Projet pédagogique - Le blog de Ma colo

Projet pédagogique
CENTRE DE METZERAL
AOUT 2012
Un peu d'histoire...
Le centre de vacances SNCF se situe en aval des Vosges dans la petite ville de Metzéral. Le
bâtiment est en faite l'ancienne gare construite en 1893.
(Le bâtiment)
Le centre de vacances compte trois types de bâtiments, organisés de la façon suivante :
- le bâtiment principal avec sa salle de jeux et son réfectoire.
- une tente marabout à 10 places
- un dortoir de 12 places et un gîte de 6 places.
Rappel des principaux éléments du projet éducatif de
l'organisateur
Le projet pédagogique est établi selon les objectifs du projet éducatif « Enfance/ Jeunesse »
du CE SNCF STRASBOURG. Les objectifs en sont :
 Permettre aux enfants de vivre des temps de vacances en dehors du cercle familial.
 Favoriser un accès égalitaire aux activités de loisirs.
 Créer des moments conviviaux de vie en collectivité.
 Faire découvrir leurs possibilités aux enfants à travers des activités.
 Permettre aux enfants de devenir responsable et respectueux de soi-même.
 Mettre en avant les notions de respect des autres, tolérance et solidarité.
 Être à l’écoute des familles pour prendre en compte les besoins réels et les attentes des
enfants.
 Encourager l’ouverture sur les autres et permettre la découverte de milieux différents.
 Éveiller la curiosité et la créativité.
 Favoriser le développement physique et mental en toute sécurité.
 Aider les enfants à affirmer leur personnalité.
 Contribuer à promouvoir l’amitié et le droit à la différence.
 Aider au renforcement des liens entre enfants et parents.
Les objectifs pédagogiques
FAVORISER L'AUTONOMIE CHEZ L'ENFANT ET LE RESPONSABILISER
•Prendre des responsabilités
•Savoir s'organiser et gérer son rythme de vie
•Être initiateur de projets
SE SENTIR EN VACANCES
•Changer son rythme de vie, se reposer
•S'évader au grès des thèmes
•Se sentir dépaysé
DECOUVRIR DE NOUVELLES CULTURES
•Élaborer des jeux en rapport avec les thèmes proposés
•Découvrir la culture de la région
•Profiter de la nature environnante
FAVORISER L'AUTONOMIE CHEZ L'ENFANT ET LE
RESPONSABILISER
La vie en collectivité exige de chacun le respect de certaines règles. L'enfant doit être
sensible au respect des autres et réaliser que sa liberté ne s'exprime aux dépends des autres.
L'équipe d'animation a le devoir de veiller au bon déroulement de ce séjour en respectant la
personnalité, les différences et la particularité de chacun. Le but de l'équipe pédagogique est
d'encourager le respect de chacun au sein d'un groupe ainsi que l'épanouissement de la
personnalité en cherchant à responsabiliser l'enfant au maximum. Les enfants sont associés à
l'élaboration et à l'évolution de leur séjour.
En ce qui concerne les activités : Dés le début de séjour, ils seront amenés à exprimer
leurs attentes. Un tableau à idées sera installé dans la salle de jeux afin de recueillir leurs avis.
L'équipe d'animation aura pour vocation de répondre au mieux à leurs attentes. Les enfants ont la
possibilité de participer à l'élaboration et à la mise en place des activités.
Dans le but de développer leur autonomie et leur permettre d'être acteur de leur séjour, les enfants
seront mis en situation de faire des choix d'activités lors des ateliers du matin. L'équipe doit donner
à l'enfant les "outils" nécessaires pour une implication dans la vie de groupe.
En ce qui concerne la vie quotidienne : L'enfant participera aussi aux taches du séjour
au sein d'une équipe (équipe vaisselle, restaurant et net), dirigée par un animateur. Les moments de
la vie quotidienne représentent une part importante du temps d'une journée. L'équipe d'animation
aura pour objectifs d'encourager les jeunes à devenir plus indépendant lors des temps des douches
ou des temps libres. Elle devra être particulièrement vigilante à la sécurité, aux conditions d'hygiène
et à l'alimentation apportées à chaque jeune.
