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Praticienne en Conduite du changement.
Contexte de la formation
La réforme des collectivités territoriales l'appréhension de nouveaux espaces géographiques avec,
notamment, un élargissement à l'Europe et à l'international nécessitent de nouvelles compétences
dans les domaines éducatif, social, culturel et sur les territoires.
L'ingénierie et le management culturel territorial tendent à répondre à ces besoins. Notre approche
participative résulte de nos pratiques et expériences.
Public
Chef de projet dans une collectivité territoriale
Directeur de structure ou d’organisme social, de l'économie solidaire, d'un centre social
Responsable d’un dispositif inter-associatif ou fédératif
Chargé de mission par un organisme public ou un cabinet-conseil, un bailleur social,
Cadre dans un organisme de formation dans le secteur social, l'éducation populaire
Objectifs de la formation
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devenir des praticiens en politiques publiques, éducatives, sociales, culturels et territoriales
Construire et porter des projets complexes
animer des équipes plurielles
mener une réflexion éthique pour décider et introduire des actions.
Contenu de la formation
Trois modules sont proposés :
− 1. Aborder les aspects stratégiques et des méthodes : du diagnostic à la prospective
(5 jours)
− 2. Appréhender la coopération territoriale, entre les acteurs et la dynamique en jeu :
l'appropriation d'un outil de mutualisation. (4 jours)
− 3. Apprendre à utiliser les outils de management participatifs et opérationnels. (3 jours)
Méthode : Active : mise en pratique, travail en sous-groupe, étude de terrain.
Durée : entre 3 à 5 jours.
Lieux : Loire-Atlantique, Languedoc-Roussillon, Ile-de-France.
Frais de formation : Nous contacter
Christine COURTY (Extrait de la formation plus longue proposée sur le portail de la région IDF, septembre 2013)