2016 CDOS Forum Sport 2016-12-17 Sport et jeunes.pptx

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2016 CDOS Forum Sport 2016-12-17 Sport et jeunes.pptx
ForumSportSantéCDOSYvelines
17décembre2016
Compterendudel’atelier
«SportetJeunes»
CDOSForumSportSantédu17décembre2017–Atelier"SportetJeunes"
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Contexte
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Lasédentarité
•  Lasédentaritéaugmenteaurythmed’uneépidémie
–  Endehorsdutempsscolaire,lesjeunespassentdemoinsen
moinsdetempsenpleinair
–  Letempssédentaireaugmentefortementnotammentdevant
écran(>3H/jour)
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Conséquences
•  Baissedelacondi0onphysique
–  LeterrainconfirmelabaisseimportantedelacondiWon
physiquedesenfants
–  En40ans,laperformancesur800mètress’estfortement
dégradée,passantde3’à4’.
–  Mêmesconstatssurlestestsd’endurance,d’agilité/
coordinaWon/adresse,etdeforce.
•  Audelà,lesrisquesdepathologiesliéesàlasédentarité
augmententdèsleplusjeuneâge
–  Risquesphysiques(surpoids,obésité,diabète)
–  Risquespsychologiques:isolement,pertedeliensocial,
comportementsàrisquesàl’adolescence.
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Lesbienfaitspsychologiques
•  Audelàdesbienfaitsphysiologiques,lesbénéfices
psychologiquesdel’acWvitéphysiquesontsignificaWfs
etfondamentaux.
–  SesenWrbien
–  Créerduliensocial=êtreavecd’autresjeunesdesonâge
acWfsetorientésversunbutcommunconsWtueunesource
d’énergieposiWve
–  ConfrontaWonàl’autre
–  RégulaWondesémoWons
–  Découvertedelajoiedudépassementdesoi
–  S’ouvrirversautruietaccepterautrui
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RecommandaWons
•  Sensibiliserauxbienfaitsetdoncàlanécessitéde
praWqueruneacWvitéphysiquedès6ans
•  PraWquerchaquejouraumoins60minutesd’acWvité
physiquemodéréeouintense,
•  Saisirtouteslesopportunités:acWvitésencadrées(ex:
club)ounon(viequoWdienneacWve,marcheàpieds,
vélo,etc.)
•  DiminuerlesacWvitéssédentaires(surtoutletemps
devantl’écran)
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SourcesuWles
•  Deuxrapportspourl’INPES(InsWtutNaWonalde
PrévenWonetd’ÉducaWonpourlaSanté)
–  BeckF.,RichardJ.-B.,LesComportementsdesantédes
Jeunes,Analysesdubaromètresanté2010,collecWon
BaromètresSanté2013:344p
–  hip://inpes.santepubliquefrance.fr/Barometres/barometresante-2010/pdf/baro-jeunes.pdf
–  RapportRégisJUANICOsurlapromoWondel’acWvité
physiquepourtous,toutaulongdelavie(2016/09)
–  hip://www.sports.gouv.fr/autres/juanico.pdf
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SuggesWons
•  Commetfairepasserlemessagesurlebienfaitdusport
àceuxquel’onnetouchepasd’habitude?
–  LesparentssontdesprescripteurspotenWelsimportantspour
lesportdeleursenfants,quandilsneconsWtuentpasparfois
unfreinàlapraWquesporWvedeleursenfants
–  LesresponsablesdesfédéraWonsdeparentsd’élèves
pourraientêtreassociéesàladémarche
•  Donnerunesuiteàladémarche
–  LatablerondeCDOSaétél’occasionappréciéederencontre
interdisciplines
–  LesparWcipantsexprimentlebesoindeconWnueretrenforcer
cemaillagesurlonguedurée
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LesparWcipantsdel’atelier«jeunes»
•  LesparWcipantsetintervenantssonissusdumilieu
–  Municipal(ex:VilledePlaisir,Buchelay,Versailles)
–  Scolaire:USEP
–  AssociaWf:responsablesetéducateursdeclubsdesport:
Boxe,Vélo,TennisdeTable,Aviron
•  Les3intervenantsœuvrentsurleterrain
–  pourfavoriserlesportpourtousdèsleplusjeuneâge
–  Afind’aiderlesjeunesàs’épanouir,c’estàdireêtrebiendans
leurcorps,dansleurtête,aveclesautresetensociété
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TémoignagedelaVilledePlaisir
StéphaneCOLINDirecteurÉducaWonJeunesse
L’exempled’unevillefortementimpliquéedansle
Sportdansletempsscolaire
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UneforteimplicaWonauseindel’école
•  LeSportpourlesJeunes=uneprioritépourlaVille
–  Recrutementde8éducateursporWfs(ETAPS)
•  LaVilles’invesWtdansletempsscolaire
–  Lesintervenantsextérieurscontribuentàanimerlesportau
seindes13établissementsscolaires
–  Écoledesportjusqu’à8ans
–  26%dutempsd’acWvitéPériscolaire(TAP)estsporWf
•  PourfavoriserlapraWquesporWveendehorsdel’école
–  Après8ans,richesd’une1èreexpérience,etguidésparleurs
éducateurs,lesenfantss’oriententnaturellementversune
praWqueenclub.
