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regards roisés
lettre d’information numéro 2 - octobre 2005
École Centrale Paris
ANGLAIS
INTERNATIONAL
RECHERCHE
ÉVÉNEMENTS
FORMATION
Recherche
ENTREPRISES
FOCUS
FOCUS
Entreprises
Les Ecoles Centrale à la
Une grande première
Ecole Centrale Paris,
pour le laboratoire EM2C
1ère au classement du
q
magazine 01 Informatique
conquête de la Chine :
q
l’inauguration de l’Ecole
Centrale de Pékin et la
Evénements
Formation
F. Goulard, ministre
Rentrée 2005 : les
délégué à l’Enseignement
chiffres de la promotion
supérieur et à la
2008
Recherche, à l’Ecole
q
Centrale Paris
q
Focus
International
Ecole Centrale de Pékin,
Rentrée 2005 :
l’inauguration et la
27 % d’élèves étrangers
rentrée de la 1ère
à l’ECP
promotion
q
q
première rentrée des élèves
16 septembre 2005, 13H00 : cérémonie officielle
d’inauguration de l’Ecole Centrale de Pékin,
dans le cadre des festivités de clôture de
l’Année de la France en Chine, par Monsieur
Christian Poncelet, Président du Sénat, des
représentants des autorités chinoises et
françaises, de Monsieur Li Wei, Président de
l’Université Beihang et de Madame Nicole Bru,
marraine de la première promotion, dont la
fondation est le partenaire privé principal.
Aux 250 invités présents, s’ajoutaient les
108 élèves de la première promotion. La fanfare
de l’Ecole Centrale Paris était venue tout
spécialement à Pékin, pour assurer l’animation
de la manifestation.
Un succès exceptionnel ! Le représentant des
élèves chinois a clôturé ainsi son discours de
manière tonique : “A présent, il n’y a pas un
instant à perdre, au travail !”...
Suite en page “FOCUS”
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regards croisés
R
numéro 2 - octobre 2005
École Centrale Paris
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FORMATION
INTERNATIONAL
ENTREPRISES
Une grande première pour le laboratoire EM2C
L'équipe Nano-optique et Nanothermique du laboratoire EM2C a
démontré une émission thermique de lumière particulièrement
directionnelle dans le proche infrarouge, en utilisant une surface de
tungstène microstructurée.
ÉVÉNEMENTS
FOCUS
Ce travail a été mené dans le cadre des thèses de M. Laroche, C.
Arnold et F. Marquier, en collaboration avec le laboratoire de
Photonique et Nanostructures du CNRS à Marcoussis et sera publié
dans Optics Letters en octobre 2005. La surface de tungstène émet du
rayonnement infrarouge lorsqu'elle est chauffée. Le résultat surprenant
est qu'elle émet avec des lobes directionnels, ayant une ouverture
angulaire seulement deux fois supérieure à celle d'un laser CO2.
Les applications visées pour ce type de source sont la génération
thermophotovoltaïque d'électricité et le séchage.
Contact : Jean-Jacques Greffet
[email protected]
Une opération mixte de recherche entre l’Ecole Centrale
Paris et la Faculté de Pharmacie de Châtenay-Malabry
Une opération mixte de recherche (“Matériaux d’intérêts
pharmaceutiques” responsable : N.E. Ghermani) est en plein
développement entre le laboratoire SPMS et le laboratoire PPB,
(UMR 8612) de la Faculté de Pharmacie de Châtenay-Malabry.
Cette opération a, notamment, permis d’expliquer la réactivité
inattendue de la céphalotaxine - un intermédiaire dans la synthèse
totale d’un agent anti-leucémique : l’homoharingtonine - observée par
les chercheurs (J. D’Angelo et F. Dumas), du Laboratoire BIOCIS
(UMR 8076) de la Faculté de Pharmacie de Châtenay-Malabry. En
effet, grâce à des mesures de diffraction des rayons X haute
résolution sur monocristal à basse température, et par un traitement
approprié des données, les charges nettes atomiques et le potentiel
électrostatique exprimé de la molécule ont pu être déterminés.
Cartographie du potentiel
électrostatique de la
molécule
La réactivité originale de ce composé a ainsi pu être interprétée et
prédite, conduisant nos collègues chimistes thérapeutiques à imaginer
de nouvelles voies de synthèse pour l’agent anti-leucémique.
Ces résultats ont été publiés dans la revue “Journal of Organic
Chemistry” de l’American Chemical Society.
