COMPRENDRE UN PLANNING

LE TEMPS
COMPRENDRE UN PLANNING
OBJECTIFS
ƒ Etablir des liens entre jours et codage chiffré
ƒ Utiliser la lecture de tableaux à double entrée
CONDITIONS DE REALISATION
Durée prévue :
2 heures
Supports / matériel :
Fiches exercices ci-joints
Niveau du public ou pré-requis éventuels :
A partir de faux débutant
Modalités :
Individuel ou collectif
DEROULEMENT ET CONSIGNES
1. S’assurer de la connaissance du codage des jours en chiffres et de la maîtrise
du tableau à double entrée
2. Monsieur Katana (exercice) : retrouver des informations dans un tableau à
double entrée
3. Faire son propre planning
On peut aussi utiliser le tableau « je mange, je bois », exercice présent dans :
E. L’alimentation, 1. Lire et reconnaître les noms des aliments.
OBSERVATIONS
Retour d’expérience
Pour faciliter l’élaboration du planning de la semaine, proposer des images d’activités pour
aider un public débutant.
Oka Formation, atelier Palam, Kourou
GRETA, ATELIER KAWANA, KOUROU,
EQUINOXE FORMATION, ATELIER WAPONAKA, IRACOUBO
CENTRE DE RESSOURCES GUYANE
2006
LE TEMPS
SUPPORT(S)
COMPRENDRE UN PLANNING
EXERCICES
MON EMPLOI DU TEMPS À L’ATELIER
Mettez le nom du jour sous chaque chiffre correspondant à sa place de la
semaine.
Mettez une croix dans vos temps de présence à l’atelier.
1
2
......... ........
3
........
4
5
6
......... ......... ........
7
........
MATIN
APRÈSMIDI
CENTRE DE RESSOURCES GUYANE
2006
LE TEMPS
L’EMPLOI DU TEMPS DE MONSIEUR KATANA
LUNDI
19.02
FORMATION
MATIN
APRÈSMIDI
Préparatifs
costume
MARDI
20.02
Préparatifs
11 H : Rendezvous « Les
diables rouges »
DEFILE
MERCREDI
21. 02
Mener les
enfants à la
bibliothèque
Garagiste
FORMATION
JEUDI
22. 02
VENDREDI
23. 02
SAMEDI
24. 02
DIMANCHE
25. 02
TRAVAIL A
L’ABATTIS
TRAVAIL A
L’ABATTIS
TRAVAIL AU
MARCHE
FOOTBALL
Sieste
Voir Mikaël
FORMATION
COURSES
SORTIE EN
FAMILLE
Quels sont les jours où Monsieur Katana va en formation ?__________________________________________________________
Combien de fois dans la semaine va-t-il en formation ?______________________________________________________________
Que fait-il le mardi ?___________________________________________________________________________________________
Quels sont ses jours de travail ?_________________________________________________________________________________
Quand s’occupe-t-il de ses enfants ?_____________________________________________________________________________
Que fait-il le dimanche ?________________________________________________________________________________________
Fait-il souvent la sieste ?_______________________________________________________________________________________
Qu’est-ce qui occupe le plus son temps ?_________________________________________________________________________
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2006
LE TEMPS
MON EMPLOI DU TEMPS DE CETTE SEMAINE
LE MATIN
L’APRES-MIDI
LUNDI
MARDI
MERCREDI
JEUDI
VENDREDI
SAMEDI
DIMANCHE
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2006