feuille 4 du 24 au 28 septembre copie

Semaine 4: du 24 au 28 septembre 2012:
Cette semaine, nous avons travaillé le
point. Nous en avons peint en trempant
différents outils ( briques de jeux, éponges,
brosses, bouchons, etc..) dans des
barquettes pleines de
peinture.
Nous en avons aussi fait au feutre: il
faut poser le crayon sur la feuille et le
soulever aussitôt; et il ne faut pas aller
trop vite, sinon notre point se transforme
vite en petit trait. Il ne faut pas non plus
frapper la feuille de papier avec le feutre,
sinon on enfonce la mine de celui-ci.
La maîtresse a pu contrôler nos manières de tenir nos crayons, et il y a du boulot ! Elle nous
reprend à chaque fois qu’elle nous voit ne pas le tenir correctement, car il faut qu’on prenne
dès
maintenant de bonnes habitudes...
L’un des ateliers de la semaine consistait à jouer
avec le circuit de train BRIO. il ne faut pas se
disputer les LOCOMOTIVES et WAGONS,et il
vaut mieux s’organiser ensemble pour
construire le circuit de RAILS;
Certains y arrivent, d’autres pas, du coup il y a
plein de petits circuits indépendants partout
dans le dortoir... Pour l’instant, nous ne
réussissons pas vraiment à fermer les circuits,
on travaillera cela plus tard en même temps que les
lignes fermées ou ouvertes en maths.
Par contre, nous avons bien remarqué que si nous ne posions pas les rails du bon côté
(rainures vers le haut), le train déraillait; et puis il faut chercher la partie qui relie le haut du
viaduc aux rails plats, sinon ça fait un à pic...
La quatrième activité était l’atelier découpage. On s’entraîne
à bien tenir nos paires de ciseaux (rappel: on dit «des»
ciseaux et pas «un» ciseau, sauf s’il s’agit d’un ciseau à
bois), et on se muscle les doigts et la main.
On peut s’entraîner sur du papier, du carton ou de la pâte à
modeler.
Au cours de cette semaine, nous avons
aussi fait de la
peinture sur plan
incliné ( certains étaient tellement impatients de
commencer qu’ils n’ont même pas attendu qu’on
installe la feuille et ont commencé à peindre
directement sur tableau...) Ces peintures serviront à
décorer nos pochettes à dessin....
Et puis nous avons joué à faire de grands «gribouillis, gribouillons» en tournant les bras au
tableau d’abord, puis sur une grande feuille . Il faut faire un large mouvement de l’épaule en
respectant le sens de rotation ( inverse de celui des aiguilles d’une montre...) Ensuite, la
maîtresse a enduit l’affiche de vernis-colle, puis nous y avons déposé des fils de laines
toujours avec le même mouvement d’épaule. Il fallait bien observer l’espace de la feuille pour
bien répartir les couleurs...
C’est beau! Il nous reste à faire un cadre pour mettre l’oeuvre en
valeur.
Et les PS2 ont eu pour consigne de construire des personnages,
objets ou véhicules avec les Clipo. Ensuite ceux-ci sont
photographiés et serviront de fiches techniques pour les autres...
Il y aussi eu les ateliers de motricité fine,
avec l’enfilage de perles...
On adore. La plupart du temps, ça se termine en catastrophe,
lorsque l’on brandit par la mauvaise extrémité son collier terminé,
et que toutes les perles se retrouvent au sol... alors il faut
recommencer....
Et
bien sur, comme tous les jours
de toutes les semaines, nous
avons fait du sport: lundi,
parcours (équilibres, grimpers,
sauts...), mardi, danses
(farandoles, chenilles, rondes),
jeudi expression corporelle (des histoires de forêts,
d’arbres qui bougent avec le vent, de loups qui se
promènent et vont boire à l’étang...) et vendredi, ateliers de lancer (haut,
loin, en visant, par
dessus ou par dessous...)
Pour l’instant les actions
étaient libres, nous avons
découvert les ateliers, les
explications techniques
viendront plus tard...