PIZZONERO M. et al, J. Org. Chem., 2004, 69, pp. 4336-4350
Contact : Anne Spasojevic (SPMS) - [email protected]
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■ Composites
micro/nano-échelles
Le renforcement des polymères
par des nanotubes de carbone
(NTC) pour moduler leurs
propriétés mécaniques,
diélectriques, optiques et
thermiques est une des
applications actuelles. La sécurité
lors de leur manipulation est
également soulevée.
Les derniers développements
menés par l’équipe nanotubes et
nanocomposites du laboratoire
MSSMat combinent les renforts
de dimensions multiples pour
mettre en œuvre les effets de
renforcement et activer les
mécanismes à différentes
échelles : les NTC sont greffés
sur les renforts micrométriques.
Cette approche contribue à
l’amélioration de la sécurité et de
la performance des composites
grâce au greffage : l’ensemble
est moins volatile, la dispersion
facilitée.
(Advanced. Materials 2004, vol.
16, no. 22, pp. 2021-2024)
Contact :
Jinbo Bai - [email protected]
numéro 2 - octobre 2005
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F
ORMATION
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Contact:
[email protected]
Les chiffres de la rentrée 2005
ENTREPRISES
La Promotion 2008 est composée de 438 élèves ingénieurs dont
320 français et 118 de nationalité étrangère.
Parmi les candidats français :
ÉVÉNEMENTS
Concours : 314 (45 filles, 269 garçons)
FOCUS
•
•
•
•
•
INTERNATIONAL
MP (Maths Physique)
PC (Physique Chimie)
PSI (Physique Sciences de l’Ingénieur)
TSI (Technologie Sciences de l’Ingénieur)
PT (Physique et Technologie)
133
81
85
5
10
Les classes préparatoires de province se distinguent en MP et PSI :
premiers rangs sur les listes des entrants. 38 handicapés ont composé
pour les 2 places ouvertes : 1 garçon et 1 fille ont intégré la promotion.
Concours sur titre 1° année (licence,10 places ouvertes) :
• 6 entrants (1 fille, 5 garçons)
Création des départements d’enseignement
Dix départements d’enseignement ont été mis en
place le 1er septembre au sein de la Direction
des Etudes. Leur création relève d’une volonté
forte d’assurer le progrès continu de
l’enseignement dans les trois années d’étude et
l’évolution de l’offre pédagogique dans une
parfaite cohérence avec le projet de l’Ecole. La
gestion des enseignants et de leur carrière sera
également de leur ressort. Le corps enseignant
renforcera sa cohésion et chacun sera à même
de conjuguer intérêts personnels et collectifs au
service du projet de l’Ecole.
Des missions transversales seront également
identifiées, leur création assurant une
collaboration nécessaire et fructueuse entre les
départements. Les départements sont les
suivants :
• Mathématiques
• Physique
• Mécanique - génie civil
• Technologies de l’information - systèmes
qqavancés
• Procédés
• Sciences de l’entreprise
• Energétique - air - espace
• Sciences humaines et sociales
• Langues et culture
• Sports
4 mois seulement après leur mise en place, les
département réaliseront, pour la fin de l’année, un
état des lieux de l’enseignement dans les trois
années d’étude et un bilan des ressources
humaines disponibles. Il s’agit d’établir,
rapidement, la meilleure adéquation entre les
objectifs du projet et les moyens disponibles.
Les enseignants et les élèves ensemble dans une démarche de progrès de l’enseignement
• L’évaluation de
l’enseignement par les élèves
s’est généralisée pendant
l’année scolaire 2004-2005.
Une vraie démarche de
progrès est en route associant
les enseignants (dans le cadre
des départements) et les
élèves, qui en fait ainsi de
vrais acteurs de leur cursus.
Les départements sont, dès
leur création, porteurs de
cette démarche.
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• Des indicateurs de qualité
des enseignements ont été
créés selon certains critères :
contenu, méthodes
pédagogiques, qualité des
supports pédagogiques,
évaluation du niveau des
élèves. Ils font ainsi partie
intégrante du tableau de bord
de pilotage de la Direction des
Etudes.
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• Par ailleurs et toujours dans
cette démarche de progrès
continu de la pédagogie, les
enseignants s’impliquent
ensemble dans un processus
d’échange de bonnes
pratiques qui a déjà donné
ces derniers mois d’excellents
résultats.
numéro 2 - octobre 2005
I
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NTERNATIONAL
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Les étudiants étrangers de la Promotion 2008
RECHERCHE
FORMATION
ENTREPRISES
Ils participent largement à l’ouverture à l’international de leurs
collègues français, en créant une ambiance multinationale et
multiculturelle.