En ce qui concerne les temps calmes : Mise en place dans la salle de jeux et ouvert tous
les jours (de 8h à 9h30, de 13h à 14h, de 17h30 à 19h et de 20h à 20h30). Lors de ce temps, il doit y
régner une ambiance conviviale. L'enfant a la possibilité de mener seul ou à plusieurs son activité.
Le responsable des temps calme ainsi que les animateurs proposeront différentes activités (bracelets
brésiliens, scoubidous, ateliers danse, jeux de sociétés...) et veilleront au bon fonctionnement.
Un coin lecture est également installée dans la salle de jeux pour les enfants qui désirent lire. Après
chaque utilisation, les enfants doivent ranger les livres. Une sensibilisation sera faite afin que cet endroit
soit respecté.
En ce qui concerne les forums du mercredi : Chaque enfant pourra exprimer ses
opinions lors d'un forum d'équipe. Celui ci sera repris et travaillé en réunion d'équipe.
Se sentir en vacances
Se sentir en vacances c’est organiser sa journée comme on le souhaite. Voici comment la vie
quotidienne va être gérée durant le séjour.
Les activités,
Les activités quotidiennes seront élaborées et préparées à l'avance par l'équipe d'animation.
Elles s'organiseront de la manière suivante:
➢Activités du matin : fonctionnent sous la forme d'ateliers (activités artisanales, d'expression ou
sportives).
➢Activités de l’après-midi : seront aménagés des grands jeux ou activités de découverte.
➢Veillées : toujours organisées selon les thèmes proposés. La fin de la veillée nécessite toujours un
retour au calme variable selon son intensité afin que le coucher puisse se dérouler en toute sérénité.
➢Activités hors centre : il s'agit de l'activité de découverte de l'équitation
Les chambres,
Filles et garçons seront séparés au niveau des chambres.
Elles sont attribuées aux enfants à leur arrivée en fonction de leur âge et de leur sexe.
Chaque chambre est placée sous la responsabilité d’un animateur référent pour la gestion du
courrier et l’argent de poche.
Les animateurs « référents » doivent porter une attention soutenue à l’hygiène et à la propreté. Une
météo des chambres sera mise en place afin d'encourager les enfants à ranger quotidiennement leur
chambre et faire leur lit.
La chambre est un lieu calme mais aussi la « propriété privée » de l’enfant. On doit y
respecter l'intimité de chacun (frapper à la porte avant d’entrer, éviter les chahuts et les
rassemblements dans les couloirs). C’est le lieu privilégié pour parler de choses personnelles ou se
reposer pendant les temps calmes. Les animateurs « référents » peuvent également raconter des
histoires avant de dormir.
Le coucher,
Il est souhaitable que les enfants aient un minimum de 9 heures de sommeil
À partir de 21h45 (sauf veillée exceptionnelle), toute activité s’arrête. Tous les déplacements
dans les couloirs se font dans le plus grand calme.
Les animateurs éviteront de faire « les gendarmes » : le temps du coucher peut être un
moment de convivialité (dialogues, chansons, histoires, etc…). Ils veilleront au bon déroulement du
brossage des dents et à ce que chaque jeune soit confortablement installé dans son lit.
Vers 22h00 les lumières s’éteignent et chaque animateur « référent » veille à ce que le
volume sonore s'atténue au cours du coucher.
Le lever et le petit déjeuner,
Le petit déjeuner est servi à partir de 8 h et jusqu’à 9 h30. Le CoordJ est présent au petitdéjeuner et veille au bon déroulement de celui-ci.
Les enfants peuvent se lever à partir de 8 heures, et pourront aller prendre leur petit
déjeuner. Ils se lèvent dans le silence et respectent le sommeil des autres.
A 9 h 15, dernière heure limite pour prendre un bon petit déjeuner pour bien commencer la
matinée.
Les repas,
Ils sont servis à 12h00 et à 19h.
Ils doivent être des moments agréables, conviviaux, de partage, de communication.
En mangeant dans la même salle que les enfants, les animateurs doivent rester attentifs au bon
déroulement des repas. Ils doivent avoir une attitude qui favorise la convivialité (ne pas faire le
gendarme). Ils veilleront à ce qu’on ne joue pas avec la nourriture et repéreront les enfants « à
problèmes », qui ne mangent pas etc...
