New soul

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New soul
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classe : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Collège St Exupéry A Chatignon
A Paramètres musicaux et sonores
Caractère: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Texte:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ « Je suis une âme nouvelle qui peut te faire espérer »
Instrumentation:
Section rythmique
mélodique
Voix
Piano prend le rôle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du _ _ _ _ _ _ _ _ _ dans l'esprit de. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Instruments _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
B Défintions
Genre :
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Fonction :
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Définition de l’extrait :
similaire au rythme de marche propre aux _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Interprète :
C’est une
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accompagné par
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Orchestre d' Harmonie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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Fanfare
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Marche
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Mélodie:
Simple (ambitus réduit: 8ve) et répétitive (utilisation pentatonique de do) Facilement mémorisable. Influence du _ _ _ _ _ _ _
C Travail vocal
1 chanter une gamme majeure
2 chanter une gamme pentatonique
repérer les notes manquantes
Sur quelles paroles retrouve on les 5 notes de la gamme pentatonique? : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _