Définitions, théories et applications des organisations

MANAGEMENT DES
ORGANISATIONS
Module e-learning
Durée : 20 H
Définitions, théories et applications des organisations
Objectifs généraux
Dans cette première partie l’objectif d’apprentissage est d’acquérir des notions de définition
globale des organisations. Il est également recherché de faire apparaître le besoin théorique
pour l’analyse des organisations mais aussi pour dans de nombreuses applications, comme
outil d’aide à la décision.
Capacités professionnelles
À la fin de la formation, vous aurez la capacité de définir les paramètres de l’organisation.
Vous aurez intégré et serez capable d’expliquer les différentes postures de la recherche en
organisation. Enfin, vous aurez franchi les premières marches de la capacité d’abstraction
d’une organisation facilitant la compréhension de la complexité du monde réel.
Contenu de la séquence
Séquence Objectifs 1 : Définitions, théories et applications des organisations


Définitions
Théorie, concept et applications
Pré-requis si nécessaire

Capacité d’abstraction et de réflexivité afin de gérer les allers-retours théorie et
applications
1/3
Contact : Catherine Bidamant 02 31 46 78 90 [email protected]
MANAGEMENT DES
ORGANISATIONS
Module e-learning
Durée : 20 H
Mise en perspective des modèles d’organisation
Objectifs généraux
Cette séquence se fixe pour objectif de définir les concepts utilisés en théorie des
organisations. Ces concepts sont différemment mobilisés selon l’approche épistémologique
retenue. Une mise en perspective des différents courants de recherche dans la théorie des
organisations permet de cerner les différentes postures épistémologiques ou dit autrement
la façon d’appréhender le monde réelle et celui de la connaissance produite. Une revue
historique permet d’identifier les contributions successives à la théorie des organisations et
leur appartenance paradigmatique (en fonction de leur épistémologie). Riche de ce
répertoire de références, un approfondissement des configurations structurelles des
organisations proposé par Henry Mintzberg (1982) apporte un référentiel de base dans
l’analyse organisationnelle. À partir d’illustrations, il est possible de mettre en application
ces apports théoriques.
Capacités professionnelles
À la fin de la formation, vous serez capable de proposer une définition conceptuelle de
l’organisation, support nécessaire pour envisager la capacité à objectiver une organisation
pour laquelle on intervient. Vous serez également capable de resituer parmi les différentes
contributions théoriques de la théorie des organisations, l’école d’analyse que vous
mobilisez dans une situation précise. Enfin, plutôt que d’adopter une position dogmatique
vous disposerez d’un répertoire de modèles d’analyse qui vous donnera une agilité réflexive.
Contenu de la séquence
Séquence Objectifs 2 : Mise en perspective des modèles d’organisation



Différents courants de la théorie des organisations
Configurations structurelles des organisations
Cas d’analyse : Amazon, un système complexe
Pré-requis si nécessaire

Définitions, théories et applications des organisations
2/3
Contact : Catherine Bidamant 02 31 46 78 90 [email protected]
MANAGEMENT DES
ORGANISATIONS
Module e-learning
Durée : 20 H
Dynamiques de changement dans les organisations
et outils de diagnostic organisationnel
Objectifs généraux




S’approprier une grille de lecture sur les dynamiques de changement adaptée aux
différentes situations managériales.
Acquérir une pratique du diagnostic organisationnel à partir des modèles d’analyse
des organisations et des modèles explicatifs des comportements au travail.
Transposer ces savoirs théoriques sur des études de cas qui familiariseront les
étudiants au diagnostic organisationnel.
Réaliser un cas d’analyse en organisant un travail d’équipe collaboratif par échange
de mails.
Capacités professionnelles
À la fin de la formation, vous serez capable :



d’analyser des situations de changement organisationnel vécues en tant qu’acteur
interne ou externe ;
de réaliser un diagnostic organisationnel et en rédiger un rapport ;
de préparer les supports PowerPoint pour une présentation orale des conclusions de
l’intervention en entreprise.
Contenu de la séquence
Séquence Objectifs 3 : Dynamiques de changement dans les organisations et outils de
diagnostic organisationnel




1. Notions et objets de changement
2. Stratégies de changement
3. Diagnostic organisationnel et de son objectif
4. Étude de cas transversale
Pré-requis si nécessaire

Cours de théorie des organisations
3/3
Contact : Catherine Bidamant 02 31 46 78 90 [email protected]