Pistes d`animations - Médiathèque Départementale du Jura

FICHE PRATIQUE
Anim'info
Pistes d’animations
Visite de la bibliothèque : découverte du métier de bibliothécaire avec visite des
bureaux, travail avec les élèves sur les expositions accueillies à la médiathèque.
Lecture à voix haute, roman feuilleton.
Mettre en voix une histoire (BM d’Angers) : découvrir des livres à raconter de façon ludique,
apprendre à les raconter aux autres de manière sensible. Public visé : cycles 2 et 3. Découvrir les
répertoires des contes et histoires à lire ; apprendre à lire à voix haute ; développer son sens
critique, faire des choix ; pratiquer le jeu théâtral.
Temps d'histoires thématiques : des histoires de loups, l'Afrique, les
histoires du jardin, la musique. Apporter un élément supplémentaire
attrayant ; par exemple de la musique : après un temps d'histoires,
jouer à un quizz musical autour des instruments.
"Les enfants ont la parole". Le principe : tout le monde s’assoie en cercle, lecture d’un conte,
puis une discussion sur le thème de l’histoire. Les sujets peuvent être : l’amour, la différence,
l’intelligence, la peur, l’amitié, les passions…
Atelier récupération (livres pilonnés) : fabrication de marques
pages, origami, jeu, illustration conte, pliages, pop­up, fabrication
d’un livre, reliure…
« Le kamishibaï » : séance de kamishibaï (possibilité de réserver castelet et histoires à la MDJ) ;
présentation de l’art du kamishibaï ; lecture d’un kamishibaï ; « les dessous du kamishibaï » :
présentation de la technique de lecture et de la manipulation des planches. Possibilité de
déclinaison sur plusieurs séances : création d’une histoire en kamishibai.
Médiathèque départementale du Jura
50, rue Raymond Rolland 39039 LONS LE SAUNIER Cedex
Tél. : 03 84 43 29 79 / Fax : 03 84 43 38 32 / Courriel : [email protected] / Site : mediatheque.jura.fr
Faire découvrir aux enfants d’autres documents du secteur jeunesse : livres animés,
documentaires atypiques, beaux livres (land art, objets insolites, livres d'art), BD et mangas, albums­
CD, CD de musique, films d'animation, supports numériques, livres d'activité, jeux. Ayant pu manipuler
ces supports, ils sauront que la bibliothèque est une mine pour en découvrir d’autres… En présentant
ces ouvrages dans les TAP, on fera valoir l’aspect divertissement de la bibliothèque. Le travail de
l'intervenant consistera pendant les ateliers en une présence active de co­découverte et, en amont,
en un travail de repérage dans la production des publications adéquates.
Fabrication de revues sur un thème choisi par les élèves
(avec auparavant une petite explication sur les différentes
parties qui composent une revue).
Création d’histoires, BD, monter un livre en pièce de théâtre…
Découverte du cinéma : à partir des connaissances des enfants, les éveiller à l'image par
une traversée du cinéma jeunesse. Projections et moments d'échanges.
Le jeu dans tous ses états : jeux de société, jeux sur PC ou sur console :
un tour du monde des jeux et des techniques.
Musique assistée par ordinateur (MAO) : avec l'aide de bibliothécaires­
musiciens et d'animateurs multimédia, découverte de logiciels permettant de
créer sa propre musique.
Lecture et découverte de la bande dessinée : faire découvrir aux enfants toute la richesse de
la bande dessinée à travers ses aspects techniques et ses différents styles. Au fil des séances,
seront abordés le métier de dessinateur de bande dessinée, les différentes étapes de la
fabrication d'une bande dessinée, l'histoire de la bande dessinée.
Découverte des oiseaux : observation des oiseaux. Initiation à l'identification
des oiseaux (projections de films, écoute de chants sur CD et en direct,
recherche dans les livres et sur internet). Fabrication de nichoirs, atelier de
dessin à partir de photos d'oiseaux.
Découverte de la photographie : l'atelier est un jeu d'équipe autour
de la lecture d'image. L'objectif est de jouer en découvrant le monde
de la photographie, le travail des photographes, la vie des images.