champs lexicaux

FICHE 17 – Mars 2009
CHAMPS LEXICAUX
But : Les relations sémantiques structurent le lexique ; elles ont un rôle d’organisateur dans
l’apprentissage de celui-ci. Un champ lexical regroupe un ensemble de mots désignant des
réalités ou des idées appartenant au même thème. Le but de cette fiche est alors de travailler
l’organisation du lexique.
Consigne : Classer les mots en deux groupes distincts et trouver un terme générique pour
chaque groupe.
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Série 1 : champ / trottoir / embouteillages / plaine / boulevard / sentier / immeuble /
chaumière / ferme / métro / fossé
Champ 1 : ………………………………..
Champ 2 : …………………………………….
Série 2 : arbre / sable / clairière / vague / fougère / bûcheron / algue / galet / sapinette /
chasse / pêche
Champ 1 : ………………………………..
Champ 2 : …………………………………….
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Série 3 : monter / casser / bâtir / assembler / raser / fabriquer / abattre / réaliser / démolir
Champ 1 : ………………………………..
Champ 2 : …………………………………….
Série 4 : sentir / oreille / narine / parfum / aiguë / entendre / renifler / musique / arôme /
son
Champ 1 : ………………………………..
Champ 2 : …………………………………….
Série 5 : étoile / creuser / lune / galerie / soleil / racines / nuage / éclair / argile / pousser
Champ 1 : ………………………………..
Champ 2 : …………………………………….
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Série 6 : esquimaux / chameau / glace / touaregs / aride / iceberg / igloo / dune / ours /
oasis
Champ 1 : ………………………………..
Champ 2 : …………………………………….
Série 7 : foyer / débordement / torrent / criminel / crue / embrasement / noyade / flammes /
brûlures
Champ 1 : ………………………………..
Champ 2 : …………………………………….
Série 8 : grande roue / jongleur / piste / peluches / chapiteau / barbe à papa / tigres /
manèges / trapèze / auto-tamponneuse
Champ 1 : ………………………………..
Champ 2 : …………………………………….
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