Présentation du Projet d`écriture utilisant les T
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Présentation du Projet d`écriture utilisant les T
ECOLE DU CREUTZERG FORBACH– septembre 2004 Projet d’écriture utilisant les T.I.C.E. et permettant la mise en place en place du B.2I. Le projet repose d’abord sur des projets d’écriture. Le projet tente le plus souvent possible de laisser une place à l’écrit personnel et non collectif. C’est pour cela, que la production de critiques et d’avis est largement encouragée dès que l’occasion se présente. Mais, basé sur le travail journalistique, il permet d’adopter une démarche interdisciplinaire tout en abordant de façon transversale les compétences du B.2I…. Bref, c’est du gâteau ! Il y a, à ce jour, quatre destinataires possibles : • Planète Ecole : journal scolaire publié à 300 exemplaires, trois numéros par an, prix 1 € • Planète Electronique : site Web consacré à Planète Ecole. http://www.ac-nancy-metz.fr/ia57/CreutzbergForbach • Médiathèque de Forbach qui publie des textes dans son propre magazine : Gazettus Médiathécus (un numéro tous les deux mois) • Site de Forbach : http://www.mairie-forbach.fr, qui édite une sous rubrique intitulée Planète Ecoles. Mise à jour tous les deux mois DURUPT Nicolas ECOLE DU CREUTZERG FORBACH– septembre 2004 Notions Aspects Notions Production Cycle d’expressions des Destinataires d’O.R.L. Partenaires écrite concerné écrites T.I.C.E. travaillées abordées rencontrés Critiques de livres, CD, Cdrom, site Internet, VHS Sondages Interviews Planète Ecole, Planète Electronique, médiathèque, site de Forbach Planète Ecole, Planète électronique Planète Ecole Cycle II (C.P., C.E.1) ; cycle III Cycle III pour la conception Cycles II et III pour la participation Cycle III Donner son avis, Ecrire un résumé Connecteurs logiques, La phrase simple Le présent, le passé composé, point de vue narratif Rédiger un questionnaire, questions ouvertes et fermées, Forme interrogative, formes affirmative et négative Texte explicatif : Rédiger un bilan à partir de statistiques Connecteurs logiques, présent atemporel, point de vue narratif Rédiger un questionnaire, questions ouvertes et fermées, vie privée – vie publique Retranscrire par écrit un dialogue Forme interrogative, formes affirmative et négative, les règles de ponctuation du dialogue DURUPT Nicolas Messagerie électronique Navigation sur site Internet Traitement de texte et mise en page, messagerie électronique, manipulation de l’appareil numérique Détails Tous les 2 mois, la médiathèque fournit une sélection (1 album, 1 documentaire, 1 roman, 1 BD, 1 CD, 1 Cdrom, 1 V.H.S.). Elle est Mairie, répartit selon le niveau de médiathèque difficulté. Les lecteurs rédigent des critiques qui sont envoyées par messagerie électronique à tous les destinataires Avant chaque numéro de Planète Ecole, une classe rédige un questionnaire sur un sujet quelconque. L’enquête est mise en ligne, et les élèves des cycles II & III vont répondre à ce Interne à l’école questionnaire. A l’issue, la classe à l’origine du sondage synthétise les résultats et tirent les conclusions qui s’imposent dans un article papier publié dans Planète Ecole. Les nouvelles têtes, les artistes de passage, les écrivains… bref toutes les personnes extérieures à l’école sont susceptibles de faire l’objet d’une interview. Les interviews sont publiées dans le Planète Ecole. ECOLE DU CREUTZERG FORBACH– septembre 2004 Reportages d’exposition Poèmes Rallye Internet Reprises anaphoriques, Connecteurs logiques, chronologiques, La phrase simple Le présent, le passé composé, point de vue narratif Traitement de texte, Manipulation de l’appareil numérique, Messagerie électronique Médiathèque Mairie Mairie Interne à l’école Cycle III Rédiger un compte rendu, expliquer une démarche artistique, donner son avis Planète Ecole, médiathèque, site de Forbach Cycle II & III Partager une émotion, une sensation : La rime, la prose, la versification, à la manière de A voir selon le mode de production Traitement de texte, messagerie électronique, traitement