelle
La taxe d'apprentissage
Contrat de génération, périodes de mise en situation en milieu professionnel et dispositions relatives à l'insertion par l'activité économique
Contrôles et sanctions en matière de formation professionnelle continue La réforme de la démocratie sociale
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La gestion des emplois et des compétences
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Les enjeux de la GPEC Rapprocher les scénarios stratégiques et les scénarios RH
dans une perspective de GPEC
Définir les concepts de base de la logique "emploi‐
compétence" le rôle des représentants du personnel Déterminer les emplois‐cibles et les compétences à évaluer Construire un modèle de représentations
l'articulation GPEC / plan de formation / DIF
Reconnaître et valoriser les compétences
Se doter d’outils adaptés
Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences
La gestion de la mobilité
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Les freins et Les conditions de réussite d’une démarche de mobilité
Les outils de la mobilité
La communication autour de la mobilité
La mobilité interne au cœur de la GPEC
Le congé de mobilité
La période de mobilité externe sécurisée
Mobilité et contrat de travail
L’entretien de mobilité
L’entretien annuel d’évaluation
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La mise en place d’un référentiel managérial
Le processus global dans lequel doit s’inscrire l’entretien annuel
Les supports
Donner du sens à l’entretien annuel
Les étapes à respecter en amont et en aval l’EAE
Les étapes à respecter lors d’un EAE
Les comportements à bannir et à développer dans le cadre de l’EAE
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Le recrutement
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Nouveaux enjeux, nouvelles opportunités et nouvelles contraintes
le coût d’un recrutement et les leviers pour le réduire
le recrutement 2.0
L’impact des obligations sur les politiques de recrutement (contrats de génération, égalité femmes‐hommes, contrats d'apprentissage, temps partiel…)
La non‐discrimination
La jurisprudence sur l’inégalité de traitement
le respect des priorités d’emploi
L’homogénéisation des pratiques de recrutement
la place du recrutement dans la GPEC
L’intégration du nouveau collaborateur dans l’entreprise
Le rôle des managers dans le recrutement et l’intégration
Le tutorat
Manager de la stratégie ressources humaines et des compétences
L’administration de la Paie
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L'environnement juridique de la paie Les autres modes de rémunération : primes, indemnités, intéressement et participation
Avantages en nature et frais professionnels
Les différents forfaits
Les heures supplémentaires
La modulation
Le temps partiel
Le calcul du salaire net et des charges sociales Les exonérations et réductions
Les régularisations
Les déclarations La gestion des Absences les contrats exonérés : contrat de professionnalisation, contrat d’apprentissage, contrat unique d’insertion…
Outils et méthodes de l’audit de paie
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Sécurisation de la DADS
Sécuriser et améliorer la qualité des circuits de paie
Le contrôle URSSAF
Le fonctionnement d’un progiciel de paie
La responsabilité pénale dans l’entreprise
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Les notions clés L'essentiel de la procédure pénale : acteurs, tribunaux, procès, voies de recours Les responsabilités pénales pour l'entreprise et de ses dirigeants La délégation de pouvoirs Le civilement responsable La Prévention et la limitation des mises en cause Un tempo exigeant
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Un tempo résolument exigeant
Un recrutement volontairement sélectif
• 20 personnes par promotion maximum
Un contrôle continu tout au long du parcours
52 jours, de formation sans compter
• le travail individuel, les videocasts, les quiz et les préparations de mémoire Une présence dans l’entreprise en 4/5ème
• 2 jours en formation toutes les deux semaines (jeudi et vendredi) • + un samedi par mois 3 mémoires à rédiger
• un par trimestre selon un canevas très opérationnel
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La pédagogie
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Une pédagogie intense, innovante, conviviale et pragmatique
L’entrainement est au cœur de la pédagogie
• Fidèle à la culture Do It , l’IMDRH développe une pédagogie très impliquante. Plus de la moitié du cursus est dédiée à des mises en situation permettant de contrôler l’assimilation du fond et l’appropriation pratique . Pour cela, les étudiants sont régulièrement répartis en 2 ou 3 sous‐groupe de 7 à 10 personnes sous l’autorité de deux ou trois animateurs formateurs.
Les supports sont attrayants et synthétiques
• Chaque étudiant dispose d’un espace personnel en ligne, où il retrouve la synthèse des cours, des videocasts et des quiz .
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Une pédagogie intense, innovante, conviviale et pragmatique
Les conditions d’accueil sont optimales
• Les repas sont pris en commun et sont pris en charge par l’IMDRH . Ces moments de partage sont une occasion supplémentaire de répondre aux questions et aux préoccupations des étudiants
Les enseignants sont tous issus de l’entreprise
• 100 % des modules ont pour seul objectif de rendre les étudiants opérationnels
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Un contrat tripartite
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La réussite d’un étudiant , c’est la résultante de trois engagements
Celle d’un individu soucieux de se donner les moyens de sa réussite :
• A l’IMDRH , on consacre beaucoup de temps à la préparation , à la révision et aux mémoires mais jamais sur le temps de l’entreprise .
