Sol-Do-Ré-Mi - Les Trompes du Centre

Le SOLFEGE du sonneur
Le solfège minimum à la portée
de tous !
• Le programme proposé s’adresse aux
sonneurs niveau B.S.C. et, ayant un peu
« l’oreille musicale».
• But recherché : Lire pratiquement toutes les
fanfares publiées dans les recueils de la
FITF.
« Chapitre 1 »
Comment transcrire sur une feuille les
notes piquées que je sonne et leur
caractéristique grave ou aiguë ?
• Lorsque que je prends le TON, je joue 2 notes habituelles de la
trompe, je pique Sol - Do.
• Le Sol est la 1ère note, elle est plus grave que la seconde qui
est un Do (à l’oreille il faut distinguer les graves des aiguës).
• On pourrait donc les écrire ainsi, chaque note étant un rond, la
grave plus basse que l’aiguë :
Do
Sol
•
Je vais écrire le début de la Vue, toutes les notes étant piquées (et
donc écrites) [je ne parle pas de tayauts…]
Do Do
Sol
•
Ainsi, plus je monte dans l’aigu, plus je dessine les notes en hauteur
(les notes sont volontairement toutes piquées), plus je sonne des notes
graves, plus je descends.
•
Autre exemple :
Le Lièvre
Do Do Do
Sol Sol Sol
Autres exemples
La 4ème tête
Sol
La Saint-Hubert
Sol Sol Sol
La Royale
Sol
• Nous savons donc faire la différence entre 2 notes qui se suivent :
la seconde est-elle plus aiguë, plus grave ou est-ce la même note ?
Il serait tout de même plus simple, pour écrire ces petits ronds noirs, d’avoir un
support, des lignes tracées horizontalement. C’est la portée.
• La portée se compose de 5 lignes. C’est donc SUR et ENTRE ces lignes qu’on
écrit les notes.
Précédemment, nous avons écrit les notes sans repère ; si l’on cache le
titre et le nom de la 1ère note (que j’ai toujours mentionnée) un très bon
musicien sera incapable de lire, de déchiffrer. En revanche si ces notes sont
placées judicieusement sur une portée, ce même musicien saura que ça
commence sur un Sol, par exemple, et lira la suite sans difficulté.
Nous découvrons la portée,
La portée musicale (en détail)
Plaçons des notes sur la portée.
Sol
Do
Ré
Mi Haut
Fa
Sol
Mi grave
(Seconde en finale)
Ces notes ont une valeur écrite, un nom (sol, do, ré…) une
calligraphie (un petit rond noir) mais elles ont aussi une
valeur chantée ou sonnée.
Au début de cette étude, nous passions de la valeur chantée
à la valeur écrite ; il va falloir désormais faire l’inverse :
chanter ce qui est écrit. C ’est ce qu’on appelle SOLFIER.
Pour le musicien débutant se pose cette question :
« Comment faire pour chanter à la fois juste et à sa bonne hauteur cette
note qui est un Do ou celle-là qui est un Ré ? »
Exercices sur Sol-Do :
Lorsque l’on prend le ton avec une trompe, on joue Sol-Do.
J ’écris ci-dessous ces 2 notes suivies des mêmes, dans le même ordre.
Il faut les solfier, c ’est à dire les chanter à leur juste valeur.
Sol
Do
Sol
Do
Sol
…
…
Même notes Do-Sol en désordre :
Sol
Do
Do Sol
….
Exercice sur DO-SOL-RE-MI
En reprenant toujours le Sol-Do du ton comme repère (et parlant évidemment du
principe qu’on chante juste la gamme Sol Do Ré Mi Fa Sol) on enchaîne sur des Ré et
Mi en visualisant bien, sur la portée, l’endroit où la note que l’on chante est écrite.
Sol
Do
Sol Do …
Ré
Mi
Ré
Mi
Ré
Mi
…
Maintenant les 1ères notes ne seront plus le Sol-Do de la prise du ton. L ’air chanté
va directement commencer sur un Ré ou un Mi. Comment alors savoir à quelle
hauteur chanter cette 1ère note ?
Exemple :
Les deux premières notes sont des Mi, la suivante un Ré et les deux suivantes
des Do.
Une solution :
Connaissant le nom des notes, je chante « dans ma tête » le ton Sol-Do et je
continue la gamme chantée Sol-Do-Ré-Mi.
J’obtiens ainsi la hauteur chantée du MI ; je peux alors lire le début de la
fanfare.
Même astuce pour trouver la hauteur chantée du Ré…etc...
Exercices à solfier sur Sol. Do. Ré. Mi. Fa. Sol.
Sol
Do
Ré
Mi
Fa
Sol
Fa
Sol
Fa
Sol
Ici, certaines notes sont doublées ou triplées.
Le départ n’est plus Sol. Do.
…
…
Exercices de lecture avec des écarts
plus importants entre les notes.
• Essayez maintenant d’écrire vous-même et de le lire des fanfares que
vous chanterez en piquant toutes les notes …
Il est facile d ’écrire des fanfares que l’on connaît en plaçant
cette fois-ci les notes au bon endroit sur la portée.
La Vue
Le Lièvre
Do grave
Ce Do grave sort de la portée, on ajoute alors une ligne supplémentaire.
La Saint-Hubert
Exemples
d’application et test
de reconnaissance de
fanfares.
Chantez en piquant
toutes les notes.
Reconnaissez ces débuts de fanfares.
Vous avez reconnu
« le Daguet »
« la Marche de Vènerie »
« la Curée »
Fin de la première partie
Alors, vous êtes prêt pour passer à la
suite !!!
« Chapitre 2 »
La clé de Sol indique que le Sol est sur la 2ème ligne de la portée.
• Elle est placée en tête de chaque portée.
• Les barres qui coupent la portée sont les barres de mesure.
• En trompe de chasse, ces barres séparent des mesures qui contiennent chacune,
dans l’écriture 6 , 6 croches (cela revient à faire 6 piqués).
8
La Vue (évolution des écritures)
6
6
6
Ces notes piquées, à 6 par mesures, s’appellent des croches
Les croches se dessinent ainsi :
1 croche
2 croches
3 croches
E
q
q
qqq
ou bien
ou bien
ou bien
La Vue (évolution des écritures
e
q q
qqq
suite)
(ou q )
La fanfare de chasse classique se sonne en
6
8
Cela veut dire qu’il y a 6 croches (ou bien 6 piqués) par mesure.
C ’est une mesure à 2 temps ; 3 croches sur le 1er temps et 3 sur le
second.
Ainsi, le temps fort de la mesure complète est toujours la 1ère
croche et le Temps faible est sur la 4ème croche.
La Vue :
Temps
fort
Temps
faible
Temps
fort
Comment écrire les tayauts et double-tayauts ?
En ton de vénerie, on ne tayaute que des notes de même hauteur de ton.
Ainsi deux Do qui se suivent peuvent être joués de 2 façons :
* soit piqués,
* soit le premier piqué et le deuxième tayauté
Pour la même durée dans les 2 cas.
. .
2 Do piqués
2 Do liés
1 Do piqué
+ Tayaut
Ces trois écritures sont égales en durée
3 Do piqués
3 Do liés
1 Do piqué
+ 2 Tayauts
1 Do maintenu
la Valeur de 3
croches
La règle énoncée s’applique essentiellement sur les fanfares d’animaux et de circonstances.
La Vue
Ecriture des Tayauts et lecture.
T
Résumé :
T
TT
T
T
1 piqué = 1 croche =
1 piqué + 1 tayaut = 1 noire =
1 piqué + 2 tayauts = 3 croches
( T = Tayaut)
T
e
q
qq q
=
q
=
q q
q
•
Lorsqu’une note est suivie d’un point comme
augmente la note écrite de 50% de sa valeur.
•
Le signe
(appelé « point d’orgue) placé au-dessus d’une note indique qu'on
peut la tenir autant que l'on veut ; c’est en général la finale (la fin d’une phrase )
U
cela signifie qu’on
Pour signifier qu’on doit se taire et donc ne pas jouer, on utilise des signes
de durées différentes comme pour les notes (voir le tableau ci-après).
La croche
La noire
2 noires
4 noires
e vaut en durée un 1/2 soupir
q
qq
vaut en durée un soupir
=
=

