Referentiel ORA - C1
Transcription
Referentiel ORA - C1
Cours d’été Référentiel 1 Niveau C1 2 27 juillet – 31 juillet 2015 Semaine 1 VILLE ET ARCHITECTURE Contenu du cours et actes de parole - Analyser l’organisation d’une ville - Être capable de débattre de la politique de la ville (culturelle, économique, sociale etc.) - Être capable de reformuler et de nuancer, de manière fine, ses propos - Comprendre et reconnaitre les différents accents francophones - Comprendre le sens d’un propos par l’intonation et les sousentendus - Comprendre l’exercice de dissertation Contenu grammatical et méthodologique - Les accents francophones et étrangers - L’humour et l’ironie - Les différents types de discours - Les outils pour le débat (argument, reformulation, prendre de parole, conserver la parole, interrompre etc.) - Introduction à la dissertation Contenu lexical - Le registre familier, l’argot - Lexique avancé de l’architecture - Lexique de la politique de la ville - L’humour et l’ironie, l’implicite Contenu civilisationnel - Saint-Etienne, ville du Design - Le Corbusier Tâche finale Réaliser un sketch mettant en scène des personnes dans un lieu public (faisant appel à l’ironie et/ou l’humour) 3 3 août – 7 août 2015 Semaine 2 GASTRONOMIE Contenu du cours et actes de parole - Défendre et mettre en valeur des spécificités ayant trait au monde culinaire en France et à l’étranger - Comprendre et faire une critique gastronomique - S’exprimer sur les enjeux liés à la nourriture (consommation, régimes, malbouffe, la cuisine moléculaire, etc.) - Faire une synthèse de documents oraux Contenu grammatical et méthodologique - L’expression de la quantité (révisions) - Les nuances / degrés d’intensité (adverbes, préfixes, suffixes, etc.) - Les articles définis – indéfinis (approfondissement) - La mise en relief (révisions) - Les outils pour le débat (suite) - La synthèse de documents oraux Contenu lexical - Expression idiomatiques liées au monde culinaire - Lexique avancé sur la gastronomie, l’alimentation, les commerces Le patrimoine gastronomique français et l’UNESCO - Le guide Michelin Contenu civilisationnel Spécificités et particularités du monde culinaire d’ici et d’ailleurs Tâche finale Rédiger un guide gastronomique pour les Stéphanois 4 10 août – 14 août 2015 Semaine 3 SPORT ET LOISIRS Contenu du cours et actes de parole - Débattre et argumenter autour du monde sportif (aspects positifs et négatifs) - Exprimer ses sentiments (admiration, joie, etc.) et ses émotions - Exprimer des conditions pour la réalisation d’exploits sportifs - Comprendre l’implicite dans les propos d’autrui - Rédiger la biographie d’un personnage connu dans le monde sportif - Rédiger le compte rendu d’un évènement sportif Contenu grammatical et méthodologique - L’argumentation - Les connecteurs logiques - La modalisation du jugement - L’implicite, les sous-entendus, l’intonation de la voix - L’expression de la condition - Le compte rendu Contenu lexical - Expressions idiomatiques et imagées liées au sport - Lexique avancé et expressions liées au monde sportif - Discuter autour des différences culturelles (rapport au corps, au sport…) - Sportifs et sports célèbres d’ici et d’ailleurs Contenu civilisationnel - Les propriétés du sport et ses impacts dans la vie sociale (intégration, etc.) - Le sport, ses bienfaits et ses polémiques Tâche finale Réaliser un clip humoristique sur le thème du sport 5 17 août – 21 août 2015 Semaine 4 NATURE ET ENVIRONNEMENT Contenu du cours et actes de parole - Débattre et argumenter sur l’environnement - Parler de la protection de l’environnement - Rédiger une synthèse de documents écrits - Insister sur les problèmes et solutions possibles en ce qui concerne l’environnement Contenu grammatical et méthodologique - Les connecteurs logiques - L’opposition, la concession - La cause et la conséquence (révisions) - La synthèse - L’hypothèse non réalisable Contenu lexical - Outils lexicaux d’argumentation - Lexique spécifique à l’environnement, la nature, l’écologie, au climat Contenu civilisationnel - Le développement durable et développement économique - Les organisations et moyens de protection de l’environnement Tâche finale Simuler la 21ème conférence climat de Paris 2015 6