DEVOIR SURVEILLE – PREMIERE STG

DEVOIR SURVEILLE – PREMIERE STG
Mercredi 29 septembre 2010
DUREE : 1 HEURE
ECONOMIE
Structure des dépenses selon le niveau de vie du ménage
en %, en 2001 et en 2006
Ensemble
2006
Produits alimentaires et boissons non
alcoolisées
Boissons alcoolisées, tabac et stupéfiants
Articles d'habillement et chaussures
Logement, eau, gaz, électricité et autres
combustibles
Ameublement, équipement ménager et
entretien courant de la maison
Services médicaux et de santé
Transports
Communications
Loisirs et culture
Enseignement
Hôtels, restaurants, cafés
Autres biens et services (1)
Dépense totale
Ensemble
2001
15,5
2,6
7,8
16,2
??
3,0
6,6
16,5
7,3
3,6
??
3,6
9,0
0,7
5,6
12,4
100,0
6,4
4,5
16,1
2,8
8,5
0,5
6,7
11,7
100,0
(1) Notamment : biens et services de soins personnels, bijouterie et maroquinerie, dépenses relatives aux gardes d'enfants hors
du domicile, assurances
Source :
http://www.insee.fr
A partir du document 2 et de vos connaissances répondez aux questions suivantes :
1°/ Qu’est-ce qu’un ménage ? (1 point)
2°/ Pourquoi les ménages consomment ? (1 point)
3°/ Complétez les sommes manquantes dans le tableau (2 points)
4°/ Rédigez une phrase pour exprimer l’évolution des dépenses du poste
« Enseignement » de 2001 à 2006 (2 points)
DOCUMENT N° 2
Le rôle des institutions financières consiste à servir d’intermédiaire financier entre les entreprises et les
ménages.
Elles interviennent sur deux grandes variables économiques : l’investissement et l’épargne. Les
entreprises peuvent financer leurs investissements par l’autofinancement (amortissement plus
bénéfice non distribué), et également par le recours au crédit (dans ce cas l’entreprise devra verser
des intérêts aux banques) ou encore grâce au marché financier (émissions de titres : actions,
obligations). Les ménages peuvent également financer leurs investissements immobiliers en
recourant à un emprunt. Généralement, les ménages utilisent leur épargne pour acquérir des actifs
monétaires (billets, pièces, dépôts à terme), des actifs financiers (titres émis sur le marché financier
par les entreprises) ou encore des actifs réels (or, argent, immeubles...). L’épargne des ménages est
généralement rémunérée sous forme d’intérêts par les banques.
A partir du document 2 et de vos connaissances, répondez aux questions suivantes :
- Repérez les agents économiques cités dans le texte (2 points)
- Expliquez la phrase soulignée en précisant le mécanisme permettant de « servir
d’intermédiaire financier. (2 points)
DROIT
La Justice doit être juste… C’est pour cela qu’il existe des règles qu’elle doit
respecter, et qui permettent de juger en toute impartialité. C'est ce qu'on appelle le
droit.
Ces règles viennent de sources diverses, en France.
Il s'agit notamment :
- de la Constitution du 4 octobre 1958,
- du préambule de la Constitution du 27 octobre 1946, ainsi que la Déclaration des
Droits de l'Homme et du Citoyen du 26 août 1789 et les principes fondamentaux
reconnus par les lois de la République auxquels ils renvoient,
- des lois votées par le Parlement (… du Sénat et de l'Assemblée nationale) et
appliquées par le Gouvernement,
- des codes (civil, pénal, de la route, etc.),
- des conventions, des traités.
Source : http://www.ado.justice.gouv.fr
A partir du document ci-dessus et de vos connaissances répondez aux questions suivantes :
1.
2.
3.
4.
Quel est le rôle du droit dans la société ? (2 points)
Quels sont les caractères de la règle de droit ? (2 points)
Quelles sont les sources de la règle de droit ? (3 points)
Présentez sous forme de schéma les étapes de la mise en application d’une nouvelle
loi. (3 points)