LE SENS DU BOKKEN DANS L`AIKIDO Tout d`abord, je voudrais

LESENSDUBOKKENDANSL’AIKIDO
Toutd’abord,jevoudraisdirequejeneconnaislesensdel‘utilisationdubokkendans
l’Aïkidoqu’àtraversmonexpérienceavecMaîtreTamurapendanttrenteans.Biensûrje
neprétendspasavoiratteintsonniveau,j’aisimplementfondémontravailactuelsur
cettelonguepratiqueintenseetininterrompueaveclui.
Lebokkenestlesabre,lekatana,cen’estpasunsimplemorceaudebois.Jecroisque
pourcomprendreetressentirqu’ilestpartieintégrantedel’Aïkido,ilfautl’utiliserde
façondétendue,précise,silencieuseetlentementaudébut.
D’autresbudoutilisentcettearmemaissonutilisationenAïkidoestcomplètement
différentedesécolesdesabreetàmonavisilvautmieuxoubliersesconnaissances
antérieuresetnepastoutmélangerpourréellementsentircequeTamuraShihan
voulaitnoustransmettreàtraversl’étudedubokken.
EnAïkidolebokkenestuneextensiondesbras,iléclairenotretravailàmainsnues.
C’estunoutildecompréhensiondel’Aïkidoglobalement,c’estunmoyenpour
débouchersurquelquechosequel’onneconnaîtpasencoreetquel’onnepeutpas
anticiperverbalement.Doncsonétudeestdélicatecarilestfaciledepasseràcôtédesa
raisond’êtreetdel’utilisercommeunefinensoi.
C’estaussilaraisonpourlaquelleilmesembledifficiledeplanifierdescoursspécifiques
debokkencarl‘enseignantcommencegénéralementuncoursavecuneidée,uneligne
directricepuiss’adapteensuiteauxpratiquants.Letravailaubokkenestunoutilpour
fairepassersonmessageetonnepeutpasvraimentanticiperledegréde
compréhensiondesélèvesquichanged’uncourssurl’autre.Cependantilesttoujoursau
kamiza(centre/placed’honneurdudojo)prêtàêtreutilisé.
Enrevanche,pratiquerseuldesmouvementssimplesdecoupespourtrouverune
positionetunerespirationjustes,pourapprendreàcontrôlersoncorps…mesemble
nécessaireavantdepasserauxexercicesàdeux.
Entoutcas,individuellementouavecunpartenaire,jenerecherchepaslacomplexité
techniqueoudesenchaînementslongsoudémonstratifs.Aucontraire,àtraversun
certaindépouillementdumouvement,ilfautessayerdes’examinersoi-même
physiquementpuismentalement,sedétendre(pointessentiel),développerla
précision...C’estdanslapuretéd’unmouvementsobrequerésidel’intérêtdenotre
pratique,lasourcedetouslesprogrèsetlajoiedepratiquerchaquejourrenouvelée.
L’Aïkidoestbasésurlesabremais,ilmesemblequecen’estpasqu’unerelation
physiqueetvisible.Parfoislacorrespondancecorporelleestclairecommeparexemple
Shihonagemaiscelaneveutpasdirequetouteslestechniquesàmainsnuespeuventou
doiventêtrecopiéesaveclebokken.Ilfauttendreverslamaîtrisecorporellebiensûr
maisl’unitédenotrepratiquerésidesurtoutdanslasensationintérieure,dansle
messagederrièrelatechnique.
Biensûr,unecertainedextéritéestnécessairemaisjepensequelabeautéetl’intérêtde
lapratiquedubokkendansl’Aïkidosesitueau-delàdel’habiletéphysiqueettechnique.
Ils’agitplutôtd’affinersaperceptiondeladistance,dutempsetdemieuxappréhender
lesfondementstelsqueMeTamuralesadéfinisdanssesouvrages.Chaquepratiquant
estdifférentmaislesfondationssontimmuablesàmainsnuesouavecl’arme.
Jevoudraisterminerendisantque,pourmoi,enseignerlebokkenc’estenseigner
l’Aïkido,qu’iln’ypasdedifférence.Jem’efforcedeprogresseraveclespersonnesqui
pratiquentrégulièrementavecmoisansêtresurunpiédestal.D’ailleursgrâceàleur
enthousiasmeetleurdésirdeprogresser,dessouvenirsdepratiquesanciennesque
nousfaisionsavecMeTamurailyaquelquesannées,voiredécennies,reviennentetsont
réactivésetprennentplusdesensaveclerecul,l’âgeetl’expérienceetc’estcequiest
passionnant.
H.AVRIL
Mars2016