Règle privilégié : On goûte à tout !
A la fin du repas, les enfants rassemblent leurs couverts en bout de table pour faciliter la
tâche du personnel technique.
L'équipe Vaisselle s'occupera de dresser la table dix minutes avant le repas et l'équipe
Restaurant veillera au nettoyage des tables et au balayage de la salle de restauration.
La toilette,
Les enfants peuvent effectuer leur toilette à partir de 17h30.
Si l’enfant n’arrive pas à gérer seul son hygiène, l’animateur référent intervient et l’aide. Il devra
aussi vérifier que chaque enfant est pris au moins une fois une douche dans la journée. Il sera de
plus conseillé aux enfants de se brosser les dents deux fois par jour.
Le linge,
L’animateur référent aide l’enfant à le gérer, vérifie qu’il n’est pas en panne de vêtements ou
de sous-vêtements. De plus, il pourra lui apprendre à ne pas « gaspiller » son linge (ex : un short qui
n’est pas sale peut être remis le lendemain). Un inventaire du linge sera effectué en début et en fin
de séjour.
Les soins,
Ils sont organisés sous la responsabilité de l’assistant sanitaire. Il veillera en grande partie au
suivi des traitements, à tenir le registre de soins à jour ainsi que les trousses de premiers soins et
sera informé sur l'existence éventuelle d'allergies médicamenteuses ou alimentaires.
L’infirmerie est ouverte de 9h30 à 9h45, avant et après les repas et juste avant le coucher (les
heures de permanence seront affichées).
Des trousses de secours sont mises à la disposition des animateurs pour les groupes qui
quittent le centre. À leur retour, les animateurs signalent aux assistants sanitaires les soins qu’ils ont
donnés.
Les adultes portent une attention soutenue à l’hygiène et à la santé physique ou
morale des enfants et notamment sur :
•la prévention du soleil (casquette, crème solaire)
•la prévention des poux (prévenir au plus vite l'assistant sanitaitre)
•le respect de la réglementation sanitaire.
Le courrier,
Le courrier est trié et pointé par le directeur dès son départ ou son arrivé.
Les enfants pourront profiter des temps libre pour pouvoir écrire des lettres. Une boîte au
lettre se situera dans la salle de restauration et sera vidé tous les matins. Le courrier reçu sera
distribué par le CoordJ à chaque repas de midi.
Le site Internet,
Le site Internet de la colonie est mis à jour tous les jours par les enfants. L'équipe Net sera
chargé, avec l'aide de l'animateur responsable, de choisir des photos retraçant la journée vécue et d'y
associer des commentaires enrichissants. Le directeur validera chaque commentaire avant sa
diffusion sur le site.
Ce site permettra aux parents de découvrir les activités quotidiennes de leurs enfants, de
prendre connaissance du centre, de l’équipe d’animation ainsi que du projet éducatif et
pédagogique.
L’argent de poche,
Les enfants peuvent garder leur argent, mais nous leur conseillons vivement de le confier au
directeur dès son arrivée, ceci pour éviter les problèmes de perte, de vol ou d’emprunt.
Une sensibilisation sera faite auprès des enfants afin qu’il n’y ait pas d’abus d’achat de bonbons ou
boissons lors de sorties.
L’alcool, le tabac et la drogue,
Il est interdit de fumer dans les locaux. Les adultes montreront l’exemple et ne fumeront pas
devant les enfants. Un coin fumeur sera aménagé en toute discrétion à l’intention des adultes.
Il est interdit de servir de l’alcool aux enfants.
L'arrivée et le départ des enfants,
Le départ se fera chaque lundi matin à 8h21 (8h25 pour les colonies M01 et M06) à la gare
de Strasbourg. Les enfants arriveront pour 10h08 à Metzeral et commenceront leur séjour. Le
séjour prendra fin chaque samedi de semaine. Le départ à la gare de Metzeral est à 16h07 (16h21
pour la colonie M01). Les enfants seront de retour à 17h40 à la gare de Strasbourg.
Les animateurs seront responsables des enfants et seront conscients des règles de sécurités lors des
transports.
