Jeu Énigmes « Nous voudrions voir Jésus ».Philippe va le dire à

Jeu Énigmes
« Nous voudrions voir Jésus ». Philippe va le dire à André et tous deux vont voir Jésus.
(Jean12, 22)
SENS du JEU
CONTENU DU JEU
Matériel
Énigmes
Les jeunes vont devoir résoudre des énigmes
qui leur permettront de dévoiler les différents
visages de Jésus (dessins cachés) et aussi des
pistes pour nous aujourd’hui. Un morceau
restera toujours caché car nous ne pouvons
tout savoir de lui, il reste une part de mystère.
Pour trouver les énigmes il faut se mettre à
plusieurs et transmettre l’information au
groupe, cela nous dit quelque chose de
l’ecclésialité.
1- JEU : les jeunes se rendent devant un
panneau avec 5 éléments numérotés qu’ils
pourront retirer quand ils découvrent la solution
des énigmes. L’équipe reste devant le panneau
et délègue deux jeunes pour découvrir l’énigme
sur un panneau un peu plus loin. Quand ils ont
trouvé ils reviennent et enlèvent un cache qui
correspond au N° de l’énigme. 2 autres jeunes
partent à leur tour pour la suivante. S’ils ne
trouvent pas, ils se font aider par un autre
binôme.
Le panneau avec des dessins
cachés qui représentent le
Christ à différents moments
de sa vie , les caches et les
énigmes.
Parole, vie actes,
Enigme 1 :
Mon 1er est ce que je fais quand je
marche (pas)
Les bébés font mon second après avoir
bu leur biberon (rot)
Mon 3ème est un article masculin
singulier défini (le)
Enigme 2:
Nous cherchons un mot de 3 lettres :
La première est le signe que l’on fait
avec deux doigts pour dire la victoire
(V)
La seconde se reconnait même sans
son point (i)
La troisième est souvent muette (E)
Enigme 3 :
Mon 1er est la 3ème note de musique
(mi)
Mon second est le nom du dieu soleil
(ra)
On perd souvent mon 3ème mais il faut
lui enlever l’accent (cle)
Enigme 4 :
Mon 1er est la 19ème
lettre de
l’alphabet (s)
Mon second complète l’expression
« pas vu pas …. » (pris)
Mon 3ème est un homme qui s’est laissé
toucher par Dieu (Saint)
« C’est pourquoi Jésus par toute sa présence, par tout ce qu’il
montre de lui-même, par ses paroles, par ses œuvres, par
ses signes, par ses miracles, mais surtout par sa mort et
sa glorieuse résurrection d’entre les morts, enfin par
l’envoi qu’il fait de l’Esprit de vérité, donne à la révélation
son dernier achèvement et la confirme par le témoignage
divin : Jésus Christ, c’est Dieu avec nous, pour que nous
soyons délivrés des ténèbres du péché et de la mort, et que
nous soyons ressuscités pour la vie
éternelle. » Dei Verbum (Constitution dogmatique sur la
Révélation divine) Vatican II, paragraphe 4.
2-RELECTURE :
Lire la phrase d’évangile correspondante.
Comment peut-on découvrir les différents
visages du Christ ? (écouter ses paroles,
observer sa vie, ses actes, ses miracles, se
laisser guider par l’Esprit Saint). Peut-on tout
savoir sur lui ? Qui peut nous y aider ?
Point d'attention pour l'animateur : mettre en évidence que nous avons tous envie de voir Jésus mais nous le découvrirons en prenant de la
distance par ses paroles et ses actes et en Eglise.
Conte : LE GRAIN DE BLE
Si le grain de blé tombé en terre ne meurt pas, il reste seul;
mais s'il meurt, il donne beaucoup de fruit (JEAN 12, 24)
SENS du JEU
Le grain de blé est arraché à son confort, à sa
vie, à ses habitudes. Il se retrouve seul, dans
le noir, il a peur, il va mourir. Mais ce
passage est nécessaire pour grandir changer
et donner du fruit.
CONTENU DU JEU
Matériel
Texte du conte et dessins
1-Avec les différentes images tenter de
reconstituer le conte. Puis l’animateur prend
le temps de le raconter
2-Relecture :
Qu’ont-ils comprit de ce conte ? A quoi cela
peut-il faire penser ? Qu’est-ce qui est
difficile ? Nous avons tous des passages dans
nos vies, nous mourons en quelque sorte pour
advenir à autre chose, exemple passer du
primaire au collège, on en a envie et en même
temps on a peur, on doit abandonner ses
maitres, ses habitudes, quelques uns de ses
copains, faire du vélo sans petites roues fait
peur, on doit laisser de côté une certaine
sécurité et en même temps on va se sentir plus
libre, plus grand, quand on déménage, on a
peur, on laisse une ancienne vie et pourtant
on va découvrir d’autres choses, d’autres amis
….
point d'attention pour l'animateur : Il existe des « morts » dans nos vies, des renoncement, des choses que l’on doit abandonner pour grandir et
avancer. On peut le faire avec confiance si on croit que la vie est là, juste après, différente, mais remplie de fruits.
Jeu Dominos
Celui qui aime sa vie la perd ; celui qui s'en détache en ce monde la garde pour la vie
éternelle (Jean12, 25)
SENS du JEU
Les jeunes vont découvrir comment
aujourd’hui ils peuvent aussi donner leur
vie.