ÉVÉNEMENTS
FOCUS
La Promotion 2008 comprend 118 élèves (28 filles, 90 garçons) de
27 nationalités étrangères.
Concours
•
•
•
•
Concours
Concours
Concours
Concours
normal
étranger
cycle international
sur titre
13
8
5
1
Double diplôme T.I.M.E.*
63
Double diplôme Hors T.I.M.E.*
28
Nationalités
• Allemagne, Belgique, Brésil, Chine, Maroc
Entre 10 et 20
• Espagne, Italie, Tunisie
Entre 5 et 10
• Autriche, Algérie, Cameroun, Canada,
Chili, Grèce, République Tchèque,
Russie, Singapour, Suède
Entre 2 et 5
• Andorre, Congo, Finlande, Guinée,
Hongrie, Iran, Liban, Sénégal, Vietnam
1
* T.I.M.E. : Réseau européen, Top Industrial Managers for Europe
* Hors T.I.M.E. : Réseau hors Europe : Brésil, Chili, Indonésie,
République populaire de Chine, Singapour
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Relations internationales :
[email protected]
Club TIME PLUS :
[email protected]
numéro 2 - octobre 2005
École Centrale Paris
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NTREPRISES
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FORMATION
INTERNATIONAL
ÉVÉNEMENTS
FOCUS
Ecole Centrale Paris, 1ère au classement du magazine 01
Informatique
En partenariat avec le magazine 01 Informatique, l’IFOP a interrogé un
échantillon de 500 DRH ou DSI selon leurs critères de choix auprès
des écoles d’ingénieurs et de leurs diplômés : connaissance du
monde de l’entreprise, adéquation entre formation technique et
généraliste, niveau linguistique, adaptabilité et autonomie.
Sur les 40 écoles d’ingénieurs sélectionnées, l’Ecole Centrale Paris
est 1ère au classement général. Elle a obtenu également une
seconde récompense sur le critère “bonne connaissance du monde
l’entreprise”.
Bienvenue aux nouvelles entreprises partenaires d’options
de 3ème année
Nous sommes heureux d’accueillir en cette nouvelle année scolaire
2005-2006 : BNP PARIBAS – CARREFOUR - COLAS - EIFFAGE –
FAURECIA - GUINTOLI - SERENSIA qui rejoignent les 70 partenaires
officiels de l’Ecole Centrale Paris.
Les comités de parrainage se mettent en place autour des 8 options
de 3ème Année.
Les différentes interventions des partenaires (présentations
d’entreprises, visites de sites, conférences, interventions dans les
cours, présentations des stages, projets, séminaires, etc.) ont débuté
et se poursuivront jusqu’à la fin de l’année.
La nouvelle promo 2008 découvre le monde industriel dès
son arrivée à Centrale
1ere conférence du
Cycle d’intégration :
Carmen Munoz-Dormoy
(ECP 92) et Hervé
Biausser, directeur ECP
Le cycle d’intégration des élèves de 1ère année fait partie du projet
éducatif de l’Ecole.
Il s’agit pour ceux-ci, et ce dès leur arrivée sur le campus, de
découvrir le monde de l’entreprise et le rôle de l’ingénieur.
Un grand merci aux 30 entreprises qui ont accepté cette année de
participer à ce programme : AIR LIQUIDE – ALCAN – BOUYGUES
CONSTRUCTION – BPB PLACO – DALKIA – DASSAULT AVIATION –
EADS ASTRIUM – EDF – ELIS – ELM LEBLANC – EURODIF –
FAURECIA – GROUPEMENT DES MOUSQUETAIRES – GUINTOLI –
LA REDOUTE – LAFARGE – OBERTHUR CARD SYSTEMS –
PHILIPS France – PLASTIC OMNIUM – PSA – RATP – RENAULT –
RENAULT TRUCKS – SAIPEM – SANOFI AVENTIS –
SCHLUMBERGER – SNECMA – SUEZ ENVIRONNEMENT –
THALES DIVISION AERONAUTIQUE - VALLOUREC.
Elles accueilleront en octobre un groupe d’une douzaine d’élèves
encadrés par 2 tuteurs pour une visite de site. Ces visites seront
préparées par les élèves, après une présentation de l’entreprise sur le
campus, feront l’objet d’une réunion de bilan avec tous les acteurs en
novembre et seront suivies de l’étude d’un objet complexe de
l’entreprise.
