Informations de rentrée

Informations de rentrée
Ce petit livret contient les informations que nous souhaitons vous communiquer en ce début d'année
scolaire. Merci d'en prendre connaissance. Bonne rentrée
1.L’école Freinet : carte d’identité
Coordonnées :
Adresse : 6 rue d’Avranches 29200 Brest
Courriel : [email protected]
Ecole : 02 98 03 16 05 Laisser un message si le répondeur est activé, nous écoutons celui-ci très régulièrement
Halte d’accueil : 02 98 47 38 76
Personnel :
- Les enseignants : Céline Rohou (PS/ MS/ GS), Maryse Le Carre (GS/ CP),
Loïc Balouet (CE1/CE2), Gilles Calvarin (CM1/CM2),
Marie-Jo Rivet (une journée en GS/CP), Cécile Roudaut (une journée en CE1/CE2)
- Les ATSEM : Florence Lanchez (PS/ MS/ GS), Stéphanie Le Guyader (GS le matin)
- AVS : Yolande Guenneugues,
- Le personnel d'animation (pause méridienne et halte d’accueil) : Delphine Pizivin, Céline Riou,
Christelle Hendrycks, Pauline Barski, Aziz Ahmed Koudra
- Le personnel de cantine et d’entretien : Anissa El Ghorchi et Béatrice Bodiou,
1.Les règles de vie
Par le terme "règles de vie" s'entend l'ensemble des usages permettant de vivre ensemble
en bonne intelligence à l'école. Ces règles sont souvent écrites mais plus souvent intégrées par les
enfants grâce aux instances permettant cela. L'équipe a mené un travail de fond avec le personnel
périscolaire pour que les règles soient le plus cohérentes possible sur l'ensemble de la journée passée à l'école. Nous nous attendons à ce que les parents fassent respecter ces règles de savoir-vivre
lorsque leurs enfants sont sous leur responsabilité dans les locaux de l'établissement.
2.La participation des parents
Notre école fonctionne beaucoup grâce aux apports de l'extérieur. Les parents sont les bienvenus pour
apporter leurs compétences lors d'animations régulières ou ponctuelles. Les appels émanant des classes sont
relayés dans le chipie – infos.
3.Le périscolaire : Cantine et halte d'accueil
N’oubliez pas d’abonner votre enfant à la Mairie si vous souhaitez qu’il y mange.
Si vous êtes un usager régulier, vous devez nous fournir une fiche d’abonnement dès le premier jour. Veillez à
conserver la partie qui vous revient.
Si vous utilisez la cantine de manière épisodique vous devez nous prévenir LA VEILLE AU MATIN (donc le
Vendredi pour le Lundi !) et fournir un ticket (acheté à la Mairie). Seules les personnes abonnées peuvent bénéficier de la tarification par tranche horaire. Il est donc plus avantageux de faire une carte même pour une utilisation ponctuelle.
La halte d’accueil fonctionne dès 7 H 15 et jusqu’à 19 h 30. On peut la fréquenter occasionnellement
et prévenir au dernier moment (coup de téléphone !).
4.Accueil et sortie des classes
Horaires de l'école
Matin : de 8h45 à 11h45 ;
Après-midi : de 13h45 à 16h45
Les débuts de journée sont ponctués de plusieurs rituels qui sont contraints ou voulus. Dans la
première catégorie il faut citer : le pointage de cantine et de halte-d ‘accueil. L'équipe enseignante demande aux parents de respecter scrupuleusement les horaires pour ne pas faire courir de risque de
repas non commandé ou d'accueil impossible en halte d'accueil pour les retardataires (en plus des perturbations du fonctionnement des classes).
Apprendre aux enfants à respecter les horaires, c'est aussi leur apprendre à respecter l'école et tous
ses usagers.
L’entrée des élèves se fait par le hall pour les classes de maternelle et GS/CP et par l’autre côté
du bâtiment pour les autres. Ceci pour des contingences de sécurité.
5.La pédagogie Freinet à l'école de Brest
Un travail d'équipe est mené dans l'école sur la base des principes de la pédagogie
Freinet. L'équipe pédagogique participe aux groupes de recherche de l'ICEM et aux
chantiers-outils de cet organisme qui fédère les enseignants Freinet. Les enseignants
expérimentent et développent dans leurs classes les techniques Freinet en accord avec
les instructions officielles.
