La bataille de Stalingrad: le symbole d`une guerre totale

La bataille de Stalingrad: le symbole d’une guerre totale
Document 1. Les enjeux
militaires. Extrait du Manuel Hatier.
Document 2. Témoignages de soldats allemands et soviétiques.
Hans-Erdmann Schnbeck, officier allemand et commandant à Stalingrad.
« 1941, invasion de l’URSS. Nous sommes arrivés là-bas avec l’idée que nous allions affronter des sous-hommes :
Les Russes soviétiques. C’est ce que je pensais et c’est ce que l’on nous avait inculqué, que nous leur étions
supérieurs.
Novembre 1942. Nous avions peur qu’ils fassent exactement ce que nous avions fait à des centaines, à des
milliers de Russes. […] Nous avions peur d’être faits prisonniers nous-mêmes et redoutions la vengeance des
soldats russes. A ce stade de la guerre, les deux camps n’avaient plus aucune pitié. Nous savions ce qui allait nous
arriver : il n’y aurait pas de quartier. »
Garja Chocholow, tireur d’élite russe à Stalingrad.
« Le commandant de la compagnie nous a prévenu : on ne recule pas d’un pouce. Pas question de passer de
l’autre côté de la Volga. Tenez jusqu’à la mort. […] Considérons –nous l’Allemand comme un être humain à
l’époque ? Non, je n’avais aucun remords à les tuer. »
Documentaire de S.Dehnhardt (dir), Stalingrad, Cologne, 2003.
Document 3. Les pertes de la
bataille de Stalingrad. Stalingrad, la
bataille au bord du gouffre, Economica,
2008.
Document 4. Une
guerre idéologique.
2
Affiche commandée par
Staline et publiée en 1942
après l’invasion de l’URSS par
l’armée allemande.
Traduction du
document 3
1: « Pense au front tout le
temps parce qu'il n’y a pas
que les balles qui font peur
à l’ennemi! La femme au
volant est un combattant
sur le front du travail »
2: « En avant vers la
Mucchielli Collège Château Forbin
victoire »
Nom et prénom :…………………………………………………………………Classe :…………………….
Note :
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Compétences évaluées
 Je respecte les règles d’orthographe de grammaire et de présentation.
 Je rédige une brève introduction qui reprend les mots du sujet.
 Je rédige trois paragraphes (Alinéas et sauts de lignes).
 Je situe dans le temps et l’espace le sujet étudié (Contextualisation).
Je montre que cette bataille est d’une extrême violence :
 En mobilisant des informations extraites d’un document.
Je montre qu’il s’agit d’une guerre idéologique qui mobilise toutes les forces du pays :
 En mobilisant des informations extraites d’un document.
 En mobilisant des connaissances pour comprendre le document.
 En mettant en relation les faits (Docs 3 et 4).
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Question : Rédiger un texte dans lequel vous montrerez que Stalingrad est le symbole d’une
guerre totale.
Je situe dans le temps et l’espace la bataille de Stalingrad : (Document 1)
-Quelle guerre + dates?.................. ....................................................................... ........................................................................
- Quelle bataille + date ?.................. ....................................................................... .......................................................................
- Sur quel front (Où) ?.................. ....................................................................... ..........................................................................
- Quelle est la situation militaire sur le front en 1942 ?…………………………………………………………………………………………………………….
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-Quels sont les deux camps qui s’affrontent ? (Pays, dirigeants, alliés…) :…………………………………………………………………………………
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-Décrivez les différentes étapes de la bataille :…………………………………………………………………….……………………………….………………….
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Je montre que cette bataille est d’une extrême violence : (Documents 2 et 3)
-Dans quelles conditions combattent les soldats ? ……………………………………………………………………………………………………………………
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-Montrez que les combattants mènent une guerre d’anéantissement :…………………………………………………………………………………….
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Je montre qu’il s’agit d’une guerre idéologique qui mobilise toutes les forces du pays : (Documents 3 et 4)
-Montrez qu’il s’agit d’une guerre économique: mobilisation importante de moyens humains et matériels.
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-Une guerre idéologique (deux idées s’affrontent)……………………………….……………………………….………………………………………………….
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Mucchielli Collège Château Forbin