Contact : Partenariat Entreprises – 01 41 13 14 28 –
[email protected]
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En bref
■ 3 conférences ponctuent
le cycle d’intégration
La conférence d’introduction du
13 septembre a été animée par
Carmen MUNOZ-DORMOY
(ECP 92), Responsable de la
Gestion Relation Clients à EDF.
La table ronde du 21 septembre a
réuni autour du directeur adjoint
Daniel Grimm, 5 jeunes
Centraliens de la promotion 03
(Elodie MAGNERON, Christine
PELLEN-MANSILLA, Thomas
RAILHAC, Benoît TOURNEBIZE,
Matthieu VIALA) pour témoigner de
leur parcours à Centrale et de leur
1ère expérience professionnelle.
Enfin, la conférence que donnera
Nicolas de COIGNAC (ECP 90),
directeur général OCTG EuropeVALLOUREC, clôturera ce cycle
d’intégration le 8 novembre
prochain.
■ Club TIME PLUS
Prochaine réunion de rentrée du
Club le 20 octobre à 14h, à l’ECP,
au cours de laquelle seront
définies les actions de l’année
scolaire 2005-2006.
■ Proposez vos offres
de stages et d’emplois
VOS OFFRES DE STAGES
Stage Opérateur
6 semaines au moins
fin de la 1re année
Expérience à l’étranger
6 semaines au moins
fin de la 2e année
Stage fin d’études
6 mois effectifs fin de la 3e année
(d’avril à novembre)
Contact :
Bureau de Formation
en Entreprises
[email protected]
VOS OFFRES D’EMPLOI
Contact :
Association des Centraliens,
Service Carrières & Emploi
[email protected]
numéro 2 - octobre 2005
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VÉNEMENTS
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FORMATION
INTERNATIONAL
ENTREPRISES
FOCUS
Monsieur le ministre François Goulard à l’Ecole Centrale
Paris
François Goulard, ministre délégué à l’Enseignement supérieur et à la
Recherche, s’est rendu à l’Ecole Centrale Paris le 7 septembre dernier.
Centralien (ECP 76), François Goulard n’a pas hésité à répondre à
l’invitation de l’Ecole où il a pu rencontrer des enseignants, des
chercheurs et de nombreux élèves. Le ministre a visité le laboratoire
EM2C (Laboratoire Énergétique Moléculaire et Macroscopique,
Combustion) et la société Emulsar (Incubateur). François Goulard a
également rencontré les membres du Conseil d'Administration de
l'Ecole.
Enfin, le ministre a manifestement pris plaisir à aborder, avec des
représentants de diverses associations étudiantes de l’Ecole, des
problématiques telles que la spécificité des Grandes Ecoles à la
française, l'internationalisation des études et de l'Ecole ou
l'importance de la vie associative dans le cursus étudiant.
Un numéro spécial de Regards Croisés sera consacré à
cet événement.
Bienvenue à Gilles Gleyze, directeur du développement à
l’ECP
L’Ecole Centrale Paris accueille Gilles Gleyze, directeur du
développement, au sein de son équipe de direction.
Ancien élève de l’Ecole Normale Supérieure de la rue d’Ulm (Histoire
industrielle) et diplômé d’HEC, Gilles Gleyze a passé une douzaine
d’années en entreprise : en cabinet de conseil tout d’abord (Mazars /
Eurogroup), puis chez Rhône-Poulenc / Rhodia dans des fonctions de
direction marketing et commerciale.
Aujourd’hui, Gilles Gleyze a choisi de mettre son expérience de
l’entreprise au service de l’Ecole ; sa mission est d’élargir les liens
entre l’Ecole et les entreprises, en développant toute une gamme de
services à destination des entreprises.
Ces services incluent bien sûr le partenariat pédagogique, mais
couvrent également des domaines tels que l’offre de recherche, les
Masters Spécialisés, l’Executive Training (formation continue), les
chaires d’entreprise, le fund raising.
L’objectif de cette offre est double : il s’agit d’enrichir la qualité du
cursus centralien en multipliant les interactions avec les entreprises,
mais également d’accroître le financement de l’Ecole, indispensable à
son développement futur.
Nous souhaitons à Gilles pleine réussite dans sa nouvelle fonction.
Contact : Gilles Gleyze – [email protected]
Week-end d’intégration de la promo 2008
Le week-end d’intégration de la promotion 2008 s’est tenu à Port
Leucate du 9 au 12 septembre dernier. Dans une ambiance conviviale,
ces quelques jours ont permis à chaque nouvel élève de découvrir ses
futurs camarades, son tuteur, quelques professeurs et l’équipe de
direction de l’Ecole d’une manière informelle. Entièrement organisé
par les élèves, ce week-end s’inscrit au sein du cycle d’intégration
(forum, WEI, conférences, visites d’entreprise, etc.) qui scande le mois
de rentrée de la nouvelle promotion.