Prendre comme fondement du travail scolaire le vécu des enfants :
- Accueil des apports des enfants :
Objets, entretiens, sorties, textes libres, propositions de recherches et de projets. L’enfant exprime son milieu
et ses centres d’intérêts.
- Pour devenir réalité culturelle, ce vécu doit être fixé :
Création d’albums, textes, exposés, recherches ou créations mathématiques, œuvres d’art (arts plastiques,
musiques, danse…), montages multimédia.
- Et communiqué :
o à la classe : présentations, affiches…
o à d’autres enfants : correspondance, communication dans les autres classes…
o aux parents, aux gens du quartier : journaux scolaires…
Rechercher une gestion coopérative :
« On prépare la démocratie de demain par la démocratie à l’école… »
- gestion du travail
- répartition des responsabilités
- régulation de la vie du groupe
- élaboration de règles de vie et de travail
Individualiser le travail :
- Possibilité pour l’enfant de travailler à son rythme
- Tâtonnement expérimental, démarches naturelles
- Contrat de travail
- Évaluation formative
- Ateliers individuels de manipulation
- Projets individuels de recherche ou de création
Favoriser l’autonomie, la motivation et la concentration de l’enfant :
- Temps de libre choix de l’activité,
- Accès libre aux ateliers individuels
- Démarche de mise en projet de l’enfant
1. Le GAEF : Groupement Associatif de l'Ecole Freinet
Le GAEF c’est quoi et comment ça marche ?
Sont membres de droit toutes les familles ayant un enfant inscrit à l’école, ainsi que les enseignants. Sont
membres également les sympathisants qui en font la demande (anciens parents...). Aucune cotisation n’est
fixée (mais les dons sont acceptés !). Vous recevez donc aujourd'hui votre carte de membre.
LES BUTS DU GAEF
- Promouvoir les principes pédagogiques appliqués à l’école Célestin Freinet, laquelle s’inscrit dans le
mouvement de l’école moderne
- Apporter à l’équipe pédagogique de cette école un soutien technique, pédagogique et financier en
fonction du projet pédagogique élaboré en concertation.
- et plus généralement mener toutes actions visant à améliorer la qualité de l’éducation.
LE FONCTIONNEMENT DU GAEF
Le GAEF est une association loi 1901. Vis à vis des différentes administrations, il y a 2 personnes qui sont représentantes de l’association, le (la) président(e) et le(la) trésorier(rière), mais il n'y a pas de Conseil d’Administration ni de Bureau. Ce sont les personnes présentes (parents, instits...) aux réunions qui prennent les
décisions. C’est un choix (et pas un manque ou un refus d’organisation) afin de susciter un fonctionnement le
plus coopératif et le plus responsabilisant possible. Les droits de chacun sont égaux. N’importe qui peut avoir
une idée à mettre en œuvre, à partir du moment où une équipe se constitue autour de cette idée, rien n'empêche qu’elle ne se réalise. Ces notions sont privilégiées par les instituteurs dans la vie de l’école ; du côté
des parents, le GAEF essaie donc aussi... Nous pouvons toujours en débattre...
1.Le chipie-infos parents
Mais où est le cahier de liaison de mon enfant ?
Il n'y a pas à l'école Freinet de Brest de cahier de liaison entre les enseignants et les parents. Il
y a mieux !
Toutes les informations sont mutualisées dans le bulletin hebdomadaire nommé "CHIPIE
INFOS PARENTS". Ce bulletin a donc la même valeur qu'un cahier de liaison et il est absolument
indispensable de prendre connaissance de son contenu. Pour qu'un article paraisse dedans il suffit de l'envoyer au responsable du GAEF qui en a la charge. La rédaction est assumée par un enseignant. Les informations qu'il contient vont de l'anecdotique à l'essentiel comme les documents pour l'orientation ou les annonces
de sortie.
Pour communiquer avec l'enseignant vous pouvez utiliser l'agenda de l'enfant ou un papier libre pour les plus
petits.
