Objectifs du dimanche 5 juin 2016

Grande Conférence 2016
Le 5 juin
Le dimanche 5 juin
Objectifs
PORTAGE ET LIEN D'ATTACHEMENT
- KARINE CLOUTIER, B.A.
1. Explorer les éléments de base tant au niveau de la sécurité en portage que des bienfaits de porter
son enfant.
2. Apprendre comment utiliser une écharpe pour avoir une connaissance de base.
3. Comprendre les différentes pratiques de portage à travers le monde
4. Visionner des extraits d’un documentaire sur les liens d’attachement qui développe grâce à la
portage.
5. Faites l'Expérience du portage au travers la danse et le mouvement
Évaluations
Tout à fait d’accord (4)
a.
b.
c.
D’accord (3)
En désaccord (2)
Tout à fait en désaccord (1)
Les objectifs de la formation ont été atteints
Le contenu de la session a répondu à mes besoins
La durée de la session était appropriée au contenu présenté
Globalement
a. Le conférencier maitrisait le contenu
b. Le conférencier a su mettre à profit l’expérience des participants
c. Le matériel pédagogique était adéquat
d. Les méthodes pédagogiques étaient stimulantes et m’ont aidée à apprendre
e. Globalement, cette session me laisse très satisfaite
Une notion que j’ai apprise aujourd’hui et qui me sera utile dans mon travail :
Commentaires (utilisez le verso au besoin) :
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Grand Conference 2016
June 5
Sunday, June 5
Objectives
BABYWEARING AND ITS EFFECT ON ATTACHMENT
- KARINE CLOUTIER, B.A.
1. Participants will explore the basic elements of baby-wearing safety as well as the benefits of the
practice.
2. Participants will learn how to use a wrap-style baby carrier correctly in order to have a basic
understanding of its use.
3. Participants will understand the variations in baby- wearing practices around the world through the
use of images.
4. Participants will view video highlights of a documentary project that explores the attachment that
develops between the maternal-infant dyad through baby wearing.
5. Participants will have the opportunity to gain practical experience with baby-wearing
Evaluation
Strongly Agree (4)
a.
b.
c.
Agree (3)
Disagree (2)
Strongly Disagree (1)
The objectives were reached.
The session content has met my needs.
The length of the session was adequate for the subject presented.
Overall
a. The speaker masters the subject.
b. The speaker provided a positive experience for attendees.
c. The learning material is adequate.
d. The learning methods are motivating and facilitated learning.
e. Overall, I am satisfied with this session.
One new element I learned today and that will be useful in my work:
Comments and suggestions (use the backside if needed):
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Grande Conférence 2016
Le 5 juin
Le dimanche 5 juin
Objectifs
L’EXAMEN PHYSIQUE DU NOUVEAU-NÉ SELON SON NIVEAU DE DÉVELOPPEMENT
- ISABELLE MILETTE, IPSNN, M.SC.INF.
1. A la fin de cet atelier, la participante sera en mesure d’identifier les différents types, techniques,
méthodologies et approches à l’examen physique du nouveau-né.
2. A la fin de cet atelier, la participante sera en mesure d’identifier l’importance de faire le bon examen
physique au bon moment.
3. A la fin de cet atelier, la participante sera en mesure de reconnaitre les différents besoins des
nouveau-nés lors de leur examen physique selon leur âge gestationnel et d’appliquer les mesures
de retour au calme appropriées pendant ces derniers.
Évaluations
Tout à fait d’accord (4)
a.
b.
c.
D’accord (3)
En désaccord (2)
Tout à fait en désaccord (1)
Les objectifs de la formation ont été atteints
Le contenu de la session a répondu à mes besoins
La durée de la session était appropriée au contenu présenté
Globalement
a. Le conférencier maitrisait le contenu
b. Le conférencier a su mettre à profit l’expérience des participants
c. Le matériel pédagogique était adéquat
d. Les méthodes pédagogiques étaient stimulantes et m’ont aidée à apprendre
e. Globalement, cette session me laisse très satisfaite
Une notion que j’ai apprise aujourd’hui et qui me sera utile dans mon travail:
Commentaires (utilisez le verso au besoin) :
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Grand Conference 2016
June 5
Sunday, June 5
Objectives
L’EXAMEN PHYSIQUE DU NOUVEAU-NÉ SELON SON NIVEAU DE DÉVELOPPEMENT
- ISABELLE MILETTE, IPSNN, M.SC.INF.
1. Identify the different types, methodologies, and approaches to the physical exam of the newborn
2. Identify the importance of doing a good physical exam at the right time
3. Recognize the different needs of the newborn during the physical exam according to their gestational
age and apply calming measures throughout the exam.
Evaluation
Strongly Agree (4)
a.
b.
c.
Agree (3)
Disagree (2)
Strongly Disagree (1)
The objectives were reached.
The session content has met my needs.
The length of the session was adequate for the subject presented.
Overall
a. The speaker masters the subject.
b. The speaker provided a positive experience for attendees.
c. The learning material is adequate.
d. The learning methods are motivating and facilitated learning.
e. Overall, I am satisfied with this session.
One new element I learned today and that will be useful in my work:
Comments and suggestions (use the backside if needed):
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