Rencontres Georges Charpak
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Rencontres Georges Charpak
27 OCTOBRE au 1 NOVEMBRE 2013 Institut d’études scientifiques de Cargèse Rencontres Georges Charpak Séminaire de formateurs de l’école primaire et du collège en science et technologie PROGRAMME DU SEMINAIRE Public Acteurs de la formation du premier degré et du collège, scientifiques, inspecteurs, enseignants engagés dans des actions de formation en sciences et/ou technologie. Contexte Depuis 16 ans, l’Académie des sciences contribue à la rénovation de l’enseignement des sciences et de la technologie en France permettant aux enfants, dès le plus jeune âge, d’acquérir le goût des sciences ainsi qu’un certain nombre de compétences et de savoirs qu’elles mettent en jeu. L’expérience acquise et formalisée dans le cadre de l’opération La main à la pâte puis du programme d’enseignement intégré de la science et de la technologie au collège (EIST) a, ces dernières années, diffusé hors de nos frontières où de nombreux pays, face à des symptômes semblables (désaffection des filières scientifiques malgré une montée en puissance de l’économie de la connaissance, « crise de l’école » dans ses formes traditionnelles, disparition des sciences et des techniques de la culture générale…), font le même constat de la nécessité d’une rénovation profonde de l’enseignement des sciences et de l’importance de la formation pour arriver à cette fin. En novembre 2010, l’Académie des sciences a publié un avis et des recommandations portant sur la formation continue des professeurs enseignant les sciences à l’école, au collège et au lycée. Elle y ébauche des pistes de réflexion autour de trois axes principaux afin de faire du développement professionnel des professeurs un des ressorts essentiels de la poursuite de la rénovation de l’enseignement des sciences dans l’ensemble du système éducatif français. Pour faire suite à cette réflexion et amplifier les actions auxquelles elle participe depuis plusieurs années, l’Académie des sciences en partenariat avec les Ecoles normales supérieures de Paris et de Lyon a mis en place en octobre 2011 une fondation de coopération scientifique, la Fondation La main à la pâte, qui vise à améliorer la qualité de l’enseignement de la science et de la technologie dans les enseignements primaire et secondaire. A ce titre, depuis 2012, la Fondation coordonne le projet des Maisons pour la science au service des professeurs. La mise en place de parcours de développement professionnel de qualité ne peut se faire qu’avec l’adhésion et la participation active de formateurs venus d’horizons différents. A cet effet, il est nécessaire de construire une culture et une approche communes et de partager les outils, les techniques et l’expertise développés ces dernières années. Le socle commun des connaissances et compétences qui préconise une continuité des contenus et de la pédagogie au sein de la compétence III « les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique » offre un cadre privilégié pour aborder la liaison inter-degrés mais aussi les spécificités de la formation pour les différents niveaux du primaire et du collège. Cette troisième édition des rencontres G. Charpak permettra de poursuivre et d’élargir l’initiative et les réflexions amorcées en 2011 et 2012. Programme Dimanche 27/10 19h Arrivée à l’Institut d’Etudes Scientifiques de Cargèse (départ du groupe d’Orly à 14h45) Dîner à l’IESC ou à Cargèse (panier-repas fournis) Lundi 28/10 9h - 9h30 Accueil et ouverture des rencontres Georges Charpak Présentation générale du séminaire dans le cadre du projet des Maisons pour la science. David Jasmin 9h30 - 12h30 Ateliers - Vivre et caractériser l’investigation en sciences à partir d’une mise en situation Les participants vivent une situation d’investigation selon des modalités qui reprennent les principes mis en avant par La main à la pâte pour la mise en œuvre d’un enseignement fondé sur l’investigation. Ils analysent la situation vécue en regard des pratiques scientifiques et de leurs transpositions dans les classes. Clarisse Huguenard, Bénédicte de Bonneval, Catherine Lenne, Clotilde Marin-Micewicz, Aline Chaillou, Frédéric Pérez, Adeline André, Katia Allégraud 12h30 Déjeuner à l’IESC 15h - 16h30 Plénière - Éclairage scientifique et pédagogique concernant les notions abordées au cours des mises en situation de la matinée. Clarisse Huguenard, Bénédicte de Bonneval, Catherine Lenne, Frédéric Pérez, Adeline André 17h - 18h Plénière - Information générale sur la Fondation La main à la pâte et ses différents secteurs d’activités. David Jasmin 19h Buffet régional à l’IESC Mardi 29/10 9h - 11h Ateliers (session 1) - L’interdisciplinarité à l’école et au collège Cette session comporte trois ateliers en parallèle. Les participants ont la possibilité d’assister à l’un des trois atelier proposés. Une deuxième session l’après-midi leur permet d’assister à un autre atelier. Atelier 1 - Science et langage Cet atelier abordera l’importance du langage (oral et écrit) dans l’enseignement des sciences : l’acquisition du vocabulaire, le rôle des interactions langagières, la place des écrits individuels et collectifs, le cahier d’expériences en primaire comme outil d’apprentissage pour l’élève et comme aide pour l‘enseignant. Clotilde Marin-Micewicz Atelier 2 - Science et histoire Les sciences et les techniques sont le résultat d’une histoire longue peu souvent enseignée, jalonnée de tâtonnements, de débats, de controverses. A partir d’exemples concrets, on examinera en quoi les activités expérimentales peuvent contribuer à rapprocher les élèves de l’histoire de la science, et comment celle-ci enrichit en retour les enseignements. Hélène Merle Atelier 3 - Science de la nature et mathématiques Durant les séances de science de la nature, les élèves font souvent appel à des notions mathématiques nécessaires au bon déroulement de l’activité. A travers des exemples concrets, on verra comment les deux disciplines s’enrichissent mutuellement, les activités expérimentales ou documentaires proposant des situations concrètes propices à une étude, un approfondissement ou des applications de notions mathématiques. Valérie Munier 11h30 - 12h30 Plénière - Conférence / débat autour du thème de l’interdisciplinarité en science et dans l’enseignement des sciences (introduction de la conférence) Alice Pedregosa 12h30 Déjeuner à l’IESC 14h30 - 15h30 Plénière - Conférence / débat autour du thème de l’interdisciplinarité en science et dans l’enseignement des sciences (suite de la conférence) Alice Pedregosa 16h - 18h 18h - 19h 19h30 Ateliers (session 2) - L’interdisciplinarité à l’école et au collège Cette session comporte trois ateliers en parallèle. Les participants ont la possibilité d’assister à l’un des trois ateliers proposés (cf. ateliers du matin). Clotilde Marin-Micewicz, Hélène Merle, Valérie Munier Espace ouvert - Des ressources pour la formation Au cours de ce forum des participants présenteront pendant 25 minutes (10 min d’exposé/15 min d’échanges) différents outils ou initiatives favorisant le développement professionnel des enseignants de l’école primaire et du collège. Trois ateliers se dérouleront en parallèle sur deux créneaux horaires (18h-18h30 et 18h30-19h) permettant ainsi six présentations. Diner à Cargèse Mercredi 30/10 9h - 12h30 Ateliers - Analyse de vidéos Les vidéos peuvent constituer une ressource précieuse pour aider les professeurs à acquérir ou renforcer des compétences professionnelles. Par le visionnage et l’analyse d’extraits courts de séquences de classe, on abordera certains aspects clés d’un enseignement des sciences fondé sur l’investigation : communiquer ses résultats, débattre, faire émerger une question... Des interviews filmées de scientifiques apporteront un éclairage spécifique sur la manière dont ils vivent l’investigation dans leur pratique professionnelle. L’atelier sera aussi l’occasion de témoigner d’une action de formation hybride, menée au cours de l’année 2012/2013, utilisant les ressources présentées. Clotilde Marin-Micewicz, Frédéric Pérez, Adeline André, Antoine Salliot, Katia Allégraud, Aline Chaillou 12h30 Déjeuner à l’IESC 14h - 17h Plénière et sortie accompagnée sur le terrain sur la thématique de l’écologie et la botanique en Corse. 18h - 19h Espace ouvert - Des ressources pour la formation Au cours de ce forum des participants présenteront pendant 25 minutes (10 min d’exposé/15 min d’échange) différents outils ou initiatives favorisant le développement professionnel des enseignants de l’école primaire et du collège. Trois ateliers se dérouleront en parallèle sur deux créneaux horaires (18h-18h30 et 18h30-19h) permettant ainsi six présentations. 19h Diner à Cargèse Jeudi 31/10 9h - 9h45 Plénière - Stratégies de développement professionnel Le développement professionnel des enseignants est un facteur décisif pour la généralisation d’un enseignement fondé sur l’investigation. Différentes modalités d’actions impliquant des partenaires peuvent être utilisées à cette fin : formation longue ou courte hors de la classe, suivi sur le terrain, appropriation de ressources, actions hybrides (comportant une partie à distance). Présentation de l’expérience de la Maison pour la science en Alsace et de quelques réflexions issues des actions menées à l’échelle nationale et internationale. Christophe Gleitz, Frédéric Pérez 10h - 11h15 Ateliers - Stratégies de développement professionnel Ces ateliers permettront d’envisager la programmation d’une session de formation pour des professeurs débutant un enseignement des sciences fondé sur l’investigation. Ils s’appuieront sur l’expérience des participants, les dispositifs existants et permettront un réinvestissement des thématiques abordées lors des différents ateliers du séminaire. Clotilde Marin-Micewicz, Frédéric Pérez, Christophe Gleitz, David Jasmin, Adeline André 11h45 - 12h15 Plénière - Stratégie de formation à l’international Après un rapide aperçu des actions menées à l’international par la Fondation La main à la pâte, cette séance présentera les dispositifs et les outils développés pour répondre aux demandes des partenaires étrangers. David Jasmin 12h15 Déjeuner à l’IESC 14h30 - 15h30 Ateliers - Stratégies de formation à l’international A partir d’expériences et de témoignages de formateurs, cette session abordera les questions liées à la formation à l’étranger et à la nécessaire adaptation des principes de la Fondation La main à la pâte aux contextes pédagogiques, culturels et institutionnels des différents pays. David Jasmin 15h45 - 16h45 Ateliers - Présentation de différents dispositifs mis en œuvre par la Fondation La main à la pâte Trois ateliers sont proposés en parallèle. Atelier 1 - L’enseignement intégré des sciences et de la technologie (EIST) Katia Allégraud Atelier 2 - L’accompagnement en science et technologie à l’école primaire (ASTEP) Aline Chaillou Atelier 3 - Les Centres pilotes Clotilde Marin-Micewicz 17h - 17h30 Conclusion et clôture du séminaire David Jasmin, Frédéric Pérez, Adeline André 17h30 - 18h30 Conférence scientifique : bio-mimétisme, bio-inspiration Yves Bréchet 19h30 Diner à Cargèse Vendredi 01/11 10h - 12h Départ à Ajaccio, transfert à l’aéroport (départ du groupe d’Ajaccio à 13h25)