Ministère de l`éducation Nationale,

Ministère de l’éducation Nationale,
de l’enseignement supérieur,
de formation des cadres,
et de recherche scientifique.
-Département de l’éducation NationaleAcadémie régionale de elgharb- chrarda- ibni Hssen
Délégation provinciale de sidi kacem
Examen normalisé
Session de : 21-22 Janvier 2008
français: Corrigé
Niveau : 6ème A.E.P
Durée : 1h30min
Cœfficient : 1
S.S Ibn Mandour
www.9alami.com
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A- Compréhension - Lexique :
10pts
1- Je souligne le type de texte convenable :
1pt
a- Un dialogue.
b- Un récit. c- Une lettre. d- Un article de journal.
2- Quel est l’objet de ce type de texte ? Je choisis la bonne réponse.
1pt
a- Félicitations de réussite.
3- 3- Je complète les phrases suivantes avec deux prénoms cités dans le texte:
2pts
- Ali est l’expéditeur de cette lettre.
- Farid est le destinataire de cette lettre.
4- Je classe les mots suivants dans l’ordre alphabétique du dictionnaire : 2pts
Famille –Farid - Félicitations – Fierté
5- Je relève du texte les synonymes des mots suivants :
2pts
- Réussite : Succès
– Compliments : Félicitations
6- Je cherche dans le texte les antonymes des mots suivants :
2pts
Malheureux ≠ Heureux
Aller ≠ Retour
B- Grammaire - Conjugaison - Orthographe :
20pts
1- Je transforme les phrases suivantes à la forme affirmative :
2pts
a- Nous pensons toujours à la fierté de ta famille.
b- Nous fêterons ton précieux succès.
2- Je relie correctement les éléments de la colonne A à ceux de la colonne B :
4pts
A
B
-Nous pensons à la fierté de ta famille.
*
-Les écoliers sortent de l’école.
*
-Farid travaille régulièrement.
*
-Ali a écrit une lettre.
*
-Complément circonstanciel de lieu (C.C.L)
* -Complément d’objet direct (C.O.D)
* -Complément circonstanciel de manière (C.C.M)
* -Complément d’objet indirect (C.D.I)
*
3- Je remets la phrase suivante en ordre de manière à obtenir une comparaison :
2pts
- Farid est Le meilleur apprenant de la classe .
4-Je fais l’accord de l’adjectif qualificatif dans la phrase suivante :
2pts
- Rachida est heureuse car elle a réussi à l’examen.
5- Je conjugue les verbes mis entre parenthèses aux temps demandés :
a- La commune rurale invitait les apprenants à une soirée d’accueil.
2pts
b- Farid finit sons travail avant l’heure.
2pts
c- Soyez à l’heure pour la fête de notre ami Farid.
2pts
6-Je remplace correctement les points par ‫״‬ou‫״ – ״‬où‫״ – ״‬ce‫״ – ״‬se‫ ״‬:
4pts
a- L’école est le lieu où l’on apprend à être bien éduqué.
b- Ali a envoyé une lettre ce soir.
c- Farid se prépare pour l’examen.
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d- Nous ferons des excursions ou des animations.
D- Expression écrite : 10pts
- Je remets en ordre les phrases suivantes pour obtenir une lettre :
Sidi Kacem, le 22 Janvier 2008
Cher ami Ali
J’ai reçu avec une grande joie ta lettre qui m’a réchauffé le cœur. A mon tour, je suis chargé de
t’écrire cette lettre. Je suis très content de le faire parce que j’ai une bonne nouvelle à t’annoncer.
Je t’ai acheté le roman précieux que tu cherchais tant à Teroual.
Je voudrais que les vacances viennent pour me retrouver auprès de vous.
Passe mon salut à tous.
Ton ami Farid
Merci à vous
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