Donner sa vie par le sacrifice même de sa vie, peu d’entre
nous sans doute goûteront cette grâce d’exception, mais
l’expression de « donner sa vie » par amour a aussi un sens
beaucoup plus ordinaire, un sens aussi nécessaire, aussi
humble et quotidien que le goût du pain que nous mangeons
chaque jour. A longueur de jours, de semaines, de mois et
d’années, « donner sa vie » c’est l’ordinaire d’une vie
chrétienne que l’on pourrait résumer concrètement par six
mots-clefs : offrir -donner-pardonner et demanderaccueillir-refuser.
Offrir : c’est la délicatesse qui se soucie d’épargner aux
autres l’humiliation de demander;
Donner : c’est le geste de l’amour qui consent à s’appauvrir
: donner sans demeurer propriétaire du don;
Pardonner : il est impossible que nous ne nous fassions pas
mutuellement souffrir … alors pardonner c’est se refuser au
ressentiment et rendre possibles les nouveaux départs;
Demander : c’est avouer qu’on a besoin des autres, accepter
d’être leur obligé : une vraie pauvreté spirituelle !
Accueillir : accueillir l’offre et la demande : accueillir ce
n’est pas recevoir passivement, pour ne pas blesser l’autre,
ou à son corps défendant, ou accepter parce que c’est la
solution la plus facile : accueillir implique un OUI délibéré et
joyeux;
Refuser : eh oui ! Parce que nos ressources sont limitées,
notre temps aussi, et notre santé. Refuser est le mot du
discernement et de l’équilibre, permettant d’éviter la
présomption. Parfois même c’est le verbe de la liberté dans
l’amour.
CONTENU DU JEU
1- JEU
Jeu de dominos. Chaque jeune à un domino et doit le
placer à côté de celui qui a un point de la même couleur.
Le double blanc commence. Chaque fois qu’un domino
est placé on prend le temps de regarder l’action de
l’évangile, et l’action de notre quotidien. Que voit-on ?
De quelle scène d’évangile s’agit-il ? Quelle forme le don
de sa vie prend-elle au quotidien ?
2-RELECTURE
Chaque jeune reçoit un domino, dit pourquoi il a fait ce
choix, est-il prêt à s’engager dès aujourd’hui au
quotidien, de quelle manière ?
Matériel
Dominos
point d'attention pour l'animateur : On peut entendre le verbe perdre au sens de donner et aimer c’est donner et se donner.
Jeu Bowling
« Je l'ai glorifié et je le glorifierai encore. »
SENS du JEU
La gloire dans la Bible, ce n’est pas la gloire
des stars et des vedettes. En hébreu, dans le
mot traduit par gloire, il y a l’idée de poids,
d’importance. Glorifier quelqu’un serait
comme lui donner du poids, de la
consistance. Glorifier c’est dévoiler la
grandeur, la bonté, la sagesse du Père et du
Fils. Comment le montrer si ce n’est par nos
vies tournées vers Dieu. Mais il arrive que
l’on tombe, que l’on se détourne, que l’on
casse ce lien qui nous lie à Dieu, à nous
même, aux autres. Prendre conscience de ces
actions ou attitudes c’est déjà un premier pas
vers la réconciliation. Reconnaître ce qui
nous tourne vers Dieu c’est se rendre compte
que l’on révèle sa gloire.
CONTENU DU JEU
(Jean 12, 28)
Matériel
1-JEU : 11 bouteilles remplie avec un fond
d’eau et étiquetée avec des actions de la vie
11 bouteilles étiquetées, des
sont mises en quinconce. Avec une balle de
balles de tennis
tennis, les jeunes, chacun leur tour doivent faire
tomber les actions qui les éloignent de Dieu et
laisser debout les actions qui disent la gloire de
Dieu. Plusieurs jeunes se situent au niveau des
bouteilles pour guider ceux qui visent et lire les
étiquettes.
2-RELECTURE : Se redire ce qui est tombé et
ce qui est resté debout. Est-ce que cela a été
difficile ? Peut-être a-t-ton fait tomber des
bouteilles qu’on ne voulait pas ! Cela arrive
dans nos vies de penser faire bien et de rater
sa cible. Tout ce qui reste debout contribue à
faire de nos vies une louange pour la gloire de
Dieu.
point d'attention pour l'animateur : Faire parler les jeunes sur des actions ou des attitudes concrètes, pas des idées vagues et générales ni des
concepts. Certaines choses doivent mourir en nous pour donner du fruit.
Jeu Marelle
Quand j'aurai été élevé de terre, j'attirerai à moi tous les hommes (JEAN 12, 32)
SENS du JEU
Découvrir la progression de la semaine
sainte avec les différents moments
importants que l’Église célèbre. Ce qui
s’est passé fait encore sens pour nous
aujourd’hui.
CONTENU DU JEU
FESTIVIS
1-Jeu : un jeune jette la pierre sur la case 1,
il ramasse l’enveloppe et revient, il dépose
l’objet sur une table. Puis un autre jeune
lance la pierre sur la case 2 et ainsi de suite
jusqu’au bout. Puis sur la table on essaie de
classer les objets en face des noms (rameaux,
jeudi saint, vendredi saint, samedi saint,
pâques) et on explique ce qui s’est passé
pour Jésus et ce que l’on fait aujourd’hui.
2- RELECTURE comment comprend-ton la
phrase de Jean 12, 32 après avoir joué ?
Marelle dessinée sur un
grand tissu ou des cartons
ou craie pour dessiner sur
le sol+ objets : une
branche de buis, un tablier
et une serviette (blanc), un
beau pain (petit et rond)
20 cm de corde blanche, 1
gros clou (type
charpentier), une petite
croix, reproduction du
tombeau vide, nom des
fêtes.
point d'attention pour l'animateur : On peut entendre cette phrase comme le Christ élevé sur la croix ou le Christ élevé au ciel par sa résurrection.