Parcours « Initiation aux Milieux de Montagne / Equipement

Parcours « Initiation aux Milieux de Montagne / Equipement,
Protection et Gestion des milieux de Montagne »
Conseil de Perfectionnement du 2 Octobre 2009
Projet de procès-verbal
Personnes présentes
Laurent BAUMANN (VEOLIA Environnement), Bernard COUX (RTE France), Pierre FAIVRE (CISM),
Dominique GASQUET (CISM), Guillaume BOUDIN (BURGEAP Grenoble), Frédéric CHIRI (SITOA),
Fabien HOBLEA (CISM), Emmanuel NAFFRECHOUX (UDS-CISM-LCME), Jérôme POULENARD
(CISM), Thierry VILLEMIN (CISM)
Personnes excusées
Michel BOUVARD (Député de la Savoie), Denis BRONDEL (Chambéry Métropole), Christophe
CHAUVIN (CEMAGREF), Marc DZIKOWSKI (CISM), Dominique FONTVIEILLE (CISM), Philippe
LESAGE (UDS-CISM-LGIT), Stéphane PUGIN-BRON (Communauté de communes de la vallée d’Aulps,
Daniel ROYBIN (SUACI-GIS)
Personnes absentes
René CHAPELARD (FDE), Philippe GAMEN (Agence MERLIN)
Représentants étudiants invités
Christophe AMBLARD (L3 IMM)
Etienne EMORINE (M1 EPGM)
Tanya NAVILLE (M2 EPGM)
Secrétaire de séance
Thierry BARTH
RELEVE DES DECISIONS
Maintien du Forum Montagne tous les deux ans
Maintien du format d’alternance actuel
1. Approbation du compte-rendu de la réunion du 10 Avril 2009
Le procès verbal de la réunion du 28 novembre 2008 est adopté à l’unanimité, par les personnes
présentes. Il suscite toutefois, une discussion sur les deux points suivants :
Proposition d’une périodicité du Forum Montagne tous les 3 ans:
Le maintien du Forum tous les 2 ans permet aux étudiants en M1 de pouvoir y assister quelle que soit
leur situation, en particulier pour ce qui est des étudiants recrutés directement en M1.
Il permet également des rencontres régulières et pas trop espacées entre étudiants et professionnels,
à qui cette périodicité de deux ans semble pertinente.
Pour les étudiants qui y participent, l’organisation du Forum constitue une tâche formatrice et
valorisante qui ajoute un point très positif dans le CV, et favorise les contacts noués avec des
employeurs potentiels.
La décision est prise de maintenir le forum tous les deux ans.
Organisation de la formation en alternance:
Le format actuel d'alternance, 2,5 jours par semaine en cours, 2,5 jours par semaine en entreprise,
semble peu adapté aux petits bureaux d'études, pour lesquels une alternance « par césure » 4 mois/4
mois ou 6 mois/6 mois semble de loin préférable. Cependant, pour l’organisation universitaire, une
césure par semestre éloignerait de l’université, les étudiants de ce cursus pendant une période trop
longue.
En l'état actuel, il semble donc difficile de modifier le format en place.
A noter que l'alternance constitue, pour les étudiants, une expérience riche qui leur apporte beaucoup
en maturité.
2. Composition du Conseil de perfectionnement et présentation des nouveaux
membres
Les nouveaux participants au Conseil de Perfectionnement sont accueillis : Guillaume BOUDIN, membre
titulaire du Conseil intervenant en M2 EPGM d’une part, et les trois représentants étudiants invités au
Conseil, Christophe AMBLARD (L3 IMM), Etienne EMORINE (M1 EPGM), Tanya NAVILLE (M2 EPGM),
d’autre part.
3. Point sur la rentrée 2009 et sur la cérémonie de remise des diplômes
Cérémonie de remise des diplômes
La cérémonie de remise des diplôme du vendredi 18 septembre 2009 a été un succès, grâce notamment
à l'efficacité de l'équipe étudiante organisatrice.
Globalement, beaucoup d'étudiants étaient présents, et le nombre d'enseignants universitaires et
d'intervenants extérieurs, plus élevé que l’ année dernière.
La rentrée 2009
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L3 IMM
Effectif: 19 étudiants recrutés parmi sur 38 dossiers (liste principale de 24 étudiants + 1 en liste
complémentaire).
L’effectif de la licence n'est pas « au complet » (19 étudiants pour 24 places). Les candidatures pour
l’entrée en L3 diminuant probablement du fait de l'adaptation des demandes des étudiants au cursus
LMD.