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En bref
■ Festival Renc'Arts
L’AdR Centrale Paris (l’Association
des Résidents de l’Ecole) organise
le festival Renc'Arts avec, chaque
année, une culture différente mise
en valeur. L’édition 2005, du 20 au
22 septembre dernier, était dédiée
à la culture tzigane.
■ Forum Centrale
Entreprises 2005
Le Forum Centrale Entreprises
2005 aura lieu les 22 et 23
novembre prochains de 9 h à 18 h
sur le campus de ChâtenayMalabry
Equipe Forum – 01 41 13 15 15
http://forum.ecp.fr
■ 9 décembre 2005,
2e édition du Carrefour
Centralien
Cet événement, lancé en 2004
dans le cadre du 175e
anniversaire de l’École, est le
regroupement de la traditionnelle
Cérémonie de Fin d’Études avec
la venue des Centraliens sur le
campus. Au programme : visite
des laboratoires de l’Ecole,
conférences thématiques,
rencontres et dîner de clôture
avec les élèves de la promotion
2005 et leurs parents.
numéro 2 - octobre 2005
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OCUS
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Les Ecoles Centrale à la conquête de la Chine : l’inauguration de l’Ecole Centrale de
Pékin et la première rentrée des élèves ... Suite de la page 1
FORMATION
INTERNATIONAL
ENTREPRISES
ÉVÉNEMENTS
La première rentrée : le 5 septembre 2005 à 8H00, les 108 élèves, dont un tiers de filles, de la première
promotion de l’Ecole Centrale de Pékin ont commencé leur formation à l’Université Beihang.
Cette Ecole d’ingénieurs généraliste francophone a été créée en 16 mois à la demande du ministère
chinois de l’Education avec l’aide des ministères français
de l’Education nationale et des Affaires Etrangères, du
Comité d’Honneur de l’Année de la France en Chine et de
la Fondation Nicole Bru.
Le succès du recrutement a dépassé toutes les espérances
des responsables du projet : les demandes ont été
nombreuses (pour 10 places réservées aux lycéens
Le ruban est coupé, l’Ecole est inaugurée !
pékinois, 80 élèves des deux meilleurs lycées de la ville ont
déposé leur candidature)
et le niveau des candidats retenus est exceptionnel.
Les étudiants sont formés depuis leur baccalauréat (GaoKao) jusqu’à
leur diplôme d’ingénieur. La formation intensive de 6 ans (3 ans de
classes préparatoires et 3 ans de cycle ingénieur) prépare des
ingénieurs de haut niveau, polyvalents, trilingues (chinois, français,
anglais) qui prendront rapidement des responsabilités dans les
entreprises en Chine comme en France.
E. Craye (EC Lille), Nicole Bru (Fondation Nicole Bru), H. Biausser (directeur EC Paris),
L. Vincent (EC Lyon), P. Chedmail (directeur EC Nantes),
J. Vallat (proviseur du Lycée Louis-Le-Grand), Li Wei (président Université Beihang)
Les 108 élèves de la première promotion
de l’Ecole Centrale de Pékin
La Fondation Nicole Bru
La Fondation Nicole Bru a été créée en mai 2005 afin de pérenniser le nom et la mémoire des fondateurs des Laboratoires
UPSA, représentés aujourd’hui par le Docteur Nicole Bru.
Résolument engagée depuis de nombreuses années dans la lutte contre la douleur, la prise en charge de jeunes filles victimes de violences sexuelles et l'aide aux enfants handicapés, elle mène par ailleurs diverses actions de mécénat, humanitaire et culturel, dans différents pays. Aujourd'hui, Nicole Bru regroupe toutes ses actions dans une fondation.
La Fondation Nicole Bru est conseillée par un comité d'orientation, représentant le monde de la culture, des arts, de l’éducation, du patrimoine et de l'environnement. Lorsqu'un projet est retenu par le Conseil de la fondation présidé par Nicole Bru,
elle dote la fondation des moyens financiers et opérationnels nécessaires à sa mise en oeuvre.
Le premier projet d'envergure, mené sous l'égide de la Fondation Nicole Bru, est la création de l'Ecole Centrale de Pékin.
Elle en est le principal partenaire privé, avec un engagement de dotation sur 6 ans. En 2005, le premier versement s’élève
à 340 000 euros.
Pour tous renseignements, Emile ESPOSITO : [email protected]
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