Ce supplément au journal des enfants est l’outil de communication entre les adultes de l’école. Vous le
trouverez tous les jeudis soir dans le cartable de votre aîné à l’école. Ayez le réflexe de l’exiger à votre enfant
et vous serez au courant de tout ce qui se passe… Vous y avez un droit de parole, il suffit de communiquer
votre article à l'école le mardi avant 17 heures. Pour des raisons écologiques et économiques, nous souhaitons vous le transmettre par voie électronique si c'est possible. Merci donc de noter votre adresse
électronique sur la fiche de renseignement ci-jointe si vous êtes intéressé par ce mode de réception.
Plusieurs familles désirent en avoir deux, faites-le savoir
2.Le conseil coopératif de l'école
Le conseil coopératif de l'école réunit les enfants de la GS au CM2, les enseignants et le personnel
municipal d'animation. Il a pour mission de réguler et d'enrichir la vie de l'école. C'est l'instance de référence
pour tous les usagers de l'école. Règles de vie, projets, propositions mais aussi critiques et félicitations sont
les rubriques abordées à chaque conseil.
L'an dernier, ce conseil a décidé de se réunir une semaine sur 2 et de se réunir par classe l'autre semaine.
3.Direction de l'école
L'école de votre enfant fonctionne en direction collégiale. C'est à dire que les enseignants
gèrent de façon coopérative l'administration de l'école Freinet. Un enseignant assume la fonction pour
l'éducation nationale et la municipalité mais en interne chacun est autant directeur que les autres. Les
missions du directeur sont réparties entre les titulaires des postes à l'école. La réunion d'équipe est le
moment de gestion coopérative qui permet ce fonctionnement.
4. L'évaluation à l'école
Il n'y a pas d'évaluation chiffrée à l'école.
Les enfants du cycle 3 sont confrontés régulièrement à des brevets qui valident des compétences dans les
matières fondamentales.
Aux cycles 1 et 2, les enseignants font part régulièrement aux parents des progrès et difficultés des élèves.
Les parents peuvent aussi demander à être reçu par l'enseignant.
En fin d'année vous recevrez un bilan de l'année scolaire qui sera conservé à l'école dans un dossier scolaire.
5. Petit matériel
Il est important que le petit matériel personnel soit en bon état et très régulièrement vérifié avec votre enfant.
Ils auront donc tous besoin de :
* une trousse garnie (stylos des 4 couleurs, feutres pour tableau blanc (à renouveler très souvent), gomme, colle, ciseaux, crayon à papier, règle etc.)
* un grand classeur et des intercalaires pour les GS, CE1, CE2 et C.M.
* un petit classeur pour les CP
* un porte-vues pour les CE1
* deux porte-vues (40 vues) pour les CE2 et C.M.
* une paire de ballerines pour la gymnastique pour les GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2
Attention : si vous n'avez pas encore acheté des chaussures neuves, pensez à choisir un modèle facile à enfiler...merci
*Une ardoise blanche et des feutres à renouveler régulièrement
* un agenda pour les CE et C.M. (pour noter les leçons, pas de cahier de textes)
* un cartable pour porter le tout !
6. Assurances
Vos enfants doivent être assurés pour eux-mêmes et pour les autres.
Si vous ne disposez pas d'une assurance scolaire, les imprimés M.A.E. sont à votre disposition dans
le hall.
Il est OBLIGATOIRE de fournir une attestation d'assurance. Merci de le faire très vite.
7.Calendrier de l’année 2012/2013
Vacances de la Toussaint Fin des cours : samedi 27 octobre 2012
Reprise des cours : lundi 12 novembre 2012
Vacances de Noël
Fin des cours : samedi 22 décembre 2012
Reprise des cours : lundi 7 janvier 2013
Vacances d'hiver
Fin des cours : samedi 23 février 2013
Reprise des cours : lundi 11 mars 2013
Vacances de printemps
Fin des cours : samedi 20 avril 2013
Reprise des cours : lundi 6 mai 2013
Vacances d'été
Fin des cours : samedi 6 juillet 2013
Dans les écoles maternelles et primaires publiques du Finistère :
Les cours auront lieu le mercredi 22 mai 2013, matin et après-midi.
Pont de l'Ascension : Le vendredi 10
mai 2013 ne sera pas travaillé.
En contrepartie : par anticipation,
les cours auront lieu le mercredi 3
avril 2013, matin et après-midi.
Le départ en vacances a lieu après la classe, la reprise des cours le matin des jours indiqués. Les élèves
qui n'ont pas cours le samedi sont en congés le vendredi soir après les cours.