• On travaille un samedi par mois mais ce temps n’est ni rémunéré , ni récupéré
Celle d’une entreprise soucieuse de développer ses collaborateurs
• Le tuteur est informé et impliqué tout au long du parcours afin qu’il puisse contrôler l’acquisition des connaissances
• L’entreprise est encouragée à proposer de nouvelles missions à la personne au fur et à mesure de son parcours de telle manière que celle‐ci mette ses acquis le plus rapidement possible en pratique
Celle d’une école soucieuse de contribuer à la réussite des entreprises et de ses
cadres
• Le cursus opérationnel permet aux étudiants de mettre immédiatement en application leur formation
• La prise en compte de l’ensemble des enjeux et des contraintes de la fonction durant le cursus permet aux étudiants d’être durablement armés pour faire face aux défis qui les attendent
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Pour des professionnels
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Pour des professionnels
Vous exercez un métier des RH. Vous êtes bac +4
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Vous souhaitez renforcer vos compétences
Vous souhaitez acquérir un diplôme niveau 1 (Bac +5), reconnu RNCP
Vous souhaitez conjuguer cette formation avec vote activité actuelle
Vous souhaitez bénéficier d’une formation très opérationnelle que vous pourrez mettre à profit au quotidien
• Vous allez suivre une formation de 390 heures. Du 8 octobre 2015 au 8 juillet 2016 , vous allez alterner votre activité professionnelle avec 2 jours de formation toutes les deux semaines (les jeudis et vendredis) ; une fois par mois, la formation est prolongée au samedi.
• A l’issue de la formation, et sous réserve de satisfaire aux contrôles, vous serez diplômé de l’IMDRH et vous serez certifié niveau 1
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Pour des professionnels
Vous exercez un métier des RH ; vous avez au moins 5 ans d’expérience.
Vous êtes bac +3
•
•
•
•
Vous souhaitez renforcer vos compétences
Vous souhaitez acquérir un diplôme niveau 1 (Bac +5), reconnu RNCP
Vous souhaitez conjuguer cette formation avec vote activité actuelle
Vous souhaitez bénéficier d’une formation très opérationnelle que vous pourrez mettre à profit au quotidien
• Vous allez remplir un dossier VAP
• Vous allez suivre une formation de 390 heures • Du 8 octobre 2015 au 8 juillet 2016 , vous allez alterner votre activité professionnelle avec 2 jours de formation toutes les deux semaines (les jeudis et vendredis) ; une fois par mois, la formation est prolongée au samedi.
• A l’issue de la formation, et sous réserve de satisfaire aux contrôles, vous serez diplômé de l’IMDRH et vous serez certifié niveau 1
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Pour des professionnels
Vous êtes en poste, vous souhaitez évoluer vers un métier RH.
Vous êtes bac+ 4 et au delà
•
•
•
•
Vous souhaitez développer de nouvelles compétences
Vous souhaitez acquérir un diplôme niveau 1 (Bac+ 5), reconnu RNCP
Vous souhaitez conjuguer cette formation avec vote activité actuelle
Vous souhaitez bénéficier d’une formation très opérationnelle que vous pourrez mettre à profit au quotidien
• Vous allez suivre une formation de 135 heures étalée sur 4 semaines du 12 septembre au 5 octobre
• Vous allez suivre une formation de 390 heures. Du 8 octobre 2015 au 8 juillet 2016 , vous allez alterner votre activité professionnelle avec 2 jours de formation hebdomadaire (les jeudis et vendredis) ; une fois par mois, la formation est prolongée au samedi.
• A l’issue de la formation, et sous réserve de satisfaire aux contrôles, vous serez diplômé de l’IMDRH et vous serez certifié niveau 1
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Le Comité de pilotage
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L’IMDRH est un défi que nous ne pouvons pas réussir seuls
Le Comité de pilotage est composé de 40 DRH .
Réunis pendant une soirée au début de chaque quadrimestre, ils ont pour
mission d’inspirer la Direction pédagogique de l’IMDRH
• En décrivant l’évolution des enjeux et des contraintes des Départements RH des entreprises
• En réagissant sur les modules, la pédagogie et les supports de l’IMDRH
• En proposant des alternatives Le comité de pilotage se veut aussi un lieu de réflexion entre professionnels
soucieux d’améliorer l’efficacité et le bien-être des personnels RH
Les membres du Comité pourront en outre être sollicités
• Durant le cursus , dans le cadre d’ateliers « témoignages » • Lors de journées portes ouvertes • Lors de la remise des diplômes
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Prochaines sessions
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Prochaines sessions
du 8 octobre 2015 au 8 juillet 2016
PARIS
• Groupe Do It, 4 avenue Laurent Cély, Asnières sur Seine
MARTINIQUE
• Hôtel Batelière, 20 Résidence les Alizés de Batelière, Schoelcher.
Conditions financières : 12 900 €
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Nous contacter
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Nous contacter
institut du management des ressources humaines
Tour d’Asnières Hall A - 4 avenue Laurent Cély - 92606 Asnières-sur-Seine CEDEX - 01 55 02 26 50
Association loi 1901 - RNA W922007943
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