Provenance:
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4 étudiants de DUT (Génie biologique)
4 BTS (Gestion protection de la nature et Gestion forestière)
10 étudiants de L2 (Biologie, Géographie, STE)
1 étudiant de BCPST
M1 EPGM
Beaucoup de très bons dossiers ont été déposés pour l'entrée en Master
Effectif: 34 étudiants au total dont 9 nouveaux recrutés parmi 37 dossiers présentés en entrée
directe en M1, 24 ex - L3-IMM, 1 ex – M1 EPGM de retour d’une année ERASMUS au Canada
Provenance:
école d'ingénieur (ENESAD), universités (Montpellier, Toulouse, Clermont Ferrand,
Grenoble, Nantes, etc)
NB : 1 étudiant, extérieur nouvellement recruté, en ERASMUS au Canada
2 étudiants ERASMUS extérieurs nouvellement recrutés en provenance de l’université de Madrid
et suivant l’intégralité de la formation
1 auditeur libre
«Remplir» la L3 n’apparaît pas indispensable au vu de l'affluence des dossiers de candidature à
l’entrée directe en M1.
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M2 EPGM
Effectif: 38 étudiants au total dont 32 ex-M1EPGM ou M2 EPGM, 4 nouveaux recrutés parmi 20
dossiers présentés et 2 étudiants en VAE
Provenance : 2 M1 Géographie, 1 M1 Sciences de l’eau 1 M1 Développement durable, management
environnemental
NB : 3 étudiants de retour d’une année ERASMUS à Madrid, qui repassent certains modules
4 étudiants en alternance (3 en 2ème année et 1 en 1ère année)
2 anciens étudiants de l’IUP Montagne en VAE
1 étudiante ERASMUS à Budapest en Hongrie
Emploi du temps
La mise en place des emplois du temps est difficile, notamment du fait du départ inopiné de
deux intervenants extérieurs qu'il a fallu remplacer au pied levé.
La mutualisation en L3 complique encore le problème et impose des cours le samedi matin.. Il est
également difficile de gérer les changements de date effectués par les intervenants extérieurs du fait
de leurs contraintes professionnelles.
Enfin, le problème de la disponibilité de la salle informatique du Pôle Montagne est évoqué, disponibilité
de plus en plus réduite à cause du nombre de filières y ayant accès ; il serait donc bon de la réserver en
priorité aux Masters. L’achat récent d’ordinateurs portables devrait, par ailleurs, permettre d’alléger
la pression sur la salle.
Intervenants extérieurs
L'objectif du Master est de professionnaliser la formation au fur et à mesure de la progression
des étudiants dans le cycle. Ainsi, la proportion des enseignements dispensés par les intervenants
extérieurs augmente au cours du temps:
Master 1- Semestre 7: 13%
Master 1- Semestre 8: 28%
Master 2- Semestre 9: 55%
Master 2- Semestre 10: 100%
4. Point sur le contrat quadriennal 2010-2014
Le dossier a été déposé à la Présidence le vendredi 2 Octobre 2009.
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Structure générale du Contrat quadriennal 2010-2014
Le Master EPGM est l’une des 5 spécialités des Masters « Sciences Appliquées à la Montagne (SAM) » ,
les autres étant 3 spécialités « Sciences Technologie Santé » (Master Equipement Protection et
Gestion des territoires Montagnards (EPGM), Master Géosciences Appliquées à l'Ingénierie de
l'Aménagement (GAIA), Master Développement Durables et Territoires Montagnards (DDTM,
Formation Continue) et 2 spécialités « Sciences Humaines et Sociales » (Master Systèmes
Territoriaux, Développement Durable et Aide à la Décision (STDDAD --> STADE) et Master
Transports, Intermodalité, Territoires (TITUS)).
L'essentiel de la structure des formations est conservée, exception faite de certains enseignements, à
horaire faible, qui demandent à être modernisés.
L'ensemble des changements est essentiellement réalisé en vue d'une meilleure adaptation au LMD,
notamment en ce qui concerne les échanges internationaux (et éventuellement nationaux).
Jusqu'au 15 Octobre, le rapport quadriennal fera l'objet d'une « mini-navette » avec la Présidence,
puis c'est l'agence d'évaluation AERES qui traitera le dossier.
Il ressortira de cette évaluation un classement en 3 niveaux (A, B et C) pour les formations du CISM,
lequel sera consultable par le grand public sur Internet et les résultats devraient être connus aux
cours du printemps prochain.
