Le Vieil Homme et l`Enfant

Proposition de pistes pédagogiques sur le film
Le Vieil Homme et l'Enfant
Madame Michèle Roger, enseignante de Lettres au collège Jules Ferry à Tours, nous a communiqué des
documents pédagogiques qu'elle a élaborés autour du film Le Vieil Homme et l'Enfant.
Le spectacle de l'armée allemande sur les Champs Elysées allait devenir familier aux Français durant
ces ________________________________________________________________ .
La France vivait dorénavant à l'heure allemande.
Dans les rues de la capitale, de nouveaux panneaux font leur apparition. Bien sûr, ces panneaux
servent avant tout à diriger les soldats allemands. Mais leur abondance devant l'un des principaux
monuments de la capitale (l'Opéra), leur présence aux actualités filmées, rappelle à tous, et aux
Français en particulier, que __________________________________
_______________________________________.
____________________________________, d'abord trouver à _______________________
______________ ; des souvenirs que le temps n'a pu effacer de la mémoire des Français, surtout de
ceux qui connurent cette période dans les _________________________________
_______________________________. Les Français apprennent à faire la queue, gère
parcimonieusement les _______________________________________________ nécessaires pour
obtenir
__________________________________,
_____________________
et
________________________________ .
Développez au choix :
(Nombre de questions pas imposé, mais le devoir doit être suffisamment dense)
1 - Expliquez le titre du film
2 - Faites un bref résumé de l'intrigue
3 - Faites le portrait de Claude en vous référant à certaines scènes
4 - Montrez que tout oppose Pépé et Mémé
5 - Comment voit-on que l'histoire se déroule pendant la Seconde Guerre Mondiale ?
6 - Comment la situation des juifs pendant la guerre est-elle montrée dans le film ?
7 - Caractérisez le ton du film en vous appuyant sur des exemples variés, voire opposés.
8 - Quelle scène du film avez-vous préférée ? Pourquoi ?