"Gérer la diversité biologique" au format PDF

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"Gérer la diversité biologique" au format PDF
Espaces
14
16
15
Préserver la diversité de la vie
Balises
. La nage des lions de
mer est visible dans
l’observatoire sous-marin.
Pour les voir en surface,
toute la classe peut
s’installer dans les gradins.
Un entrainement a lieu tous
les après-midi, consulter
les horaires sur le panneau
d’entrée.
. En sortant de
l’observatoire des
lions de mer, une zone
d’information interactive
permet de mieux
connaître les aires marines
protégées. On navigue
dans cette interface en
déplaçant le doigt ou en
cliquant sur l’écran borne.
. La partie basse visible
d’un écran monumental
invite le visiteur à gravir
l’escalier pour accéder au
palier où il se retrouve pris
dans l’image (survol du
parc marin des estuaires
picards et de la mer
d’Opale).
. Dans un décor naturaliste,
des sculptures de
pinnipèdes sont accessibles
aux jeunes visiteurs qui
peuvent grimper dessus et
se faire photographier.
. Pour terminer, des écrans
inclus dans une grande
image très lumineuse
diffusent un spectacle
développant l’importance
de la biodiversité - toile de
la vie.
. Les écrans tactiles sur
la gauche donnent des
exemples de programmes
de Sciences Participatives.
©Nausicaá
©Rosenfeld - Nausicaá
Des millions d’espèces vivent sur la Terre. Entre chaque individu,
chaque espèce et leur environnement se tisse un réseau inextricable
de relations : la toile de la vie. D’innombrables espèces y jouent des
rôles complémentaires, assurent le bon fonctionnement des milieux
naturels et rendent ainsi notre planète habitable.
Les Hommes aussi font partie de cette biodiversité et en dépendent
pour leur survie. Pour continuer à tirer profit de la diversité de la Vie,
nous devons conserver le milieu naturel en bonne santé et préserver
durablement les ressources marines dont dépendent de nombreuses
activités humaines. C’est l’objectif de la création de parcs naturels
ou aires marines protégées et de réserves. Protéger la mer, c’est
agir pour les Hommes.
. Nausicaá a choisi de vous présenter les lions de mer de Californie, symbole de la préservation
d’une espèce menacée. Après les avoir trop chassés, l’Homme a créé des réserves sur la côte ouest
des Etats-Unis. Les troupeaux sont maintenant surveillés et des mesures de gestion appropriées sont
prises pour empêcher la prolifération de ces animaux.
Les espaces marins le long du littoral peuvent être gérés durablement ; c’est l’objectif de la création
d’aires marines protégées. Cette thématique est traitée ici par l’exemple du parc marin des estuaires
Picards et de la mer d’Opale mis en place par la région Manche mer du Nord.
En lien avec vos programmes...
Disciplines
S.V.T
En savoir plus
. Fiches : Vous avez dit
«poisson» ?, respiration et
déplacement.
. Animations scolaires :
- Zoom sur la biodiversité.
- Zoom sur la vie marine.
- sur les phoques et
otaries.
. Les Siences
Participatives sur le littoral
www.biolit.fr
©Flament - Nausicaá
Espaces « Aires marines protégées » et « Pinnipèdes ».
EDD
Thèmes abordés
. Un mammifère marin : l’otarie ou lion de mer.
. Respiration d’un mammifère marin.
. Déplacement.
. Classification.
. Evolution de la biodiversité au cours des temps
géologiques.
. Inventaires d’espèces connues.
. Intérêts de la biodiversité sur la planète Terre.
. Diversité du vivant et peuplement des milieux.
. Rôle de l’Homme dans la disparition ou la sauvegarde
des espèces.
. Conséquences des activités de l’Homme sur les
écosystèmes.
. Influence de l’Homme sur la biodiversité.
. Objectifs de la création des réserves naturelles :
conservation de la biodiversité et “ effet réserve ”.
. Actions de l’Homme sur le peuplement des milieux /
Grands problèmes de l’environnement.
. Législation : création des parcs, réserves naturelles,
aires marines protégées... Leur gestion.
AP
. Forme d’un lion de mer en activité ou au repos
(déplacement, forme hydrodynamique).
NAUSICAA Centre National de la Mer - Educatif
Boulevard Sainte-Beuve - BP 189 - 62203 Boulogne-Sur-Mer Cedex France - Téléphone : 33 (03) 21 30 99 99 - Fax : 33 (03) 21 30 93 94
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Niveaux