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Contrat quadriennal et changement dans le Parcours EPGM
Dans la maquette du Master EPGM, plusieurs changements sont à noter:
-Module d'Anglais à tous les semestres (sauf le quatrième)
-Module de pré-requis à AUTOCAD et COVADIS
-Module de Chimie de l'environnement (notions de chimie pour les étudiants géographes)
Il est essentiel de maintenir ces UE qui sont importantes pour le monde professionnel.
Plusieurs aménagements ont été effectués en ce qui concerne les modules optionnels
- Module Nivologie/Météorologie (Semestre 8)
- 1 semaine de terrain en Géologie/Géotechnique (Semestre 8)
- TP de Science du sol: analyse chimique des sols (semestre 8)
- Module Eaux pluviales / Eaux superficielles (semestre 10)
- Maintien de la préparation au concours d'Ingénieur territorial (semestre 10)
-« UE blanche »: fonction de l'évolution du marché de l'emploi (semestre 10)
La L3 IMM est maintenue, avec un parcours au sein des autres licences: Géologie (STE), Biologie (SV)
et Géographie.
5. Point sur les stages 2008-2009
Pour cette année 2008-2009, il fallait trouver 80 stages sur les 3 années (L3-M1-M2), ce qui a été
fait.
Les offres de stages sont plus nombreuses que les demandes, mais la plupart arrivent malheureusement
trop tardivement (à partir de début Mars). Il est demandé aux professionnels présents d’envoyer les
propositions de stage le plus tôt possible.
Cette année, beaucoup de stages se sont déroulés dans les collectivités territoriales, en particulier
dans l'élaboration des PCS (Plan de Sauvegarde). Le Préfet a notamment adressé ses félicitations aux
4 étudiants qui ont établi le PCS d'une commune ; il en a été de même pour la Direction départementale
de la Protection civile à l’égard de 4 autres étudiants.
Les soutenances du Master 2008-2009 ont eu lieu il y a 15 jours. Les maîtres de stages des 27 stages
soutenus, étaient pratiquement tous présents et les prestations orales se sont révélées tout à fait
satisfaisantes (notes entre 13 et 16). La charte des rapports de stage est de mieux en mieux
respectée et doit être conservée et améliorée.
Parmi les nouveautés auxquelles le Master devra s'adapter, il est à noter que les étudiants issus de
Master Pro pourront dorénavant faire acte de candidature à une thèse (à condition d'avoir effectué un
stage en laboratoire de recherche).
En ce qui concerne les débouchés de la promotion 2008-2009, on dénombre 8 à 9 CDD proposés à la
suite du stage et un CDI différé. Au contraire de l'année dernière, pas de CDI immédiat cette année.
6 Point sur l'évolution du marché de l'emploi
Actuellement, le marché de l'emploi est assez complexe et propose peu de CDI car il n'y a pas de
garantie future quant au contexte économique à venir. Les missions de courte durée constituent donc
actuellement l'essentiel des offres.
Dans ce contexte, par crainte de l'avenir, le raisonnement économique à court terme est privilégié et la
préférence va à l'embauche de contractuels ou de stagiaires, en attendant une évolution positive du
marché de l’emploi. Dans le domaine de l'environnement, les commandes sont en baisse et la
concurrence s'est accrue au fil des dernières années.
En conséquence, les salaires diminuent (1850€ à 1950€ en moyenne au lieu de 2000 il y a quelques
années) et la mobilité interne est privilégiée pour minimiser les coûts.
Il est recommandé aux étudiants d’être très attentifs aux offres de stages « travail » proposées par
certaines entreprises. Les stages dans les collectivités locales constituent, en outre, une expérience
valorisante pour un travail futur dans un bureau d'étude où l’attention est portée, pour ce qui est des
profils des candidats, plus au contenu du stage qu‘à son lieu de déroulement.
Parmi les secteurs porteurs de débouchés, on peut citer:
-les collectivités locales (Agenda 21, Bilan Carbone,...)
-le domaine de l’hydraulique (digues, retenues collinaires, barrages) pour la mise aux nouvelles normes
-le secteur de la valorisation des déchets (tri, TGAPP,...)
-les transports ferroviaires et les réseaux EDF-RTE (réhabilitation, vieillissement)
-les énergies renouvelables (éolienne, solaire,...)
En l’absence de questions diverses à aborder, la séance est levée à 18h15.