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Enfavorisantles«comportements»
•  LaVillerendlapraWquequoWdiennenaturelle,àtravers
desaménagementsconçuspouréviterlasédentarité
–  CréerdesaxesdecirculaWondouce:axescyclablespourse
déplacerd’unpointàunautre
–  OrganiserdeslieuxdepraWquedeproximité,pournepas
avoiràtransporterlesenfantsenautocar,etlesinciteràse
déplacernaturellementàpieds
•  LaVillecommuniquevisàvisdesfamilles.Exemples
–  Apportscaloriquesrecommandésrepas+goûter,bénéfices
desAPS,
–  CommunicaWonsurlesaddicWons,fichespraWques,
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Témoignagedel’USEP
TémoignagededeSabineBOLLÉ
PrésidenteducomitédépartementalUSEP78
L’USEPestunacteurhistoriquedusportàl’école
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ObjecWfdel’USEP
•  DonnerlegoûtdelapraWquesporWvedèsleplusjeune
âge,enformantuncitoyenayant:
–  uneculturesporWve,
–  unecultureassociaWve,
–  uneculturedel'engagementciviqueetsocial
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Lesméthodes
•  UneforteimplantaWondanslesécoles:
–  220associaWonsd’écolesdanslesYvelines
•  Créeruneproximitéaveclesenfants
–  L’enfantdoitsenWrqu’ons’intéresseàlui
•  L’enfantparWcipeàdesprojets
–  L’enfantdevientunacteuretdoncresponsableet
entreprenant
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LesouWls
•  DesouWlspédagogiquessontmisàdisposiWon
–  Leportailinternet«awtudesanté»
–  hip://www.usep-sport-sante.org/lawtude-sante/
–  Lecompteurd’ac0vitéhebdomadairesensibiliseàlaqualité
d’effortsfournisaucoursdelasemaine
–  La«régle=edesémo0ons»permetàl’enfantdesesituer
dansl’universdel’effortetdesémoWons,etdoncdese
connaître
–  Etàl’adultedecommuniqueraveclui,delecomprendre,et
doncdel’aiderversplusdebienêtreetd’autonomie
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Témoignagedu
BoxingdelaVerrière
HasanAHOURIG,entraîneurbreveté.
LeSportpourtous,unmoyend’éducaWon
pourformerdescitoyensépanouisetaccomplis
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Lesportpourtous
•  Leclubaccueilletouteslestranchesd’âge
–  DelaBabyboxe(5–6ans)àlaboxeOlympique,enpassantparles
PoussinsetlaBoxeéducaWve
–  Enpassantdujeuaucombat
•  UnesecWonFéminine
–  Deplusenplusnombreuse:lesaprioripeuventêtrevaincus
•  TouslesPublics
–  IniWaWon,Loisirs
–  CompéWWon
•  Etquellequesoitlamorphologie
–  Àtraverslescatégoriesdepoids,unsujetobèsen’estplus
dévalorisé:ilpeuts‘exprimerets’épanouiràl’égaldesautres
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UnefortemissionéducaWve
•  LeClubs’invesWtaudelàdelaseulepraWquesporWve,
–  Pouraccompagner,redonnerconfianceensoietnotamment
àl’école
–  Rendreautonome
–  Renforcerl’esWmedesoiàtraverslaprisederesponsabilités
–  Lerespectdurèglementestune«marquedefabrique»:ce
n’estpasseulementunecontrainte,elleestnécessairecar
elleestuWle
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Lesméthodes
•  Ateliersd’aideauxdevoirs
–  Accompagneretdonnerconfiance
–  Orienterverslaréussitescolaire
•  Orienterlesjeunesversl’écoled’arbitrage
–  Donnerlesensdesresponsabilités
–  L’arbitrefaitappliquerlarègleetc’estunrôlerespecté
•  UWliserlesrèglesdemanièrejudicieuse
–  «Onnefrappepas,ontoucheseulement»
–  Onestrécompensésionappliquelarègle:lerespectdela
règledevientgra0fiant
–  Etplusseulementunecontrainte
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MercidevotreaienWon!
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