Œ
valent en durée une 1/2 pause =
qqqq
valent en durée une pause =
sur la 3ème ligne.
sous la 4ème ligne.
En trompe de chasse, on utilise le 1/2 soupir et le soupir, le plus
souvent, pour compléter les mesures de la finale.
La Vue : dernière mesure de la 1ère phrase
U
6
croches
4 croches
Sol de l’attaque de
la phrase suivante
1 croche
Il manque 1 croche, donc, on place un ½ soupir.
Lorsqu’au-dessus de la portée en fin de ligne il y a
écrit DC (Da Capo) cela veut dire qu’on recommence
au départ jusqu’au mot Fin écrit aussi au-dessus de la
portée.
Comprendre les indications de mesure
6
2
3
4
8
4
4
4
Valeur relative des figures
de notes
q
h
w
q
de silences
ronde =
q
h
pause
blanches = ½ pauses
q
;; ;; ;; ;;

4 noires = soupirs
8 croches =½ soupirs

Œ Œ


Œ Œ

Exemple pour 6/8 : Dans une mesure complète, il y a 6 fois le 1/8ème de la ronde (ou équivalent)
Les différentes structures rythmiques en trompe de chasse sont :
Ex : (La Vue)
= temps fort
= temps faible
6 croches par mesure
2 noires par mesure
ou bien 2 fois 2 croches
(Ex : Clocher Dampierre)
3 noires par mesure
ou bien 3 fois 2 croches.
(C ’est une mesure à 3 temps.
Ex : La Marie-Antoinette).
Révision I
Les Honneurs
1/ Graves et Aigus (tout piqué)
2/ Barres de mesure 6/8 tout piqué (6 notes par mesure)
&
3/ Avec tayauts (6 notes par mesure)
La noire
q
vaut 2 croches
q q
Rappel , on ne peut tayauter que
- sur une noire (un « piqué » + un tayaut simple)
- sur 2 croches de même hauteur,
(la 1ère « piqué », la 2ème tayaut simple)
- ou trois croches de même hauteur
(la 1ère « piqué » suivi d’un double tayaut)
- certaines noires pointées
(un « piqué » et un double tayaut)
Révision II
Le Vol-ce l’est
1/ Graves et Aigus (tout piqué).
U
2/ Mesure 6/8 tout piqué.
3/ Valeur des notes et des tayauts.
T
U
Application I
Maintenir la valeur de 3 croches car :
Le Départ du Rendez-vous
q
=q
q q =( q
Le Lancé
X 1,5 )
Application II
L’Arrivée au rendez-vous
Conclusion
Toutes ces données constituent la base
indispensable pour lire la musique de trompe de chasse.
Cela suffit pour déchiffrer les fanfares publiées
par la F.I.T.F.
Pour lire les compositions de groupe, quelques
notions complémentaires sont à étudier ; mais lorsqu’on
est parvenu à ce niveau, il est possible de progresser
seul.
Auteur du document Dominique DUPOIRON, mis au point pour FITF par la commission « STAGES et PEDAGOQIE ».
Ont participé à l’élaboration : Jean-Paul JOUANNE, Denis LEGRAND, Cécile PAUGOIS, Claude et Benoist PIPON.