du son Planète électronique Cycle III pour la rédaction Cycle II pour la participation Rédiger un questionnaire, questions ouvertes et fermées, Forme interrogative, formes affirmative et négative, Navigation sur sites Planète Ecole, site de Forbach DURUPT Nicolas Chaque exposition d’œuvres d’art proposée à la médiathèque peut (et doit ?) faire l’objet d’un reportage : expression écrite et interdisciplinarité avec les arts visuels… Appareil photo numérique, traitement de texte, le reportage est publié dans Planète Ecole et sur le site Internet de la ville. Et toujours, des avis critiques des visiteurs pour boucler l’article ! Poèmes produits librement, ou fruits d’une activité cadrée, Planète Ecole leurs consacre une pleine page, 3 sont édités sur le site Internet de la ville avec enregistrements sonores. Faciles à collecter si les élèves sont régulièrement stimulés. La motivation de la publication numérique y est pour beaucoup. Sur le principe d’un défi lecture. Juste après la sortie de Planète Ecole, une classe de cycle III visitent des sites dans la thématique des articles publiés. Les élèves rédigent alors un questionnaire. Le questionnaire mis en ligne invitera alors chaque classe de cycle III (peut-être aussi de cycle II) à naviguer de sites en sites à la recherche de renseignements. ECOLE DU CREUTZERG FORBACH– septembre 2004 Jeux Critiques de films Articles d’actualités de classe Planète Ecole Planète Ecole Planète Ecole Rédiger des définitions de mots à la manière d’un dictionnaire (mots croisés, mots fléchés…) Dépend du jeu produit. Impératif (consigne) Traitement de texte Messagerie électronique Cycle III Donner son avis, Ecrire un résumé Connecteurs logiques, La phrase simple, Le présent, le passé composé, point de vue narratif Messagerie électronique Cycle III Titre, chapeau, règle des 5 W (un article de journal doit répondre à 5 questions : What ?, When ?, Where ?, Who ? et Why ? Quoi ? Quand ? Où ? Qui ? et Pourquoi ?) Cycle II & III point de vue narratif, DURUPT Nicolas Traitement de texte Messagerie électronique Interne à l’école Chaque numéro devrait proposer une pleine page de jeux et de blagues. Un diagramme d’échecs, mais aussi des mots croisés, des mots fléchés, mêlés et tout ce qui peut vous passer par la tête… On peut aussi imaginer de publier les solutions dans le numéro suivant… si la place le permet Elles sont écrites par les élèves qui ont la chance d’être au cinéma récemment. Le principal travail consiste à réclamer régulièrement ce travail spontané. Il n’est pas ici question de critiquer les films vus en VHS, ils ‘agit bien là de l’actualité du cinéma sur grand écran et sans aucune restriction de genre Libres à vous de faire cela comme vous voulez. Quelques pistes pour un article consacré au poney, au ping-pong ou autre: Le travail sur le titre Le travail sur le chapeau (résumer un texte…) Et de conclure par quelques avis critiques ECOLE DU CREUTZERG FORBACH– septembre 2004 Les nouveautés pour cette année : • Création d’une newsletter destinée à tous les élèves possédant une boite aux lettres électronique. La newsletter, est un « magazine » électronique qui traite d’un sujet. La newsletter Planète Culture aurait pour vocation d’informer chaque élève des manifestations culturelles à Forbach : sorties cinéma, théâtre, danse, cirque, exposition, salons et foires, heures du contes et ateliers de la médiathèque, rencontre avec des écrivains, etc.… objectif : une périodicité mensuelle. Totalement pris en charge par la classe de C.M. 1 Echéance de lancement décembre 2004 • Ouverture d’un forum sur Planète électronique. Un forum est un espace de discussion en ligne, sur le web. L’objectif est de faire réagir les élèves à la lecture d’une critique d’un film ou autre, manifester son désaccord ou pas. Aspect technique et mise en route du forum : professeur de C.M. 1. Alimentation du forum envisageable par tous les élèves du cycle III voir du cycle II Echéance de lancement décembre 2004 DURUPT Nicolas ECOLE DU CREUTZERG FORBACH– septembre 2004 DURUPT Nicolas