La journée-type,
En ce qui concerne l'organisation du temps du jeune et de l'animateur, nous nous réfèrerons à
la journée-type (voir tableau ci-dessous)
La colonie SNCF de Metzeral est un lieu de loisirs mais aussi de vacances. Si le loisir est un
des objectifs importants de ce centre, il faut aussi permettre à l’enfant de se reposer des rythmes
scolaires, de se dépayser, de libérer son esprit. Les activités proposées chaque jour auront un lien
avec le thème de la semaine ( l'époque du Far West, le temps des chevaliers et les jeux olympiques
de Londres). Chaque semaine se verra accompagnée d’une « trâme » qui donna lieu à des minis
jeux par équipes.
Il y a, de plus, possibilité de compléter le séjour par une Option Poney qui se fera à Wihr au Val.
UNE JOURNEE TYPE
Horaire
Enfants
7h-8h
8h-9h30
9h30-10h
10h-12h
12h-13h
Animateurs
Petit déjeuner à partir de 7h40
Réveil échelonné. Petit déjeuner et
ouverture de la salle de jeux pour 8h
Le Coordj reste au réfectoire tandis que
le reste des animateurs se partagent les
gardes.
Fin du petit déjeuner, les enfants rangent
Les animateurs veillent à ce que les
leur chambre, se brossent les dents et se enfants rangent leur chambre, se brossent
préparent pour les activités
les dents et soient prêts pour les activités
Activités du matin
Chaque animateur à son activité
Équipe Vaisselle
Les animateurs veillent au rangement des
Rangement des activités du matin, lavage activités du matin, préparent les enfants à
des mains et passage à table pour le repas passager à table, les sers pendant le repas
13h-14h
Équipe Restaurant
Brossage de dents et temps calme
Le responsable des temps calme ainsi
qu'un animateur se trouvent dans la salle
de jeux. Les autres animateurs tournent
entre les dortoirs et la salle de jeux
14h-17h
Activités de l’après-midi
Chaque animateur à son activité
17h-17h30
Minis jeux collectifs
« Réécrivez l'histoire ! »
Les animateurs participent avec leurs
propres équipes
17h30-19h Passage à la douche, ouverture de la salle
Le responsable des temps calme ainsi
de jeux pour 17h30
qu'un animateur se trouvent dans la salle
de jeux. Les autres animateurs tournent
Équipe Vaisselle
entre les dortoirs et la salle de jeux
18h45-19h
19h-20h
FORUM DES JEUNES (seulement le mercredi)
Dîner du soir
Chaque animateur est responsable d'une
Horaire
Enfants
Animateurs
table et sert les jeunes
20h-20h30
20h3021h45
Équipe Restaurant
Équipe Net
Temps calme
Le responsable de la brigade réfectoire
s'affaire. Les autres animateurs tournent
entre les dortoirs et la salle de jeux
Veillée
Chaque animateur à son activité
21h45-22h Fin de la veillée, brossage de dents et prêt
à dormir
22h00
Extinction des feux
Chaque animateur se trouve dans son
dortoir
22h30
Rapide réunion
L’ORGANISATION DE L’EQUIPE PEDAGOGIQUE
L'équipe est composée d'un directeur et de cinq animateurs.
●Le directeur
Il est garant du projet pédagogique.
Il assure la formation des animateurs.
Il est responsable devant l’organisateur, les parents et la société du bon déroulement du séjour.
Il anime et gère l’équipe d’animation. Il sera amené à participer, voire à encadrer, certaines
activités.
Il tient les comptes de la colonie.
●Les animateurs
Le bon fonctionnement et la réussite du séjour passent par une équipe motivée, responsable et
dynamique. Ils se doivent d'assurer l'encadrement des activités, de l'élaboration à la mises en place.
Ils effectuent les taches de la vie quotidienne au même titre que les enfants.
Ils seront affectés d'une mission spécifique chaque jour.
Ils veilleront à assurer le maximum de sécurité lors des activités.
Ils participeront à la vie quotidienne et essayeront de la rendre plus "passionnante".
Ils doivent répondre aux besoins, aux attentes et aux questions des enfants lors du séjour.
Réunions de l'équipe : Le personnel d'encadrement se réunira tous les soirs après le coucher des
jeunes. A l'ordre du jour : bilan de la journée, difficultés rencontrées, préparation des activités de la
semaine et organisation de la journée du lendemain.