APPEL A CANDIDATURES Annexe 1

APPEL A CANDIDATURES
L'EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE TOUT AU LONG DE LA VIE EN TERRITOIRE BOURBON
Annexe 1
HISTORIQUE ET CONTEXTE
En mai 2015, un comité s’est réuni pour la première fois dans l’optique d’initier et de structurer un Projet Culturel de
Territoire autour de l’éducation artistique et culturelle.
Ce comité était alors constitué d’une professeur de lettres passionnée de théâtre et qui enseignait au collège André
BOUTRY de Lurcy-Lévis (élément déclencheur de la démarche avec le CNCS), de représentants du rectorat de
l'académie de Clermont-Ferrand et de la Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale, de
représentants de la Direction Régionale des Affaires Culturelles d’Auvergne, de représentants de Moulins
Communauté, du Délégué du Préfet à la Politique de la ville, de représentants du Pays (Territoire Bourbon Pays de
Moulins-Auvergne) ainsi que de représentants du Centre national du costume de scène.
Dans le cadre d’une politique ministérielle prioritaire en faveur de l’éducation artistique et culturelle visant à
encourager la concertation entre acteurs et de la mutualisation de moyens, des financements pour lancer des
projets de territoire expérimentaux pouvaient être mobilisés. Ces projets devaient tendre à répondre aux objectifs
suivants :
 mis en œuvre d’une synergie d’acteurs sur un territoire pertinent ;
 respect de l’équité territoriale ;
 structuration d’une offre culturelle qui nourrisse le parcours d’éducation artistique et culturelle sur des
temps scolaire, péri et extra scolaire ;
 intérêt de cibler tous les jeunes de la maternelle au post-bac.
Très vite il s’est avéré prioritaire de trouver un échelon territorial pertinent pour le portage d’un tel projet afin de
dépasser le seul territoire de l’agglomération et de toucher ainsi les publics des territoires limitrophes, plus éloignés
du centre urbain et donc plus éloignés de l’offre et des services culturels.
L’échelon Pays est apparu comme l’échelon le plus pertinent pour mener ce type d’action auprès des jeunes
bourbonnais.
L’ensemble des membres initiateurs ont donc approuvé la mise en œuvre et le lancement d’une telle action pilote
pour l’année scolaire 2015/2016 à l’échelon du Territoire Bourbon Pays de Moulins-Auvergne.
Un partenariat formalisé par une convention bipartite a été signée entre le Centre national du costume de scène
(CNCS), porteur du volet artistique et pédagogique de l’action, et le Territoire Bourbon Pays de Moulins-Auvergne,
porteur administratif et financier.
Le premier Projet Culturel de Territoire a donc été mené à titre expérimental entre septembre 2015 et le 21 mai
2016 ; date de la restitution collective où les publics mobilisés dans le projet ont pu mettre en avant leur création
devant plus de 300 spectateurs au cours d'un spectacle. Ce dernier représente le fruit d’un travail mené lors
d’ateliers artistiques et créatifs encadrés par des professionnels du secteur qui se sont déroulés sur le premier
semestre de 2016. De septembre à décembre 2015, en guise de démarrage de l’action, chaque jeune a pu bénéficier
d’une ouverture aux arts et à la culture en participant à une visite culturelle ou au visionnage d’un spectacle sur le
territoire.
Le comité a sélectionné 8 groupes de jeunes émanant de 12 structures (établissements scolaires et
d’accompagnement de l’handicap, centres sociaux ruraux), soit l’implication de 211 jeunes du Territoire Bourbon au
total.
Le bilan évaluatif de cette première action est consultable sur www.territoire-bourbon.com et les vidéos réalisées
(spectacle final, interviews, vidéo clip des ateliers) via la chaîne Youtube du CNCS.
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LE RENOUVELLEMENT DU PROJET CULTUREL DE TERRITOIRE EN 2016/2017
Dans le prolongement de cette première expérimentation, le Territoire Bourbon Pays de Moulins-Auvergne, en
partenariat avec le CNCS, souhaite proposer un nouveau Projet Culturel de Territoire marquant l’ouverture sur le
multi générationnel, pour l’année scolaire 2016/2017.
POURQUOI ?
1- Une réponse à la stratégie culturelle du Territoire Bourbon Pays de Moulins-Auvergne
L’accès à la culture pour tous est un enjeu prioritaire pour le Pays. « Pour tous » signifie que tous les résidents du
Territoire Bourbon domiciliés en zone rurale ou urbaine, des juniors aux séniors, doivent pouvoir bénéficier d’un
accès à la culture.
On entend par « accès à la culture » la fréquentation des œuvres et des artistes (spectacle, expositions, rencontres,
...), leur appropriation et le développement d’une pratique artistique, quels que soient l’art ou la discipline artistique
rencontrés. L’accès à la culture concerne aussi l’ouverture sur le patrimoine historique, environnemental, de bouche
qui sont des atouts incontestables du Territoire Bourbon. Le Territoire Bourbon Pays de Moulins-Auvergne s’engage
à contribuer à faciliter cet accès par la mise en œuvre de projets :
 respectant le principe d’équité territoriale,
 proposant des solutions pour lever le frein de la mobilité,
 intégrant le principe de co-construction de projet et de mise en réseau des acteurs culturels du territoire via
son Conseil Culturel de Territoire,
 privilégiant le principe d’éco-conditionnalité en ouvrant les publics sur l’offre culturelle du territoire et en
mobilisant les compétences/expériences du Territoire.
2- L’ouverture au multi générationnel
Suite aux premiers échanges avec les partenaires de terrain concernant le déroulé du projet expérimental mené en
2015, le mélange de jeunes d’établissements différents et surtout de tous âges pour arriver à une mise en commun
des pratiques travaillées séparément a été une expérience enrichissante.
L’approche par le multi générationnel dans un Projet Culturel de Territoire est affirmée dans ce deuxième volet. Par
ailleurs, elle est en articulation totale avec les politiques du vivre ensemble menées à l’échelle départementale.
Aussi, preuve a été faite que les échanges et les apports réciproques entre générations sont un succès dans
l’appropriation d’une éducation artistique et culturelle quel que soit l'âge du bénéficiaire.
Le développement des liens intergénérationnels représente une occasion de :
 Développer chez les jeunes la culture du « vivre ensemble » et les valeurs composant le respect et la
tolérance ;
 Consolider les apprentissages acquis au cours de la vie scolaire et non scolaire, notamment dans les
domaines de la maîtrise de la langue française, de la culture humaniste, de l'éducation à la responsabilité
civique et morale, de l'autonomie et de l'acquisition d'un esprit d'initiative ;
 Promouvoir enfin le vieillissement actif et donc les partenariats entre générations tant pour favoriser la
réussite éducative et les apprentissages des élèves dans les écoles, collèges, lycées que pour encourager
l'engagement collectif des aînés;
 Prouver que le volet culturel et artistique peut être vecteur de rassemblement des générations ;
 Lutter contre la violence, les inégalités sur le territoire en favorisant le rapprochement des générations.
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3- La question de la parentalité
Dans la perspective d'une reconduite de l'action, les pilotes et partenaires souhaitent pleinement intégrer les
parents dans la démarche.
Cet appel à candidatures est donc lancé pour sélectionner les structures du Territoire Bourbon qui pourront
s’intégrer dans le nouveau projet et contribuer à la constitution des futurs groupes bénéficiaires.